2024-2025學年第一學期新人教版七年級英語教學計劃

2024～2025學年度第一學期教學計劃年級七年級學科英語總課時XX節(jié)教師XXX一、教材內(nèi)容人教版（2024版）七年級英語上冊教材由預(yù)備篇（StarterUnits）三個單元和正式篇七個單元兩部分組成。每個單元分為SectionA和SectionB兩部分，按語音板塊、語法板塊、讀寫板塊和拓展項目板塊編排展開。教材所牽涉的教學內(nèi)容有：自我介紹，討論能力，描述家人，談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。教材所要掌握的語法有：be動詞，?般現(xiàn)在時，?般疑問句，特殊疑問句，冠詞，?稱代詞，序數(shù)詞，名詞變復數(shù)，情態(tài)動詞can的?法等。教材內(nèi)容豐富，貼近學生生活實際，注重語言的實用性和交際性。教材涵蓋了聽、說、讀、寫等多個方面的訓練，有助于全面提高學生的英語綜合能力。二、教材分析人教版（2024版）七年級英語上冊教材語言規(guī)范，語言知識系統(tǒng)完整，循序漸進，符合語言學習的規(guī)律，符合新課程標準的要求，充分考慮到學生的生理和心理特點，具有很強的思想性、科學性、真實性和時代性。本教材設(shè)計了任務(wù)型活動，讓學生通過思考、討論、交流、調(diào)查、實踐等多種形式學習和使用英語。新版教材的變化：1.以主題為主線，構(gòu)建單元整體教學。緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，體現(xiàn)時代特征，反映社會新發(fā)展、科技新成果，聚焦人與自我、人與社會和人與自然等三大主題范疇，強化素養(yǎng)立意，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標和教學主線。2.依托語篇，聚焦真實情景。語篇選取圍繞單元主題，以問題為引導，聯(lián)系學生實際生活，覆蓋課標要求的主題內(nèi)容和語篇類型，有機整合語言知識、文化知識、語言技能和學習策略，形成一系列有著內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的子語境，最終形成大語境。更側(cè)重依托不同類型的語篇創(chuàng)設(shè)真實情景，融入語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等學習內(nèi)容。3.詞匯數(shù)量增多、難度提升。新版教材增加了詞匯量，減少小學簡單詞匯、增加非課標詞匯、高學段詞匯提前學。4.增加中國文化元素，培養(yǎng)文化自信。通過不同方式呈現(xiàn)中國文化元素，如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化等。5.以讀促寫，提升寫作能力要求。注重讀寫結(jié)合，閱讀和寫作緊密關(guān)聯(lián)、相互聯(lián)動，形成讀寫結(jié)合。提供基礎(chǔ)性寫作支架，幫助學生做自信的語言產(chǎn)出。在教學中，我們可以鉆研新課標，提高教學水平，根據(jù)教材特點和學生實際情況，采用多種教學方法和手段，幫助學生掌握知識，提高英語綜合運用能力。同時，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力、思維能力和跨文化交際意識。學情分析學生特點七年級學生剛從小學升入初中，對英語學習仍有較高的熱情和好奇心，但學習方法和習慣可能還未完全適應(yīng)初中的要求。例如，有些學生在小學主要依靠死記硬背來學習英語單詞和簡單句子，但初中更注重理解和運用。他們正處于青春期，心理變化較大，容易受到外界因素的影響，學習的穩(wěn)定性和自覺性有待提高。比如，在學習過程中可能會因為與同學的關(guān)系、對老師的喜好等而影響對英語的學習態(tài)度。知識基礎(chǔ)七年級的學生剛剛從小學升入初中，英語基礎(chǔ)參差不齊。大部分學生已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識，如26個英文字母、一些簡單的單詞和日常用語。這些學生對英語學習有一定的興趣。但也有部分學生學習動力不足，缺乏明確的學習目標，語法知識相對薄弱，對于句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)等概念的理解和運用存在困難。在教學過程中，需要關(guān)注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣。學習能力學生的聽說能力在小學階段有了一定的培養(yǎng)，但讀寫能力還有較大的提升空間。有些學生能聽懂簡單的英語對話，但在閱讀較長的文章和寫作時會感到吃力。思維活躍，具有較強的模仿能力，但獨立思考和創(chuàng)新能力有待加強。模仿老師或錄音的發(fā)音較為準確，但在自主創(chuàng)造新的句子或?qū)υ挄r會缺乏信心。學習態(tài)度1.部分學生學習態(tài)度積極，主動參與課堂活動，按時完成作業(yè)。積極參加英語角、英語演講比賽等活動。2.部分學生學習動力不足，對英語學習缺乏興趣，存在敷衍了事的情況。作業(yè)不認真完成，上課注意力不集中。應(yīng)對策略教師應(yīng)根據(jù)學生的特點和水平，調(diào)整教學方法和進度，注重培養(yǎng)學生的學習方法和習慣。例如，教會學生如何制定學習計劃、如何做筆記等。加強語法知識的講解和練習，通過生動有趣的例子幫助學生理解和掌握。利用動畫、游戲等形式講解時態(tài)的用法3.設(shè)計多樣化的教學活動，提高學生的聽說讀寫能力，激發(fā)學生的學習興趣。組織英語話劇表演、英語歌曲比賽等活動。4.關(guān)注學生的心理變化，及時給予鼓勵和支持，幫助學生樹立學習英語的信心。對進步較大的學生進行表揚，對遇到困難的學生進行單獨輔導。四、教學目標1.引導學生掌握基本的英語語法和詞匯，能夠正確運用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時等時態(tài)。2.提高學生的聽、說、讀、寫能力，能夠聽懂簡單的英語對話，進行日常交流。3.引導學生掌握?定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維，創(chuàng)造和想象能力。4.培養(yǎng)學生的英語學習興趣和學習策略，引導學生學會學習，探索適合自己的學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。5.注重學生自學能力和合作精神的培養(yǎng)，提高學習效率。五、教學重點1.國際音標和五個元音字母的發(fā)音規(guī)則及其在單詞中的運用。2.教材中所涉及的語言交際項目和語法項目，如be動詞，?般現(xiàn)在時，?般疑問句，特殊疑問句，冠詞，?稱代詞，序數(shù)詞，名詞變復數(shù)，情態(tài)動詞can的?法等。3.對學生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)：聽：能聽懂課文大致內(nèi)容；能抓住簡單語段中的觀點；能聽懂接近正常語速的敘述或?qū)υ捴械年P(guān)鍵句。

說：能使用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達語音；能根據(jù)話題進行適當?shù)谋磉_；能主動和同學合作，共同策劃主題活動，開展交流。

讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；能識別不同文體的特征；有一定速度和一定量的閱讀輸入基礎(chǔ)。能夠閱讀適合初中生的英語讀物。

寫：能用文字及圖表提供的信息寫短文或報告；簡單描述個人經(jīng)歷；能就一般性話題進行討論；能用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏朗讀課文。

4.通過對各單元主題意義的把握，深化對學生思維品質(zhì)和挖掘和文化意識的培養(yǎng)；了解異國文化習俗，掌握初步的跨文化交際技能，能夠用英語簡單交流。

六、教學難點1.語音語調(diào)的掌握：對于七年級學生來說，正確的語音語調(diào)是一個挑戰(zhàn)。教師需要通過大量的聽力和模仿練習，幫助學生逐步掌握英語發(fā)音和語調(diào)。2.

口語表達能力的提升：口語表達是英語學習的難點之一。教師需要設(shè)計各種口語活動，如角色扮演、情景對話等，鼓勵學生大膽開口說英語，提高他們的口語表達能力。3.

語法知識的運用：雖然七年級的語法知識相對簡單，但對于一些學生來說，理解和運用這些規(guī)則可能仍然是一個挑戰(zhàn)。教師需要耐心指導，通過大量的練習幫助學生掌握語法知識。4.通過對各單元主題意義的把握，深化對學生思維品質(zhì)和挖掘和文化意識的培養(yǎng)；了解異國文化習俗，掌握初步的跨文化交際技能，能夠用英語簡單交流。

七、教學措施與策略1.

針對教學重點：·采用多種教學方法，如游戲、歌曲、故事等，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握基礎(chǔ)詞匯和句型?！?/p>

設(shè)計豐富的練習活動，如填空、選擇、造句等，幫助學生鞏固所學語法知識?！?/p>

結(jié)合實際生活場景，介紹英語國家的文化習俗和節(jié)日慶典，培養(yǎng)學生的跨文化意識。2.

針對教學難點：·

提供大量的聽力材料，幫助學生熟悉英語發(fā)音和語調(diào)，鼓勵他們模仿和練習。·

設(shè)計各種口語活動，如角色扮演、情景對話等，為學生提供展示自己口語能力的機會，鼓勵他們大膽開口說英語?！?/p>

針對學生的不同水平，進行分層教學，為學習困難的學生提供額外的輔導和支持。八、教學評價1.

課堂表現(xiàn)情況：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、回答問題的準確性等方面，以便及時了解學生的學習情況。2.

作業(yè)完成情況：定期檢查學生的作業(yè)完成情況，了解學生對課堂知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。3.

測試與考試：通過單元測試、期中考試和期末考試等方式，全面評估學生的學習成果，為下一步教學提供參考。九、教學進度計劃周次起止時間教學內(nèi)容節(jié)次第1-3周9.1-9.19StarterUnit1-316第3-4周9.20-9.27Unit1YouandMe7第4-6周9.29-10.11Unit2We'reFamily!7第7-8周10.12-10.22Unit3MySchool7第8-10周10.23-11.6期中復習及測試9第10-11周1