版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
防校園霸凌500字觀后感防校園霸凌500字觀后感篇一基于未成年人的特殊性,校園欺凌行為的預防應該從更長遠著手,推行規(guī)則教育。多年來,與知識教育相比,我們的規(guī)則教育嚴重缺失。雖然有中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范等,但內(nèi)容相對簡單,宣示性的內(nèi)容較多,且缺乏對各種情形后果模式的設定。除此之外,在學校中,越來越多的老師“不敢”輕易批評學生,“不敢”指出學生在行為規(guī)則上的錯誤。而規(guī)則意識正是在不斷矯正錯誤的過程中被強化的,沒有批評和懲戒的教育不是完整的教育。對一些家長來說,也需要改變對學習成績的過分強調(diào),提高對子女規(guī)則教育的重視,不能把這一責任全部推到學校??傊?,應該通過建立一套行為規(guī)則及其教育體系,激勵家庭、學校和社會承擔應有的教育責任。由于校園欺凌事件涉及較多學生,在案件的處理上,學校應該占主導,同時應該賦予學校一定的懲戒學生的權(quán)力。在目前的九年制義務教育框架下,對一般的校園欺凌行為,有必要找到一些合適的、有效的懲戒與教育相結(jié)合的措施,讓學生更有規(guī)則意識、校園更安全。防校園霸凌500字觀后感篇二今天下午老師組織我們?nèi)嗤瑢W觀看了《校園暴力》的影片,讓我學到了許多的安全知識。2015年6月22日,廣西北海某校園發(fā)生的一起校園暴力事件,蘇某玲和蘇某怡被一群女同學帶到一個僻靜的地方,一邊腳踹踢打,一邊嬉笑怒罵,造成了惡劣的影響。在身邊或網(wǎng)絡上這樣的事例不勝枚舉,校園中打架,捅刀子致死的;有被敲詐勒索的······那一幕幕觸目驚心的場面,讓我更加感到安全的可貴。校園暴力會給我們造成很大的危害:首先會危害學生的身心健康和生命安全。其次遭遇校園暴力的同學會喪失安全感,厭學甚至棄學,發(fā)生自傷自殘甚至自殺的悲劇。再者會破壞校園秩序,影響學生、家長的正常工作和生活。那么在生活中,我們每位同學就應該加強這種安全防范意識,千萬不要認為那些災害根本不可能發(fā)生在我們身上。為了預防校園暴力的發(fā)生,我們應該從以下幾方面做起:一、在學校多交朋友,尊重理解他人,不與同學發(fā)生矛盾。二、學校附近行人稀少的地方,上下學要結(jié)伴而行。三、隨身不要多帶錢和貴重物品。四、如果遭遇校園暴力,一定要機制應對,不可以暴治暴,要記住對方的衣著、相貌,然后告訴老師和父母。五、平時多鍛煉身體,掌握一些基本的防身技能。讓我們攜手共創(chuàng)一個和諧校園,讓校園的天空永遠晴空萬里。防校園霸凌500字觀后感篇三星期三的品德課上,我們觀看了一部視頻,這部視頻的題目就是《校園欺凌》?!缎@欺凌》的主講是"宗爸"他用樸實、幽默的語言為我們講解了什么是校園欺凌,遇到校園欺凌怎么辦,以及如何預防校園欺凌。看完之后,我總結(jié)了三個詞,就是自衛(wèi)、預防和勇敢。關于自衛(wèi),我想說的是:相信很多人以為是我打你一拳,你就還我一腳,其實并不是這樣,自衛(wèi)是指保護自己,而不是去傷害別人。比如有人追著你,你要丟下他要的東西快速逃跑,但如果他故意要欺負或者傷害你,你要抱著旁邊的路人的大腿向其求救,若無效,你就要找到一個角落,爭取躲進去,把自己身體重要部分保護起來,不受攻擊。而預防是指不讓校園欺凌發(fā)生,那么如何預防呢?最好的辦法其實就是多交朋友。因為朋友多了,人家剛想欺負你,就看見你正與一群人玩得很嗨,哪里還敢欺負你呀?直接就跑了。所以廣交良友,多多益善。勇敢就是說要在受到欺負后說出來,勇于發(fā)泄,不要悶聲不響地收欺凌。因為只要你說出來了,大家都會幫助你,不然他欺負了你一次,就肯定會有第二次,甚至還有第三次,這樣會產(chǎn)生一個惡性循環(huán),讓他一直來欺負你。而你卻一直都忍,這樣做不但對自己不好,而且對其他人也不好,還會讓他更加大膽,肆無忌憚地去欺負更多的人??傊覀円c同學們和平共處,既不要欺負別人,也不要收別人欺負,一定要做一個正直、樂觀,敢于表達的人,而且我們還要團結(jié)起來,讓校園欺凌絕跡!我想這才是這個視頻最大的目的吧!防校園霸凌500字觀后感篇四前天我觀看了新聞求真直播今天觀后感,通過觀看這個講座,讓我了解了當災難發(fā)時,我們應該怎樣去對、怎樣避險、怎么逃救等安全問題。雖然災害是難以避免的,但是如果我們掌握了更多的安全知識后,在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。具體來說,通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、災還有安全等的安全知識及注意事項。如在發(fā)地震時我們應該在師的指揮下跑出教室,或躲在課桌底下,也可以就近躲在狹空間的墻處;在遇到災時要及時撥打110報警,并濕捂住嘴和,盡量貼近地沿著安全路線逃離災現(xiàn)場。逃時要樓梯,不能坐電梯;夏天游泳時必須和起去,要做到“四不要”,不要在游泳池打鬧,不要成群結(jié)隊去河游泳,當其它朋友溺時,不要下救助,要呼喊或打110報警;在學校要遵守校規(guī)校紀,在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則,過馬路要道,要斑馬線,不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍,不要橫跨護欄,橫穿馬路,更不能在馬路上看書。不吃陌的東西,不貪便宜,不跟不熟悉的,與陌保持定的距離,遇到壞時不要被他或她的語嚇倒,要勇敢地聲呼救,做好的安全防護。通過觀看這個講座讓我明了我們應該坦然的去對那些情的然災害;我懂得了在災害發(fā)時要先救,有能的再去救其它的這個道理。同學們:我們的命只有次,所以我們要珍愛的命。讓我們動起來吧,學會些逃和救的常識,使和他能避免或減少受到的傷害,時刻把安全銘記在,讓我們健康快樂地成長!今天,下午我們觀看了安全知識的教育,使我們懂得了很多的安全知識,都有什么時候我來給你們講講吧!防校園霸凌500字觀后感篇五校園是我們共同學習的家園。我們在這里一起努力學習,一起快樂成長,但隨著年級的增長,同學之間也少不了發(fā)生一些小矛盾。因此,星期三張老師給我們看了一部《校園欺凌》的小短片,希望我們從中學到一些有益于自己的東西。短片中的宗爸給我們講了:什么是校園欺凌?如何防范校園欺凌等問題,讓我心有感觸。首先,多交朋友是防止校園欺凌的好方法。俗話說"多一個朋友,少一個敵人"。當然交朋友一定要交積極向上、善良誠信的同學,否則自己也會被帶壞。有了朋友,當你被欺負的時候,朋友見了一定會幫助你解決問題。有一次,我在學校遇到一個樓下班的同學,他不知為什么打了我一下,我問他為什么打我?他卻一副趾高氣揚地樣子,一邊獰笑著一邊伸出小拇指向下說:"小子,我就想打你,怎么著?"我一聽惱了,這語氣,這手勢分明是瞧不起人,挑釁嘛。我也順手打了他一下,他哪肯罷休,正準備向我開戰(zhàn)時,我的好朋友經(jīng)過這里,我忙叫住他:"幫我,這個人故意欺負我。"好朋友一聽火了:"豈有此理,竟敢欺負我哥們,你再試試。"朋友袖子一擼,那人見勢不利,拔腿就跑了。此該,我深刻地感受到有朋友是多么重要。再次是樂觀,也是面對校園欺凌的好方法。如果你平時昂首挺胸地走,想找你茬的人也會被你的氣勢嚇跑了。校園欺凌觀后感人們都說,學校是學習的圣地,歡樂的樂園,可是最近出現(xiàn)“校園欺凌”事件,這些欺凌者往往有不好的行為習慣,如:酗酒,抽煙,玩暴力游戲等。我在玩電腦時,看見一個熱點新聞,它說:“在一所學校里。一位女性學生被嫁禍偷隔壁宿舍同學的錢?!边€有一個同學在網(wǎng)吧里被毒打了4個小時后活活被打死。你們說,這些行為惡不惡劣,這樣的行為應不應該阻止,應不應該對“欺凌者”進行懲罰,在這里我可以教你幾招成為“受害者”的妙招:1.在你被索要錢財?shù)臅r候,你先給他們一些錢,然后再去向老師報告,或者直接撥打110報警,讓他們受到懲罰,教育等。2.在你被辱罵時,千千萬萬不可以罵回去,這樣會讓情況惡化,導致拳腳相加。你們知道什么樣的人會成為欺凌者?我知道:1.身強體壯的人;2.學習較差的學生;3.沒有家庭背景的人;4.單親家庭;5.被父母過于溺愛的人。我也成為過欺凌者,同樣去欺負過別人;在一次課間休息時,我與一位同學在一起玩,可是,后來玩得過激了,也許我便拳腳相加,打著打著,老師突然來,他把我叫到身邊,溫柔地說:“他問,你們?yōu)槭裁创蚣苎?,你知道這樣的后果嗎?”我搖了搖頭,老師蹲下來對我說:你知道他在被你打的是怎么想的嗎?你應該換位思考,前一分鐘為自己想,后一分鐘為別人想,這樣你們就不容易打起來”。最近,校園欺凌事件越開越頻發(fā),越來越多的父母失去孩子,越來越多的人走上不正確的路,這么多的事情都由校園欺凌,難道我們不能遠離他們嗎?讓我們攜起手共建美好校園。防校園霸凌500字觀后感篇六在中國,大多數(shù)校園欺辱事件處于被忽視狀態(tài)。校園欺辱大致可以分為身體欺辱、語言欺辱和關系欺辱(比如刻意排斥、散布謠言等),媒體曝光的一般都是比較惡性的身體欺辱。即便極少數(shù)被曝光的案例,事后處理往往也是“大事化小,小事化無”,多由學校內(nèi)部處理了事,少部分由公安機關介入,但處罰也很輕。因為被忽視,對被欺凌的孩子來說,要么忍氣吞聲,要么以暴易暴。有網(wǎng)友回憶往事,說:“我最痛苦的事情在于,我要把我本質(zhì)上變成一個跟加害者一樣的施暴者,才能保護自己”?,F(xiàn)在,事情開始發(fā)生一些變化,網(wǎng)絡的發(fā)達,自拍的流行,讓原本隱蔽的校園凌辱得到越來越多的曝光很難說是“愈演愈烈”,也許只不過是以前我們不知道而已。而對外部世界的了解,也逐漸讓人認識到對校園欺凌不該如此輕忽最近發(fā)生的中國留美學生欺凌同胞事件,施害者在美國可能面臨終身監(jiān)禁的刑罰,這給國人帶來了極大的震動。但大體而言,我們對于校園欺凌的認識仍然處于萌芽狀態(tài)。這其實是一件非常復雜,非常難以處理的事情。留美學生欺凌事件讓很多人提議立法嚴懲,但嚴刑苛法并不足取因為這是最后的手段,走到這一步,本身已經(jīng)是教育的失敗。我們需要的并不是在刑法中增加一條關于校園暴力的法條,而是一項專門的《校園欺凌防止法》。這項法律的主要功能并不是研究如何處罰施害者,而是建立各種制度,規(guī)定各方責任。由于涉及未成年人的教育問題,它比一般的暴力犯罪問題要復雜很多,牽涉到政府、學校和家長等方方面面。比如說,普遍認為學校應負主要責任,但目前中國的教師是否有精力和能力處理相關問題?再比如說,家長責無旁貸,但在家長責任和學校責任之間如何區(qū)分以防止卸責?考慮到中國國情,有大量外來人口子弟和留守兒童,這對于校園欺凌的成因和形式有什么樣的影響?……對我們來說,現(xiàn)在最需要的是最基本的調(diào)查研究工作,然后制定出一個本土化的校園欺凌行為預防和控制計劃。當一件事情開始引起注意,這時候我們需要的是給它指出一條正確的方向,而何謂正確,則需要大家一起來商討。防校園霸凌500字觀后感篇七學校是一個學習的地方,是一個美好的地方。是不允許存在校園欺凌的行為的。那天放學,我在教室里寫作業(yè)。我看見有一位同學正在教室墻壁上欺負一個比較弱小的同學。我及時上去制止他,才停止了這種行為。我有一個同學,好像是因為他成績優(yōu)異。班上的人都不喜歡他,因為他平時喜歡吹牛。有幾個人故意針對他,有一點理由就對他破口大罵。記得三年級有一次,這位同學和其他同學不知道為什么吵起來了。后來打了起來,4個人打他。我是聽其他年級的人說的,他回來跟我說那幾個人他都打得過。但是我不小心看到了他腿上有許多傷口,他說沒事,不要告訴別人。還有許多這樣的事例。一名學生去網(wǎng)吧,被去他幾個學生打了4個學生左右,被活活打死。旁邊的人也不去報警。在這里我教大家?guī)渍斜黄哿钑r的辦法。1、如果被其他幾個同學打時,千萬不要逞強。因為一個人是打不過的。想辦法呼救,讓旁邊的人去告訴老師。2、遠離空曠的地方。3、如果有人向你索要財物,先給他?;丶液蟾嬖V父母。4、不要讓別人覺得你好欺負,同時也不要去欺負別人。以上幾點就是我的辦法。校園欺凌在以前不會引起重視,所以才會有這么多欺凌事件發(fā)生。學校本來是一個很美麗的地方,正是有了校園欺凌,才讓學校變得可怕。讓我們聯(lián)起手來,對校園欺凌說“不”!小學生校園欺凌的觀后感人們都說,學校是學習的圣地,歡樂的樂園,可是最近出現(xiàn)“校園欺凌”事件,這些欺凌者往往有不好的行為習慣,如:酗酒,抽煙,玩暴力游戲等。我在玩電腦時,看見一個熱點新聞,它說:“在一所學校里。一位女性學生被嫁禍偷隔壁宿舍同學的錢?!边€有一個同學在網(wǎng)吧里被毒打了4個小時后活活被打死。你們說,這些行為惡不惡劣,這樣的行為應不應該阻止,應不應該對“欺凌者”進行懲罰,在這里我可以教你幾招成為“受害者”的妙招:1.在你被索要錢財?shù)臅r候,你先給他們一些錢,然后再去向老師報告,或者直接撥打110報警,讓他們受到懲罰,教育等。2.在你被辱罵時,千千萬萬不可以罵回去,這樣會讓情況惡化,導致拳腳相加。你們知道什么樣的人會成為欺凌者?我知道:1.身強體壯的人;2.學習較差的學生;3.沒有家庭背景的人;4.單親家庭;5.被父母過于溺愛的人。我也成為過欺凌者,同樣去欺負過別人;在一次課間休息時,我與一位同學在一起玩,可是,后來玩得過激了,也許我便拳腳相加,打著打著,老師突然來,他把我叫到身邊,溫柔地說:“他問,你們?yōu)槭裁创蚣苎?,你知道這樣的后果嗎?”我搖了搖頭,老師蹲下來對我說:你知道他在被你打的是怎么想的嗎?你應該換位思考,前一分鐘為自己想,后一分鐘為別人想,這樣你們就不容易打起來”。最近,校園欺凌事件越開越頻發(fā),越來越多的父母失去孩子,越來越多的人走上不正確的路,這么多的事情都由校園欺凌,難道我們不能遠離他們嗎?讓我們攜起手共建美好校園。防校園霸凌500字觀后感篇八5月13日下午,我班召開了班會——反校園欺凌!十分嚴肅。近來,頻頻有校園欺凌的事件發(fā)生導致無數(shù)慘案??梢驗槎际俏闯赡耆说脑颍l(fā)生地方多在校園,類似的事件還是不斷增加。主持人給我們舉了幾個例子:日本一男生因家境貧窮,相貌丑陋,在學校被同學排擠,連老師也經(jīng)常擠兌他。他時常被凌辱,最終,因忍受不了現(xiàn)狀而上吊自殺。一女生走在回家的路上,突然被一群女生圍攻。該女生無力反抗,躺在地上被毒打了兩小時之久,最終因搶救無效死亡。而被打的原因僅僅是那群女生看她不順
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度范例匯編【職工管理】十篇
- 《市場進入和效率》課件
- DBJ51-T 040-2021 四川省工程建設項目招標代理操作規(guī)程
- 超高層商住樓轉(zhuǎn)換層施工方案#模板工程#鋼筋工程#混凝土工程
- 《小數(shù)點移動》課件2
- 《寶馬銷售流程》課件
- 《電動力學chapter》課件
- 印刷包裝行業(yè)市場營銷經(jīng)驗分享
- 電腦設備銷售員工作總結(jié)
- 玩具模型銷售工作總結(jié)
- 國家開放大學-法學專業(yè)-2023年秋季《法律文化》形成性考核作業(yè)答案
- 中班語言活動《我長大了》課件
- TB 10012-2019 鐵路工程地質(zhì)勘察規(guī)范
- 智慧水務系統(tǒng)市場分析及行業(yè)前景展望報告
- 2024年濟南歷城區(qū)九年級中考化學一??荚囋囶}(含答案)
- GB/T 19923-2024城市污水再生利用工業(yè)用水水質(zhì)
- 護理組長述職演講
- 2024年生開心果市場需求分析報告
- 修理廠環(huán)保規(guī)定匯總
- 現(xiàn)代材料分析測試技術(shù)課件
- 2022-2023學年北京市海淀區(qū)高一(上)期末地理試卷
評論
0/150
提交評論