2022年全國中考語文作文真題匯編

第1頁（共1頁）2022年全國中考作文真題匯編-學(xué)生版一．作文（共60小題）1．（2022?成都）一個句子，使用不同的標(biāo)點符號或者語氣助詞，往往表達(dá)不同的意思和情感。它們可能會引發(fā)你不同的感受，讓你回想起不同的經(jīng)歷。比如：①你來了。②你來嗎？③你來啦！請在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨立成段，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體；（詩歌除外）③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。2．（2022?重慶）“濟(jì)”是2022年年度推薦熱字之一。濟(jì)（jì），本義為過河，如“同舟共濟(jì)”，比喻同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難；引申為救濟(jì)，如“接濟(jì)”；又引申為補(bǔ)益，如“剛?cè)嵯酀?jì)”。請圍繞“濟(jì)”字的含義，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。3．（2022?重慶）相識如昨，離別在即?；厥走^往，幾多感慨，幾多悵惘……同學(xué)們都有許多的話想要傾訴。為此，你班將舉行一次畢業(yè)晚會。參加晚會的有尊敬的老師，親愛的父母，朝夕相伴的同學(xué)。你將代表全班同學(xué)在晚會上發(fā)言，請寫一篇發(fā)言稿。注意：在作文答卷第一行居中寫明“畢業(yè)晚會發(fā)言稿”。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。4．（2022?蘇州）作文。賞留園，覓得江南園林的故事；習(xí)方言，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學(xué)問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。請以“學(xué)問藏在______里”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。5．（2022?安徽）請閱讀下面的文字，按要求作文。初中階段是青少年成長的關(guān)鍵期，這期間，總會有一個人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……請以“這三年，離我最近的那個人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。6．（2022?杭州）閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。初中階段，我們學(xué)習(xí)過“采訪”的相關(guān)知識。請以“采訪”為話題，寫一篇文章。你可以敘述某次采訪的經(jīng)歷，可以想象采訪某個人的情景，也可以談?wù)勀阆Ｍ稍L某個人的理由。采訪對象可以是現(xiàn)實生活中你熟悉或陌生的人，也可以是歷史人物或藝術(shù)作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600﹣800字；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。7．（2022?廣東）請“我不由得加快了腳步”為開頭，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。8．（2022?北京）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。運(yùn)動賽場上，求學(xué)生涯中，每一項新紀(jì)錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個人的生命歷程里，人類的歷史進(jìn)程中，每一次創(chuàng)造新紀(jì)錄，都翻開了發(fā)展和進(jìn)步的新篇章。創(chuàng)造新紀(jì)錄，一直是我們?nèi)祟惞餐膲粝肱c追求。以“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”為題作文?？蓪憣?，可想象。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。9．（2022?北京）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經(jīng)歷，表達(dá)了真實的情感體驗。在你的記憶中是否有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個星期天，經(jīng)歷一場奇遇，解開一個謎團(tuán)，見證一個奇跡？以“那個星期天”為題作文?？蓪憣?，可想象。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。10．（2022?重慶）要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長。文化在唐詩宋詞的意蘊(yùn)里，在書法國畫的神韻里，在春聯(lián)燈謎、月餅粽子的民俗里，在善良誠信、謙讓友愛的品行里……請以“里的文化”為題，把題目補(bǔ)充完整后作文。11．（2022?重慶）要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。從今年秋季學(xué)期起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程，勞動這個話題引發(fā)了同學(xué)們的熱議。為提高同學(xué)們對勞動的認(rèn)識，學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說勞動”的?？埬銓懸黄恼峦陡?。你可以記敘一次自己的勞動經(jīng)歷，也可以介紹一項自己的勞動技能，還可以表達(dá)自己對勞動的看法……題目自擬。12．（2022?長沙）寫作。??很多同學(xué)渴望養(yǎng)成好習(xí)慣，改變壞習(xí)慣，但他們又覺得這種“養(yǎng)成”或者“改變”很難。請你寫一篇文章，講一講你在“養(yǎng)成好習(xí)慣”或者“改變壞習(xí)慣”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，讓這些同學(xué)讀了你的文章以后受到啟發(fā)。寫作要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。13．（2022?江西）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。打開語文課本，閱讀一篇篇課文，一個個令人肅然起敬的人物從文字中走來。“民族魂”魯迅、“兩彈”元勛鄧稼先、女中豪杰花木蘭、民間高手賣油翁、文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。他們的故事告訴我們，每個人都可以活得精彩，抵達(dá)美好的人生境界。請在初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象，寫一篇文章?；蛑v人物故事，或?qū)懭宋飳δ愠砷L的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。14．（2022?揚(yáng)州）說和聽，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞?。“你可真會說！”生活中，我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受；有的人說得少，卻善于傾聽，會意處的一個微笑，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷，背后總有一個故事，或令人感動，或耐人尋味，或發(fā)人深思……你可真會說！要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情；文體不限，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫。15．（2022?揚(yáng)州）說和聽，是人們?nèi)粘＝涣鞯闹饕绞?。“你可真會說！”生活中，我們經(jīng)常聽到這句話。這可能是真心的褒獎，也可能是善意的提醒，還有可能是不留情面的責(zé)備。有的人自己說得多，卻不愿聽人說，毫不顧及他人的感受；有的人說得少，卻善于傾聽，會意處的一個微笑，讓說話人滿心歡喜……說也好，聽也罷，背后總有一個故事，或令人感動，或耐人尋味，或發(fā)人深思……傾聽，不僅僅是一種態(tài)度要求：（1）可以記敘、議論、描寫、抒情；文體不限，但必須明確。（2）圍繞材料提示立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）認(rèn)真書寫。16．（2022?河南）生活中，聲音無處不在。它可以是我們聽到的萬物之聲，也可以是我們聽到或看到的各種信息。這些聲音中，最令你難忘的聲音是什么？請以“留在心底的聲音”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。17．（2022?河南）信息時代，人人都可以是“發(fā)聲器”，我們該如何發(fā)出自己的聲音？該如何對待各種不同的聲音？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文，表達(dá)你的思考。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。18．（2022?廣州）請以《我是如此地?zé)釔踎______》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。19．（2022?自貢）根據(jù)要求作文。大笑，微笑，會心地笑，破涕為笑……人類的笑千姿百態(tài)。笑是開在心底里的花，從一個容顏飛向千百個容顏，用一顆心溫暖千萬人心。笑可以掃除陰霾，驅(qū)除不快，彌合分歧……笑是幸福人生的通行證！請以“笑的種子”為題寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。20．（2022?自貢）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。著名作家陳忠實在《藍(lán)袍先生》中寫道：人生的許多道理，要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時候，別人再說，總覺得蒙著一層紙。對此，你怎么看？請結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄恼隆Ｒ螅孩贅?biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。21．（2022?泰安）閱讀下面的材料，按要求寫作。（1）智者貴在乘時，時不可失。——司馬遷（2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機(jī)去發(fā)掘開拓的人?！K格拉底（3）我就擔(dān)心喪失機(jī)會。不抓呀，看到的機(jī)會就丟掉了，時間一晃就過去了。——鄧小平以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。22．（2022?河北）作文。在生活中，一個場景、一處風(fēng)景、一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情。那“境”那“情”，常?？梢砸l(fā)你的聯(lián)想和思考。請你任選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑥不少于600字。23．（2022?麗水）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。以筆為舟，文人墨客書寫了山水詩路；以書為舟，莘莘學(xué)子遨游著知識海洋；以夢為舟，航天英雄創(chuàng)造出太空神話?！爸邸笔沁h(yuǎn)行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀。請用“以_______為舟”作為題目，寫一篇不少于500字的文章。立意自定，文體自選，可以記敘故事，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②不得套寫、抄襲；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。24．（2022?徐州）寫作課上，老師經(jīng)常說，寫文章要學(xué)會“以小見大”。??生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含著讓人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感動的情懷……??請你聯(lián)系生活，選準(zhǔn)角度，寫一篇文章。??要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600字；⑤書寫正確、規(guī)范，力求美觀。25．（2022?武漢）閱讀下面的材料，按要求作文。某地一家飯店承諾為有需要的人提供免費晚餐，求助者只需進(jìn)店告訴店員點“套餐A”，找地方坐下，店員就會端上一大碗熱乎乎的牛肉面。求助者吃完直接離開，不用付費。??“套餐A”是一個有溫度的代號，它的暖心之處在于：店家平等地對待求助者，讓他們感到自己與其他顧客沒有差別，顧及了求助者的顏面，呵護(hù)了他們的尊嚴(yán)，讓他們感受到溫暖，或許還能為他們帶來希望和力量。呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點亮生命之光，讓社會更溫暖。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。26．（2022?遂寧）純潔的白，是驛路梨花綻放的芬芳；熒熒的藍(lán)，是居里夫人智慧的結(jié)晶；蒼翠的綠，是牧羊人不滅的夢想……世間五彩繽紛，你最愛什么顏色？請以“最美的顏色”為題，結(jié)合生活實際，寫一篇不少于600字的作文?！究傄蟆浚?）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔。27．（2022?遂寧）盡我所能，擔(dān)我責(zé)任。今天，給哭泣的同學(xué)一個擁抱，替忙碌的父母分擔(dān)家務(wù)，為身邊的人帶去溫暖；明天，戍守邊防，創(chuàng)新科技，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！有需要的地方就有我的身影。請以“_______需要我”為題，寫一篇不少于600字的作文?！究傄蟆浚?）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）需補(bǔ)全題目。28．（2022?陜西）作文。??生活中，總有一些問題需要面對。??一句話，一本書，一次獨處，一番歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。??請以“_________挺管用”為題，寫一篇文章。??要求：①請將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。29．（2022?天津）作文。??“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是小草的堅韌；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”是竹子的堅韌。堅韌的精神，不僅在于“堅毅、勇敢”，更強(qiáng)調(diào)“韌性、韌勁”。生命需要韌勁。有韌勁的人，無論身處怎樣的困境，都能堅定信心，坦然面對，勇敢前行；沒有韌勁的人，遇到困難時，往往灰心氣餒，畏縮不前，一事難成。同學(xué)們，對此，你有怎樣的經(jīng)歷和感受呢？??請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。??要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。30．（2022?連云港）作文。作家余華說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充滿了財富，只不過看你開采了還是沒有開采?！币苍S，你曾在委屈中堅強(qiáng)，困境中破繭，拼搏中閃光，磨礪中綻放……請以“沒有一種生活是可惜的”為題，寫一篇文章。要求：①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。31．（2022?寧波）閱讀下面文字，按要求寫作。常常有這樣的情境——太吵了……靜一點。太鬧了……靜一點。太煩了……靜一點。以“靜一點”為題目寫一篇記敘性文章。寫作標(biāo)準(zhǔn)：☆側(cè)重寫實：（1）緊扣“靜一點”合理選材，中心明確，價值觀正確；（2）寫清楚事情的過程，細(xì)節(jié)真實，詳略得當(dāng)；（3）思路清晰，語言連貫?！顐?cè)重虛構(gòu)：根據(jù)題目“靜一點”構(gòu)思，寫清楚人物的困境是什么，發(fā)生了什么沖突，人物采取什么行動面對沖突，結(jié)局是什么。要求：（1）按照寫作標(biāo)準(zhǔn)寫作；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄襲；（4）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。32．（2022?福建）閱讀下面的材料，按要求寫作。材料一：材料二：??人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。我們每個人都要做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動者，積極行動起來，促進(jìn)人與自然雙向奔赴、和諧共生。（劉毅《大家都做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動者》，人民日報，2022年6月5日）??讀了上面兩則材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以《好，更好》為題，寫一篇文章。??要求：自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。33．（2022?濟(jì)南）按要求作文。窗，是屏障，更是我們與外界交流的通道。推開窗，美景如風(fēng)，親情如風(fēng)，理想如風(fēng)，文化如風(fēng)……一縷縷清風(fēng)，徐徐吹來，豐盈我們心靈，激勵我們成長。請以“推窗風(fēng)來”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。34．（2022?金華）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。從了解到喜歡再到以此為樂，是逐步“走進(jìn)”的過程?；貞洺踔腥甑恼Z文學(xué)習(xí)，寫一篇記敘性文章，講述你在語文學(xué)習(xí)之路上走向“樂”的經(jīng)歷。要求：①文題自擬；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。35．（2022?金華）有人認(rèn)為，“走進(jìn)”永無止境，我們應(yīng)該不斷追求“走進(jìn)”；也有人認(rèn)為，“走進(jìn)”的同時也要學(xué)會“走出”，不能沉浸其中無法自拔。對此，你怎么看？自選角度，寫一篇議論性文章。要求：①文題自擬；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。36．（2022?溫州）根據(jù)要求作文。這一追問，或引發(fā)人們審視固有觀念，或觸發(fā)人們探尋真相，或促使人類探索未知，或……請圍繞“一定是這樣嗎？”這一追問，進(jìn)行寫作。你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，可以說明某一現(xiàn)象或事理，還可以……【寫作要求】①自擬題目，自選文體。②不少于600字。③不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。37．（2022?濱州）閱讀下面材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)自身感受或所見所聞，寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可?！咀月伞縵ilǜ動自己約束自己?！冬F(xiàn)代漢語詞典》（第7版）??草木正發(fā)芽，冰雪在融化，春天的腳步，不為誰停下。喧囂的城市，在這一刻變安靜，疫情突如其來，讓你我多了牽掛。……祝你不忘少年樣，也無懼未來路茫茫，我們像種子一樣，一生向陽。——《人世間》抗疫特別版歌詞??“長大”不僅意味著獨立，更是一份沉甸甸的責(zé)任，懂得感恩、尊重法治、強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)，年輕的心靈還有很長的路要走。——《人民日報》??要求：??①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容充實具體。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。??④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“XX”代替。38．（2022?山西）親愛的同學(xué)，寫作其實并不難，就是用筆來說話，可以撫今追昔，也可以暢想未來。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力你的腳步。文字可以把時光變成成長的財富，可以讓我們過好每一個今天。請從下面題目寫一篇不少于600字的文章。以“回首那剛剛過去的時光”為題，寫一篇日記，訴說你的心語。寫作提示：①默認(rèn)寫日記的日期為2022年6月20日；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。39．（2022?山西）親愛的同學(xué)，寫作其實并不難，就是用筆來說話，可以撫今追昔，也可以暢想未來。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力你的腳步。文字可以把時光變成成長的財富，可以讓我們過好每一個今天。寫一篇不少于600字的文章。圍繞“明天，我將遠(yuǎn)行”這個話題，寫一篇演講稿，在班級畢業(yè)典禮上演講。寫作提示：①請自擬標(biāo)題；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。40．（2022?沈陽）同學(xué)們，這張試卷是一堂特別的語文課，老師陪伴你開啟探尋之旅：探冰雪天地得運(yùn)動之樂，探舌尖美食悟生活之情……試卷外是更廣闊的天地：至愛親情、生命成長、小家大國、歷史文化、未來暢想……目之所及，心之所向，必將探得一片嶄新天地。??請以“探得一片新天地”為題目，寫一篇文章。??要求：①請將題目完整地抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。41．（2022?沈陽）一個小小的物件燃起塵封的往事；一個鼓勵的眼神燃起高昂的斗志；一段雋永的文字燃起生命的感悟；滾滾渾河、巍巍長城，燃起我們對家鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方無限的熱愛；“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖”，習(xí)近平總書記的話語燃起青年立志報國的豪情……“燃”不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種價值追求，理想情懷……??請以“燃”為話題，寫一篇文章。??要求：①請圍繞話題，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。42．（2022?貴陽）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。??“一顆、兩顆星火，照亮整個山海錯落，山海才如此磅礴；三顆、四顆青春，點燃裊裊人間煙火，人間才如此鮮活……一顆、一顆、億顆、億顆，匯成銀河……”多美的歌詞??！再平凡的人，也能發(fā)出自己的一縷光芒，也能貢獻(xiàn)自己的一份力量。在學(xué)校、在家庭、在社會……在大家向著共同的目標(biāo)一起努力奮斗的路上，不能少了你的力量。請你以“我也出了一份力”為標(biāo)題，寫篇600﹣700字的作文。寫作提示及要求：（1）明確為何而出力，表現(xiàn)“我”的出力與團(tuán)隊共同目標(biāo)之間的關(guān)系。（2）充分表現(xiàn)如何出力，恰當(dāng)處理“我”出力與團(tuán)隊其他人出力的詳略。（3）表達(dá)自己的真情實感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實人名、校名等信息。43．（2022?云南）題目：腳下的路，遠(yuǎn)方的。要求：①請在橫線處將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。44．（2022?云南）題目：耳畔總響起那句話要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；③不少于600字，書寫工整，字跡清楚。45．（2022?紹興）【寫作?表達(dá)自己】閱讀材料，按要求完成寫作任務(wù)。來自熱線88643111：越城區(qū)孫端街道的上亭路上有棵香樟樹，因樹干大幅度彎曲，呈“歪脖子”狀。“這棵行道樹造成的傷害可不少，一些司機(jī)停車時，沒有留意到它，結(jié)果車尾撞上‘歪脖子’?！苯?，上亭路上的一些商家打來電話，希望有關(guān)部門能及時處理這棵行道樹，別讓車主再“中招”。記者隨后采訪了各方人士。在路邊開店20多年、看著香樟樹長大的談師傅表示，希望移走這棵樹保留車位；附近的盧師傅在樹上掛了塑料袋，寫了“小心停車”；街道辦接到市民反映后，采取了臨時警示措施并研究后續(xù)處理方案；園林專家表示，如果用扶正的方法，樹木會面臨死亡風(fēng)險；……（《紹興晚報?熱線通》2022.5.16）任務(wù)一：以“熱線通”內(nèi)容為素材，結(jié)合生活體驗，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇記敘性文章?？闪⒆悻F(xiàn)在，也可回望過去，亦可設(shè)想未來；可用樹的視角，也可用談師傅等人的視角，亦可用其它視角。任務(wù)二：這棵樹的境遇引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？生活中有類似的現(xiàn)象嗎？你如何看待？把你的聯(lián)想與思考寫成一篇議論性文章。要求：（1）任選其一寫作；（2）題目自擬；（3）不少于600字；（4）不出現(xiàn)透露作者身份的信息。46．（2022?衡陽）閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅強(qiáng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長。請以“懂得”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實感。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。47．（2022?浙江）閱讀下面材料，按要求寫一篇文章參加比賽。這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃?！懚ㄒ弧独仙浇纭沸鹿诜窝滓咔檎谟绊懮踔粮淖冎覀兊纳?。在“毫不動搖抓好常態(tài)化防控工作”的共識之下，重讀陸定一寫紅軍長征途中翻越老山界的這句話，它是否又喚醒了你的某些體驗？你有沒有獲得新的認(rèn)識？萌生新的創(chuàng)意？養(yǎng)成新的習(xí)慣？……請你根據(jù)這兩年的生活體驗，寫一篇文章參加征文比賽，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點。要求：（1）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外文體不限。（2）不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。（3）不少于600字。48．（2022?大連）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。??《禮記?中庸》中有這樣一句話：“素其位而行，不愿乎其外?！币馑际窃诂F(xiàn)在所處的位置上，做好分內(nèi)的事，不企求本分外的事。這句話帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“本分”為話題，自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），文體要明確。??要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。49．（2022?大連）題目：解封冰雪消融，萬物復(fù)蘇，這是自然的解封；疫情緩解，復(fù)工復(fù)課，這是居家的解封；理解他人，消除隔膜，這是情感的解封；認(rèn)可自己，自我和解，這是心靈的解封……要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達(dá)真情實感。??要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。50．（2022?昆明）初中三年，你和同學(xué)在課上或課后熱火朝天地進(jìn)行小組討論，群策群力完成小組作業(yè)，這些都是你們開展過的合作學(xué)習(xí)活動。在合作學(xué)習(xí)中，小組的組建、組員的配合、合作完成的任務(wù)……一定讓你獲益良多吧！請回憶你和同學(xué)合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以“我們的合作學(xué)習(xí)小組”為題寫一篇文章。寫作要求：（1）請按要求寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。51．（2022?昆明）閱讀下面材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）碰到任何困難都要趕快往前走，不要“欣賞”那個讓你摔倒的坑?！S永玉我相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支蠟燭?！疯F生如果你想讓人造一艘船，不要讓他去收集木頭，也不要發(fā)號施令，而是要激發(fā)他對海洋的渴望。——《小王子》三則材料給我們這樣一些啟示：不要因暫時的困難而停止前行的腳步；無論能力大小，都要努力發(fā)揮自己的光和熱；源自內(nèi)心的動力是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。寫作要求：（1）請按要求擬題，然后寫作。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中請不要使用真實的人名、校名。（5）書寫工整，不少于600字。52．（2022?鎮(zhèn)江）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。特點是人或事物所具有的獨特的地方。生活中常有這樣的現(xiàn)象，明明是特點，卻被誤以為缺點或優(yōu)點；明明是優(yōu)點，卻被誤以為特點或缺點；明明是缺點，卻被誤以為優(yōu)點或特點。請以“其實是特點”或“其實是優(yōu)點”或“其實是缺點”為題，寫一篇文章。要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。53．（2022?吉林）作文。??生活如詩，歲月如歌。溫馨的家園，歡樂的操場，美麗的田野……生活中的每一個角落，一定都有你散落的詩行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時光長河里的美麗詩行。梳理過往，你會發(fā)現(xiàn)自己真棒！請以“這里，我寫下最美詩行”為題，寫一篇文章。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實感。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點的書寫要規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名。54．（2022?廣西）作文。??習(xí)近平總書記說：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”魯迅在《朝花夕拾》中提到《山海經(jīng)》《天演論》對自己人生的影響；《紅星照耀中國》寫毛澤東常讀《水滸傳》《三國》和《西游記》?！妒⑹牢Ｑ浴肥撬矚g的書；《鋼鐵是怎樣煉成的》寫保爾最愛看的小說是《牛虻》，書是他堅定革命信仰的一種利器……??初中三年，必定有一部經(jīng)典名著對你產(chǎn)生過深刻影響。請圍繞這一部經(jīng)典名著。以“最是書香能致遠(yuǎn)”為題，以時間為線索，敘寫你的閱讀故事。??要求：（1）把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實的校名、人名，不少于600字。55．（2022?海南）閱讀下面材料，按要求作文。??“七一勛章”獲得者張桂梅老師在《致年輕人的一封信》中寫道：“孩子們，你們每個人都需要有一個人生大目標(biāo)，去幫助你們走過那些痛苦的、堅持不下去的時刻。但大目標(biāo)就像一座高山，需要長久地攀登。你們還需要找到一條上山的路，在每天的日常里完成一個個具體的小目標(biāo)，一步步扎實地往上爬。爬著爬著，或許就走過了那一段黑暗的路，撥云見日。”??今年“五四”青年節(jié)到來之際，諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言也給全國青年朋友們寫了一封特別的信《不被大風(fēng)吹倒》。在信中，莫言分享了在艱難時刻給他帶來力量的兩個故事，其中一個是，爺爺帶著他與狂風(fēng)對峙并最終戰(zhàn)勝狂風(fēng)的經(jīng)歷。他勉勵大家：“一個人可以被生活打敗，但不能被生活打倒。道阻且長，行則將至?！??閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識和感悟？??作家莫言在信中分享爺爺帶著他與狂風(fēng)對峙并最終戰(zhàn)勝狂風(fēng)的故事時，寫道：“小時候，我跟爺爺去荒草灘里割草，歸程時天象詭異，一根旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱（龍卷風(fēng)）向我們逼過來，并且伴著沉悶如雷鳴的呼隆聲?！边@期間會發(fā)生什么事，具體情景又是怎樣的？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。??要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個人信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。56．（2022?威海）題目：竟然如此簡單要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。57．（2022?無錫）教育部要求，今年秋學(xué)期，勞動課將進(jìn)入中小學(xué)課堂。勞動，是人生的必修課。家務(wù)勞動、集體勞動、公益勞動……其實我們每個人都有過勞動的經(jīng)歷，在勞動中，我們體驗到樂趣，感受到幸福，磨練了意志，豐富了人生。請以“在勞動中成長”為題，寫一篇文章。要求：（1）請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。58．（2022?十堰）生活中，我們不斷告別，也不斷成長。請以“別了，______”為題目，寫一篇作文。??要求：①正確補(bǔ)題后作文。②寫記敘文到內(nèi)容共體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到觀點正確鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現(xiàn)真實的人名、地名，請用“XX”代替。59．（2022?齊齊哈爾）在生命的長河中，總有一些動聽的聲音縈繞著我們。山泉叮咚，是來自自然的悅耳之音；生命拔節(jié)，是來自成長的頑強(qiáng)之音；關(guān)愛叮嚀，是來自師長的幸福之音；強(qiáng)國有我，是來自青年的奮進(jìn)之音……請以“最動聽的聲音”為題目，寫一篇作文。要求：（1）文體不限，文體要鮮明，詩歌、戲劇除外。（2）表達(dá)要有真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）文章字?jǐn)?shù)不少于600字。60．（2022?湖北）在青春的世界里，是什么驅(qū)走了你的迷茫，打開你的心扉，讓你蕩起奮進(jìn)的雙槳？是什么使你相信：枯枝會綻出綠意，沙粒會變成珍珠？請以“因為____，我的青春擁抱溫暖”為題（先把題目補(bǔ)充完整），寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。2022年全國中考作文真題匯編-教師版1．（2022?成都）一個句子，使用不同的標(biāo)點符號或者語氣助詞，往往表達(dá)不同的意思和情感。它們可能會引發(fā)你不同的感受，讓你回想起不同的經(jīng)歷。比如：①你來了。②你來嗎？③你來啦！請在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨立成段，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體；（詩歌除外）③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！痉治觥窟@是一篇材料作文。材料給了三個句子，運(yùn)用了不同的標(biāo)點符號，表達(dá)了不同的意思和情感。題干要求在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨立成段寫一篇文章。第一個運(yùn)用句號，語氣平淡，我們可以接著敘述“你來了”之后的故事；第二個運(yùn)用問號，提示“你”還沒有來，作者是在問對方，來與不來都可以入文；第三個運(yùn)用嘆號，表達(dá)作者對“你來了”的驚喜之情，圍繞你由此而產(chǎn)生不同的感受，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行寫作即可?！窘獯稹可磉叺哪堑里L(fēng)景“你來啦！”我打開門，驚喜地發(fā)現(xiàn)你竟然出現(xiàn)在我家門前那年冬天的除夕終究還是來了，盡管我和爺爺兩個人也照樣把除夕過得有模有樣，可是我知道再怎么有模有樣也不能代替缺少的東西。吃完晚飯我和爺爺有一句沒一句聊著，一邊還看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，可是心卻全在電話上。在這樣的節(jié)日里，思念總是很容易泛濫的。終于電話鈴聲響了起來，我急忙跑過去，拎起電話就喊媽媽，可是聽到的是你那有點不識好歹的笑聲。我全無心思和你開玩笑，完全心不在焉地和你聊著天，你似乎有些察覺，說了句等一下，便把電話掛了。窗外的風(fēng)刮得很猛烈，雪也下得很大，一朵一朵的雪花仿佛同樣也敲進(jìn)我空虛的心。不知過了過久，電話依舊沒有響起，可是一陣急促地敲門聲卻傳進(jìn)來，我正好奇著誰會在今天的大晚上還出來溜達(dá)，打開門你那凍得紅撲撲的臉卻映入我的眼簾。你的頭發(fā)上全是白白的積雪，鼻子耳朵被凍地通紅，這個樣子很是讓人心疼。你搓著手說道：“小樣，被我嚇到了吧，不請我進(jìn)去么？”我承認(rèn)，有你陪伴的氣氛歡快了不少，那一個晚上你知道我一個人會難受，所以你一直陪著我。你給我講笑話逗我開心，計劃我們以后的生活，讓我覺得生活不那么糟糕。有你在，真的特別幸福。再見到你是好幾天以后，我拍了下你的肩膀和你開玩笑：“小樣，去哪兒快活去了？都忘了我了吧？”你卻疼得只叫。我說幾天不見你怎么就變得那么嬌生慣養(yǎng)了呢，你卻不說話，在那自顧自地傻笑。我也不知道是過了多久我才知道，除夕那晚你沒回家你的父母很是生氣，不僅罵你，還打了你。肩膀那里就是被打了所以才會特別疼。我真的不知道該用怎樣的詞句來描繪我們的友誼，我覺得沒有一個詞配得上，你知道么？這些年，朋友成了我唯一信任的人。而你，就是朋友最完美的詮釋。你就是我身邊最美的風(fēng)景，有你的地方就有幸福的光芒，有你的地方就是天堂?！军c評】本文開篇寫出朋友給自己帶來的驚喜。文中采用欲揚(yáng)先抑、前后對比的手法，通過自己思念父母而父母不在的凄涼，與朋友打電話問候，甚至冒雪前來祝福，令人感動的行為進(jìn)行對比，襯托出“我”身邊的“風(fēng)景”是如此溫暖。文章結(jié)尾以得知朋友為自己受委屈來加深對友情的感受，最后點題，結(jié)構(gòu)完整，頗有巧思，整體自然流暢而不刻意。2．（2022?重慶）“濟(jì)”是2022年年度推薦熱字之一。濟(jì)（jì），本義為過河，如“同舟共濟(jì)”，比喻同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難；引申為救濟(jì)，如“接濟(jì)”；又引申為補(bǔ)益，如“剛?cè)嵯酀?jì)”。請圍繞“濟(jì)”字的含義，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。【分析】這是一篇材料作文。圍繞“濟(jì)”字的含義，自擬題目，寫一篇文章。濟(jì)，本義為過河，如“同舟共濟(jì)”比喻同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難；引申為救濟(jì)，如“接濟(jì)”；又引申為補(bǔ)益，如“剛?cè)嵯酀?jì)”。比如我們可以以“同舟共濟(jì)”為主題寫作。“同舟共濟(jì)”本義是坐一條船，共同渡河；后比喻同心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝困難?！巴酃矟?jì)”，包含豐富的內(nèi)涵，蘊(yùn)藏深摯的感情，激揚(yáng)磅礴的力量?！巴酃矟?jì)”可以是為了對付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒，互相援助?！巴酃矟?jì)”可以是各族群眾互助友愛，祖國安定繁榮，實現(xiàn)中國夢；“同舟共濟(jì)”也可以是我們要有寬廣的世界眼光，國際社會要有人類命運(yùn)共同體意識?！巴酃矟?jì)”的可以是物質(zhì)，也可以是精神，是世界大美，和諧之道。可從鄰里，傳遞到社區(qū)，到全城，到國家，到國際。2020年的新冠肺炎，國內(nèi)，我們各行各業(yè)通力協(xié)作，一省援一市。國際，多國幫助中國，中國向多國回援；而某些國家卻劃定楚河漢界，以鄰為壑。人與人之間幫助與感恩，國與國之間幫助與感恩，這就是“同舟共濟(jì)”的傳遞美，它詮釋了人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵。根據(jù)理解，可敘寫自己的經(jīng)歷和見聞；或發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事；或?qū)懸黄葜v稿，對“同舟共濟(jì)”的這一話題發(fā)表看法。如果我們寫演講稿，要注意格式?！窘獯稹客酃矟?jì)自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，醫(yī)護(hù)人員作為最前線的戰(zhàn)士，每一天都在醫(yī)院和看不見的敵人進(jìn)行著生死搏斗，努力讓一個個本該開心過春節(jié)卻躺在病榻之上的人恢復(fù)生命的活力。她們、他們是值得尊敬的人。但同樣，和醫(yī)護(hù)一樣值得尊敬值得我們說一聲“謝謝，您們辛苦了”的還有每一個為了城市正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了大家健康幸福而在堅守這的每一個人。小區(qū)的保安依舊每天巡邏但最近除了巡邏他們肩負(fù)起嚴(yán)守小區(qū)的大門，不讓外來車輛進(jìn)入，小區(qū)內(nèi)部車輛只出不進(jìn)的責(zé)任；高速收費站的職員們年三十也堅守在崗位上，對進(jìn)城的運(yùn)送物資的車輛嚴(yán)格檢查，還會附上一句“師傅辛苦了，武漢加油”；志愿者車隊的志愿者們，在醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的居住地往返；醫(yī)院的建筑工地上，工人們從祖國各省市奔赴而來，不分晝夜?fàn)幏謯Z秒地高質(zhì)量地建筑著臨時醫(yī)院；普通居民自律居家不外出，外出回家按規(guī)范洗手消毒。超市里擺滿的貨架、干凈的道路、路上飛馳的外賣小哥、醫(yī)護(hù)人員吃到的熱乎的飯菜，這一滴一滴，每一個井然有序的場景，都離不開千千萬萬為此付出的每一個人。他們也值得一句“辛苦了”，他們也值得一個贊。這個春節(jié)，注定不同尋常，因為有奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員、有有應(yīng)必達(dá)的志愿者支援隊伍，還有這些依舊堅守在崗位上的普通人，他們同舟共濟(jì)，大家相互扶持，這場疫情戰(zhàn)，我們必勝！疫情無情人有情。在現(xiàn)在的非常時期，每一個人的堅守都是對疫情的最大幫助，大家心系彼此，勁往一處使，每一個普通人多出一分力，冠狀病毒的陰霾就會早一天散去。中國加油！【點評】文章以“同舟共濟(jì)”記敘了疫情期間全國各行各業(yè)的人們眾志成城，守望相助，共同抗疫的感人事跡。敘事凝練概括，語言流暢簡潔，中心突出，結(jié)構(gòu)層次分明，不失為一篇佳作。3．（2022?重慶）相識如昨，離別在即?；厥走^往，幾多感慨，幾多悵惘……同學(xué)們都有許多的話想要傾訴。為此，你班將舉行一次畢業(yè)晚會。參加晚會的有尊敬的老師，親愛的父母，朝夕相伴的同學(xué)。你將代表全班同學(xué)在晚會上發(fā)言，請寫一篇發(fā)言稿。注意：在作文答卷第一行居中寫明“畢業(yè)晚會發(fā)言稿”。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲?！痉治觥窟@是一篇材料作文。要求寫一篇“畢業(yè)晚會發(fā)言稿”。我們即將離開初中，進(jìn)入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)是一段生活的終點，開啟新的學(xué)程又是一個新的起點。人生路途，就是由無數(shù)個起點與終點串聯(lián)鋪就。關(guān)于這個話題，你一定有很多話想和大家說。選擇文章主題，比如“青春需要奮斗”“我的夢想”“拼搏”等都可以作為話題。比如以“我的夢想”為主題行文，“夢想”是題眼，“我的”是范圍。“夢想”的意思是對于未來的一些美好的向往，是可以通過努力與拼搏得到實現(xiàn)的想法?！拔业膲粝胧鞘裁础薄拔覟槭裁从羞@個夢想”“我打算怎么實現(xiàn)這個夢想”，圍繞這三個問題去行文，重點表述后兩者。演講稿也要有充分的素材，不能空喊口號，素材可以是自己生活中的具體事件，也可以是歷史、文學(xué)史、自然界等中的事件或現(xiàn)象，比如可以用聞雞起舞去證明夢想需要努力，用司馬光寫《資治通鑒》去證明夢想需要時機(jī)和心態(tài)。素材要簡短有力，帶有精煉的議論、感人的抒情。主題一般比較昂揚(yáng)，富有感染力，同時也要有可挖掘性?！窘獯稹慨厴I(yè)晚會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：大家好。我演講的主題是“畢業(yè)季中的我們”。畢業(yè)季的我們，人人懷揣夢想。但有的人整日做著白日夢，一無所獲；有的人懷揣夢想不懈追求，最后卻失敗了。只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠取得成功。面對這個殘酷的現(xiàn)實，我覺得我們應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情——如果追夢開始都沒有，又怎么會有成功呢？那么我們?nèi)绾巫穳裟?？首先要將夢想付諸于行動。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會，但其僅僅是種空想社會主義：沒有真正有人站出來用自我行動，鼓舞、帶動大家一同為這一美好夢想而奮斗，又怎么可能會實現(xiàn)成真呢？因此，我們應(yīng)該用實際行動追夢。其次是自信追夢。余華二十歲時與過來人分享自己的文學(xué)夢。前輩對他說：“我的昨天就是你的今天?！笨伤麉s懷揣著一份自信：“我的明天不會是你的今天?！比绻?dāng)年的他沒有擁有這一份自信，他也許就會被潑冷水后放棄自己的夢想，也就不會有后來的成功了。因此，在追夢路上，不怕遇到什么困難打擊，都要懷有對自信的肯定。第三就是要堅持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅持，楊時才得以打動陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅持，正因有“鐵杵磨成針”的堅持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢途中要有執(zhí)著的內(nèi)心。當(dāng)然，在追夢路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠(yuǎn)懷著“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學(xué)會精益求精。夢想與年齡無關(guān)，與身份無關(guān)，與財富無關(guān)。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢想吧，追逐夢想吧，追夢路上充滿期望，追夢的人兒青春永在。我的演講結(jié)束，謝謝大家?！军c評】本文以演講稿的形式談起了自己對于夢想的看法以及如何追逐夢想的方法，思路清晰，層次分明。文章又引用了古今中外許多名人追逐夢想的事例，材料豐富，論述有理有據(jù)，令人信服。4．（2022?蘇州）作文。賞留園，覓得江南園林的故事；習(xí)方言，解鎖傳統(tǒng)文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學(xué)問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。請以“學(xué)問藏在______里”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。【分析】這是一篇半命題作文。請以“學(xué)問藏在______里”為題，寫一篇文章。大千世界，學(xué)問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發(fā)現(xiàn)。由此可我們可以補(bǔ)充題目為“學(xué)問藏在事物里”“學(xué)問藏在實踐里”……比如以“學(xué)問藏在實踐里”為題，要先理解“實踐”的含義?！皩嵺`”就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，意思是從書本上得來的知識終歸是淺顯的，如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。我們不能只讀“有字之書”而忽視“無字之書”，重視讀無字的書，強(qiáng)調(diào)向社會學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，這樣才能有更廣、更深的收獲?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”“實踐出真知”就是這個道理。我們可以圍繞話題，確定主題“實踐出真知”，選擇生活中的有關(guān)的事例或者歷史上的名人軼事來進(jìn)行論述，可以采用并列式結(jié)構(gòu)，也可以層層深入論述，文末強(qiáng)調(diào)觀點，總結(jié)全文?！窘獯稹繉W(xué)問藏在實踐里今天，我翻閱積累簿時，目光無意間落在了這樣一句話上：“不下水，一輩子不會游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會撐船?！蔽也挥勺灾鞯叵肫饗寢屢郧敖o我講的小故事。趙括是戰(zhàn)國名將趙奢的兒子，從小讀過不少兵書，滿腹才華，但缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，只能在紙上寫一寫策略，可趙王聽信讒言，把大將廉頗換成了趙括，結(jié)果趙括被秦兵用亂箭射死，而帶領(lǐng)的四十萬士兵全部被坑殺。趙括“紙上談兵”，只研究理論、缺乏實踐而導(dǎo)致戰(zhàn)敗，這印證了上面那句警句。居里夫人說過：“路要靠自己去走，才能越走越寬?！彼?，想要做好一件事，必須要勇于嘗試，只有多次實踐之后，才能獲得寶貴的經(jīng)驗，這樣才能不斷提高水平，如果只學(xué)而不練，最終只會像趙括一樣走向失敗。我不禁也想起了一個事例。外國人斷言在中國找不到第四紀(jì)冰川的遺跡，可李四光卻始終不相信，他親自跋山涉水到處找尋，最終在山西大同附近找到了冰川遺跡，又在廬山、太行山等地發(fā)現(xiàn)了許多強(qiáng)有力的證據(jù)，推翻了外國人的“定論”。這個例子同樣說明了實踐的重要性，如果李四光沒有深入探索，就不能推翻外國人的言論，也不能推進(jìn)我國地質(zhì)事業(yè)大步前進(jìn)。實踐在我們的生活與學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。我們在小學(xué)時就開設(shè)科學(xué)課，通過做科學(xué)實驗?zāi)軌蜃屛覀兏蜗笊羁痰乩斫饪茖W(xué)原理。比如上學(xué)期鄴老師讓我們回家做熱空氣實驗，我在家用了一根筷子、兩個紙杯、兩條細(xì)線做了一個平衡模型，通過加熱空氣很快就領(lǐng)悟了熱空氣較輕且會上升的原理，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”呀！學(xué)問藏在實踐里，實踐才能出真知，我們從小就要學(xué)會多實踐、勇于嘗試，相信成功的大門終會被我們打開！【點評】本文以“實踐出真知”為中心論點，論據(jù)充分，論證思路清晰，并且所舉事例有正有反，論證全面、嚴(yán)謹(jǐn)。文章最大的特色就是大量的引用名人的名言，能夠很準(zhǔn)確地論證文章的中心論點，由此可見作者的閱讀量很大。5．（2022?安徽）請閱讀下面的文字，按要求作文。初中階段是青少年成長的關(guān)鍵期，這期間，總會有一個人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……請以“這三年，離我最近的那個人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。【分析】這是一篇命題作文。題目“這三年，離我最近的那個人”。寫此文就是記錄生命中給你陪伴的那個人。每個人的生命旅程中都會有朋友親人相伴，有自己珍愛的事物相隨，有了他們的陪伴，成長才不孤單；有了他們的陪伴，生命才絢爛；有了他們的陪伴，心靈才開闊……初中階段是青少年成長的關(guān)鍵期，這期間，總會有一個人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……這許許多多的“近”，給我們力量，助我們成長，讓我們感恩，讓我們銘記。所選事例要富有感染力、表現(xiàn)力，力求引起讀者共鳴。在敘事過程中，細(xì)節(jié)描寫很關(guān)鍵，細(xì)節(jié)刻畫決定文章的成敗，所以要著力刻畫感人細(xì)節(jié)。要想讓文章打動讀者，感染他人，你就要精心選擇打動過你的鏡頭，震撼過你的場面，像電影慢鏡頭那樣一一展現(xiàn)?！窘獯稹窟@三年，離我最近的那個人在成長的歲月里，我早已習(xí)慣了父親常常不在身邊。他們因為家庭的重負(fù)而外出打工，而我獨自面對了許多的清晨與黃昏。但我知道，當(dāng)我人生路上經(jīng)逢黑暗時，父親會是思想上離我最近的那個人，好比我頭頂之上的星辰，給我黑夜前行的勇氣，給我最溫暖的陪伴，伴我成長。父親在外地工作，因為路途遙遠(yuǎn)，他一般每隔幾周回家看我一次。我看到他回家也興奮不已，經(jīng)常很多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看見他回家都神色疲憊，似乎無心聽我說這些小故事。而我便不敢多打擾他，只我會默默安慰自己，下次再說嘛，下次他會聽得很開心的。父親在家的時間總是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起來偷偷哭過之后，我又滿面笑容地送他離開。我會反復(fù)地寬慰同樣難過的父親，我向他保證我會照顧好自己，會好好吃飯，會早點睡覺。去年在我鋼琴比賽前一段時間，因為不斷生病以及考試的壓力，導(dǎo)致我備賽的狀態(tài)很糟糕，我覺得我根本考不過，每時每刻都想放棄。我總是和父親通電話，崩潰到大哭。父親在電話那頭不停地安慰我，說不要想結(jié)果怎么樣，你再堅持一天，再堅持一次練習(xí)。在父親的鼓勵下，我熬過了一天又一天枯燥的練習(xí)。比賽前我一整夜沒睡著，我躺在床上望著天花板發(fā)呆，心里滿是不安。我不斷地想給父親打電話，可害怕讓他擔(dān)心，強(qiáng)行忍了下來。比賽當(dāng)天，我照常自己起床洗漱，給自己做早飯。收拾好一切，我惴惴不安地站在鏡子前，腦海里反復(fù)循環(huán)著父親的鼓勵，給自己加油打氣。我一直記得那一天，我推開家門時，和朝霞一起照亮我眼睛的還有父親的笑容。他回來了，他要陪我一起去面對這一個人生的小小挑戰(zhàn)。那一場鋼琴比賽，我雖然輸?shù)袅?，但是比賽結(jié)束后的大合影里，我是笑得最開心的那一個。在人生很多艱難旅程中，有父親的陪伴，就已經(jīng)可以看到最好的風(fēng)景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕陽暮色下，城市家家戶戶燈火萬千，我拉著父親的手一起回家，路燈把我們兩個人的身影拉得很長。父親雖然有時候不在我的身邊，但是這三年來，他始終是離我最近的人?！军c評】文章首段用比喻修辭，把父親的愛比作頭頂之上的星辰，點明主旨“父親的愛伴我成長”，語言生動形象，總領(lǐng)下文。文中主體部分詳細(xì)地記敘了“我”因為壓力大想要放棄鋼琴比賽時，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親鼓勵“我”堅持再堅持。在“我”比賽的時候，父親的突然出現(xiàn)與陪伴讓“我”備受鼓舞，雖然“我”輸?shù)袅吮荣?，但是“我”深深感受到了父親的愛伴“我”成長。文章主題突出，敘事清楚，前后呼應(yīng)，情感真摯、細(xì)膩，語言生動。不失為一篇佳作。6．（2022?杭州）閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。初中階段，我們學(xué)習(xí)過“采訪”的相關(guān)知識。請以“采訪”為話題，寫一篇文章。你可以敘述某次采訪的經(jīng)歷，可以想象采訪某個人的情景，也可以談?wù)勀阆Ｍ稍L某個人的理由。采訪對象可以是現(xiàn)實生活中你熟悉或陌生的人，也可以是歷史人物或藝術(shù)作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600﹣800字；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名?！痉治觥窟@是一篇材料作文。請以“采訪”為話題，寫一篇文章?？梢詳⑹瞿悴稍L的經(jīng)歷、想象你采訪某人的場景、敘述你想采訪某人的理由。采訪對象可以是身邊的人或事，可以是現(xiàn)在想采訪的人，也可以是以前采訪過的人。采訪的對象范圍很廣，采訪的理由也可以很多。題目開放性比較強(qiáng)，需要廣泛結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷和實踐經(jīng)歷進(jìn)行寫作。怎樣才能寫出彩？以“采訪”為話題，可以有很大的想象空間，最主要的還是讓考生通過“采訪”這種形式，從不同角度進(jìn)行思考。作文題目的三個提示語讓考生可以充分發(fā)揮想象、打開腦洞。采訪的核心還是對話，考生可以與古人對話、與太空對話，不用拘泥于時空的限制。但是，除了敘事能力，它也需要考生具備一定程度的思辨思維和思考的深度。采訪，簡單的兩個字可虛可實、可淺可深。這個作文題總體上來說是比較新穎，有很多發(fā)揮的空間，讓學(xué)生都能有話說?！窘獯稹繉υ挾鸥仨鴼v史，你是如此遙遠(yuǎn)而又如此逼近，你是如此神秘而又如此平凡。悲苦結(jié)束了你的一生，文章、詩歌卻延續(xù)著你的生命?；貞泝簳r，初讀罷你的《春夜喜雨》，字里行間浮現(xiàn)出一個陽光的你，我仿佛聽見了你對春雨的贊美，也看見了你對自然的熱愛。這首詩充斥著你對生活的愉悅。然而命運(yùn)是無情的，這黑暗腐朽的大唐王朝摧毀了你平靜的心。世道不允許你擁有快樂，戰(zhàn)亂不同意你似李太白般灑脫。因為歷史選擇了你，也只有你才能用詩歌記錄下這段黑暗的歷史。你也曾擁有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的鴻鵠之志，但上蒼殘酷，你空有滿腹才華，卻未有一個實現(xiàn)政治抱負(fù)的舞臺。當(dāng)一句“憂端齊終難，澒洞不可掇”一次次浮現(xiàn)在我眼底，眼前仿佛出現(xiàn)了身著憂愁編制的衣裳，愁苦覆蓋臉頰的你，你的每一個表情都充滿了對世道的無奈與不滿，每聲腳步里都透出沉重。但我明白你不是因為自己仕途的坎坷、人生的不順，你憂慮的是天下蒼生。當(dāng)國都陷落你被俘虜后，你又難以抑制地嘆息“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。為什么你的眼中常含著淚水，因為你對這大唐王朝愛得深沉。但這表面無盡繁華內(nèi)里卻早以千瘡百孔的的大唐廣廈，并沒有因為你的愛而逃脫坍塌的命運(yùn)。你用這短暫的一生，見證了盛唐的繁盛與衰落。你的一生都在漂泊，被生活放逐，被苦難放逐，還不曾抓住盛唐的最后一束余光，就被這離亂的秋風(fēng)，吹往落木瀟瀟的江畔。這世間也唯有蜀地的草堂才是你在這人間的唯一棲息地，在這你不再是詩人，只是一個丈夫，一個父親，在妻子無助的眼淚里，默默承受著幼子新亡的哀傷。一江悵惘的江水，一盞無眠的魚燈，一個憂郁的詩人。我想起了你，你避開了“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的喧囂，也避開了“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤獨。杜甫，你是一顆星，照亮了大唐的夜。你是一幅畫，描繪出人間的疾苦。你是一面旗，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。“草堂留后世，詩圣駐千秋?！倍鸥?，你的路平凡而偉大?！军c評】文章以“對話杜甫”為題，寫了杜甫的一生的遭遇，從杜甫的青年寫道杜甫的老年，從他年輕時的鴻鵠之志寫到他年老時的孤苦無依，內(nèi)容豐富。杜甫的詩詞穿插其中，很好地對應(yīng)了杜甫的各個經(jīng)歷，增添了文章的詩意。與杜甫對話，感受偉大人物的一生遭遇，最后得出結(jié)論“杜甫，你的路平凡而偉大”。7．（2022?廣東）請“我不由得加快了腳步”為開頭，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名?！痉治觥窟@是一道情景作文，要求以“我不由得加快了腳步”這句話為開頭寫一篇文章?！拔也挥傻眉涌炝四_步”，接下來是“我”因為什么原因加快了腳步。比如一個熟悉的景物、一個人，或是某個令人震驚的場景，然后回憶曾經(jīng)發(fā)生的一件事，或是眼前的正在發(fā)生的事。重點寫自己由停住腳步到加快腳步的過程、原因，寫出真情實感，虛實結(jié)合，最后道出自己獲得的深刻感悟。我們可以借鑒宗璞的《紫藤蘿瀑布》的寫法：因為繁盛燦爛的紫藤蘿瀑布讓自己不由得停下了腳步，然后回憶與紫藤蘿有關(guān)的往事遭遇，最后感悟到了生命的美好和永恒，于是不由得加快了腳步。我們也可以寫一個令人震驚的場景，比如有人中暑暈倒了，眾人出力相救，最后讓病人轉(zhuǎn)危為安，讓我感受到了社會的美好和溫馨，不由得加快了腳步。寫作時展開豐富而合理的想象，敘事清楚，通過描寫寫出自己的心理變化或感悟。【解答】那一幕我難以忘懷我不由得加快了腳步……流逝的時光沖不淡往日的記憶，那一幕在我的心湖激起一圈圈的漣漪，讓我難以忘懷。那是一個深秋的下午，我獨自背著書包上學(xué)。突然，我看到了一幅奇特的畫面：一個雙腿截肢的中年人在地上爬著，穿著破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦。他左手抱著一疊報紙，脖子上掛著一個破舊的書包，沿著廣場上的花壇，不停地喊著“晚報，晚報”。他一邊喊，一邊在人們腳前爬行。有許多好心人都忍不住地可憐他，這個給他五角，那個給他一元。給錢的人都把他當(dāng)成了乞丐，并沒有注意到他左臂上的報紙。他接過錢，放進(jìn)那個破舊的書包里，把一份份的報紙遞了上去。那些好心人都吃了一驚，這才看見他左手上的報紙，可是誰也沒有去接。這時，他那拿著報紙的手一直舉著，臉上露出堅韌而執(zhí)著的表情，不停地說：“這是您買的報紙，請拿著。”好心人不解地望著他，直到接過那份硬塞過來的報紙，他這才繼續(xù)向前爬行。眼前的一幕，仿佛是晴空中的一道霹靂在我的腦海中炸開，我一遍一遍地重復(fù)著剛才中年人那執(zhí)著的神情。這個用勞動換來生存的人，讓我對流浪者的態(tài)度改變了。我錯了，我不應(yīng)瞧不起他們，他們之中有好樣的，應(yīng)該挑起大拇指稱贊！他靠賣報得來的錢雖然不多，但那是用自己的勤勞換來的。也許你要說他趴在地上爬來爬去就不失尊嚴(yán)嗎？不，那并不失尊嚴(yán)，因為他身殘志堅，活得有骨氣，我佩服他。中年男人在那樣艱難的條件下仍不失捍衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)，我還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我不由得加快了腳步。【點評】本文以作者的見聞為內(nèi)容，描寫了一位身殘志堅的殘疾人，謝絕別人的施舍，用自己的勞動來掙錢的事情。文章描寫生動，敘事完整，結(jié)尾的議論水到渠成，深化了文章的主題。8．（2022?北京）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。運(yùn)動賽場上，求學(xué)生涯中，每一項新紀(jì)錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個人的生命歷程里，人類的歷史進(jìn)程中，每一次創(chuàng)造新紀(jì)錄，都翻開了發(fā)展和進(jìn)步的新篇章。創(chuàng)造新紀(jì)錄，一直是我們?nèi)祟惞餐膲粝肱c追求。以“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”為題作文?？蓪憣?，可想象。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇命題作文。以“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”為題作文。審題可知，運(yùn)動賽場上，求學(xué)生涯中，每一項新紀(jì)錄的誕生，都是對自己的突破與超越。所謂創(chuàng)造新紀(jì)錄，可以理解為戰(zhàn)勝以前并超越它。戰(zhàn)勝并超過的對象可以是自己，如戰(zhàn)勝了自身存在的某些問題，某些負(fù)面情緒，變得積極陽光，健康向上。戰(zhàn)勝并超過的對象可以是他人，如經(jīng)過努力拼搏，戰(zhàn)勝了對手，走上了領(lǐng)獎臺，創(chuàng)造了新紀(jì)錄。本文可以記事抒情，也可以議論說理。前者需從生活中取材，以情動人。通過生活或?qū)W習(xí)中自己克服了某種負(fù)面的情緒或習(xí)慣的一件或幾件小事，表現(xiàn)自己對于創(chuàng)造了新紀(jì)錄的感悟。后者需通過擺事實，講道理，闡述自己創(chuàng)造了新紀(jì)錄的看法和觀點。選擇自己最能駕馭的體裁，選取符合題意的素材，抒寫自己的情感體驗或人生感悟，表達(dá)健康的思想作文?！窘獯稹课覄?chuàng)造了新紀(jì)錄望著書柜里那張“北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級合唱隊展演二等獎”的獎狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言啊！從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎狀，取得成功，這個創(chuàng)造新紀(jì)錄的過程是多么地艱辛??！我那是還是個剛剛上初一的小孩子，沒有頑強(qiáng)的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個站在前排的一個男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅持住??！絕對不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅定地注視著我：“堅持住，一定要堅持住啊，有我在呢！”我從她那堅定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是??！不堅持如何取得勝利的果實，如何得獎。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個不停。緊張、激動、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅定地對我說：“別怕，我們一定會成功的?！笔前。∧敲炊嗵斓摹澳Ч碛?xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信那份來之不易的果實終會屬于我們。伴奏聲想起，那強(qiáng)烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受?？晌乙廊晃⑿χ鎸χ_下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅持著，因為我知道勝利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過，我一直堅持著！當(dāng)臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅持和努力戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，創(chuàng)造了一個新的紀(jì)錄。如今的我已經(jīng)是個即將初中畢業(yè)的大孩子了，這份小小的獎狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。【點評】文章開門見山點出了一張獎狀的來之不易，然后用“魔鬼訓(xùn)練”一詞引出對下文的回憶，點明中心。文中主體部分詳細(xì)記敘了為了獲得合唱比賽的成功，“我們”所進(jìn)行的艱苦異常的“魔鬼訓(xùn)練”，此部分的關(guān)于人物內(nèi)心活動的細(xì)節(jié)描寫很真實，讓讀者能夠身臨其境地感受到“我們創(chuàng)造新紀(jì)錄”的不易與堅持。文末照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。9．（2022?北京）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經(jīng)歷，表達(dá)了真實的情感體驗。在你的記憶中是否有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個星期天，經(jīng)歷一場奇遇，解開一個謎團(tuán)，見證一個奇跡？以“那個星期天”為題作文?？蓪憣崳上胂?。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600﹣800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【分析】這是一篇命題作文。以“那個星期天”為題作文。這是人人都有內(nèi)容可寫的題目，題目中關(guān)鍵詞為“星期天”，那應(yīng)該是一個不同尋常的星期天，對自己有著特殊的意義的星期天，印象深刻的星期天。只要寫出為什么值得銘記以及如何銘記就扣題了。我們要善于從貌似普通和平凡的“星期天”里，從一件尋常的事情中，看出不同凡響的意義來，要以積極健康的情感態(tài)度來觀察生活，發(fā)現(xiàn)“星期天”的美好，感悟平凡中所蘊(yùn)含的價值。構(gòu)思時，可從回憶入手，運(yùn)用倒敘的寫作手法，語言簡潔，充滿感情。文章要寫得具體、生動、親切，時間要交代清楚，要把真情實感訴諸筆端?！窘獯稹磕莻€星期天那是一種說不出來的自責(zé)，就像一根長長的刺扎在了我的心里，拔也拔不出來。那個星期天，爸爸媽媽要帶我回外婆家。在我的記憶里，外婆家是一片空白，腦海里沒有任何影子可以追尋，只記得媽媽對我說過，我一歲多的時候去過，但我已經(jīng)想不起來了。我開始有些莫名的期待和擔(dān)心。坐了一天車，都快被悶死了。火紅的烈日照射到地上。眼前是一個村子，每戶人家門前都已一塊屬于自己的田地。狹窄的泥巴路，用紅磚頭砌成的房子，似乎很寧靜，沒有城市的喧鬧。窄窄的小道旁有兩排干枯的野草，還不時傳來蟬的歌聲。一陣微風(fēng)拂過，風(fēng)里帶來些硬硬的泥土的氣息，還有農(nóng)田里的肥料味，真是安靜。剛開始我還不知道到了，就在這時，兩張布滿皺紋而親切慈祥的臉映入眼簾。那是我的外公外婆。我飛奔到外婆身旁。外婆一把抓住我，手不停地顫抖，腿顫顫巍巍的，感覺快站不穩(wěn)似的。她一邊看著我，一邊跟我說話，可我根本聽不懂她在說什么。她說的是當(dāng)?shù)氐姆窖裕覐膩頉]有聽過，又不好意思打斷外婆，只好回了一句：“我很好！”我剛說完，嘴還沒來得及合攏，就被爸爸拽到了一邊。爸爸給我原文翻譯了一遍：“哎呀，小孫子，好久都沒有看到你了，我還記得小時候抱過你，你記得嗎？看看，都長這么高了。”我立馬意識到自己犯了一個大錯，不知道接下來該怎么面對外婆。我剛準(zhǔn)備和外婆解釋一下，就被外婆手里的東西堵住了嘴。甜甜的，味道好熟悉啊。我想起來了，那是我小時候最愛吃的糖果。外公對我說：“你外婆她呀，昨天聽說你要來，踩著小腳找遍了附近好幾家店，好不容易才買