九下《儒林外史》《簡愛》

第1頁（共1頁）2023年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：《儒林外史》《簡愛》（10題）一．名著閱讀（共10小題）1．（2022?開福區(qū)校級開學(xué)）閱讀下面選段，回答問題。話說【甲】在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此中了愚?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里錯口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋?。【甲】看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。選段中【甲】指的是，眾人認(rèn)為周進(jìn)“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。2．（2022?臨沂開學(xué)）閱讀《儒林外史》選段，完成問題。??話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋怼Ｖ苓M(jìn)看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）補(bǔ)填下面橫線處空缺的內(nèi)容。《儒林外史》這部諷刺小說，是清代小說家的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示對讀書人靈魂的毒害。（2）眾人認(rèn)為周進(jìn)“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。3．（2022春?漳州期末）班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物《儒林外史》中的_A被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道。句中A是：①關(guān)注內(nèi)容某生繪制的“諾第留斯號”潛水艇簡易圖B和C處分別是：②和③關(guān)注評價同學(xué)們深入討論祥子最終走向毀滅的悲劇原因，甲同學(xué)認(rèn)為是祥子周圍的人造成的，乙同學(xué)則認(rèn)為是祥子自己的性格導(dǎo)致的?！拔摇辟澩挠^點(diǎn)及理由是：④4．（2022?東蘭縣一模）名著閱讀。（1）他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了……趙氏道……說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣。該選段出自《儒林外史》，“他”是指（填人名），作者主要運(yùn)用了描寫，刻畫出他的性格特點(diǎn)。（2）它搖擺著觸須，挑逗著路過的姑娘們。未來的母親們莊重地踱步，等待著小伙子們上來求愛……它們就頭挨著頭，摩擦著對方的觸須，好像在示好……上段文字選自《昆蟲記》，“它們”是指（填昆蟲名），描述了的有趣場景。（3）名著《圍城》是作家（填人名）所著的一部中國現(xiàn)代文學(xué)史上風(fēng)格獨(dú)特的長篇諷刺小說，被譽(yù)為“”。5．（2022?都安縣校級模擬）名著閱讀。??A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看A時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣……（1）以上文段選自《》，作者是，A處的人物是。（2）《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家亨利?法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，被稱為“昆蟲的史詩”。作品真實地記錄了幾種常見昆蟲習(xí)性。比如，（昆蟲名稱）雌性擁有極其細(xì)微的香氣，雄性擁有華美且靈敏的觸角；（昆蟲名稱）喜歡擺出嚇人的姿態(tài)，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；（昆蟲名稱）擁有帶齒條的琴弓和振動膜，求偶者很會搔首弄姿，用唾液作為美發(fā)霜，會為求偶互相爭斗。（3）《我是貓》是1905年日本作家（作者）在《杜鵑》上雜志發(fā)表的一部長篇小說。“”這在當(dāng)時是創(chuàng)作手法上的一大突破。6．（2022?豐縣校級開學(xué)）名著閱讀。他的手很快地一動，往前伸了出來，但因為看不見我站在哪兒，他并沒有摸到我?！斑@是誰？這是誰？”他問著，樣子就像是竭力想用他那雙看不見的眼睛來看看清楚似的，——多么徒勞而痛苦的嘗試啊I“回答我，——再說一遍！”他不容違抗似的大聲命令道?！澳氵€想喝點(diǎn)水么，先生？剛才杯子里的讓我潑掉了一半?！蔽艺f?！罢l？什么？誰在說話？”“派洛特認(rèn)得我，約翰和瑪麗知道我在這里，我今天晚上才來?！蔽一卮??！疤炷模　沂窃诎V心夢想嗎？什么甜蜜的瘋狂迷住了我？”“不是癡心夢想——不是瘋狂。先生，你的頭腦非常健康，不會陷入癡心夢想；你的身體十分強(qiáng)壯，不會發(fā)狂。“這位說話人在哪兒？難道只是個聲音？呵！我看不見，不過我得摸一摸，不然我的心會停止跳動，我的腦袋要炸裂了。不管是什么——不管你是誰——要讓我摸得著，不然我活不下去了！”他摸了起來。我抓住了他那只摸來摸去的手，雙手緊緊握住它。（1）這部名著的作者是（人名），她是（國籍）著名女作家。（2）選文中的“他”是誰？是什么原因?qū)е铝_切斯特雙目失明的？（3）桑菲爾德莊園的英文是Thornfield，原意是“長有荊棘的地方”。評論家一般認(rèn)為，簡?愛在蓋茨海德府度過了不幸的童年，在洛伍德慈善學(xué)校經(jīng)歷了艱苦的歲月，而在桑菲爾德莊園期間的生活卻是幸福美好的。請你結(jié)合桑菲爾德的原意和簡?愛的經(jīng)歷發(fā)表看法，并說明理由。7．（2022?臨沂開學(xué)）閱讀《簡?愛》片段，回答問題。??“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所萼愛的人，——同一個獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！薄?）“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物？（2）你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句話的？8．（2022春?鯉城區(qū)校級期末）根據(jù)《簡?愛》和《鋼鐵是怎樣煉成的》完成下面的習(xí)題。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注地點(diǎn)和情節(jié)有人評價：簡?愛在蓋茨海德府的不幸童年、在洛伍德學(xué)校的艱苦歲月、到A___的青春覺醒和在沼澤居的最后成熟，成功地塑造了一個敢于反抗、敢于追求自由和平等地位的女性形象。（1）內(nèi)容中的A（地點(diǎn)）是。（2）從原著的相關(guān)情節(jié)來體現(xiàn)簡?愛的敢于追求自由和平等？關(guān)注人物和情節(jié)保爾不知道B___是在嘲笑他還是跟他說正經(jīng)的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打。”B出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他，說：“什么是真功夫？”（3）內(nèi)容中的B（人名）是。（4）保爾說“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打?！闭埜爬〞械囊粋€情節(jié)佐證這句話。9．（2022?黔西南州）名著閱讀。??我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經(jīng)過的地方一兩碼遠(yuǎn)的花壇間；飛蛾顯然把他吸引住了?！拔铱梢园踩刈哌^去，”我心里想。月亮還沒有升得很高，正把他的影子長長地投在地上。我剛跨過他的影子，他就頭也不回地悄悄地說：“簡，來看看這個家伙?！??以上文字出自《》，文中的“他”是10．（2022春?寶安區(qū)期末）閱讀《簡?愛》文段，回答問題。??我一路都在反抗，這是我從來沒有過的?？蛇@一來大大加深了貝茜和艾博特小姐對我的惡感。我確實有點(diǎn)兒難以自制，或者如法國人所說，忘乎所以了。我意識到，因為一時的反抗，會不得不遭受難以想象的懲罰。于是，像其他造反的奴隸一樣，我橫下一條心，決計不顧一切了。??“抓住她的胳膊，艾博特小姐，她簡直像一只發(fā)了瘋的貓?！??“真丟臉！真丟臉！”這位女主人的侍女叫道，“多可怕的舉動，愛小姐，居然打起小少爺來了，他是你恩人的兒子！你的小主人！”（1）簡?愛為什么打小少爺？從這里可以看出簡?愛什么樣的性格特點(diǎn)？（2）請你結(jié)合本書其它具體情節(jié)，說說簡?愛身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。（至少兩點(diǎn)）

2023年中考語文復(fù)習(xí)之小題狂練300題（名著閱讀）：《儒林外史》《簡·愛》（10題）參考答案與試題解析一．名著閱讀（共10小題）1．（2022?開福區(qū)校級開學(xué)）閱讀下面選段，回答問題。話說【甲】在省城要看貢院，金有馀見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了愚。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此中了愚?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里錯口開水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了?！狈鲋⒘似饋??！炯住靠粗柊?，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。……眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。選段中【甲】指的是周進(jìn)，眾人認(rèn)為周進(jìn)“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。【考點(diǎn)】《儒林外史》；名著情節(jié)．【分析】《儒林外史》以寫“儒林”為中心，旁及當(dāng)時的官僚政治和社會風(fēng)尚，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌，抨擊以八股取士的科舉制度，從而揭示封建末世精神道德和文化教育方面的嚴(yán)重危機(jī)。【解答】①本題考查對名著情節(jié)的掌握。根據(jù)選段中“看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來”可知，此人為《儒林外史》里的周進(jìn)。②本題考查對名著內(nèi)容的理解。解答此題，要結(jié)合小說的主題進(jìn)行作答。周進(jìn)苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日經(jīng)鄉(xiāng)親們捐助才得以進(jìn)入貢院，觸景生情，不覺傷心起來，便想要一頭撞死在這貢院里。這是對封建科舉制度無情的批判。答案：周進(jìn)不合理。周進(jìn)好不容易進(jìn)入貢院，回想起自己讀書數(shù)十年的經(jīng)歷，卻沒能中個秀才，悲痛難耐，于是一頭撞上去，而不是因為“中了惡”?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要注意一些細(xì)節(jié)和主旨的理解，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。2．（2022?臨沂開學(xué)）閱讀《儒林外史》選段，完成問題。??話說周進(jìn)在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開水灌他一灌。”行主人應(yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。”扶著立了起來。周進(jìn)看著號板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住?！娙似呤职四_將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）補(bǔ)填下面橫線處空缺的內(nèi)容。《儒林外史》這部諷刺小說，是清代小說家吳敬梓的著作，它通過描繪士林的“群丑圖”，展示封建科舉制度對讀書人靈魂的毒害。（2）眾人認(rèn)為周進(jìn)“撞死在地下”是“中了惡”，你覺得他們說的合理嗎？請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。【考點(diǎn)】《儒林外史》．【分析】《儒林外史》是一部對儒林命運(yùn)進(jìn)行諷刺和反思的小說。全書描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。小說形象地揭示了科舉制度下，知識階層精神道德和文化教育的腐朽糜爛，其筆鋒指向士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個社會風(fēng)氣?！窘獯稹浚?）本題考查名著基礎(chǔ)知識?！度辶滞馐贰肥乔宕≌f家吳敬梓的諷刺小說，展示了封建科舉制度對讀書人靈魂的毒害。（2）本題考查名著內(nèi)容。解答此題，要結(jié)合小說的主題進(jìn)行作答。周進(jìn)苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日經(jīng)鄉(xiāng)親們捐助才得以進(jìn)入貢院，觸景生情，不覺傷心起來，便想要一頭撞死在這貢院里。這是對封建科舉制度無情的批判。答案：（1）吳敬梓；封建科舉制度（2）不合理。周進(jìn)好不容易進(jìn)入貢院，回想起自己讀書數(shù)十年的經(jīng)歷，卻沒能中個秀才，悲痛難耐，于是一頭撞上去，而不是因為“中了惡”?！军c(diǎn)評】本題考查一部名著，考點(diǎn)包括基礎(chǔ)知識和名著內(nèi)容，難度不大，只要學(xué)生對于《儒林外史》的基礎(chǔ)知識、故事情節(jié)及小說主題有基本的把握，即可順利答題。3．（2022春?漳州期末）班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物《儒林外史》中的_A被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道。句中A是：①范進(jìn)關(guān)注內(nèi)容某生繪制的“諾第留斯號”潛水艇簡易圖B和C處分別是：②大客廳和③圖書館關(guān)注評價同學(xué)們深入討論祥子最終走向毀滅的悲劇原因，甲同學(xué)認(rèn)為是祥子周圍的人造成的，乙同學(xué)則認(rèn)為是祥子自己的性格導(dǎo)致的?！拔摇辟澩挠^點(diǎn)及理由是：④祥子自己的性格導(dǎo)致的。理由：我們承認(rèn)黑暗的、污濁的、人吃人的社會是造成祥子悲劇人生的罪魁禍?zhǔn)?，但是祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性是一個無法回避的因素，對他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。【考點(diǎn)】《儒林外史》；名著人物；名著情節(jié)．【分析】《儒林外史》，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。這部小說代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例?！窘獯稹浚?）本題考查對名著的識記?！度辶滞馐贰吩模阂蛉∵^筆來，在卷子尾上點(diǎn)了一點(diǎn)，做個記認(rèn)。又取過范進(jìn)卷子來看?？戳T，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文！真乃一字一珠！可見世上胡涂試官，不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。又把魏好古的卷子取過來，填了第二十名。將各卷匯齊，帶了進(jìn)去。發(fā)出案來，范進(jìn)是第一。（2）本題考查對名著的識記。諾第留斯號由雙層船殼造成，一層是內(nèi)殼，另一層是外殼，兩殼之間，用許多工字形的蹄鐵把它們連接起來，使船身堅硬無比。由于殼與殼之間有這種細(xì)胞式的結(jié)構(gòu)，這船像是一大塊實鐵，中間飽滿無隙，可以抵抗一切。它的邊緣不可能松動；船身合二為一，是由于結(jié)構(gòu)本身的力量，不是由于鉸釘?shù)目劬o；因為材料配置完全適合，構(gòu)造整齊劃一，它可以在海洋中行駛，不怕最洶涌的風(fēng)浪。諾第留斯號的內(nèi)部有寬敞舒適的大客廳，甚至還有博物館和圖書館，船的武器是船頭的鋼鐵沖角，憑著船自身的高速和堅固外殼，沖角的威力十分巨大。（3）本題考查對觀點(diǎn)的評述。解答時，選擇其一，結(jié)合人物的事件分析即可。觀點(diǎn)：祥子自己的性格導(dǎo)致的。理由：我們承認(rèn)黑暗的、污濁的、人吃人的社會是造成祥子悲劇人生的罪魁禍?zhǔn)?，但是祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性是一個無法回避的因素，對他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。觀點(diǎn)：祥子周圍的人造成的。理由：虎妞在祥子悲劇人生中無疑起到了一定的作用。“正如蠅不能逃出蛛網(wǎng)”，虎妞是網(wǎng)，祥子是蠅，他沒有和任何人這樣親密接觸過，雖然是突如其來，雖然是個騙誘，但他從中找到了快樂，但虎妞的自私，讓祥子越來越墮落，最終造成祥子悲劇人生。答案：①范進(jìn)②大客廳③圖書館④觀點(diǎn)：祥子自己的性格導(dǎo)致的。理由：我們承認(rèn)黑暗的、污濁的、人吃人的社會是造成祥子悲劇人生的罪魁禍?zhǔn)?，但是祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性是一個無法回避的因素，對他的人生悲劇造成了不可忽視的影響?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。4．（2022?東蘭縣一模）名著閱讀。（1）他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了……趙氏道……說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣。該選段出自《儒林外史》，“他”是指嚴(yán)監(jiān)生（填人名），作者主要運(yùn)用了動作描寫，刻畫出他吝嗇貪財?shù)男愿裉攸c(diǎn)。（2）它搖擺著觸須，挑逗著路過的姑娘們。未來的母親們莊重地踱步，等待著小伙子們上來求愛……它們就頭挨著頭，摩擦著對方的觸須，好像在示好……上段文字選自《昆蟲記》，“它們”是指綠蚱蜢（填昆蟲名），描述了雄蚱蜢向雌蚱蜢求愛的有趣場景。（3）名著《圍城》是作家錢鍾書（填人名）所著的一部中國現(xiàn)代文學(xué)史上風(fēng)格獨(dú)特的長篇諷刺小說，被譽(yù)為“新儒林外史”。【考點(diǎn)】《儒林外史》；名著人物；《昆蟲記》．【分析】本題涉及多部名著的內(nèi)容，解答需要結(jié)合具體情節(jié)分析。平時閱讀，要注意對名著情節(jié)內(nèi)容的積累?！窘獯稹浚?）本題考查對名著內(nèi)容的把握。語段選自《儒林外史》，描述的是嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情景，通過對其動作描寫，形象地表現(xiàn)了人物吝嗇貪財?shù)奶攸c(diǎn)。（2）本題考查對名著內(nèi)容的把握.文段選自《昆蟲記》，描述的對象是綠蚱蜢，描述了雄蚱蜢向雌蚱蜢求愛的情景。（3）本題考查名著知識積累。《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的諷刺小說。被譽(yù)為“新儒林外史”。答案：（1）嚴(yán)監(jiān)生動作描寫吝嗇貪財（愛財如命）（2）綠蚱蜢雄蚱蜢向雌蚱蜢求愛（3）錢鍾書新儒林外史【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。5．（2022?都安縣校級模擬）名著閱讀。??A喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看A時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣……（1）以上文段選自《儒林外史》，作者是吳敬梓，A處的人物是嚴(yán)監(jiān)生。（2）《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家亨利?法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，被稱為“昆蟲的史詩”。作品真實地記錄了幾種常見昆蟲習(xí)性。比如，小闊條紋蝶（昆蟲名稱）雌性擁有極其細(xì)微的香氣，雄性擁有華美且靈敏的觸角；螳螂（昆蟲名稱）喜歡擺出嚇人的姿態(tài)，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；蟋蟀（昆蟲名稱）擁有帶齒條的琴弓和振動膜，求偶者很會搔首弄姿，用唾液作為美發(fā)霜，會為求偶互相爭斗。（3）《我是貓》是1905年日本作家夏目漱石（作者）在《杜鵑》上雜志發(fā)表的一部長篇小說?！坝秘埖囊暯强词澜纭边@在當(dāng)時是創(chuàng)作手法上的一大突破。【考點(diǎn)】《儒林外史》；名著人物；名著情節(jié)；名著常識．【分析】本題涉及多部名著的內(nèi)容，解答需要結(jié)合具體情節(jié)分析。平時閱讀，要注意對名著情節(jié)內(nèi)容的積累?！窘獯稹浚?）本題考查對名著內(nèi)容的把握。文段選自清代文學(xué)家吳敬梓的陳篇章回體小說《儒林外史》，描述的是嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情形。（2）本題考查對名著內(nèi)容的把握?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，被稱為“昆蟲的史詩”。作品真實地記錄了幾種常見昆蟲習(xí)性。比如，小闊條紋蝶雌性擁有極其細(xì)微的香氣，雄性擁有華美且靈敏的觸角。螳螂喜歡擺出嚇人的姿態(tài)，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。蟋蟀擁有帶齒條的琴弓和振動膜，求偶者很會搔首弄姿，用唾液作為美發(fā)霜，會為求偶互相爭斗。（3）本題考查名著知識積累?！段沂秦垺肥侨毡窘骷蚁哪渴拈L篇小說，也是他的處女作?！坝秘埖囊暯强词澜纭?，這在當(dāng)時是創(chuàng)作手法上的一大突破。答案：（1）《儒林外史》吳敬梓嚴(yán)監(jiān)生（2）小闊條紋蝶螳螂蟋蟀（3）夏目漱石；用貓的視角看世界【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。6．（2022?豐縣校級開學(xué)）名著閱讀。他的手很快地一動，往前伸了出來，但因為看不見我站在哪兒，他并沒有摸到我?！斑@是誰？這是誰？”他問著，樣子就像是竭力想用他那雙看不見的眼睛來看看清楚似的，——多么徒勞而痛苦的嘗試啊I“回答我，——再說一遍！”他不容違抗似的大聲命令道。“你還想喝點(diǎn)水么，先生？剛才杯子里的讓我潑掉了一半。”我說。“誰？什么？誰在說話？”“派洛特認(rèn)得我，約翰和瑪麗知道我在這里，我今天晚上才來?！蔽一卮稹！疤炷?！——我是在癡心夢想嗎？什么甜蜜的瘋狂迷住了我？”“不是癡心夢想——不是瘋狂。先生，你的頭腦非常健康，不會陷入癡心夢想；你的身體十分強(qiáng)壯，不會發(fā)狂?！斑@位說話人在哪兒？難道只是個聲音？呵！我看不見，不過我得摸一摸，不然我的心會停止跳動，我的腦袋要炸裂了。不管是什么——不管你是誰——要讓我摸得著，不然我活不下去了！”他摸了起來。我抓住了他那只摸來摸去的手，雙手緊緊握住它。（1）這部名著的作者是夏洛蒂?勃朗特（人名），她是英國（國籍）著名女作家。（2）選文中的“他”是誰？是什么原因?qū)е铝_切斯特雙目失明的？（3）桑菲爾德莊園的英文是Thornfield，原意是“長有荊棘的地方”。評論家一般認(rèn)為，簡?愛在蓋茨海德府度過了不幸的童年，在洛伍德慈善學(xué)校經(jīng)歷了艱苦的歲月，而在桑菲爾德莊園期間的生活卻是幸福美好的。請你結(jié)合桑菲爾德的原意和簡?愛的經(jīng)歷發(fā)表看法，并說明理由?！究键c(diǎn)】《簡·愛》．【分析】《簡?愛》（JaneEyre）是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡?愛》是夏洛蒂?勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識?！逗?愛》是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡?愛》是夏洛蒂?勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。（2）本題考查對名著情節(jié)的掌握。結(jié)合原著內(nèi)容可知，瘋女人放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特為了救人，被壓在廢墟中，導(dǎo)致雙目失明。簡?愛回去找羅切斯特，在芬丁莊園見面，最終兩人成婚。（3）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?！逗?愛》通過對孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗螅从骋粋€平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責(zé)難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。簡?愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡?愛的無限信心，卻是簡?愛的堅強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她對自己的命運(yùn)、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡?愛身上，表現(xiàn)力當(dāng)今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執(zhí)著追求。答案：（1）夏洛蒂?勃朗特英國。（2）本題考查對名著情節(jié)的掌握。結(jié)合原著內(nèi)容可知，瘋女人放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特為了救人，被壓在廢墟中，導(dǎo)致雙目失明。簡?愛回去找羅切斯特，在芬丁莊園見面，最終兩人成婚。（3）示例一：簡?愛在桑菲爾德期間過得還是幸福美好的。簡?愛一無顯赫的家世，二無傲人的財富，三無出眾的容貌，世俗有足夠鄙視她的理由。但最后還是和相愛的人羅徹斯特走在了一起。示例二：簡?愛在桑菲爾德期間過得并不幸福美好，比如桑菲爾德給簡?愛的日常生活帶來了煩惱與困惑，如聽到古怪的笑聲；桑菲爾德給簡?愛的婚姻帶來威脅，關(guān)著的瘋女人撕毀面紗，且是羅徹斯特未離婚的妻子。這些怪事像一根根荊棘，不停地刺痛著簡?愛的心靈，給她的生活注入了極大的煩惱、恐懼。第三層：簡?愛在桑菲爾德生活的期間，的確經(jīng)歷了許多苦難，它們猶如一根根荊棘，不停地刺痛著簡?愛的心靈，但正是這些苦難磨練了簡?愛的意志，堅定了追求幸福和愛情的信念，并終于和相愛的人羅徹斯特走在了一起。滄桑之后他們倆最終擁有了靈魂結(jié)合的永恒幸福，兩個人經(jīng)受靈魂考驗的愛情更顯真實可貴?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。7．（2022?臨沂開學(xué)）閱讀《簡?愛》片段，回答問題。??“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所萼愛的人，——同一個獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！薄?）“我”和“你”分別是作品中的哪兩個人物？（2）你是怎樣理解“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”這句話的？【考點(diǎn)】《簡·愛》．【分析】《簡?愛》講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事?！窘獯稹浚?）本題考查對文學(xué)常識及名著主要人物的識記的能力。結(jié)合文段的內(nèi)容可以判斷，“我”就是簡?愛，“你”就是簡?愛所深深愛戀著的羅切斯特。（2）本題考查文中語句含義的理解。解答此題，要結(jié)合文學(xué)名著的語言環(huán)境理解。這段文字可以說是小說中的高潮之一，簡?愛的一番話，特別是“我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣”，可以看作是她追求平等、真摯的愛情的宣言，所以解答圍繞著對平等的追求展開即可。答案：（1）簡?愛羅切斯特（2）表現(xiàn)了簡?愛追求平等、獨(dú)立人格和尊嚴(yán)的個性特點(diǎn)?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。8．（2022春?鯉城區(qū)校級期末）根據(jù)《簡?愛》和《鋼鐵是怎樣煉成的》完成下面的習(xí)題。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注地點(diǎn)和情節(jié)有人評價：簡?愛在蓋茨海德府的不幸童年、在洛伍德學(xué)校的艱苦歲月、到A___的青春覺醒和在沼澤居的最后成熟，成功地塑造了一個敢于反抗、敢于追求自由和平等地位的女性形象。（1）內(nèi)容中的A（地點(diǎn)）是桑菲爾德莊園。（2）從原著的相關(guān)情節(jié)來體現(xiàn)簡?愛的敢于追求自由和平等？關(guān)注人物和情節(jié)保爾不知道B___是在嘲笑他還是跟他說正經(jīng)的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打?！盉出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他，說：“什么是真功夫？”（3）內(nèi)容中的B（人名）是朱赫來。（4）保爾說“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打?！闭埜爬〞械囊粋€情節(jié)佐證這句話?！究键c(diǎn)】《簡·愛》；名著情節(jié)；《鋼鐵是怎樣煉成的》．【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！逗?愛》是英國作家夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通過一個孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個不安現(xiàn)狀、不甘受辱、自尊自愛、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)?、敢于追求的女性形象?！窘獯稹浚?）本題考查名著情節(jié)。簡?愛的青春覺醒主要體現(xiàn)在桑菲爾德莊園她與羅切斯特的愛情。（2）本題考查名著情節(jié)。簡?愛人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大，敢于追求自由、平等和獨(dú)立人格，是現(xiàn)代女性美的象征。這集中體現(xiàn)在她對愛情的追求上。簡?愛到羅切斯特的莊園里做家庭老師，在相處的過程中，她發(fā)現(xiàn)自己愛上了羅切斯特。她并沒有因兩人身份上的差距而隱藏或放棄這種愛，而是勇敢地去追求。因為她認(rèn)為人在精神上是平等的。在準(zhǔn)備結(jié)婚的前夜，簡?愛知道羅切斯特瘋了的妻子還活著的消息，她不愿充當(dāng)一個第三者，于是拒絕了羅切斯特邀請她一起到巴黎生活的建議，毅然出走。小說的最后，羅切斯特的瘋妻子放火燒毀了桑菲爾德莊園，羅切斯特為救人最后離開，卻被一根掉下的大梁砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎瞎了。當(dāng)簡?愛得知這一情況下，又決定嫁給羅切斯特，照顧他的生活。這些行為，都體現(xiàn)了簡?愛人格上的獨(dú)立，她敢于追求真愛，但同時又自尊自強(qiáng)，獨(dú)立自信。（3）本題考查名著人物。根據(jù)教保爾打拳擊這一情節(jié)知道是朱赫來。（4）本題考查對名著情節(jié)的概括。解答這類題目，主要依靠平時的積累，在日常閱讀中應(yīng)多積累故事內(nèi)容、人物情節(jié)等?；卮鸨绢}時，找到文章中與保爾打架有關(guān)的情節(jié)，結(jié)合具體內(nèi)容，分析其打架的合理理由，進(jìn)而體現(xiàn)其打架的“有理”。比如：有一次是保爾在釣魚，蘇哈里科為了討好冬妮婭，辱罵保爾，想趕走他，并推他到水里，兩個人打了起來，保爾打贏了。此情節(jié)可以展現(xiàn)保爾打架的“有理”。答案：（1）桑菲爾德莊園（2）①簡?愛發(fā)現(xiàn)自己愛上羅切斯特后，敢于去愛，堅信人在精神上是平等的，表現(xiàn)了她人格獨(dú)立；②在得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時，簡?愛拒絕了羅切斯特一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園。表現(xiàn)了她人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大；③在得知瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘，孤獨(dú)地生活在農(nóng)場里時，簡?愛決定嫁給羅切斯特。表現(xiàn)了她心靈強(qiáng)大，對愛情勇敢、執(zhí)著地追求。（3）朱赫來（4）示例一：革命者朱赫來被捕后，保爾痛打押送朱赫來的彼得留拉押送兵，救出朱赫來。示例二：在火車上，幾個投機(jī)商人欺負(fù)保爾和麗達(dá)，保爾將他們痛打一頓，并協(xié)助鐵路肅反委員會檢查車廂。示例三：在黨委宣傳鼓動部辦公室，保爾痛打下流無恥的法伊洛。示例四：保爾在車站食堂工作時，一個男孩要他六點(diǎn)換班，他拒絕了男孩的無理要求，并回應(yīng)如若打架，他會奉陪?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。9．（2022?黔西南州）名著閱讀。??我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經(jīng)過的地方一兩碼遠(yuǎn)的花壇間；飛蛾顯然把他吸引住了。“我可以安全地走過去，”我心里想。月亮還沒有升得很高，正把他的影子長長地投在地上。我剛跨過他的影子，他就頭也不回地悄悄地說：“簡，來看看這個家伙?！??以上文字出自《簡?愛》，文中的“他”是羅切斯特。【考點(diǎn)】《簡·愛》．【分析】《簡?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤