背記要點與突破練習03 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展（原卷版）

背記要點與突破練習03明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

----2022--2023學年（下）七年級歷史期中期末大串講（部編版）

【時空線索】

【單元概述】

明清（鴉片戰(zhàn)爭以前）時期特征：封建社會的衰落時期（統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展鞏固和社會的危機）

（1）政治：①統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固和發(fā)展。②君主專制制度進一步強化

（2）經(jīng)濟：①封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。②重農抑商和閉關鎖國政策嚴重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展

（3）思想文化：八股取士和文字獄嚴重阻礙了思想、學術的發(fā)展和進步

（4）民族關系：加強對邊疆地區(qū)的管轄，維護國家統(tǒng)一

（5）對外關系：①由開放逐漸走向閉關自守。②中國人民開始了反殖民、反侵略斗爭

一條主線統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。

“閉關鎖國”政策導致中國的落后和閉塞;出現(xiàn)了一系列侵略中國的戰(zhàn)爭,如荷蘭入侵

兩大危機

臺灣。

君主集權機構錦衣衛(wèi)、東廠、軍機處等。

邊疆行政機構臺灣府、伊犁將軍、駐藏大臣等。

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【背記要點】

第14課明朝的統(tǒng)治

【課程標準】

通過了解明朝加強皇權的舉措，初步認識君主專制帶來的社會弊端。

1.明朝的建立和滅亡

1368年，朱元璋建立明朝，定都應天（南京）。

1644年，李自成率軍攻入北京，明崇禎帝自縊身亡，明朝滅亡。

2.明朝強化皇權的措施及影響

1）措施：

（1）行政：在地方，取消行中書省，設立三司，（即布政使司、按察使司、都指揮使司），分管地方民政

和財政、司法、軍務，直屬中央；朱元璋還分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。在中央，廢

除丞相制度和中書省，權歸六部，直接向皇帝負責。

（2）軍事：把大都督府分為中、左、由、前、后五軍都督府，將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部。

（3）司法：設立錦衣衛(wèi)、東廠等特務機構，由皇帝直接指揮，監(jiān)視官民。

（4）選官（教育）：實行“八股取士”。

（5）廷杖立威：為提高皇帝權威，朱元璋采用“廷杖”懲處大臣。

2）特點：地方和中央各個部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負責.

3）影響：

①把國家的軍政司法教育等權力集中到皇帝一人手中，強化了皇權，鞏固了統(tǒng)治，有利于社會的穩(wěn)定和統(tǒng)

一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

②但也造成了明朝中后期的政治腐敗，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。

2、皇權專制的弊端：

1）皇權高度集中，地方政府必須嚴格服從中央政府的命令，缺乏獨立性；

2）統(tǒng)治者不能廣泛吸納建議，容易形成專權，出現(xiàn)偏頗決策，不利于提高行政效率，給明朝的統(tǒng)治埋下了

隱患。

4、明朝科舉制度的特點、變化、弊端？

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特點：八股取士。

變化：命題范圍方面，考試題目必須來自四書五經(jīng)。答題范圍方面，考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四

書集注》為標準，不得自己隨意發(fā)揮。答題格式方面，考生必須寫“八股文”。

弊端：（1）對現(xiàn)實：禁錮了士人思想，缺乏對應試者解決實際問題能力的培養(yǎng)，中舉者成為執(zhí)行皇帝旨意

的忠實奴仆，不利于選賢用能；（2）對后世：脫離了社會發(fā)展大勢，對中國文化、科技進步與發(fā)展造成嚴

重阻礙（阻礙了中國向近代社會轉型的進程）。

5．明朝時，農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代基礎上繼續(xù)發(fā)展。

（1）明代引進了原產于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。

（2）棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。

景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內外。

（3）明朝的商品經(jīng)濟，也相當活躍。北京和南京是全國性的商貿城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。

許多富人攜帶重金，積極從事商貿活動，出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。

【易混易錯】

1.秦始皇統(tǒng)一全國后，設丞相管理行政；明太祖朱元璋廢除丞相制度，由六部分理朝政。丞相的設立到廢除，

反映了君主專制的不斷強化；

2.明朝廠衛(wèi)特務機構的設置是明朝君主專制強化的表現(xiàn)。

【時空觀念】科舉制的演變

第15課明朝的對外關系

【課程標準】

通過鄭和下西洋、戚繼光抗倭等史事，了解明朝的對外關系。

一．鄭和下西洋（明朝——“開放”)

⑴目的：主要目的是提高明朝在國外的地位和威望，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。

⑵概況：

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①時間次數(shù)：1305-1433年前后七次下西洋。

②出發(fā)點：劉家港。

③到達范圍：亞非30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。

⑶評價：

①鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。

②增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。

③開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。

④鄭和七次大規(guī)模遠航和饋贈性貿易，給明政府造成了沉重的經(jīng)濟負擔，未使中國真正走向開放，走向富

強。

二、戚繼光抗倭（對外關系由和平友好到?jīng)_突到戰(zhàn)爭）

由“和平友好”（鄭和下西洋）到“沖突”〖戚繼光抗倭、葡萄牙殖民者占據(jù)澳門（1553年）〗

1.戚繼光抗倭：

⑴背景：明朝中期后，東南沿海倭寇猖獗，倭患嚴重。

⑵戰(zhàn)役：1561年，戚繼光率戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患。

⑶評價：

①戚繼光領導的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭。

②戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者（公而忘私、以國家民族利益為重的愛國精神）

三、葡萄牙攫取在澳門的居住權

1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。

【唯物史觀】戚繼光抗倭取得勝利的原因。

提示：這是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，符合人民的利益；戚家軍紀律嚴明，作戰(zhàn)英勇；戚家軍與其他愛

國軍民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了一種同仇敵愾的民族向心力；戚繼光卓越的軍事韜略和指揮才能。

戚繼光領導的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略戰(zhàn)爭。戚繼光是我國歷史上一位偉大的民族英雄和愛國主義者。

第16課明朝的科技、建筑與文學

【課程標準】

通過了解《本草綱目》《天工開物》《農政全書》，認識明朝的科技成就及其影響；通過了解小說、戲曲的繁

榮，知道明清時期文學藝術的特色。

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一、科技成就

1.特點：明朝出現(xiàn)一批總結性、集大成、缺創(chuàng)新的古典科技巨著。

2.科技成就表現(xiàn)：

①李時珍——《本草綱目》——總結了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史

上占有重要的地位。

②宋應星——《天工開物》——對我國的農業(yè)和手工業(yè)生產技術進行了全面的總結，記述了中國在當

時世界上具有先進的科學技術，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。

③徐光啟——《農政全書》——全面總結了我國古代農業(yè)生產的先進經(jīng)驗、技術革新和作者關于農學

的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部有關國計民生的農業(yè)科學巨著。

二、文學藝術

1.特點：出現(xiàn)一些反對封建專制和追求民主自由的文學藝術作品。

2.文學藝術成就：

⑴小說：四大名著

①元末明初——羅貫中——《三國志通俗演義》——我國長篇章回體小說的開山之作。

②元末明初——施耐庵——《水滸傳》——以官逼民反為主題的小說。

③元末明初——吳承恩——《西游記》——浪漫主義神話小說。

⑵書畫：

明朝——書法家·董其昌——畫家·徐渭。

⑶戲劇：

昆曲：

明朝后期——戲劇家·湯顯祖——《牡丹亭》——通過杜麗娘和柳夢梅神奇的愛情故事，有力的批判了

吃人的封建禮教，達到了很高的藝術水準。

三、建筑成就

1.特點：體現(xiàn)了皇權至上的思想特點。

2.建筑成就：

⑴明長城：明朝為防御北方蒙古貴族南擾，修筑了東起鴨綠江西至嘉峪關的萬里長城，它以城墻為主體，

由關隘、城臺、烽火臺等組成，沿線設立衛(wèi)所，駐扎軍隊，開展屯田，進行生產，并修建了相連的道

路，形成了一個完整的軍事防御體系。

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⑵北京城：1420年，北京城基本建成，有宮城、皇城、內城、外城。宮城即紫禁城，今故宮，由蒯祥等

人設計，是北京城的核心。北京城平面呈“凸”字形，由一條中軸線縱貫南北，從宮城到外城都以這條

中軸線對稱展開，均衡布局，形成了完整而和諧的巨大建筑群，它是當時世界上最宏大、最輝煌的皇

家建筑群。

【難點突破】長城有什么作用？長城有何寓意？

提示：

軍事上，抵御了少數(shù)民族的南擾；

經(jīng)濟上，促進了北疆經(jīng)濟的開發(fā)；

政治上，是連接統(tǒng)一多民族國家的紐帶，促進民族交融。

寓意：長城凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧，是凝聚統(tǒng)一多民族國家的紐帶。它體現(xiàn)了中華民族勤

勞智慧、堅韌剛毅、充滿向心力和凝聚力的民族精神。

第17課明朝的滅亡

【課程標準】

通過明末李自成起義，認識當時中國社會面臨的嚴重危機。

1.明朝末期社會動蕩的表現(xiàn)：自然災害嚴重，影響農民生產；土地兼并嚴重：皇室貴族、宦官、官

僚、地主等瘋狂兼并土地肆意侵占民田，致使大量農民流離失所；官府崔征如故，對民眾百般盤剝；

等等。

2.李自成起義:李自成起義軍提出“均田免賦”的口號。1644年，李自成在西安建立政權，國號大順。同

年，農民軍攻入北京，明朝滅亡。

3.滿洲興起:1616年，努爾哈赤統(tǒng)一女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金。1635年，皇太極改

族名為滿洲；次年，改國號為清。

4.清兵入關:明朝滅亡后，明軍將領吳三桂降清，引清軍入關，并與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊，李自

成在山海關交戰(zhàn)失利，最后失敗。

【歷史解釋】在明末農民起義軍中發(fā)展壯大的是哪一支？原因是什么？

提示：李自成。原因：①李自成提出“均田免賦”的口號，深得民心。②李自成規(guī)定了嚴明的軍紀，不許

枉殺一人。③向貧苦民眾發(fā)放錢糧。④建立政權，以作號召。

第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

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【課程標準】

通過了解鄭成功收復臺灣，清朝在臺灣的建制、冊封達賴和班禪以及設置駐藏大臣等中央政權在邊疆地區(qū)

的各種舉措，認識西藏地區(qū)、新疆地區(qū)、南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國的領土，

理解統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義。

⑴措施：

東南管①1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。

理②1885年，臺灣正式建省，成為中國的一個行省。

臺⑵設置臺灣府的意義：

灣①加強了中央政府對臺灣的管轄。

②鞏固了祖國的東南海防。

③使臺灣社會經(jīng)濟發(fā)展步入新的歷史時期。

①順治帝和康熙帝分別冊封達賴喇嘛和班禪額爾德尼，此后，歷代達賴和班禪都必須經(jīng)

西南管過中央政府的冊封。

理②1727年，雍正帝時設置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務。

西③1751年，清朝在西藏地方設立噶廈，授達賴喇嘛和駐藏大臣管理政教事務。

藏④乾隆帝時頒布《欽定藏內善后章程》29條，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。標志著

中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。

①康熙帝平定噶爾丹叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。

西北管②乾隆帝平定大小和卓叛亂，結束了這場分裂祖國的行為。后設置伊犁將軍，管轄包括

理巴勒喀什池在內的整個新疆地區(qū)。清軍駐扎新疆各地，設置哨所，加強了對西北地區(qū)的

新管轄。

疆③1771年，渥巴錫率領土爾扈特部回歸祖國，得到清政府的妥善安置。土爾扈特部的回

歸，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。

管⑴反擊戰(zhàn)役：

東北理1685、1686年，康熙帝組織了兩次雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。

黑⑵中俄《尼布楚條約》：

龍①時間：1689年。

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江②地位：中俄第一個平等的邊界條約。

流③意義：《尼布楚條約》從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大

域地區(qū)，都是中國的領土。

清朝前期，中國的疆域西跨蔥嶺，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亞，西南達喜馬拉雅

清朝前期山脈，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼，

的疆域包括釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為一個幅員遼闊、人口眾多、國力強大的統(tǒng)

一多民族國家。

【難點突破】歸納清朝前期鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施

（1）康熙帝三次親征，打敗噶爾丹，平定了叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。

（2）乾隆帝平定了回部大、小和卓的叛亂，設伊犁將軍管理新疆地區(qū)。

（3）確立了中央政府冊封西藏佛教首領達賴和班禪的制度，設置駐藏大臣。

（4）妥善安置重返祖國的土爾扈特部眾.

（5）在臺灣設置臺灣府.

（6）取得了雅克薩之戰(zhàn)的勝利，中俄簽訂?尼布楚條約?，劃定了中俄兩國東段的邊界。

總之，反抗外來侵略和加強對少數(shù)民族地區(qū)的管理等措施都鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。

【史料實證】臺灣自古就是中國不可分割的一部分。

230年三國時期，吳國衛(wèi)溫等一萬多人到達臺灣

1294年元朝設澎湖巡檢司，加強對臺灣的管理

1662年鄭成功驅逐荷蘭侵略者，收復臺灣

1684年清政府設臺灣府，隸屬福建省

1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省

第19課清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展

【課程標準】

通過了解明清時期的經(jīng)濟改革和全球性經(jīng)濟互動，初步認識這一階段中國經(jīng)濟發(fā)展的內因和外因。一、元

朝的疆域

農業(yè)原因清初統(tǒng)治者重視農業(yè)生產，大力推行墾荒政策

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發(fā)展（1）耕地面積擴大：到乾隆末年，耕地面積比明朝鼎盛時期增加了近3億畝

（2）大力興修水利：治理黃河、淮河等及大運河，修建堤壩、渠堰、海塘

表現(xiàn)

（3）農作物種植：在南方地區(qū)推廣雙季稻；推廣從南美洲引進的甘薯、玉米、馬鈴薯、花生、

向日葵等；擴大棉花、甘蔗、煙草、茶葉、藥材、花卉、水果等經(jīng)濟作物的種植面積

意義有利于社會穩(wěn)定和繁榮，推動了手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟的發(fā)展，為清朝前期的興盛奠定了基礎

手工全國大小城市和不少市鎮(zhèn)出現(xiàn)了較為成熟的手工業(yè)工場，采用雇傭勞動方式，所制作的各類生產生活

業(yè)用品，較前代更為豐富

（1）形成了由農村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)

商業(yè)（2）出現(xiàn)盛澤鎮(zhèn)、漢口鎮(zhèn)等工商業(yè)城鎮(zhèn)；蘇州、北京、江寧、揚州、廣州等大城市工商業(yè)十分繁榮

（3）擁有雄厚的資本的商幫，在全國進行商業(yè)活動。如晉商、徽商

（1）清前期統(tǒng)治者采取一系列措施，使經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，社會安定

（2）康熙時，全國總人口達到1．5億；乾隆末年，全國人口發(fā)展到3億，占當時世界總人口的三分

人口

之一

增長

（3）人口增長和勞動力的增加對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用，但人口快速增長致使人地矛盾逐漸突出，

生態(tài)環(huán)境遭到破壞，社會壓力加大，影響了經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展

第20課清朝君主專制的強化

【課程標準】

通過了解清朝加強皇權的舉措，初步認識君主專制帶來的社會弊端。

１.軍機處的設立:康熙時期設南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章，繞開了議政王大臣會議，抑

制了滿洲貴族的一些權力，加強了君權。

雍正時設立軍機房，后改名軍機處，成為常設機構；軍機大臣由皇帝親信大臣組成，是輔佐皇帝處理

政務的最重要的中樞機構，軍政大事完全有皇帝裁決?；实蹞碛兄粮邿o上的權威，君主專制進一步加強。

2.文字獄：

（1）目的:從思想領域嚴密控制知識分子。

（2）影響:文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了思想、學術的發(fā)展和進步。

3.閉關鎖國政策：

（1）原因:清朝統(tǒng)治者認為天朝物產豐富，不需要同外國進行經(jīng)濟交流；擔心國家領土主權受到侵犯，又

懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治。

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（2）措施:順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿易；臺灣設立行政建制后，開放寧波、漳州等地，

作為對外通商口岸；1757年，只開放廣州一處作為對外通商口岸。

（3）影響:面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛(wèi)作用。但是，清廷故步自封，閉關自守，使

中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。

【歷史解釋】清朝文化專制的基本情況。

提示：清朝統(tǒng)治者為了維護集權統(tǒng)治，在文化上實行專制政策。一方面，大力提倡尊孔讀經(jīng)，組織人力大

規(guī)模進行整理文獻和編纂書籍的活動；另一方面，對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的

書籍列為禁書，收繳并進行銷毀。僅在乾隆時期，禁書毀書的活動就持續(xù)了近20年，許多珍貴的書籍被查

禁和銷毀。

第21課清朝前期的文學藝術

【課程標準】

通過了解小說、戲曲的繁榮，知道明清時期文學藝術的特色。

1.《紅樓夢》:作者曹雪芹，清代小說創(chuàng)作藝術中成就最高、影響最深遠的作品。

主要這部長篇小說初名《石頭記》，小說以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇故事

內容為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化

社會歷深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑

史意義陋，從而揭示了封建社會走向衰亡的歷史命運。

特點思想性強、藝術性高

地位問世后已被譯成多種文字，成為世界文化寶庫中不可多得的文學名著

2.昆曲

（1）明朝萬歷末期，昆曲有了很大的發(fā)展，代表作有湯顯祖的《牡丹亭》。

（2）清朝前期，昆曲藝術發(fā)展到達頂峰，代表作有洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》。

3.京劇:徽調不斷吸收昆曲、秦腔、京調、漢調等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，逐漸形成。是中國

的“國粹”之一，被譽為“國劇”。

【歷史解釋】京劇的形成

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【知識整合】

1.對外開放的態(tài)勢

2.“君主專制”是如何建立并逐漸完善、強化？

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3.中國古代文學藝術成就

4.中國古代統(tǒng)一王朝的疆域變化

【突破練習】

一、選擇題

1．（2023·山東青島·統(tǒng)考一模）《明太祖實錄》載：“元氏之有天下，固由世祖之雄武，而其亡也，由委任權

臣，上下蒙蔽故也。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權自恣?！庇纱耍扇〉拇胧┦牵ǎ?/p>

A．取消行中書省，設“三司”B．設廠衛(wèi)特務機構，加強檢察

C．廢除丞相制度和中書省，權分六部D．實行文字獄，禁錮人們思想

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2．（2023·廣西賀州·統(tǒng)考一模）科舉考試是我國古代選拔人才的重要途徑。在明朝嚴格規(guī)定考試的題目必須

來自“四書”和“五經(jīng)”；考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集注》為標準，不得有自己的言論，不得

隨意發(fā)揮。這表明明朝（）

A．開創(chuàng)科舉制度B．推行重文輕武C．實行八股取士D．大興文字獄

3．（2023·陜西西安·統(tǒng)考一模）文物是人類寶貴的歷史文化遺產，也是歷史的見證者。以下文物按照所屬時

代的先后順序排列，正確的是（）

A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．④①②③

4．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）生產方面，明朝工匠們使用由鄭和下西洋進口的蘇麻離青（又稱“蘇勃泥青”）

為呈色劑，形成了永宣青花顏色濃重、暈散的風格；又吸收波斯等文化的因素，產生了新器型（如扁壺、

花澆）和新紋樣。這說明鄭和下西洋（）

A．推動了海上絲綢之路的開辟B．傳播了中國先進文化

C．促進了陶瓷生產水平的提高D．改善了人民生活水平

5．（2022春·四川瀘州·七年級統(tǒng)考期末）他統(tǒng)領的軍隊訓練有素，紀律嚴明，能征善戰(zhàn)，這支軍隊與其他軍

民一起解除了明朝東南沿海的倭患，是我國歷史上偉大的民族英雄。他是（）

A．鑒真B．鄭成功C．岳飛D．戚繼光

6．（2023·福建泉州·統(tǒng)考二模）提取圖片信息是學習歷史的重要方法。下面圖片反映的共同信息是（）

A．農業(yè)耕作工具的革新B．農業(yè)生產技術的發(fā)展

C．農業(yè)科技著作的豐富D．中外農業(yè)技術的交流

7．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）中國古代不同時期，文學形式異彩紛呈。明清時期涌現(xiàn)出著名的四大小說，

其中一部“以詭異的想象，突破時空，突破神、人、物的界限，創(chuàng)造了一個光怪陸離、神異奇幻的世界”。它

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是（）

A．《西游記》B．《紅樓夢》C．《水滸傳》D．《三國演義》

8．（2023春·七年級單元測試）明神宗時，南京一帶有的豪富之家占土地7萬頃；明熹宗時，一次賜給瑞王、

惠王、桂王田地每人以萬計，大宦官魏忠賢占地萬頃以上；明崇禎帝時，云南沐氏占地萬頃以上，占云南

耕地的1/3。李自成針對以上現(xiàn)象提出的解決方法是（）

A．嚴明軍紀，不許妄殺B．均田免賦，發(fā)放錢糧

C．建立政權，國號大順D．攻占北京，北拒滿洲

9．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）清朝對原明朝州縣地區(qū)沿用舊有治理體制，對廣大北部和西部邊疆地區(qū)，實

行理藩體制管理。這些地區(qū)的治理都服從于君主集權統(tǒng)治。上述政策有利于（）

A．推行文化專制措施B．促進邊疆和中原的均衡發(fā)展

C．推動中外文化交流D．鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家

10．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）1653年，順治冊封達賴喇嘛；1713年，康熙冊封五世班禪；1793年，清政

府頒布《欽定藏內善后章程》，規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)。材料表明（）

A．清朝已經(jīng)開始閉關鎖國B．清朝強化邊疆地區(qū)管轄

C．封建君主專制達到頂峰D．清朝反抗外來殖民侵略

11．（2023·河南·統(tǒng)考模擬預測）1662年，鄭成功收復了被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺灣；康熙年間，清政

府打敗鄭氏軍隊，臺灣歸入清朝版圖，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。以上史實的共同作用是（）

A．促進了多民族大交融B．鞏固了統(tǒng)一多民族國家

C．強化了閉關鎖國政策D．實現(xiàn)了清朝對全國統(tǒng)治

12．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考一模）明朝時，北京和南京是全國性的商貿城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城

市。許多富人攜帶重金從事商貿活動，出現(xiàn)了著名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。這反映出明朝（）

A．商品經(jīng)濟相當活躍B．社會風氣比較寬松

C．政治體制比較民主D．實行開放外交政策

13．（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）有學者認為，名稱前冠以“胡”字的植物，大多為兩漢兩晉時由西北引入；

冠以“?！弊值闹参?，大多為南北朝以后由海外引入；冠以“番”字的植物，大多為南宋至元明時由“番舶”引入；

冠以“洋”字的植物，大多由清代乃至近代引入。這反映出古代中國（）

A．農耕經(jīng)濟兼收并蓄B．思想保守觀念陳舊

C．農業(yè)科技領先世界D．絲綢之路始終暢通

14．（2023·河南平頂山·統(tǒng)考三模）清朝君主一方面大力提倡尊孔讀經(jīng)，編纂圖書文獻，另一方面,對全國書

籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀。這一做法的目的是（）

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A．保護珍貴書籍B．弘揚儒家文化C．防止武將跋扈D．維護君主專制統(tǒng)治

15．（2023·河南平頂山·統(tǒng)考一模）徽調不斷吸收昆曲、秦腔、京調、漢調等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改

進，在道光年間逐漸形成新劇種“皮黃戲”，后被稱為“京劇”。據(jù)此可知，京劇得以迅速發(fā)展的主要原因是（）

A．貼近生活，聯(lián)系百姓B．政策鼓勵，題材廣泛

C．文武兼修，角色齊全D．博采眾長，兼收并蓄

二、綜合題

16．（2021·廣東陽江·統(tǒng)考模擬預測）閱讀材料，回答下列問題。

材料一科舉制以自由報考為特點，這是其與歷代選官制的本質區(qū)別；科舉制以考試優(yōu)劣作為決定取舍的主

要依據(jù)，即“一切以程文為去留”，從選人的標準來看，科舉是一種以具體的、嚴格的，且可以明確把握的某

種劃一的、規(guī)范化的文化知識作為標準的公開招考選拔人才的制度，有標準化的衡量與錄取人才的尺度，

擇優(yōu)錄用。

——摘編自歷史必修Ⅰ《政治文明歷程》教師教學用書

材料二下圖是唐朝三省位置圖。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府機構。三省指中書省、門下省、尚書

??；六部指尚書省下屬吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一個漫長的過程。尚書

省形成于東漢時期，當時稱為尚書臺。中書省和門下省形成于三國時期。到了隋朝，三省六部完全形成，

主要負責政令的制定、審核以及貫徹執(zhí)行。唐代初期，三省長官共為宰相，在門下省的政事堂討論決策軍

國大事。

——摘編自《中外歷史綱要》

材料三我國古代政治體制建設情況

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歷史時期確立及演變

秦朝設御史大夫，掌管監(jiān)察并擔任副丞相

漢朝設十三州刺史，成為地方的專職監(jiān)察官員

元朝設御史臺，負責監(jiān)察事務

明清時期設都察院和監(jiān)察御史，監(jiān)察制度達到頂峰

——摘編自歷史必修Ⅰ（政治文明歷程》

(1)根據(jù)材料一概括科舉制的特點。（寫出兩點即可）

(2)根據(jù)材料二回答，三省六部的職能是什么？

(3)材料三體現(xiàn)出我國古代哪一方面的政治體制建設？

(4)上述材料反映出我國古代統(tǒng)治者的共同目的是什么？

17．（2023春·山東菏澤·九年級統(tǒng)考期中）一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的

歷史。下面是某班同學以“民族交融”為主題設計的活動探究方案，請你參與完成。

活動一【疆域變遷——民族認同】

材料一春秋時期有眾多的諸侯國，其中比較強大的有十幾個?！瓚?zhàn)國時期的連年戰(zhàn)爭，影響了經(jīng)濟發(fā)展

和社會穩(wěn)定，各諸侯國的人民希望結束戰(zhàn)亂，過上安定的生活。

——摘編自人民教育出版社《中國歷史》七年級上冊

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，簡述秦朝完成統(tǒng)一的重大意義。

活動二【民族認同——多元一體】

材料二（太和十八年十二月）壬寅，草衣服之制?！ㄌ褪拍辏┝乱押ィt不得以北俗之語言于

朝廷，若有違者，免所居官。……丙辰，詔遷洛之民，死葬河南，不得還北。于是代人南遷者，悉為河南

洛陽人。

——魏收《魏書》卷七《高祖紀下》

材料三李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之精血，注入中華文化頹廢之軀，舊染既除、新機重啟，

擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。

——陳寅恪《李唐氏族推測之后記》

(2)根據(jù)材料二結合所學回答，反映的這是歷史上哪一事件？據(jù)材料歸納其主要內容。寫出一項具體的改革

措施。根據(jù)材料二和材料三結合所學知識，概述北方地區(qū)的民族交融對中華民族發(fā)展的意義。

活動三【多元一體——鞏固發(fā)展】

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對新疆地區(qū)對西藏地區(qū)

設置安西都護府和北庭都護府，管唐太宗時期，松贊干布求娶A______。唐穆宗時期，

唐朝

轄西域