下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
一般現(xiàn)在時的語法總結(jié)一般現(xiàn)在時是英語中最基礎且最常用的時態(tài)之一、它用于描述經(jīng)常發(fā)生的動作、常規(guī)行為、客觀事實、真理、習慣等情況。下面是一般現(xiàn)在時的語法總結(jié):1.動詞的變化:在一般現(xiàn)在時中,動詞在第三人稱單數(shù)形式(he/she/it)時通常要加上-s或-es。例如:-Ireadbookseveryday.-Hereadsbookseveryday.特殊情況下的動詞變化如下:-動詞以s,x,ch,sh,o結(jié)尾時,要加上-es。例如:watch—watches;fix—fixes;detach—detaches;wash—washes;go—goes-以輔音字母+y結(jié)尾的動詞,要將y改為i,然后加上-es。例如:study—studies;cry—cries;fly—flies2.肯定句的結(jié)構(gòu):一般現(xiàn)在時的肯定句結(jié)構(gòu):主語+動詞(原形/第三人稱單數(shù))+其他。例如:-Igotoschooleveryday.-Shereadsbooksinthelibrary.3.否定句的結(jié)構(gòu):一般現(xiàn)在時的否定句結(jié)構(gòu):主語+do/does+not+動詞原形(第三人稱單數(shù)要加s)+其他。例如:-IdonotgotoschoolonSundays.-Shedoesnotreadbooksinthelibrary.4.疑問句的結(jié)構(gòu):一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu):Do/Does+主語+動詞原形(第三人稱單數(shù)要加s)+其他?例如:-Doyougotoschooleveryday?-Doesshereadbooksinthelibrary?5.特殊疑問句的結(jié)構(gòu):一般現(xiàn)在時的特殊疑問句結(jié)構(gòu):疑問詞+do/does+主語+動詞原形(第三人稱單數(shù)要加s)+其他?例如:-Whatdoyoudoeveryday?-Whydoesshereadbooksinthelibrary?6.時間狀語詞:在一般現(xiàn)在時句子中,可以使用各種時間狀語來說明動作發(fā)生的時間,常用的時間狀語詞有:-always(總是)-frequently(經(jīng)常)-usually(通常)-often(常常)-seldom(很少)-never(從不)-everyday/week/month/year(每天/每周/每月/每年)-onSundays/Mondays/etc.(在星期天/星期一/等等)7.習慣和常態(tài):一般現(xiàn)在時用于描述習慣、常態(tài)和客觀事實的情況。例如:-Sheeatsdinnerat7PMeveryevening.-Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.此外,一般現(xiàn)在時還可以用來表示人們的意見、信念和觀點,例如:-Ibelievethateducationisimportant.-Theythinkheisagoodleader.總結(jié):一般現(xiàn)在時在英語中非常常用,用于描述經(jīng)常發(fā)生的動作、客觀事實、習慣和常態(tài)等情況。需要注意動詞的變化,尤其是第三人稱單數(shù)形式的變化。句子結(jié)構(gòu)包括肯定句、否定句、疑問句和特殊疑問句。時間狀語詞可以幫助說明動作發(fā)生的時間。習慣和常態(tài)也可以用一般
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長期員工培訓課程設計
- 電氣課程設計兼職
- 預應力橋課程設計算例
- 貪吃魚小游戲課程設計
- 雨刮器課程設計方案
- 虛擬醫(yī)療助手課程設計
- 音樂項目化主題課程設計
- 高頻電子課程設計小結(jié)
- 邊緣傳動球磨機課程設計
- 針對語言發(fā)展的課程設計
- 開展課外讀物負面清單管理的具體實施舉措方案
- 中國骨關(guān)節(jié)炎診療指南(2024版)解讀
- 2025年內(nèi)蒙古包鋼集團公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 企業(yè)內(nèi)訓師培訓師理論知識考試題庫500題(含各題型)
- 2025年云南中煙工業(yè)限責任公司招聘420人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年山西省晉中市公開招聘警務輔助人員(輔警)筆試專項訓練題試卷(2)含答案
- 2023九年級歷史上冊 第二單元 5《羅馬城邦和羅馬帝國》教學實錄 新人教版
- 北京市房屋租賃合同自行成交版北京市房屋租賃合同自行成交版
- 教育綜合體項目策劃書
- 軟件開發(fā)項目服務方案
- 2024版質(zhì)量管理培訓
評論
0/150
提交評論