2024新教材人教版美術(shù)七年級上冊第1課-身臨其境-課件

國家中小學(xué)課程資源第四單元 情境交融——舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)第

1課 身臨其境年 級：七年級主講人：黃學(xué)芳學(xué) 科：藝術(shù) 美術(shù)（人教版）學(xué) 校：浙江省臺州市黃巖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)國家中小學(xué)課程資源話劇《紅樓夢》劇照

(舞臺美術(shù))

2021

年

劉杏林單元導(dǎo)入國家中小學(xué)課程資源第1課 身臨其境第2課 活靈活現(xiàn)本單元的基本問題：舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)在戲劇藝術(shù)中有何作用？國家中小學(xué)課程資源任務(wù)發(fā)布我們班即將在校學(xué)科節(jié)上表演課本劇《西游記》選段——《三打白骨精》，現(xiàn)面向全班同學(xué)公開招募舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，選擇最佳舞臺布景與角色造型設(shè)計(jì)方案。國家中小學(xué)課程資源第

1

課 身臨其境國家中小學(xué)課程資源任務(wù)一：初識舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)。國家中小學(xué)課程資源任務(wù)二：舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)組成部分。討論：這些劇目屬于什么劇種？它們的舞臺設(shè)計(jì)各有什么特點(diǎn)？《牡丹亭》劇照

《浮生六記》劇照 《天下第一樓》劇照舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)包含：布景、角色裝扮、道具、燈光……國家中小學(xué)課程資源舞臺布景設(shè)計(jì)《浮生六記》劇照國家中小學(xué)課程資源舞臺布景設(shè)計(jì)山西省洪洞縣明應(yīng)王殿(壁畫)(局部)[元代]國家中小學(xué)課程資源任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法。《牡丹亭》劇照昆曲《浮生六記》劇照話劇《天下第一樓》劇照話劇《紅樓夢》劇照設(shè)計(jì)要素：國家中小學(xué)課程資源任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法。《牡丹亭》劇照昆劇《浮生六記》劇照話劇《天下第一樓》劇照話劇《紅樓夢》劇照設(shè)計(jì)要素：

風(fēng)格 色彩 造型空間表現(xiàn)國家中小學(xué)課程資源劇目劇種風(fēng)格色彩造型空間表現(xiàn)《牡丹亭》《浮生六記》《天下第一樓》《紅樓夢》任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法。國家中小學(xué)課程資源劇目劇種風(fēng)格色彩造型空間表現(xiàn)《牡丹亭》傳統(tǒng)戲曲《浮生六記》現(xiàn)代戲曲《天下第一樓》傳統(tǒng)話劇《紅樓夢》現(xiàn)代話劇任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法。國家中小學(xué)課程資源劇目劇種風(fēng)格色彩造型空間表現(xiàn)《牡丹亭》傳統(tǒng)戲曲樸實(shí)、含蓄、寫意性……鮮明一桌二椅一面對著觀眾《浮生六記》現(xiàn)代戲曲傳承、創(chuàng)新、意境美……強(qiáng)烈一滴墨一面對著觀眾《天下第一樓》傳統(tǒng)話劇真實(shí)、具象、生活化……逼真歷史風(fēng)貌再現(xiàn)一面對著觀眾《紅樓夢》現(xiàn)代話劇意象、概括、時(shí)代感……雅致三面白墻＋紅色邊框一面對著觀眾任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法。國家中小學(xué)課程資源①任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法?！臻g表現(xiàn)連連看：② ③觀眾 觀眾 觀眾B.

一面對著觀眾的舞臺觀眾觀眾C.

三面對著觀眾的舞臺觀眾A.

四面對著觀眾的舞臺觀眾觀眾觀眾觀眾國家中小學(xué)課程資源①任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法?！臻g表現(xiàn)連連看：② ③觀眾 觀眾 觀眾B.

一面對著觀眾的舞臺觀眾觀眾C.

三面對著觀眾的舞臺觀眾A.

四面對著觀眾的舞臺觀眾觀眾觀眾觀眾國家中小學(xué)課程資源話劇《茶館》劇照話劇《茶館》第一幕舞臺布景模型話劇《茶館》舞臺布景草圖任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法。頭腦風(fēng)暴：根據(jù)話劇《茶館》的舞臺布景草圖、模型與劇照，探究舞臺布景的設(shè)計(jì)方法與制作流程。國家中小學(xué)課程資源任務(wù)三：舞臺布景設(shè)計(jì)要素及方法。舞臺布景設(shè)計(jì)流程劇本《西游記》選段——《三打白骨精》國家中小學(xué)課程資源國家中小學(xué)課程資源任務(wù)四：設(shè)計(jì)并制作舞臺布景模型。作業(yè)要求：結(jié)合《舞臺布景設(shè)計(jì)項(xiàng)目規(guī)劃書》明確分工，為課本劇《三打白骨精》設(shè)計(jì)、制作舞臺布景模型。項(xiàng)目分工國家中小學(xué)課程資源任務(wù)五：展示與評價(jià)。國家中小學(xué)課程資源舞臺美術(shù)

舞臺布景、角色裝扮、道具、燈光……設(shè)計(jì)包括板書設(shè)計(jì)舞臺布景

構(gòu)思→制作背景→制作主體部件→搭建制作步驟 整體結(jié)構(gòu)……身臨其境設(shè)計(jì)要素舞臺布景

風(fēng)格造型

空間表現(xiàn)色彩國家中小學(xué)課程資源“舞臺布景設(shè)計(jì)與制作”評價(jià)表評價(jià)項(xiàng)目具體內(nèi)容評價(jià)星級組內(nèi)分工1.能科學(xué)合理分配任務(wù)?！睢睢睢睢?.能主動接受任務(wù)?！睢睢睢睢顚W(xué)習(xí)態(tài)度1.能積極準(zhǔn)備工具與材料?！睢睢睢睢?.能主動提出想法?！睢睢睢睢詈献鹘涣?.能辨證傾聽他人觀點(diǎn)?！睢睢睢睢?.能積極交流體驗(yàn)心得?！睢睢睢睢顚W(xué)習(xí)技能1.能掌握舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)方法?！睢睢睢睢?.

能有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)并制作舞臺布景道具?！睢睢睢睢钚〗M合作1.能主動與同伴互助合作?！睢睢睢睢?.能找到解決問題的方法?！睢睢睢睢羁傇u□優(yōu)☆☆☆☆☆□良☆☆☆☆□中☆☆☆