大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書1

一、活動(dòng)主題：我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，

共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積

極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困

惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生處心理咨詢中心

四、活動(dòng)承辦：各系部，院心理協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：—年5月13日——年5月31日

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（-）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容：

我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

“5.25”大學(xué)生心理健康日

2、版面宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方

面的心理健康知識(shí)）。

板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（＜＜心之橋》特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、

內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯完成。

4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

資料提供：學(xué)生處心理咨詢中心。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)“大學(xué)生征文比賽，具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日一一5月18口，優(yōu)秀征文

評(píng)展時(shí)間為5月29日。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同

成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健

康報(bào)。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（每班推選出的作

品不少于2篇）。

第二輪：院里征選。

（5）備注：征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽—不得抄襲，

否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人

坦誠(chéng)，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。同學(xué)也可

以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同

學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?/p>

上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將

獲得一份小小的禮物。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日

（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng)

3、團(tuán)體游戲圖片展

（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂趣，感受到自

己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

（2）展覽時(shí)間：5月21口

4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理

健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更

多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要

性。

（2）活動(dòng)宣傳：“我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條

以供簽名。

（3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日

5、人際關(guān)系心理講座篇

活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，

提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能

夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書2

大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的

重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思

想政治教育的意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意

見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》文件精神，推動(dòng)我校大學(xué)

生心理健康教育工作的深入開展，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生

的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)。

現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍，幫

助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好

的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，切實(shí)落實(shí)我校的“質(zhì)量

水平年”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)聊大文化，彰顯聊大精神。

二、活動(dòng)主題

我愛我一-和諧心靈

三、活動(dòng)時(shí)間

5月5H—5月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開幕式暨5.25活動(dòng)成果展示會(huì)

1、時(shí)間：5月25(星期日)上午

2、地點(diǎn)：團(tuán)委多功能廳

3、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、各學(xué)院團(tuán)委書記、

心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導(dǎo)員助理、

4、參與學(xué)生：

心理部部長(zhǎng)、心理協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng)、班級(jí)心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)

生代表、各社團(tuán)代表。

5、儀式議程

(1)領(lǐng)導(dǎo)講話

(2)倡議書

(3)剪彩啟動(dòng)

(4)分管學(xué)生工作副書記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式

(5)節(jié)目匯演

(6)簽名活動(dòng)

6、要求

在開幕式現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)學(xué)院須擺放兩個(gè)展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學(xué)院特色，營(yíng)

造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時(shí)會(huì)酌情獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）大型廣場(chǎng)活動(dòng)

1、時(shí)間：5月25（星期日）

2、地點(diǎn)：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心

3、活動(dòng)內(nèi)容

展覽區(qū)

a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)月相關(guān)

活動(dòng)安排、心理健康教育中心簡(jiǎn)介、心理健康教育中心工作職責(zé)、心理咨詢中心

專家檔案、心理健康知識(shí)

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書3

一、活動(dòng)主題：

我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，

共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積

極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困

惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：

學(xué)生工作處心理

四、活動(dòng)承辦：

院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：

5月3日（5月3日―31日）

六、活動(dòng)范圍：

全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)一一湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理

健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于J1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)

容、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日一一5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)

展時(shí)間為5月26日

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同

成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健

康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序:

第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心

理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽—不得抄

襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人

坦誠(chéng)，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛

的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還撰放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也

可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)

想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?/p>

上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將

獲得一份小小的禮物。

(7)活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3、校園心理劇比賽

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己

與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際

交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健

康成長(zhǎng)。

（2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7

支隊(duì)伍參加比賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4

月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5

月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)1名。三等獎(jiǎng)2名。優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1

名。最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名。最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：

由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院

治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1）活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，

同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：

一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花

園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆?/p>

式呈現(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤

游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留

影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院

里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙

盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

（8）圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

5、心靈影片賞析

(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建

和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部、經(jīng)貿(mào)系心理健康

部、軌道系心理健康部

(5)活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

(6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)一5月6日(五)第二場(chǎng)一5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)一一機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)一一電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)一一人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)一軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

6、“525(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心

理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),

在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓

更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)

贊助單位：、大學(xué)生精英論壇

（5）活動(dòng)流程：

（1）領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理健康口”致詞。

（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽。

（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條

以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳1每個(gè)系5張）置于

南院籃球場(chǎng)。準(zhǔn)備525宣傳資料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶

（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

（4）游戲時(shí)間：10分鐘

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)

成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。到

達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的

團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。

增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出一支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十一人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名

次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽。每支

比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行

團(tuán)隊(duì)的展示?？倹Q賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精

神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

（1）游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

（2）游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

（3）游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）

（5）游戲規(guī)則:

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩

個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由

3—4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

（6）游戲時(shí)間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人,

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名

次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽。每

支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)

行團(tuán)隊(duì)的展示。總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第

~*O

（10）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

7、心理講座篇

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛

生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大

學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（4）協(xié)助單位：6系心理健康部。

（5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書4

一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、

宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進(jìn)大

學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理健康月

的活動(dòng)，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：健身健心，放飛心靈

三、活動(dòng)宗旨

在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,

通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳

普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全

方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時(shí)也

一定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四、活動(dòng)開展

（一）活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室

（三）活動(dòng)內(nèi)容：第一場(chǎng)：組織全院級(jí)學(xué)生觀看心理電影；第二場(chǎng)：各班組

織心理團(tuán)體游戲

（四）宣傳方式：海報(bào)宣傳

（五）活動(dòng)準(zhǔn)備

前期:

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué)

3、準(zhǔn)備電影

期間：

1、準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

2、照相片為活動(dòng)做記錄

后期：

1、打掃教室

2、各班心理委員交流總結(jié)

3、寫報(bào)告做活動(dòng)總結(jié)

（六）活動(dòng)流程

1、心理電影展播

1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影

《舞出我人生2》

2）觀影目的：

通過青春類影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的視角探求夢(mèng)

想的真諦，追尋心靈的寧?kù)o。在觀看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和

對(duì)未來的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

2、團(tuán)體心理活動(dòng)

10月x日19：30-21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行

具體游戲內(nèi)容：見附件1

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)，報(bào)紙共計(jì)3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計(jì)：45元

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

1、活動(dòng)參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院級(jí)全體學(xué)生

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

1）策劃：李冬珊；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院級(jí)應(yīng)用心理1班

2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院級(jí)數(shù)字媒體1班

3）聯(lián)絡(luò)：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院級(jí)應(yīng)用心理2班

4）文書：韓丹；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院級(jí)教育技術(shù)1班

5）理論：看召草；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院級(jí)數(shù)字媒體2班

6）組織：喜蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院級(jí)教育技術(shù)2班

七、資源需要

教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼

附件1：

團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案

（-）團(tuán)體名稱：贏在起跑線

（二）團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體

（三）團(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體

（四）參加對(duì)象：級(jí)大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友

善、坦誠(chéng)，能夠大膽發(fā)言。

（五）團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：

時(shí)間：10月X日晚7：30

地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室

（六）團(tuán)體目標(biāo)：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，

在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強(qiáng)班集體的

凝聚力。

（七）理論依據(jù)：

1、團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了埃互信，團(tuán)體的凝聚力

會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

2、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團(tuán)體

可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。

3、按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同

一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適

應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系

列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等。

同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭。心中的孤獨(dú)和

失落、未來生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對(duì)此的

急時(shí)正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心

理和人格積極健康的發(fā)展。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書5

活動(dòng)主題：“525一大學(xué)生心理健康日”-----健康從心開始，生命因

你綻放

二、活動(dòng)宗旨

1、為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)

造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化

活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理

健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。

三、活動(dòng)時(shí)間：5月6日——6月5日

四、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排，積極參與并配

合此次活動(dòng)的舉行。

2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、

校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。

3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次

活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康知識(shí)宣傳

2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

3、心理電影展播

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)一心理健康知識(shí)宣傳（前期）

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展

活動(dòng)二大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（中期）

1、時(shí)間：5月25日

2、地點(diǎn)：大學(xué)上活動(dòng)中心

3、出席人員：全院師生

4、嘉賓：

5、活動(dòng)流程：

注：5月6日節(jié)目篩選

5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定T6教室）

5月18B節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作

1）開場(chǎng)手語(yǔ)主題歌

2）主持人介紹本次活動(dòng)目的

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

4）學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5）團(tuán)委發(fā)言

6）“天天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)

7）朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)

8）心理情景劇表演

9）合唱歌曲《明天會(huì)更好》

10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)

11）活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好

活動(dòng)三心理電影展播（后期）

1、時(shí)間：5月21日---5月25日

2、地點(diǎn)：各班多媒體組織放映

3、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份

七、活動(dòng)預(yù)算

1、宣傳方面：

a：前期宣傳單200份0o5元X200=100元

b：前期自制海報(bào)3張5元X3=15元

c：前期、中期橫幅7張50X7=350元

d：節(jié)目單10張0o5X10=5元

e：邀請(qǐng)函10張2X10=20元

f：備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50元

2、活動(dòng)方面：

a：搭臺(tái)、音響、背景印制

b：嘉賓飲用水一件30元

c：表演者的獎(jiǎng)品若干300元

d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用）10包200元

f：備用資金300元

八、突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé)）

1、領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知

主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。

2、設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。

3、節(jié)目應(yīng)急方案：臺(tái)上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書6

一.活動(dòng)目的及意義：

通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、

協(xié)助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。

同時(shí)，我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他

們》，相信看到他們，我們也能看到自己大學(xué)的身影，并能思考自己以后的路。

二.活動(dòng)背景

大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來的棟梁，作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力

量。大學(xué)生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才，鍛造健康的心理顯得尤為重要。

大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟，心

理活動(dòng)正逐漸走向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的

思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性，但缺乏成熟的理性思考能力，思

維方式單一，容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心，自我評(píng)

價(jià)往往偏高，在受挫折后，容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛，興趣廣泛，活

動(dòng)能力強(qiáng)，對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情

緒不甚穩(wěn)定，極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此，大學(xué)生需要心理健康教育，

以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，使大學(xué)生

學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育，走出了一條“課程+

講座+咨詢+干預(yù)+社團(tuán)+自我調(diào)適”的新路子，有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，

得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此，把每年5月和10月定為心理健康活

動(dòng)月和心理健康宣傳月，讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識(shí)。

時(shí)間：—年x月x日星期三19：00^20:10o

地點(diǎn)：凌峰樓b座107

三.參加人員：

特邀觀眾：網(wǎng)絡(luò)x班的同學(xué)的親屬及好友

活動(dòng)觀眾：全體網(wǎng)絡(luò)x班同學(xué)。

四.活動(dòng)流程

㈠全體自覺維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

㈡主持人致開幕詞，介紹到場(chǎng)嘉賓，活動(dòng)開始；

㈢放映影片：《那時(shí)的我們》

注：在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面”

提相關(guān)的小問題，同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

㈣特邀嘉賓對(duì)活動(dòng)作總結(jié)；

㈤主持人致閉幕詞，活動(dòng)結(jié)束。

五.活動(dòng)分工

1.文藝委員：主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)；

2.班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)：維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律；

3.組織委員、宣傳委員：搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳；

4.團(tuán)支書：寫活動(dòng)策劃與總結(jié)，協(xié)助處理突發(fā)事件。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書7

為豐富大學(xué)校園文化生活,提高大學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力,

特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽，即日起開始報(bào)名。

一、組織單位：

主辦：山東理工大學(xué)學(xué)生工作處大學(xué)生心理健康教育中心。

承辦：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支三月劇社

二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

預(yù)賽：—年11月18日14：001號(hào)教學(xué)樓204室

決賽：一年11月28日19：003號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳

三、比賽規(guī)則：

1、學(xué)生可以自由組隊(duì)報(bào)名，也可以社團(tuán)為單位報(bào)名，也可以學(xué)院為單位報(bào)

名參加，原則上每學(xué)院不超過三個(gè)節(jié)目，劇目表演時(shí)間不超過12分鐘；

2、參賽劇目是以表現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要

內(nèi)容的校園心理劇。以“生命、生存、生活”為主題，內(nèi)容健康積極向上，真實(shí)

再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生活

和學(xué)習(xí)中所遇到的心理沖突展開。最好為未參加過往年比賽的劇a；

3、通過預(yù)賽選出8個(gè)劇m參加決賽；

4、比賽的成績(jī)將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)、演員

之間的配合是否默契等方面進(jìn)行評(píng)判；

5、要有一定的舞臺(tái)設(shè)置，需要承辦方準(zhǔn)備的物品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提出要求，承

辦方將視具體情況予以解決。

四、報(bào)名時(shí)間：即日起至11月17日

五、報(bào)名方式：

1、致電15864950（趙瑜）、1516534（趙）、15264937（呂）報(bào)名，同時(shí)

將電子版劇本發(fā)送至sanyuejushe_@kt250,標(biāo)題注明“心理劇大賽”；

2、將報(bào)名情況及電子版劇本發(fā)送至sanyuejushe—@kt250；

3、將報(bào)名情況及電子版劇本通過學(xué)生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學(xué)院陳強(qiáng)老師

處。

六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，最佳男女主演員獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)

獎(jiǎng)品和證書。

大學(xué)生心理健康教育中心

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支

—年10月18日

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書8

〃5.25〃取其諧音〃我愛我”，〃5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)〃是由北京師范大

學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起，于—年5月22日止式確立，如今已經(jīng)

發(fā)展為〃全國(guó)大學(xué)生心理健康日〃，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以

此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)

生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生

的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性°

一、主辦單位：

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心

二、承辦單位：

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)主題：

〃我愛我一一給心理一片晴空〃

四、活動(dòng)安排

（1）活動(dòng)概述：

隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突

出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)

院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在〃5.25〃期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)

下，開展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。

（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：5月23日一一5月27日

地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

（3）活動(dòng)內(nèi)容:

1、啟動(dòng)儀式暨〃關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起〃的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間：5

月20tl

地點(diǎn)：環(huán)島路

2、心理健康教育系列講座

主講人：楊素暉一一教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、廈門市委宣傳部〃鷺

江講壇〃報(bào)告人，我院學(xué)生心理顧問。

時(shí)間：第一場(chǎng)5月17日（星期四）晚7：00-8：30

主題：第二場(chǎng)5月24日（星期四）

3、心理影片展

《阿甘正傳》一一5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

《沉默的羔羊》一一5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4、〃陽(yáng)光心靈、美好生活〃心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比：

時(shí)間：5月21日一5月24日

參加對(duì)象：05、06所有班級(jí)

評(píng)比時(shí)間：5月25日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出前三名，每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)

5、心理測(cè)量

活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)

測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。

內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面

活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測(cè)試

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房

6、〃心情故事〃大學(xué)生征文比賽

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出〃最感人故事〃、〃最

佳風(fēng)采故事〃等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。

征文時(shí)間：5月16日----5月25日

評(píng)選時(shí)間：5月26日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：〃最住感人故事〃篇、〃最住風(fēng)采故事〃篇、〃最佳風(fēng)采故事〃

一篇。

7、大學(xué)生心理沙龍

活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名一一5月16日；開展時(shí)間為5月21日

活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）

六、活動(dòng)人員安排（附件三）

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書9

5.25取其諧音我愛我，5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)是止北京師范大學(xué)心理

系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起，于5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為全國(guó)

大學(xué)生心理健康日，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)

注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健

意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問

題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

一、主辦單位：廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理

二、承辦單位：廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)主題：我愛我給心理一片晴空

四、活動(dòng)安排

（1）活動(dòng)概述：隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題

在大學(xué)生中逐漸突出，己經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈

門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在5.25期間，有必要在心理健

康的指導(dǎo)下，開展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水

平。

（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：5月23日5月27日地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101.

學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)儀式暨關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間：5月

20日地點(diǎn)：環(huán)島路

2、心理健康教育系列講座主講人：楊素暉教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、

度門市委宣傳部鷺江講壇報(bào)告人，我院學(xué)生心理顧問。時(shí)間：第一場(chǎng)5月17

日（星期四）晚7：00-8：30主題：第二場(chǎng)5月24日（星期四）晚7：00-8：

30主題:

3、心理影片展《阿甘正傳》5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室《沉

默的羔羊》5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4、陽(yáng)光心靈、美好生活心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比：時(shí)間：5月21日5

月24日參加對(duì)象：05、06所有班級(jí)評(píng)比時(shí)間：5月25日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出

前三名，每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)

5、心理測(cè)量活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)

能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測(cè)

試活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房6、心情故事大學(xué)生征文比賽活動(dòng)方式：以投稿形式講

敘自己的心情故事，將評(píng)選出最感人故事、最佳風(fēng)采故事等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品

選登到心理中心報(bào)刊中。征文時(shí)間：5月16日5月25日評(píng)選時(shí)間：5月26

日獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳感人故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇。7、

大學(xué)生心理沙龍活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名5月16日；開展時(shí)間為5月21日活動(dòng)方式：

團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）

六、活動(dòng)人員安排（附件三）

某某某學(xué)院心理

5月13日

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書10

一、活動(dòng)目的：

宣傳普及心理健康知識(shí)，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂德

育”、“健康心理”興趣與氛圍，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、

樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)人生。

二、活動(dòng)主題：

待定

三、活動(dòng)要求：

1、作品刊頭醒目、總體效果好。

2、內(nèi)容健康、充實(shí)。

3、版面美觀、色彩豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識(shí)，

且富有創(chuàng)意。

4、交稿時(shí)間：5月15日，上交于輔導(dǎo)室。

四、活動(dòng)評(píng)選：

各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào)，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆

工作部，經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的評(píng)審小組篩選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等

獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣

傳欄，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書11

一.活動(dòng)背景

5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識(shí)

自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、

寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就

是說愛自己才能更好地愛他人。

二.活動(dòng)宗旨

在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)

計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)

和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理

承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三.策劃主辦單位:學(xué)院心理協(xié)會(huì)

贊助單位：、大學(xué)生精英論壇

四.活動(dòng)時(shí)間：5月25日

五.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院校區(qū)

六.活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和

社會(huì)各界人士。

七.活動(dòng)目的：

a.配合全國(guó)：五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增

進(jìn)大學(xué)生心理健康。

b.加強(qiáng)校企合作

c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的課余生活。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素

質(zhì)。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。

八.活動(dòng)主題

（一）a.5.25我愛我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。

b.心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。

c.對(duì)5.25的理解

1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地點(diǎn)：行政樓前

3.道具：孔明燈

（二）a.大學(xué)生心理健康調(diào)查

b.趣味心理測(cè)試

c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》

（三）心理健康影片賞析

L時(shí)間:5.25

2.多媒體教室

（四）心理健康知識(shí)講座

1.時(shí)間：5.24

2.地點(diǎn)：多媒體教室

九.文藝晚會(huì)

L時(shí)間：5月25日

2.地點(diǎn)：行政樓前

十.活動(dòng)宣傳

1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容可提及贊

助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告）

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其

他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳

十一.效果預(yù)測(cè):

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并

且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨

大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻,

擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。

十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.服裝道具租借350

2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。

4.宣傳成本：宿舍海報(bào)

5.行政樓海報(bào)50元

6.條幅100元

7.孔明燈50元

8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元

9.幸運(yùn)觀眾禮品150元

10.鮮花150元

11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元

12.其他費(fèi)用200元

共計(jì)：1500元

十四.贊助方式：現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助）

注意：

1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，

2：文藝晚會(huì)各部門相互配合，全體人員對(duì)待來賓要有禮貌。

3：主持人的選拔。

學(xué)院心理協(xié)會(huì)

二零一一年五月七號(hào)

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書12

一、活動(dòng)主題：

我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，

共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積

極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困

惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：

學(xué)生工作處心理。

四、活動(dòng)承辦：

院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)時(shí)間：

5月3日（5月3日~31日）o

六、活動(dòng)范圍：

全體學(xué)生。

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

（1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

（2）橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)一一湖鐵職院第八屆大學(xué)

生心理健康節(jié)宣（暫定）。

（2）橫幅位置：南院懸掛于只教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

（1）承辦單位：六系心理健康部。

（2）活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

（3）板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)

容、具體活動(dòng)安排等。

（1）承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

（2）活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。

（1）承辦單位：各系心理健康部。

（2）活動(dòng)要求:

①正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;

②紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。

（1）承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

（2）資料提供：院心理。

（3）注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)“大學(xué)生征文征畫比賽。

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日一一5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)

展時(shí)間為5月26日。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同

成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健

康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心

理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽不得抄

襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人

坦誠(chéng)，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理。

(3)承辦單位：院心理健康部。

(4)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛

的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也

可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)

想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?/p>

上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將

獲得一份小小的禮物。

(7)活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00o

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

3、校園心理劇比賽。

(1)活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己

與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際

交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健

康成長(zhǎng)。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理。

(4)承辦單位：院心理健康部。

(5)協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處。

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7

支隊(duì)伍參加比賽。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4

月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5

月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定)。

(9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

②根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1

名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金利(集體)獎(jiǎng)金。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排；由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材

料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽。

(1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到

自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

(2)活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展

現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種

適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化

的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

(6)參與人員：本院學(xué)生

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留

影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院

里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即：沙

盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日9：30——5月26日18：00,

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

5、心靈影片賞析

(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建

和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部經(jīng)貿(mào)系心理健康部、

軌道系心理健康部

(5)活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

(6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)一5月6日，第二場(chǎng)一5月13日。

(7)觀看形式：各系組織觀看。

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)一一機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)一一電氣系心

理健康部負(fù)責(zé)。

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)一一人文系心理健康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)一軌道系心理

健康部負(fù)責(zé)。

(東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

6、“5?25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)。

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心

理健康的'熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意

識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,

讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理。

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。

(5)贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

(6)活動(dòng)流程：

①領(lǐng)導(dǎo)就“5?25大學(xué)生心理健康日”致詞；

②兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；

③現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

(7)活動(dòng)宣傳：“我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條

以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳〔每個(gè)系5張)置于

南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料。

(8)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。

(9)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

(10)活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00,,

(11)活動(dòng)內(nèi)容：

①團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪。

項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

道具要求：報(bào)紙、