民辦學校學生行為規(guī)范管理制度

民辦學校學生行為規(guī)范管理制度第一章總則為維護學校良好的教育環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，保障師生的合法權(quán)益，根據(jù)教育部相關(guān)法規(guī)、學校章程及其他有關(guān)規(guī)定，特制定本行為規(guī)范管理制度。本制度旨在明確學生的行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習慣，增強學生自我管理意識，營造和諧的校園氛圍。第二章適用范圍本制度適用于本校全體學生，包括在校學生及其他參與學?；顒拥娜藛T。所有學生在校期間及參與學校組織的課外活動、社會實踐等均需遵守本制度。第三章行為規(guī)范學生在校期間應遵循以下行為規(guī)范：1.遵守法律法規(guī)學生應遵循國家法律法規(guī)，尊重社會公德及學校規(guī)章制度，嚴禁任何違法犯罪行為，維護學校形象。2.尊重師長學生應尊重教師及其他學校工作人員，認真聽取教導，積極配合學校管理，維護師生之間的良好關(guān)系。3.團結(jié)同學學生應團結(jié)同學，互幫互助，尊重他人的個性與差異，維護同學之間的友好關(guān)系，避免bullying等不良行為。4.愛護校園環(huán)境學生應愛護校園內(nèi)的公共設(shè)施，保持教室、圖書館、實驗室等公共場所的整潔，做到不亂扔垃圾、不損壞公物。5.遵守課堂紀律學生在上課期間應保持安靜，認真聽講，按時到課，不遲到、不早退，積極參與課堂討論，完成課堂作業(yè)。6.誠信考試學生在考試期間應遵循誠信原則，不作弊、不抄襲，維護考試的公正性，誠實面對自己的學習成果。7.文明禮儀學生應遵循基本的禮儀規(guī)范，文明用語，禮貌待人，保持良好的個人衛(wèi)生和儀容儀表，展示積極向上的精神風貌。第四章責任分工學校應明確各部門在學生行為規(guī)范管理中的職責：1.德育處負責學生行為規(guī)范的宣傳與教育，組織相關(guān)培訓及活動，定期開展學生行為評估，及時反饋和處理學生行為問題。2.班主任班主任是班級管理的直接責任人，應關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，及時糾正不當行為，促進班級良好氛圍的形成。3.學生學生應主動學習和遵守行為規(guī)范，及時向教師反饋同學之間的行為問題，參與班級和學校的管理與建設(shè)。第五章違規(guī)處理對違反本制度的學生，應根據(jù)情節(jié)輕重采取相應的處理措施：1.警告對首次輕微違反行為規(guī)范的學生給予口頭或書面警告，督促其改正。2.記過對多次違反或情節(jié)較重的行為給予記過處分，記錄在學生檔案，并通知家長。3.停課對嚴重違反行為規(guī)范的學生可視情節(jié)給予停課處分，停課期間需接受德育補習。4.開除對屢教不改或嚴重違規(guī)的學生可終止其在校學習資格，開除學籍，并按規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù)。第六章執(zhí)行流程為確保本制度的有效執(zhí)行，學校應建立相應的流程：1.宣傳教育在新學期之初，通過會議、宣傳欄、海報等形式向全體學生宣傳行為規(guī)范的內(nèi)容和重要性。2.日常管理班主任和任課教師應在日常教學中關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，及時進行指導和糾正。3.行為記錄建立學生行為記錄檔案，記錄學生的行為表現(xiàn)及處理情況，作為評價學生的重要依據(jù)。4.定期評估每學期組織一次學生行為規(guī)范的評估，依據(jù)評估結(jié)果進行表彰和處理，激勵學生自我管理。第七章監(jiān)督機制為保證本制度的實施效果，學校建立監(jiān)督機制：1.自我監(jiān)督鼓勵學生自我監(jiān)督和相互監(jiān)督，形成良好的校園風氣，促進同學之間的良性競爭。2.教師監(jiān)督教師應積極關(guān)注學生行為，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不當行為，做到有責必問，有錯必糾。3.家長參與學校定期召開家長會，宣傳學生行為規(guī)范，鼓勵家長在家庭教育中強化學生的行為自律意識。4.反饋機制設(shè)立意見箱或在線反饋平臺，鼓勵師生和家長對學生行為規(guī)范管理提出建議和意見，及時改進制度。附則本制度由德育處