兒童如何預(yù)防流感

兒童如何預(yù)防流感演講人：日期：流感基本知識兒童易感因素分析兒童預(yù)防流感措施家庭防護(hù)措施學(xué)校及幼兒園預(yù)防措施目錄CATALOGUE01流感基本知識流感定義流行性感冒，簡稱流感，是由甲、乙、丙三型流感病毒分別引起的一種急性呼吸道疾病。流感分類流感屬于丙類傳染病，在中國以冬春季多見，臨床上以高熱、乏力、頭痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等為主要癥狀。流感定義與分類流感病毒容易發(fā)生變異，導(dǎo)致抗體失效，因此流感疫苗需要每年更新。易發(fā)生變異流感病毒傳染性強(qiáng)，易通過飛沫傳播，人群普遍易感。傳染性強(qiáng)流感病毒在高溫和干燥環(huán)境下存活時間較長，因此容易在人群中傳播。耐高溫和干燥流感病毒特點010203流感傳播途徑飛沫傳播流感病毒主要通過飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏等。接觸被流感病毒污染的物品，如門把手、電話等，也可傳播流感。接觸傳播在密閉或通風(fēng)不良的場所，流感病毒可通過空氣傳播?？諝鈧鞑チ鞲懈甙l(fā)季節(jié)及原因原因分析冬季氣候寒冷，人們室內(nèi)活動增多，空氣流通不暢，容易導(dǎo)致病毒傳播；春季氣溫回升，病毒活躍，也易引起流感流行。同時，人群對流感病毒的免疫力普遍較低，也是導(dǎo)致流感高發(fā)的原因之一。高發(fā)季節(jié)流感在中國以冬春季多見，與氣候、病毒特性及人群免疫狀況有關(guān)。02兒童易感因素分析免疫系統(tǒng)功能尚未成熟兒童的免疫系統(tǒng)在發(fā)育過程中，功能尚未完善，難以有效抵抗流感病毒的侵襲。免疫應(yīng)答能力較弱兒童對流感病毒的免疫應(yīng)答能力較弱，感染后容易發(fā)病且病情較重。免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善衛(wèi)生習(xí)慣未養(yǎng)成兒童尚未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩等，容易通過接觸感染流感病毒。生活習(xí)慣不佳兒童活潑好動，容易在公共場所等人群密集的地方停留，增加感染流感病毒的機(jī)會。生活習(xí)慣與衛(wèi)生狀況影響學(xué)校和幼兒園等場所人群密集，一旦有流感病例出現(xiàn)，很容易在短時間內(nèi)傳播開來。人群密集易感染兒童在學(xué)校和幼兒園等場所接觸密切，容易發(fā)生交叉感染，導(dǎo)致流感傳播范圍擴(kuò)大。交叉感染風(fēng)險高學(xué)校和幼兒園等場所聚集性風(fēng)險家庭成員易感染兒童與家庭成員接觸密切，如果家庭成員中有流感患者，很容易將病毒傳播給兒童。家庭成員傳播力強(qiáng)家庭成員間傳播風(fēng)險兒童在家庭中的活動范圍較廣，容易成為流感病毒的傳播者，將病毒傳播給其他家庭成員。010203兒童預(yù)防流感措施教會孩子正確洗手的方法，使用肥皂和流動水洗手，特別是在接觸過公共物品、打噴嚏或咳嗽后。勤洗手在流感高發(fā)季節(jié)，外出時應(yīng)佩戴口罩，減少飛沫傳播的風(fēng)險。戴口罩告訴孩子隨地吐痰會傳播病菌，應(yīng)將痰液吐在紙巾上，再丟入垃圾桶。不隨地吐痰養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次持續(xù)30分鐘以上，以降低室內(nèi)病毒濃度。定時開窗通風(fēng)流感高發(fā)季節(jié)，盡量減少帶孩子去人群密集、空氣不流通的場所，如商場、影院等。避免去人群密集場所定期對室內(nèi)進(jìn)行消毒，特別是孩子經(jīng)常接觸的玩具、餐具等物品，以減少病毒滋生。消毒與清潔保持室內(nèi)通風(fēng)換氣010203合理安排飲食營養(yǎng)保持充足的水分?jǐn)z入，有助于排出體內(nèi)毒素，增強(qiáng)身體抵抗力。多喝水合理安排孩子的飲食，多吃富含蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分的食物，如瘦肉、雞蛋、蔬菜、水果等。營養(yǎng)均衡避免給孩子食用生冷、油膩、辛辣等刺激性食物，以免刺激呼吸道，降低抵抗力。忌口生冷食物戶外活動適當(dāng)曬太陽有助于促進(jìn)體內(nèi)維生素D的合成，增強(qiáng)免疫力。曬太陽合理安排運動時間避免在流感高發(fā)季節(jié)進(jìn)行過于劇烈的運動，以免孩子過度勞累，降低免疫力。鼓勵孩子適當(dāng)參加戶外活動，如散步、跑步、玩耍等，增強(qiáng)身體免疫力。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)04家庭防護(hù)措施避免與流感患者接觸家長應(yīng)避免接觸流感患者，如必須接觸，應(yīng)做好防護(hù)措施。接種疫苗家長每年接種流感疫苗，減少自身感染病毒的機(jī)會，同時降低傳染給孩子的風(fēng)險。保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手、戴口罩、咳嗽或打噴嚏時用紙巾或手帕捂住口鼻，避免病毒傳播。家長自身防護(hù)意識提高定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，減少病毒滋生的環(huán)境。保持空氣流通用含氯或酒精的消毒劑擦拭家具、玩具等物品表面，殺滅病毒。清潔家居表面垃圾要分類處理，并定期清理，避免垃圾堆積成為病毒滋生的溫床。垃圾及時處理家庭環(huán)境衛(wèi)生整治盡量避免前往公共場所在流感高發(fā)季節(jié)，盡量避免帶孩子去人群密集、空氣不流通的公共場所，如商場、游樂園等。外出時做好防護(hù)如需外出，可佩戴口罩，避免孩子接觸公共場所的玩具、門把手等物品，減少感染病毒的機(jī)會。避免帶孩子去人群密集場所家庭成員出現(xiàn)流感癥狀時及時隔離治療隔離患者家庭成員中出現(xiàn)流感癥狀時，應(yīng)立即將患者隔離，避免病毒傳播給其他家庭成員。及時就診密切觀察接觸者患者應(yīng)及時就醫(yī)，并按醫(yī)囑進(jìn)行治療，以免延誤病情。與患者密切接觸的家庭成員應(yīng)密切觀察自身健康狀況，如出現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并告知醫(yī)生接觸史。05學(xué)校及幼兒園預(yù)防措施每日進(jìn)行體溫測量對每位學(xué)生的體溫進(jìn)行測量，并記錄在晨檢表上。嚴(yán)格晨檢流程檢查學(xué)生是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭痛等流感樣癥狀，及時發(fā)現(xiàn)并報告。落實晨檢責(zé)任由班主任或指定教師負(fù)責(zé)晨檢工作，確保異常情況得到及時報告和處理。加強(qiáng)晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常及時報告教室、宿舍等學(xué)生聚集場所每周至少進(jìn)行一次消毒。消毒頻次使用含氯消毒液、紫外線等有效消毒方法，對地面、桌椅、門窗等物體表面進(jìn)行擦拭或噴灑消毒。消毒方法保持教室、宿舍等場所的通風(fēng)換氣，每天至少開窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘。通風(fēng)換氣定期對教室、宿舍等場所進(jìn)行消毒處理流感知識教育教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、戴口罩、避免去人群密集場所等。個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)體育鍛煉鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力。定期開展流感預(yù)防知識講座，向?qū)W生普及流感防治知識。開展健康教育活動，提高師生自我防護(hù)能力制定詳細(xì)的流感應(yīng)急預(yù)案，明確