違章作業(yè)觀后感300字

違章作業(yè)觀后感300字違章作業(yè)觀后感300字篇一作為一名學生，我們每天都要面對著繁重的作業(yè)。無論是老師布置在課堂上的作業(yè)，還是家長希望我們完成的作業(yè)，都需要我們認真對待。不少同學因為忙碌或是懶惰，常常會違規(guī)違章完成作業(yè)。其實，這種做法不僅違背了學校教育的原則，也會影響到自己的學習效果。下面就請聽我分享一下我對于“作業(yè)違章”的體會和心得。學生在完成作業(yè)的時候，時常會出現違規(guī)行為。比如抄襲、剽竊、打草稿、直接照抄等行為。這些違規(guī)行為的最終結果，不僅會導致“零分”，還可能會被老師批評和懲罰，甚至會被記錄違規(guī)行為紀錄，給自己未來的發(fā)展留下污點。此外，違規(guī)行為不僅會給自己造成負面影響，還會影響課堂的誠信氛圍，損害整個學校的形象和聲譽。學生為什么要違章呢？有時候是因為身處壓力重重的環(huán)境中，有時候是因為缺乏足夠的自信和知識，而抄襲便成了一種應付方法。還有一些同學因為太懶或時間緊迫，可能會直接照抄或打草稿，以完成任務。這些違規(guī)行為背后的思考，是學生自己心里的一種壓力和焦慮。因此，了解這些原因，并采取適當的監(jiān)管和教育措施，能夠幫助學生改正這種行為。我們尊重嚴謹、注重學風，是公認的好學生的態(tài)度。因此，對于作業(yè)違規(guī)行為，我們絕不能采取輕松的態(tài)度。我們應該引導學生樹立正確的做作業(yè)觀念，強化作業(yè)的重要性、必要性和價值性。同時，我們還應該加強對學生的教育與監(jiān)管，及時發(fā)現并糾正作業(yè)違規(guī)行為，及時幫助學生解決問題。多位國內外知名的大學自主設置誠信教育系統(tǒng)，旨在建立起一種良好的學風、為學校進行精神文化建設。在這些誠信制度中，教師會根據學生的表現進行信譽積分，對全校學生進行信譽排名，引導學生自覺遵守誠實守信的原則，并且為之奮斗。建立這種誠信制度可以很好地發(fā)揮作業(yè)帶有的含義，使得學生可以更好的理解作業(yè)的意義，提高其自覺性和責任心。一個良好的學風，可以幫助學生樹立起正確的做事態(tài)度，從而促進學生的全面成長。因此，學校應該注重學生的品行、情操和知識全面素養(yǎng)的發(fā)展。教育學生要勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難，積極探索解決問題的方法，加強學術研究和實踐經驗的學習。同時，學校也應該加強對于作業(yè)的教育與監(jiān)管，督促學生奉行誠信原則，養(yǎng)成堅持努力，一絲不茍的作業(yè)習慣，進一步夯實學生的作業(yè)基礎?？傊?，做作業(yè)不只是一個分數的問題，更是鍛煉一個學生全面素質的過程。因此，我們應該從平時做起，培養(yǎng)良好的學習習慣和規(guī)范，杜絕作業(yè)違規(guī)行為，同時發(fā)揚誠信原則和真正的學術精神，為自身的成長和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。違章作業(yè)觀后感300字篇二近日，根據公司安排，安監(jiān)站組織全體員工觀看了《違章作業(yè)害人害己》警示教育片，短短的半個小時，讓我們切身感受到了事故的無情，遇難者親友的悲痛和肇事者的悔恨，震撼心靈，發(fā)人深思。三場悲劇發(fā)生的場景雖然不同，但都指向了同一個源頭——違章作業(yè)！警示教育片中，一幕幕慘劇告訴我們:“十次事故九違章”，“三違”不除，事故不止。作為安全監(jiān)管部門，制止并杜絕“三違”行為，保證企業(yè)安全生產正常秩序，是我們義不容辭的神圣使命。要杜絕“三違”行為，首先要考慮的就是為何會出現“三違”行為。這不外乎以下三種情況：僥幸心理，冒險蠻干，投機取巧。僥幸心理源于“看慣了、干慣了、習慣了”的“三慣”思想，危害性極大，影響范圍極廣。別人以前就是這么干的也沒出事，我這樣干過好幾次了不照樣沒事，諸如此類的想法、經歷，麻痹著崗位工的內心。于是，登高作業(yè)不系安全帶，進入受限空間不佩戴防毒面具，動火前不進行氣體分析等等“三違”行為就會屢禁不止。一次兩次沒事，但幸運之神不會永遠眷顧你，只要工作中三違行為不除，下一個傷亡的人可能就是我、就是你、就是他。為克服僥幸心理導致的違章行為，安監(jiān)站定期組織全員參加安全培訓，讓員工了解到事故導致的慘重后果，給親人、家庭帶來的沉重災難，利用親情的紐帶，提高員工自保、互保、聯(lián)保安全意識。公司各級領導更是利用安全辦公會、早調會等時間不厭其煩地天天講、班班講，在中夜班等薄弱時段深入一線，經常提醒、引導員工一定要打醒十二分精神，安全面前任何人都沒有僥幸的資格。冒險蠻干源自“無知者無畏”。不明情況，不知其中利害，耍膽大，憨干蠻干。比如，片中丁集煤礦蔣保喜等4人如果有一人知道《煤礦安全規(guī)程》關于“巷道坡度大于7‰時，嚴禁人力推車”的規(guī)定，絕對不會在坡度達61‰的軌道上擅自解除叉車錨鏈進行人力推車，慘劇也不會發(fā)生。要杜絕冒險蠻干，就要讓冒險蠻干的人有“畏”，要有“畏”就要有“知”。要有“知”就要了解情況，要提高技術，對設備要做到“三懂四會”。不知者不去做，不冒險去做，不冒然去做。在這方面，公司結合工作實際及各工種工作特點，編匯了各工種操作規(guī)程，定期組織反復學習，并進行考試，熟記于心，提高操作熟練程度，追求人機和諧，達到人機默契。投機取巧說白了就是懶。比如打掃皮帶廊衛(wèi)生，皮帶一開一停，要耽誤下班時間，而且可能掉料，打掃起來更費事，不停機掃掃行了；再比如要進行電氣檢修，總電源箱離工作地點很遠，一來一回干脆不停電了，帶電檢修。只要是經常關注安全生產信息的人會發(fā)現，上述違章行為導致事故的概率很高，一時半會的懶惰，導致的確是難以彌補的損失。片中“三違”肇事者輕則解除勞動合同，重則判處二至三年有期徒刑，他們在獄中的懺悔，給我們所有人敲響了警鐘?？梢赃@么說，如果能重新來過，這些人絕不會再為了一時的便利而枉送他人性命，但是，世上沒有后悔藥可賣，犯錯就要承擔責任！在這點上，我們必須加大法律法規(guī)教育培訓力度，讓所有員工知道，因“三違”行為損害他人利益的，必將受到法律的嚴懲，任何人在生命面前都不可以有一絲一毫的麻痹大意，一時的安逸，葬送的只能是終生的幸福，帶來的必然是無盡的悔恨。警示教育片雖然看完了，但是工作仍在，責任仍在，安全生產只有起點，沒有終點?！皩幝犃R聲，不聽哭聲”，工作上的不講情面，恰恰是對員工發(fā)自內心的呵護。公司三項制度改革后，安監(jiān)站管理人員發(fā)生了變動，但不論怎么變，安監(jiān)站的責任不會變。在今后的工作中，對于生產專業(yè)存在的一些安全問題，我們要一如既往地指出并追蹤改正，敢于較真，敢于碰硬，一切為了公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，一切為了員工的生命財產安全，這就是我們的神圣使命。違章作業(yè)觀后感300字篇三井下作業(yè)是一項工作風險極高的特殊職業(yè)，要求從業(yè)人員具備嚴謹的思維和高超的技能。然而，在實際工作中，仍有一些人為了錢財或其他原因，選擇違章作業(yè)，從而給自己和他人帶來了巨大的安全隱患。作為一名井下作業(yè)從業(yè)者，我曾親身經歷了井下違章作業(yè)的恐怖與危險。下面我將從責任意識、安全意識、職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作和法律意識五個方面，總結我在井下違章作業(yè)中的心得體會。首先，作為一名從業(yè)者，我深刻意識到了責任意識的重要性。井下作業(yè)是一項特殊的職業(yè)，任何一位從業(yè)者都要為自己和他人的安全承擔起責任。在井下違章作業(yè)中，違反規(guī)定，不遵守安全操作程序，給自己和他人帶來的后果將不堪設想。作為一名負責任的員工，我時刻牢記自己的使命，不僅要為自己的安全負責，還要對正在作業(yè)的同事和工友負責。只有以責任心為先導，才能有效避免井下作業(yè)事故的發(fā)生。其次，井下違章作業(yè)讓我認識到了安全意識的重要性。井下違章作業(yè)是非法的，違反了事前的安全評估和作業(yè)計劃，存在巨大的安全風險。在不遵守規(guī)定的情況下，作業(yè)人員可能會遭受電擊、著火、墜落等危險。為了自己和他人的安全，作業(yè)人員必須時刻保持高度的安全意識，時刻警覺周圍的安全隱患，并嚴格按照作業(yè)規(guī)定進行操作。只有時刻保持警覺，才能保證自己和他人的安全。再次，井下違章作業(yè)讓我認識到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。作為一名井下作業(yè)從業(yè)者，要具備高超的技術和扎實的專業(yè)知識。對于違章作業(yè)，不僅違反了安全規(guī)定，也違反了職業(yè)操守。在井下作業(yè)中，我要保持良好的職業(yè)態(tài)度，始終不放松對安全、技術和質量的追求。只有做到職業(yè)素養(yǎng)過硬，才能在遇到突發(fā)情況時做出正確的判斷和應對，確保自己和他人的安全。此外，井下違章作業(yè)讓我更加重視團隊合作的重要性。井下作業(yè)需要多人協(xié)作，只有充分發(fā)揮團隊的力量，才能完成復雜的作業(yè)任務。在井下違章作業(yè)中，違反規(guī)定的一方可能會引發(fā)連鎖反應，給整個團隊帶來危險。因此，我意識到只有積極參與團隊活動，與同事和工友保持緊密的溝通，充分信任彼此，并相互配合，才能保證井下作業(yè)的順利進行，最大限度地降低事故的發(fā)生概率。最后，井下違章作業(yè)也讓我認識到了法律意識的重要性。法律是對井下作業(yè)行為的約束和規(guī)范，違反規(guī)定進行違章作業(yè)不僅是失職，還構成犯罪行為。井下作業(yè)行為必須依法依規(guī)進行，嚴禁違章作業(yè)。通過參與井下違章作業(yè)的整治和打擊行動，我更加明白了保持法律意識的重要性。只有遵守法律、規(guī)范作業(yè)，才能保障自己和他人的安全，維護井下作業(yè)的良好秩序?？偟膩碚f，井下違章作業(yè)是一種極其危險的行為，不僅會給從業(yè)者自己的生命和財產造成嚴重的傷害，也會給他人的生命和財產帶來不可挽回的損失。通過親身經歷井下違章作業(yè)，我深刻認識到了責任意識、安全意識、職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作和法律意識的重要性，也明白了保持規(guī)范和安全作業(yè)的重要性。希望通過我的努力，能夠在井下作業(yè)中遵守規(guī)定，保障自己和團隊的安全，為井下作業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻。違章作業(yè)觀后感300字篇四在電力系統(tǒng)中，供電違章作業(yè)是指在不符合安全操作規(guī)范和程序的情況下進行電力線路維護和設備檢修。這種行為往往威脅著電力工作者的生命安全，同時也可能給供電系統(tǒng)帶來嚴重的事故隱患。為了加強對供電違章作業(yè)的認識和管理，我參與了一次供電違章作業(yè)心得體會活動，通過親身實踐和深入思考，深刻認識到供電違章作業(yè)的危害性和預防措施的重要性。在這次活動中，我得到了一些寶貴的心得體會。首先，供電違章作業(yè)的危害性不可忽視。電力系統(tǒng)是一個高壓、高能量的工作環(huán)境，一旦出現差錯，很容易造成電弧閃絡、電擊、觸電等事故。我深刻認識到，電力工作者在供電違章作業(yè)中，往往在電力線路上近距離接觸高壓電源，一旦操作不當，后果不堪設想。事實上，供電違章作業(yè)已經導致了許多嚴重事故的發(fā)生，造成了人員傷亡和經濟損失。因此，我們必須高度重視供電違章作業(yè)的危害性，時刻保持警惕。其次，遵守操作規(guī)范和程序是預防供電違章作業(yè)的關鍵。在進行電力線路維護和設備檢修時，我們必須嚴格按照操作規(guī)范和程序進行操作，確保每一個步驟都符合安全要求。只有這樣，才能最大程度地降低事故發(fā)生的可能性。我意識到，供電違章作業(yè)之所以會發(fā)生，往往是由于操作人員馬虎大意，沒有按照規(guī)范進行操作。因此，強化操作規(guī)范的培訓和教育，加強對操作人員的監(jiān)督和管理，是預防供電違章作業(yè)的有效途徑。再次，加強安全意識培養(yǎng)是防止供電違章作業(yè)的重要手段。安全意識是每一個電力工作者應具備的基本素質，它關系到每個人的生命安全和社會利益。通過這次活動，我深刻認識到安全意識的重要性。只有時刻牢記安全第一，才能保證自身的安全和工作的順利進行。我會在今后的工作中，不斷加強對安全的自覺性和責任感，時刻警惕潛在的安全隱患，做到安全意識貫穿于工作的始終。最后，加強團隊協(xié)作是有效防范供電違章作業(yè)的重要保障。在這次活動中，我深刻認識到，只有通過團隊的密切配合和協(xié)作，才能保證作業(yè)的安全進行。在供電違章作業(yè)中，不僅要關注個體的安全，也要關注團隊的整體安全。我們需要共同遵守操作規(guī)范，互相協(xié)助，共同做好安全風險的識別和控制。只有這樣，才能確保供電違章作業(yè)的安全進行，減少事故的發(fā)生率?？傊?，供電違章作業(yè)是電力系統(tǒng)中一項風險極高的工作，一定要高度重視。通過參加這次供電違章作業(yè)心得體會活動，我深刻認識到供電違章作業(yè)的危害性和預防措施的重要性。我將始終堅持遵守操作規(guī)范和程序，加強安全意識培養(yǎng)，加強團隊協(xié)作，做好每一項供電工作，確保自身安全和社會利益。同時，我也呼吁電力工作者們一起努力，共同預防供電違章作業(yè)的發(fā)生，為電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行作出貢獻。違章作業(yè)觀后感300字篇五違章作業(yè)，指的是學生在完成作業(yè)時違反規(guī)定、違背課堂要求，不按要求或者抄襲作業(yè)的行為。近年來，違章作業(yè)在學生中間逐漸流行起來，給學生和老師們帶來了一系列的問題。違章作業(yè)不僅使學生的學習效果降低，也嚴重破壞了課堂秩序和師生關系。為了更好地理解違章作業(yè)的影響，我也曾經有過自己的一些體會和感悟。違章作業(yè)的原因主要有兩個方面：一是學生對作業(yè)的重視不夠，缺乏學習的熱情和責任心；二是學習壓力過大，時間不夠，為了應付作業(yè)的數量，學生只能通過違章手段來完成作業(yè)。然而，長期以往，違章作業(yè)給學生造成了諸多后果。作業(yè)質量低下，無法對知識點達到深入理解；思維延伸不夠，創(chuàng)造力得不到鍛煉；而且違章作業(yè)容易被老師發(fā)現，不僅造成成績下降，還可能喪失老師對自己的信任。針對違章作業(yè)現象，學生和家長應該深入反思，教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，學生需要意識到違章作業(yè)對自身的不利影響。違章作業(yè)只是圖一時方便，不能長久獲得好處。其次，學生還應該厘清學習的目的學生要明確作業(yè)的真正意義，并將其作為學習的一部分來對待。同時，家長需要營造良好的學習氛圍，與孩子建立良好的交流渠道，關注孩子的學習動態(tài)，并幫助他們制定合理的學習計劃。為了改變違章作業(yè)的現狀，學校和教師也需要采取一系列的措施。首先，學校應該明確和加強對作業(yè)的管理和監(jiān)督，制定明確的作業(yè)要求和規(guī)范，并加大對違章作業(yè)的懲罰力度。其次，教師應該及時發(fā)現和指導學生在作業(yè)中的問題，并將作業(yè)納入課堂教學之中，通過課堂講解和實際操作來加深學生對知識點的理解。同時，教師還可以通過設立課后輔導班或者提供學習資源的方式，幫助學生合理安排作業(yè)時間和提升學習質量。最后，對于違章作業(yè)有關的投訴，學生和家長應該理性對待。投訴可以起到推動學校改善作業(yè)管理的作用，然而，過度的投訴也不可取。學生和家長應該選擇合適的時機和方式進行投訴，同時要關注投訴后學校的改進和進步，以推動問題的解決。此外，學生和家長也應該在投訴的同時，更加積極主動地進行自身的反思和教育，努力培養(yǎng)學習的積極性和責任心。違章作業(yè)是一種不良的學習習慣，對學生的學習效果和發(fā)展產生嚴重的影響。在學生、家長和學校的共同努力下，通過深入反思和教育，加強作業(yè)管理和監(jiān)督，我們有信心改變違章作業(yè)的現狀，使學生能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學習效果和個人發(fā)展。違章作業(yè)觀后感300字篇六作為一名學生，我們每天都面臨著大量的作業(yè)和學習任務。然而，在時間有限的情況下，有時我們不得不通過違章作業(yè)來完成任務。違章作業(yè)是指在不符合規(guī)定的情況下完成作業(yè)，例如抄襲、抄作業(yè)或者找?guī)蛯憽Ｈ欢?，通過這樣的方式并不能真正幫助我們學到知識，反而會給我們帶來一系列的負面影響。在此，我想分享一些自己的體會和思考。首先，違章作業(yè)并不能真正幫助我們掌握學習的內容。作業(yè)是老師布置給我們的，是為了鞏固知識、提高能力。而通過違章作業(yè)，我們只是簡單地擺弄作業(yè)本，而沒有真正地理解其中的思想和方法。作業(yè)本來是用來幫助我們提高的，并非是一種形式主義的要求。只有在我們自己堅持完成每一道題目，動腦思考，才能提升我們的學習效果。其次，違章作業(yè)會讓我們產生依賴和惰性。當我們一次又一次地通過違章作業(yè)完成任務時，我們就會逐漸形成一種依賴心理。這種依賴會讓我們變得懶散和不負責任，不再努力去學習和完成作業(yè)。當我們習慣了違章作業(yè)的方式，就很難真正投入到學習中去。這樣一來，我們的學習能力和學習積極性將逐漸下降，無法達到自己的潛力。另外，違章作業(yè)會給我們埋下一顆種子，它就是道德敗壞。通過違章作業(yè)，我們不僅僅是在抄襲和偷懶，更是在背叛自己的道德準則。道德敗壞會讓我們在其他方面也逐漸失去底線和原則，使我們的個性變得功利和缺乏真誠。在學習的道路上，遵循基本的道德規(guī)范是最起碼的要求。如果我們連這個都無法做到，那么我們將失去自己的人格和尊嚴。再者，違章作業(yè)影響了我們的學習態(tài)度和能力。我們知道，學習是一種自覺的行為，它需要我們主動去探索和思考。而當我們通過違章作業(yè)完成了任務，我們就會逐漸失去學習的興趣和樂趣。這將導致我們對學習產生抵觸和消極的態(tài)度，進而影響我們的學習效果。同時，通過違章作業(yè)得到的是一些片面的知識，而不是真正的理解和掌握。這將使我們在學習的過程中出現較大的漏洞，影響我們未來的學習和發(fā)展。最后，違章作業(yè)也會給我們帶來一些不可挽回的后果。當我們被老師發(fā)現抄襲或者劣質作業(yè)時，將會受到嚴厲的批評和懲罰。這不僅會影響我們的學習記錄和評價，更會對我們的學習成績和未來的發(fā)展產生不良影響。此外，違章作業(yè)還會削弱我們的自信心和自尊心，給我們帶來心理上的重負和困擾。綜上所述，違章作業(yè)并非我們應該選擇的學習方式。它無法真正幫助我們學到知識，反而給我們帶來一系列的負面影響。我們應該樹立正確的學習態(tài)度，努力完成每一道作業(yè)，真正掌握知識，提高自己的能力。只有這樣，我們才能取得良好的學習成績和未來的成功。違章作業(yè)觀后感300字篇七防城港供電局各部門全面開展安全生產反違章大反思大討論活動，旨在進一步深刻汲取事故事件教訓，增強廣大員工的安全意識和安全技能，積極落實防范安全事故事件發(fā)生的各項措施。討論會上，該局各部門以“反違章”為重點，認真學習了相關安全事故事件案例，對每起事故事件的違章事實、違規(guī)經過、發(fā)生原因進行了深入思考和分析。對照事故事件暴露的安全缺失問題，大家分別結合本部門實際，比對了在安全風險評估、安全抽查檢查、現場作業(yè)違章中暴露的問題，提出了一系列杜絕人身事故和防范誤操作事件有針對性的措施。對照事故事件暴露的安全責任不落實、安全教育培訓不到位、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴、現場作業(yè)安全管理組織松散、安全監(jiān)督缺失等問題，各部門要求大家結合本人日常工作，及時反思是否存在管理失職、錯位和不嚴格落實安全生產組織流程責任等問題，并就如何改進管理環(huán)節(jié)自覺遵守規(guī)章制度撰寫心得材料，從達到舉一反三、防微杜漸的效果。除此以外，該局各級安全生產第一責任人親自部署，全程指導本轄區(qū)內的安全教育學習和專項學習活動，促進踐行“治理違法違規(guī)，確保人身安全”，讓安全生產理念在廣大職工心中扎根。違章作業(yè)觀后感300字篇八按照段關于《貫徹落實部、局領導電視電話會議精神“安全大檢查大反思”活動安排》，我們工區(qū)進行了認真研究，于4月28日、29日、30日召開了全工區(qū)職工會，進行了記名傳達，提高全體職工的思想認識，強化責任意識和憂患意識，牢固樹立安全第一思想。并結合工區(qū)安全生產實際制定出開展活動的安排、充分利用板報等宣傳陣地廣泛宣傳營造氣氛，掀起深入開展安全大檢查、大反思活動高潮。我們又于5月4日召開了工區(qū)全體職工會議進行了認真座談反思，深入開展了“大檢查、大反思”活動，重點查了工區(qū)職工思想、管理、作風等方面的問題。其中重點情況如下：一、安全生產意識不強。1、安全說起來重要干起來不要。我們天天都在喊安全，月月也在抓安全教育，大會小會講安全，布置工作重點布置安全，考核工作也重點考核安全。可就是干起活來不想安全，不能正確擺正安全與生產的關系。甚至工作一忙不要安全自己帶頭違章。2、盯安全控違章力度不足。遇有重點施工我也是細定安全措施，施工前也是組織職工認真學習，施工中明確分工盯重點控關鍵，但是工作一忙起來就放松標準降低要求，甚至在施工領導和車間干部的眼皮底下出現嚴重違章問題。雖然我發(fā)現后組織采取了有效的補救措施，沒有針對問題提出嚴肅批評及考核，但這件事情卻反映了我安全意識淡薄，盯安全控重點力度不強，有漏洞。落實措施態(tài)度不堅決使違章問題有空子可鉆。3、對安全大檢查活動有厭煩抵觸的情緒。由于總是搞安全大檢查活動，職工都普遍不同程度存在厭煩情緒，也就有了活動照搞，工作照舊，違章問題也時常出現。其突出的表現是有些班組的慣性違章問題時有發(fā)生。這種思想上的認識不端正，認識上的不足為違章問題的存在提供了生存的土壤。二、工作標準低，基礎管理差。1、思想觀念陳舊不能適應形勢變化的要求。隨著鐵路跨越式發(fā)展的深入，對安全的要求和管理的標準越來越高，與我們現在低現實形成了明顯的反差，再加上隴海線車流的增加車速的加快，加速了列車對設備破壞和沖擊，加快維補修周期相應縮短，使提高設備質量難度加大。而我還對形勢和現實缺乏足夠清醒地認識，抱著老觀念抓安全，按原有節(jié)奏抓生產，其結果必然是安全管理讓各級領導不放心，設備問題是越來越多。2、工作對付應付職能作用差。這種現象個別職工身上更為突出，例如工區(qū)在安全生產管理中布置多檢查的少，看過程多查效果少，提的標準高，追蹤考核松，使安全問題不能全面杜絕。而表現在我身上的普遍現象是嘴上說得好，實際工作總有偏差，例如早點名預想講得頭頭是道，可是安排上道時就是做不到，檢修、巡視有時幾遍下來病害還是不能徹底消滅，說白了就是工作標準低。3、管理制度不能得到很好落實。比較突出是工區(qū)組織每天回檢，工作一忙活一緊，往往就是做不到位，工區(qū)的安全預想和班后對規(guī)會也是時有時無，這種現象既降低了安全