2024新教材人教美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)3-3《獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)》課件

青島一中市南分校第三單元：運(yùn)動(dòng)之美——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)第三課：獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)

遲曉雯2024年9月俄羅斯藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員達(dá)里婭家中著火，一片廢墟中08年北京奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌完好無(wú)損北京奧運(yùn)會(huì)金牌綬帶的材質(zhì)選擇體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合。綬帶采用了桑蠶絲和滌綸化纖的混合織造，桑蠶絲作為一種高貴典雅的天然材料，具有天然光澤度和細(xì)膩光滑的手感，象征著榮譽(yù)與尊貴。而滌綸化纖則提供了耐用性和穩(wěn)定性。此外，綬帶還經(jīng)過(guò)了高科技納米處理，具有防水、防蛀、防污、防火的特性，保證了綬帶的耐用性和長(zhǎng)久保存。獎(jiǎng)牌是成功和歷史的見(jiàn)證者，是精神與文化的象征。獎(jiǎng)牌發(fā)給競(jìng)賽優(yōu)勝者的金屬牌，有金牌、銀牌、銅牌等。獎(jiǎng)牌一般由綬帶和牌面兩部分構(gòu)成。創(chuàng)意元素寓意材質(zhì)其他獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)牌正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案

為勝利女神像和第一屆比賽場(chǎng)館—希臘潘奈辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景形象獎(jiǎng)牌反面為承辦城市自由設(shè)計(jì)帶有本國(guó)特色文化的圖案。創(chuàng)意元素寓意材質(zhì)其他獎(jiǎng)牌偉大的起點(diǎn)第一屆奧運(yùn)會(huì)

1896年4月6日希臘雅典第一屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)牌08北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌24巴黎奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌能說(shuō)說(shuō)這兩枚奧運(yùn)金牌的不同之處嗎？玉石與鐵獎(jiǎng)牌16里約奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌20東京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌大概全部5000枚獎(jiǎng)牌的材料，都是來(lái)自于電子垃圾，比如廢棄手機(jī)、電路板等，這就是所謂的“環(huán)保奧運(yùn)”和“可持續(xù)發(fā)展奧運(yùn)”概念了?！叭褡霆?jiǎng)牌”，不僅有環(huán)保意義，也是希望所有日本人對(duì)奧運(yùn)會(huì)有真正的參與感。獎(jiǎng)牌制作過(guò)程十分注重天然和可持續(xù)性，金牌所用的金在提煉過(guò)程中沒(méi)有使用水銀，而銀牌和銅牌均使用30%的可循環(huán)材料。獎(jiǎng)牌掛帶則由回收使用的塑料瓶制成。木質(zhì)獎(jiǎng)牌盒子外形像一粒種子，所使用的木材也是相關(guān)森林保護(hù)機(jī)構(gòu)認(rèn)證的可循環(huán)資源。獎(jiǎng)牌的材質(zhì)各有特點(diǎn)且與文化息息相關(guān)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)牌金牌08北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌21東京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌24巴黎奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌…材質(zhì)

設(shè)計(jì)理念

制作工藝

設(shè)計(jì)亮點(diǎn)

…

請(qǐng)根據(jù)地區(qū)的文化和奧運(yùn)會(huì)主題分析金牌設(shè)計(jì)的巧妙構(gòu)思。獎(jiǎng)牌創(chuàng)意元素寓意材質(zhì)其他2022年北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌2022年北京冬奧殘會(huì)獎(jiǎng)牌廣州南越王墓同心圓紋玉璧西漢含山凌家灘玉璧（距今約5300年）獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)——競(jìng)標(biāo)會(huì)

（以小組為單位成立“公司”，競(jìng)爭(zhēng)本校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌的訂單。）要求：1.校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)主題，要素齊全。2.材料不限，元素借鑒，內(nèi)涵豐富。3.立體表現(xiàn)，創(chuàng)意體現(xiàn)。主題獎(jiǎng)牌卡紙橡皮泥陶泥合成材料等材料要素元素貼合主題新穎別致綬帶牌面視覺(jué)形象歷史文化獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)本課實(shí)踐

各小組進(jìn)行獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)并繪制詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖（包括但不限于獎(jiǎng)牌的造型、材質(zhì)、設(shè)計(jì)理念等部分）。課后作業(yè)根據(jù)設(shè)計(jì)方案尋找合適的材料，并進(jìn)行初步的加工和制作。（考慮安全性及成本，若設(shè)計(jì)中涉及金屬材料，可采用相近成色、質(zhì)感的材料暫代，講解時(shí)做好說(shuō)明即可。如：用錫箔紙包裹呈現(xiàn)銀的質(zhì)感。）學(xué)生作品獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)牌青島一中市南分校第三單元：運(yùn)動(dòng)之美——視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)第三課：獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)

第二課時(shí)素材競(jìng)標(biāo)會(huì)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)展示評(píng)價(jià)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)課堂小結(jié)

今天，我們一同探索了《獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)》這一充滿創(chuàng)意與意義的課題，不僅領(lǐng)略了獎(jiǎng)牌作為榮譽(yù)象征的獨(dú)特魅力，更在設(shè)計(jì)中融入了我們對(duì)美的追求和對(duì)文化的理解。我們認(rèn)識(shí)到，每一枚獎(jiǎng)牌都是設(shè)計(jì)師獨(dú)特創(chuàng)意的結(jié)晶。通過(guò)形狀的創(chuàng)新、圖案的寓意、色彩的搭配，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用設(shè)計(jì)思維將想法轉(zhuǎn)化為視覺(jué)上的藝術(shù)品。通過(guò)手繪草圖等方式，我們將自己的審美感受和設(shè)計(jì)理念準(zhǔn)確地表達(dá)了出來(lái)。我們更通過(guò)實(shí)踐操作，親手設(shè)計(jì)并制作了屬于自己的獎(jiǎng)牌。通過(guò)研究不同國(guó)家地區(qū)的獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)，了解了它們背后的歷史故事、文化特色和藝術(shù)風(fēng)格。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)牌不僅僅是一項(xiàng)技能的學(xué)