期末質(zhì)量檢測(cè)（B卷•能力提升卷）（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

期末質(zhì)量檢測(cè)（1——11課）（B卷·能力提升卷）

（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。

2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如

需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。

寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

(1—20題20*2.5分=50分，21—25題5*2分=10分，共60分)

卷Ⅰ（選擇題共60分）

1．《百家講壇》中在介紹隋朝最重要的貢獻(xiàn)時(shí)曾評(píng)價(jià)道∶"可以毫不夸張地講，隋文帝也罷，

隋朝也罷，一半的功業(yè)就在于此。"該貢獻(xiàn)是指

A．確立了選拔人才的察舉制度B．結(jié)束了長(zhǎng)期分裂使中國(guó)重歸統(tǒng)一

C．建立我國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝D．開(kāi)鑿靈渠促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流

2．下表是古代帝王的治國(guó)措施，他們的共同目的是（）

古代帝王采取措施

秦始皇廢分封設(shè)郡縣

漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

孝文帝推行漢化政策

隋文帝通過(guò)考試選拔人才

A．推進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)改革B．嚴(yán)密控制知識(shí)分子C．保證國(guó)家長(zhǎng)治久安D．杜絕官員貪污腐敗

3．2022年4月28日陜西考古博物館首次展出唐女官上官婉兒的墓志，唐代社會(huì)涌現(xiàn)出一

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大批天下聞名的女性人物，其中有女皇武則天、女將軍平陽(yáng)公主，又有女詩(shī)人薛濤、女道人

魚(yú)玄機(jī)等，這種現(xiàn)象（）

A．反映了科舉制度的進(jìn)步B．體現(xiàn)了民族交融的成果

C．確立了重文輕武的局面D．得益于社會(huì)風(fēng)氣的開(kāi)放

4．下列圖片所反映內(nèi)容的共同之處是

A．繪畫(huà)風(fēng)格一脈相承B．民族融合不斷加強(qiáng)

C．藝術(shù)再現(xiàn)歷史事實(shí)D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮

5．下面詩(shī)句反映出唐朝

和賈舍人早朝大明宮之作

王維〔唐代〕

絳情雞人報(bào)曉籌,尚衣方進(jìn)翠云襲。

九天閶闔開(kāi)宮殿,萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒。

曰色才臨仙掌動(dòng),香煙欲傍袞龍浮。

朝罷須裁五色詔,佩聲歸到鳳池頭。

A．民族交融,關(guān)系融洽B．中外交往,十分頻繁

C．由盛轉(zhuǎn)衰,蘊(yùn)含危機(jī)D．繁榮開(kāi)放,盛唐氣象

6．漢唐盛世皆是帑藏豐實(shí)，充斥漢武太倉(cāng)的是“陳陳相因”的粟，玄宗開(kāi)元時(shí)的公私倉(cāng)廩則

是“稻米流脂粟米白”。引起政府儲(chǔ)糧從“粟”到“稻米、粟”這一變化的主要條件是（）

A．經(jīng)濟(jì)上南強(qiáng)于北的局面形成B．政府均田限田措施成效顯著

C．洲際物種交流影響經(jīng)濟(jì)生活D．交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展完善

7．如圖為唐代長(zhǎng)安城商業(yè)分布示意圖，陰影部分為“市”以外的商業(yè)區(qū)域，與“安史之亂”前

的長(zhǎng)安城相比，“安史之亂”后

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A．“市”以外經(jīng)營(yíng)行業(yè)的種類(lèi)大大增加B．商業(yè)活動(dòng)日趨突破坊市功能的界限

C．官府對(duì)交易場(chǎng)所的限制更加嚴(yán)格D．官府逐漸失去對(duì)長(zhǎng)安城的有效管理

8．唐朝的滅亡是一個(gè)過(guò)程，下列與唐朝的滅亡無(wú)關(guān)的是（）

A．安史之亂對(duì)經(jīng)濟(jì)造成了極大的破壞

B．藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)愈演愈烈

C．科舉制的創(chuàng)立

D．唐末農(nóng)民起義沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治

9．975年，宋太祖下詔：“向者登科（科舉應(yīng)考人被錄?。┟?jí)，多為勢(shì)家所取，塞（阻隔）

孤貧之路。今朕躬親臨試，以可否進(jìn)退，盡革前弊矣?！边@一措施（）

A．家世門(mén)第成為選官的標(biāo)準(zhǔn)B．大大加強(qiáng)了世族勢(shì)力的發(fā)展

C．社會(huì)階層流動(dòng)性得以加強(qiáng)D．奠定了重文輕武政策的形成

10．中國(guó)人民銀行于1988年發(fā)行中國(guó)杰出歷史人物金銀紀(jì)念幣一套。該套金銀幣共有1金

4銀5枚金銀幣，均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。其中那1枚金幣如圖所示。該圖中歷史人

物的主要功績(jī)不包括（）

A．他把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度

B．他重用文臣掌握軍政大權(quán)

C．他與遼訂立“澶淵之盟”，使宋遼長(zhǎng)時(shí)間保持和平局面

D．“杯酒釋兵權(quán)”的典故與他密切相關(guān)

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11．對(duì)以下大事年表解讀正確的是

103811251127

960年1005年1044年1140年1141年

年年年

北宋宋遼訂立澶西夏建宋夏達(dá)成金滅金滅北南宋取得郾南宋與金簽

建立淵之盟立和議遼宋城大捷訂和約

A．各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)

B．北宋政權(quán)存在不超過(guò)一百年

C．遼與南宋維持相對(duì)和平的局面

D．各民族政權(quán)并立與力量消長(zhǎng)

12．被孟子稱(chēng)為“賤丈夫”的民間商人，最初是不合法的，不能到城里市場(chǎng)上去交易。他們只

能在野外找個(gè)土崗，“以左右望”，獲取利益。后來(lái)，民間商人向政府納過(guò)稅后就可以在城里

的市場(chǎng)上進(jìn)行交易了。這一變化反映了（）

A．政府放棄重農(nóng)抑商政策B．民間商人推動(dòng)商業(yè)市鎮(zhèn)崛起

C．政府不再監(jiān)管商業(yè)活動(dòng)D．民間商人可以取得合法地位

13．下列不同時(shí)期的形勢(shì)（疆域）圖體現(xiàn)出的趨勢(shì)是（）

五代十國(guó)形勢(shì)圖（后周時(shí)期）金、南宋、西夏形勢(shì)圖（1142）元朝形勢(shì)圖（1330年）

A．各民族間交融趨勢(shì)受到阻礙B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的不斷發(fā)展

C．中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心不斷南移D．藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面在不斷重現(xiàn)

14．《元史》記載，（行?。罢茋?guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊疆”，而元人趙天麟也認(rèn)為行省“維持

錯(cuò)綜，眾建其官，有諸侯之鎮(zhèn)而無(wú)諸侯之權(quán)，可謂于審力之形矣”。由此可知，元朝設(shè)置的

行省

A．具有較強(qiáng)獨(dú)立性B．設(shè)置在邊遠(yuǎn)民族地區(qū)

C．加強(qiáng)了中央集權(quán)D．使君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰

15．下圖所示內(nèi)容共同反映了宋元時(shí)期

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宋瓦子社戲宋蹴鞠圖元雜劇陶俑

A．戲劇種類(lèi)多樣B．日常禮儀復(fù)雜C．士人尚文讀經(jīng)D．市民生活豐富

16．《夢(mèng)溪筆談》記載畢昇的活字用膠泥刻制，“火燒令堅(jiān)”后用于印刷。有人認(rèn)為普通黏土

制的泥活字易碎，不能用于印書(shū)，但經(jīng)中國(guó)科技大學(xué)的模擬實(shí)驗(yàn)證明，黏土制字入爐經(jīng)高溫

焙燒，成品堅(jiān)固適用，印樣字跡清楚。由此可見(jiàn)（）

A．古文獻(xiàn)資料時(shí)代久遠(yuǎn)均不可推B．經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于生活實(shí)踐因而可信

C．時(shí)代變遷會(huì)影響史料價(jià)值判斷D．多種方法互證可甑別史料信度

17．宋代書(shū)法在風(fēng)格上充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)時(shí)代的特點(diǎn)，自由瀟灑，頗多趣味。但令人遺憾的是，

自宋代以后一段時(shí)間的書(shū)法仿佛喪失了活力，書(shū)法的風(fēng)格“中規(guī)中矩”，不再如宋代書(shū)風(fēng)那般

充滿趣味。而到明代中期之后，文人志士則使得宋代書(shū)風(fēng)再現(xiàn)于世。這些變化（）

A．適應(yīng)了市民階層的文化需要B．體現(xiàn)古代士大夫多元的藝術(shù)追求

C．深受政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響D．使古代的書(shū)法藝術(shù)進(jìn)入自覺(jué)階段

18．建筑蘊(yùn)含了豐富的信息，是了解歷史的渠道之一。下列兩處建筑所反映的共同主題是（）

A．隋唐文化，影響深遠(yuǎn)B．民族交融，和諧順睦

C．中外交流，和平綿延D．道教文化，千年傳承

19．長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡，被譽(yù)為世界中古七大奇跡之一。毛澤東主席曾親

筆寫(xiě)下“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句，下列有關(guān)明長(zhǎng)城說(shuō)法不正確的是（）

A．修筑目的是防御匈奴貴族的侵?jǐn)_

B．東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)

C．形成一個(gè)完整的軍事防御體系

D．長(zhǎng)城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上

20．乾隆三十六年一月，渥巴錫毅然率全族克服重重困難，長(zhǎng)途跋涉，歷時(shí)半年，終于于六

月末回到祖國(guó)；1685年和1686年，康熙帝命令清軍兩次進(jìn)攻盤(pán)踞在雅克薩的俄軍，沙俄政

府被迫同意通過(guò)談判解決中俄兩國(guó)東段邊界問(wèn)題。這些事件（）

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A．加強(qiáng)了對(duì)我國(guó)西北邊疆地區(qū)的控制和管轄

B．為統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫(xiě)了輝章

C．進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，鞏固了東南海防

D．使清朝的疆域超過(guò)前代，達(dá)到最大面積

21．以下為中國(guó)古代從秦到清疆域的變化，該變化體現(xiàn)了（）

A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和發(fā)展

B．中華民族多元一體

C．封建君主專(zhuān)制制度建立和強(qiáng)化

D．中國(guó)版圖不斷擴(kuò)大

22．馮天瑜等在《中華文化史》中指出，“列朝帝王都耕籍田、祀社稷、禱求雨、下勸農(nóng)令，

以‘帝親耕，后親蠶’之類(lèi)的儀式和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)事的政令鼓舞天下農(nóng)夫勤于耕作。”作者在此說(shuō)明的

是統(tǒng)治者

A．鞏固統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)措施B．安撫民心的政治作秀

C．專(zhuān)制主義的愚民政策D．以農(nóng)為本的治國(guó)之道

23．清雍正年間，軍機(jī)處設(shè)在皇宮內(nèi)，與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機(jī)大臣多從“親臣重

臣”中遴選，任命諭旨通常說(shuō)，命某人“在軍機(jī)大臣上行走”或“在軍機(jī)大臣上學(xué)習(xí)行走”。材

料中未能體現(xiàn)出（）

A．在軍機(jī)處辦理要?jiǎng)?wù)易于保密

B．軍機(jī)處官員便于皇帝宣召

C．軍機(jī)處官員按才德標(biāo)準(zhǔn)遴選

D．軍機(jī)大臣多為臨時(shí)差遣性質(zhì)

24．明朝的內(nèi)閣辦公地距離皇帝寢宮1000米，而清朝的軍機(jī)處，距離皇帝寢宮只有50米，

這讓皇帝能隨時(shí)召見(jiàn)軍機(jī)大臣，了解國(guó)家大事?；实坶営[官員呈報(bào)的奏折，軍機(jī)大臣聆聽(tīng)皇

帝口述上諭，回到軍機(jī)處，憑借記憶擬定上諭，然后再赴養(yǎng)心殿，交皇帝定奪，這中間只需

一個(gè)時(shí)辰，就成為正式的詔書(shū)。從1000米到50米的距離變化最能體現(xiàn)的是

A．明朝內(nèi)閣權(quán)力弱化B．君主專(zhuān)制的強(qiáng)化

C．軍機(jī)大臣跪受筆錄D．地方權(quán)力的削弱

25．明清治國(guó)者有特別發(fā)達(dá)的“專(zhuān)制智慧”：一日除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國(guó)家變成一個(gè)鐵

桶；二日解憂患，控制削弱民間的組織力量，把人民打成散沙。下列選項(xiàng)體現(xiàn)出這種“專(zhuān)制

智慧”的是（）

第6頁(yè)共9頁(yè).

A．閉關(guān)鎖國(guó)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)B．八股取士，興文字獄

C．設(shè)立廠衛(wèi)，文化專(zhuān)制D．廢除丞相，設(shè)軍機(jī)處

二、材料分析題（26題16分，27題12分，28題12分，共40分）

26．宋朝是一個(gè)令許多歷史學(xué)家所向往的朝代，無(wú)論在物質(zhì)文明還是精神文明上都達(dá)到了很

高的程度。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（16分）

材料一宋王朝建國(guó)的特殊性，使宋太祖為了避免五代以來(lái)的教訓(xùn)進(jìn)行了比較大的官制

改革，尤其是制約機(jī)制的設(shè)計(jì)相當(dāng)完備。設(shè)官分職，達(dá)到了相互維系、相互牽制的功能，有

利于中央對(duì)地方的控制，強(qiáng)化了中央集權(quán)。

——摘編自王志立《北宋官僚制約機(jī)制產(chǎn)生的背景》

(1)據(jù)材料一及所學(xué)，指出北宋加強(qiáng)對(duì)地方控制的主要措施。（4分）

材料二宋朝的商品經(jīng)濟(jì)非常繁榮。新興經(jīng)濟(jì)作物茶葉、甘蔗之類(lèi)絕大部分進(jìn)入市場(chǎng)，

市場(chǎng)形成城市、鎮(zhèn)市、草市三級(jí)金字塔型結(jié)構(gòu)。在地方貿(mào)易網(wǎng)的基礎(chǔ)上，初步形成了江南、

西北等幾個(gè)較大的區(qū)域市場(chǎng)。海外貿(mào)易規(guī)模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口設(shè)立了多處市舶

司。民間開(kāi)始出現(xiàn)中國(guó)古代最早的紙幣，稱(chēng)為交子。

——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》

(2)據(jù)材料二，概括宋朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。（4分）

材料三宋朝是中國(guó)社會(huì)市民階級(jí)正式產(chǎn)生的年代，大批的手工業(yè)者，商人、小業(yè)主構(gòu)

成了宋朝的中產(chǎn)階級(jí)，他們經(jīng)濟(jì)富足，又有自己獨(dú)立的價(jià)值追求。市民的富裕、閑暇生活及

審美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁榮，戲曲、雜技、音樂(lè)、詩(shī)歌、小說(shuō)等都在宋代

高度繁榮。

——詹子慶編《中國(guó)古代史參考資料》

(3)據(jù)材料三，概括宋代都市生活發(fā)生的新變化。并結(jié)合所學(xué)，指出變化的主要原因及其在

文學(xué)上的反映。（4分）

材料四在唐宋兩代，中國(guó)的工程師掀起了發(fā)明的熱潮，中國(guó)領(lǐng)引著全世界的科學(xué)技術(shù)。

——（美）杰里?本特利《新全球史》

(4)據(jù)材料四及所學(xué)，列舉一項(xiàng)宋代“領(lǐng)引著全世界”的科技成果，并概括這項(xiàng)成果對(duì)歐洲社會(huì)

發(fā)展的重大影響。（4分）

27．閱讀材料，回答下列問(wèn)題（12分）

材料一科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列

于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開(kāi)考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文

化、天文、地理、民族等各種與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文

章）定去留，為草野寒酸之士開(kāi)辟了登仕之途。

——摘編自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》

(1)依據(jù)材料一，概括科舉考試的報(bào)考原則和考試內(nèi)容。依據(jù)材料一歸納，這種選拔官吏的

第7頁(yè)共9頁(yè).

制度起到了什么作用？（4分）

材料二宋代也很重視科舉考試，在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了重大的改革。宋代的科舉放

寬了錄取的范圍，名額也成倍增長(zhǎng)。唐代錄取進(jìn)士，每次不過(guò)二三十人，宋代每次錄取多達(dá)

二三百人，甚至五六百人。宋太祖為了選拔真正踏實(shí)于封建統(tǒng)治而又有才干的人擔(dān)任官職為

之服務(wù)，于開(kāi)寶六年實(shí)行殿試。

——摘編自《宋朝科舉制度》

(2)依據(jù)材料二，歸納宋代是如何重視科舉考試的？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析科舉制度

對(duì)宋代的政治產(chǎn)生了什么影響？（4分）

材料三最初的考試完全是綜合性的……漸漸地，這些考試集中于文體和儒家正統(tǒng)觀

念，最后結(jié)果是形成一種制度……一方面，它為中國(guó)提供了一種有效穩(wěn)定的行政管理，促進(jìn)

了教育文藝的發(fā)展，但也正是這一制度，扼制了創(chuàng)造力，培育了順從性。

——摘編自（美）斯塔夫利亞諾斯《全球通史》

(3)依據(jù)材料三分析，“這一制度，扼制了創(chuàng)造力，培育了順從性”在明朝的表現(xiàn)是什么？依據(jù)

材料三并結(jié)合所學(xué)，分析應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)這一制度？（4分）

28．