2024年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷616考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、將鐵片投入下列溶液當中，一段時間后取出，溶液質(zhì)量減輕的是（）A.稀鹽酸B.硫酸C.硫酸銅D.氯化亞鐵2、實時，剩藥品的里方法是（）A.倒回原瓶B.倒入廢水池里C.原地拋棄D.放入指定容器里3、下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、rm{2015}年rm{10}月，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予中國科學家屠呦呦，以表彰她所負責的研究團隊發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素rm{.}下列關于青蒿素rm{(C_{15}H_{22}O_{5})}的說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的B.青蒿素是由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子、rm{5}個氧原子構成的C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為rm{282}D.青蒿素中氫、氧原子的個數(shù)比為rm{22}rm{5}5、下列實驗操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄕ_的是A.用嘴吹滅酒精燈的火焰B.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部。C.為防止液體外濺，膠頭滴管要伸入試管滴加。D.為節(jié)約藥品，實驗用剩的藥品放回原瓶6、現(xiàn)代入類在選擇燃料時要考慮若干因素；下列因素在選擇燃料時應考慮的是（）

①是否產(chǎn)生污染性氣體②是否易于點燃③價格是多少④使用是否安全⑤是否易于貯存和運輸⑥能釋放多少熱量．

A.①②③⑥

B.②③④⑤

C.①②④⑤⑥

D.全部因素。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦，儲量高達rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學反應中易失電子C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子8、某同學利用一黑色粉末rm{(}含氧化銅、碳粉、鐵粉中的一種或多種rm{)}和未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：將rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}該稀硫酸的燒杯中，充分反應后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他對實驗的推理不正確的是rm{(}rm{)}A.反應后不可能得到紅色固體B.黑色粉末中含有鐵粉，加入黑色粉末質(zhì)量一定為rm{5.6}rm{g}C.若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中一定不含有碳粉D.該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不低于rm{19.6%}9、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化11、下列火災事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關閉閥門，打開門窗通風。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

12、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點．鋰電池內(nèi)的某個反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關于該反應的說法中；正確的是（）

A.反應中MnO2是催化劑。

B.反應前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應為化合反應。

D.生成物LiMnO2為氧化物。

13、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、人類獲得所需物質(zhì)的兩條基本途徑是______和______．人類在利用化學反應過程中，能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的______和______，另外人類還利用化學反應消除有害物質(zhì)．煤燃燒主要是獲取______，鐵礦石煉成鐵主要是獲取______．請再舉出一個放出能量的化學反應的例子______，用反應的文字表達式表______．15、煤氣中的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體rm{.}為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚rm{.}當煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了，以便及時采取措施rm{.1L}一氧化碳約重rm{1.25g}左右，密度與空氣接近rm{.}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳rm{.}一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應，生成鐵和二氧化碳rm{.}通過以上信息可概括出：

rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)有______；______、______、______；

rm{(2)}一氧化碳的化學性質(zhì)有______；______．

rm{(3)}用文字表達式表示一氧化碳能發(fā)生的化學變化______、______．16、如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖rm{.}試回答：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{A}______，rm{D}______．

rm{(2)}圖中還缺少的一種儀器是______；其作用是______，裝置安裝存在一處的錯誤是______，這樣安裝會出現(xiàn)的后果是______．

rm{(3)}在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是______，______rm{(}要求寫出兩條rm{)}．17、用適當?shù)幕瘜W符號表示：

rm{(1)}二個氯氣分子；______

rm{(2)}三個碳酸根離子；______

rm{(3)}硫酸亞鐵；______

rm{(4)+2}價鈣元素；______

rm{(5)}三氧化二氮分子；______

rm{(6)}保持水化學性質(zhì)的最小粒子______．18、如表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。

（1）下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是______（填字母序號）。

A．O、SB．Na、ClC．F、ClD．C1、Ar

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______。

（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為______。評卷人得分四、計算題(共3題，共21分)19、完成學習任務后；小森同學倒了一杯糖水，猛一喝，吃驚不?。骸斑@水咋變成咸的了？”原來，他在父親準備的鹽水中又加了糖．水中溶解了食鹽后，還能再溶解糖嗎？他帶著這個問題進行了如下實驗探究．請你參與他的實驗探究活動，相信你們一定能解決問題。

【提出問題】：不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液中；還能溶解其他溶質(zhì)嗎？

【猜想預測】：根據(jù)生活經(jīng)驗；一個容器盛滿大豆后，還能再裝入小米，因此不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液中，還能溶解其他溶質(zhì)．

【查閱資料】：高錳酸鉀的水溶液為紫紅色。

【設計實驗】：

（1）向20毫升水中加入食鹽直到不能再溶解。

（2）向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體；發(fā)現(xiàn)固體______溶液顏色變成______．

（3）再向溶液中加入少量的食鹽；攪拌之后發(fā)現(xiàn)食鹽仍不能再溶解．

【解釋結論】：

（1）______．

（2）高錳酸鉀溶解后再加入食鹽；食鹽不能再溶解，說明加入其它溶質(zhì)后______增加食鹽的溶解（填“能”或“不能”）

【拓展反思】：

向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽；溶液的質(zhì)量分數(shù)會______（填“變大”“不變”或“減小”，下同）若加入蔗糖，溶液的質(zhì)量分數(shù)會______．

20、截止rm{2016}年rm{9}月rm{8}日，自rm{2015}年入冬以來我省已確認rm{4}例人感染rm{H7N9}病毒，預防rm{H7N9}病毒最有效的預防方法之一就是用消毒液對禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工場所進行消毒rm{.}二氧化氯消毒液是國際上公認的新一代強力、安全、高效的消毒液，它能迅速、徹底殺滅各種細菌和病毒rm{.}二氧化氯消毒液瓶上的標簽如下表．

。二氧化氯消毒液rm{1000mL}溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{80%}密度rm{1.2g/cm^{3}}強腐蝕性，陰冷，密封儲存rm{(1)1000}毫升該二氧化氯消毒液的質(zhì)量是______克：

rm{(2)}欲配制rm{30}千克質(zhì)量分數(shù)為rm{20%}的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水？rm{(}寫出計算過程rm{)}21、某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2，設計了如下實驗裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置．

（2）為了除去O2中可能混有的CO2；F中可盛放過量______溶液．

（3）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是______．評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)22、分析如圖內(nèi)容回答問題。

rm{(1)}水的天然循環(huán)的意義______rm{(}答兩點rm{)}

rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學式為______，rm{A}rm{B}兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為______，已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么在實驗中rm{A}rm{B}兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}上述實驗中發(fā)生的化學反應屬于______反應rm{(}填基本反應類型rm{)}

rm{(3)}從微觀的視角看，圖rm{1}與圖rm{2}的兩個變化過程中，不同點是______。23、用化學方程式表示下列反應：

rm{(1)}碳在氧氣里不充分燃燒______；

rm{(2)}鑒定二氧化碳氣體______；

rm{(3)}二氧化碳通過灼熱的碳層______；

rm{(4)}碳與氧化鐵在高溫條件下反應______．24、微rm{A}的質(zhì)子數(shù)是______rm{.}化學反應容易填“得”或失”rm{)}______電子．

氣rm{X}在氧氣中燒生氫氣和，rm{X}分子中定含有的原子rm{(}填元符號rm{)}______．

從微觀知宏觀rm{(}看問題rm{)}

“見微威見知著”是化學思維方法。

微粒rm{A}rm{B}rm{DE}應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)是rm{(}填元素符號rm{)}______，寫出rm{A}所對應單形成合的化學式______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：鐵在金屬活動順序表中排在氫；銅的前面；因此能與稀硫酸、稀鹽酸、硫酸銅溶液反應．

Fe+2HCl═FeCl4+H2↑溶液的質(zhì)量變化。

56256﹣2=54

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑溶液的質(zhì)量變化。

56256﹣2=54

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu溶液的質(zhì)量變化。

566456﹣64=﹣8

分析上述變化可以知道鐵與鹽酸的反應與硫酸反應情況相同；都能使溶液質(zhì)量增加，只有鐵與硫酸銅溶液反應時溶液的質(zhì)量會減?。?/p>

D中氯化亞鐵和鐵不能反應；所以溶液的質(zhì)量沒有發(fā)生變化．分析所給的選項可以知道選項C是正確的．

故選C．

【分析】鐵在金屬活動順序表中排在氫、銅的前面，因此能與稀硫酸、鹽酸、硫酸銅溶液反應，從而造成溶液質(zhì)量的變化，經(jīng)分析判斷即可得出本題答案．2、D【分析】解：倒回原試劑瓶將會污染瓶內(nèi)藥品作錯誤；故錯；

入指容中；操作正確，故D正確；

原地拋棄造污染；C錯誤；

故選D

對化學驗剩余藥品；“三一要：不放原瓶；不丟棄；不拿出實驗室；要放入定容器．止污染環(huán)境，成全事故．

本題主要考一的注意項，了解藥品的取法和原：對化學實驗剩余藥品，做到“不一要”．【解析】【答案】D3、A【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

B；粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放；用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

D；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

B；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法進行分析；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{A.}由青蒿素的化學式可知；青蒿素是由碳；氫、氧三種元素組成的，故正確；

B.青蒿素是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，一個青蒿素分子是由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子構成的；故錯誤；

C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為rm{12隆脕15+1隆脕22+16隆脕5=282}故正確；

D.一個青蒿素分子是由rm{15}個碳原子、rm{22}個氫原子和rm{5}個氧原子構成的，故其中氫、氧原子個數(shù)比為rm{22}rm{5}故正確。

故選：rm{B}

A.根據(jù)化學式的意義來分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的結構來分析；

C.根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；

D.根據(jù)分子結構來分析．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{B}5、B【分析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，選項說法錯誤；B、使用試管夾時，將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故選項說法正確C、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管不可伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，選項說法錯誤；D、實驗用剩的藥品要放在指定容器內(nèi)，不可放回原瓶，防止藥品的污染，選項說法錯誤；故選B?！窘馕觥縭m{B}6、D【分析】

A；使用是否安全；是否易于貯存和運輸也是要考慮的因素；故選項錯誤；

B；是否產(chǎn)生污染性氣體和煙塵；也是要考慮的因素，故選項錯誤；

C；價格是多少；也是要考慮的因素，故選項錯誤；

D；燃料的選擇需要考慮的因素有：是否產(chǎn)生污染性氣體；是否易于點燃；價格是多少；使用是否安全；是否易于貯存和運輸；能釋放多少熱量；都是需要考慮的因素．故選項正確；

故選D

【解析】【答案】氫氣；甲烷、一氧化碳和乙醇都具有可燃性；因此都可以做燃料，都需要防火．燃料的選擇需要考慮的因素有：是否產(chǎn)生污染性氣體；是否易于點燃；價格是多少；使用是否安全；是否易于貯存和運輸；能釋放多少熱量；是否穩(wěn)定的燃燒等．

二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結構示意圖進行分析。【解答】A.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學反應中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}8、AB【分析】【分析】本題考查了金屬活動性順序的應用以及根據(jù)化學方程式的有關計算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行?！窘獯稹緼.氧化銅能與硫酸反應生成硫酸銅，鐵能與硫酸銅反應生成銅，可能得到紅色固體，故A錯誤，但符合題意；B.充分反應后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為rm{(49.8+a)g}說明生成氫氣rm{0.2g}則說明一定含有鐵粉，設生成氫氣rm{0.2g}需要鐵的質(zhì)量為rm{x}則有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要鐵的質(zhì)量是rm{x=5.6g}因為還可能混有碳粉或氧化銅，只能說黑色粉末的質(zhì)量最小是rm{5.6g}故B錯誤，但符合題意；C.碳粉不與酸反應，也不溶于水，若反應后黑色粉末無剩余，則黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正確，但不符合題意；D.設生成氫氣rm{5.6g}需要硫酸的質(zhì)量為rm{0.2g}則有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小為：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100攏樓=19.6攏樓}故D正確，但不符合題意。故選AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}9、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AD}10、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領會知識，運用所學知識去解決實際問題?！窘馕觥緽C11、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關閉閥門，打開門窗通風，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強了導電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進可燃物的燃燒．

12、BC【分析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．而題中的電池的反應中MnO2最終參與了反應；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應；該反應符合化合反應的定義和特點，屬于化合反應，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學反應中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

13、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質(zhì)根據(jù)化學方程式進行計算即可得到結論．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】解：人類獲得所需物質(zhì)的兩條基本途徑是從自然界中獲取和人工合成；

人類在利用化學反應過程中；能夠獲取生活和生產(chǎn)所需的物質(zhì)和能量，另外人類還利用化學反應消除有害物質(zhì)；

煤燃燒主要是獲取熱量；鐵礦石煉成鐵主要是獲取新物質(zhì)；

酒精燃燒放出熱量，生成水和二氧化碳，反應的文字表達式為：酒精+氧氣水+二氧化碳．

故填：從自然界中獲??；人工合成；物質(zhì)；能量；熱量；新物質(zhì)；酒精燃燒；酒精+氧氣水+二氧化碳．

化學能夠為人類提供合成新物質(zhì)的有效途徑；也能夠提供化學反應為人類提供能量．

化學是一把雙刃劍，在為人類帶來好處的同時，也帶來了環(huán)境污染，要趨利避害，讓化學更好地為人類服務．【解析】從自然界中獲??；人工合成；物質(zhì)；能量；熱量；新物質(zhì)；酒精燃燒；酒精+氧氣水+二氧化碳15、略

【分析】解：rm{(1)}由題意可知；一氧化碳的物理性質(zhì)沒有顏色；沒有氣味、氣體、密度與空氣接近等性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

rm{(2)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應；生成鐵和二氧化碳，在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)；

rm{(3)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應，生成鐵和二氧化碳，反應的恩子變大時分別是：一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳；一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳．

故答為：rm{(1)}沒有顏色、沒有氣味、氣體、密度與空氣接近；rm{(2)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應，生成鐵和二氧化碳；rm{(3)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳；一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳．

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷rm{.}根據(jù)發(fā)生的反應；寫出反應的文字表達式．

本題考查了一氧化碳性質(zhì)的判斷以及文字表達式的書寫，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進行．【解析】沒有顏色；沒有氣味；氣體；密度與空氣接近；一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳；一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應，生成鐵和二氧化碳；一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳；一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳16、略

【分析】解：rm{(1)}圖中rm{A}是鐵架臺，rm{D}是漏斗．

rm{(2)}在過濾時；要用到玻璃棒引流，既能保護濾紙又能防止液體濺出；為了防止液體外濺，漏斗下端要緊靠在燒杯內(nèi)壁，圖中缺少該操作．

rm{(3)}在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是rm{壟脵}濾紙破損；rm{壟脷}儀器本身不干凈；rm{壟脹}傾倒液體時液面高于濾紙邊緣．

故答案為：rm{(1)}鐵架臺；漏斗；

rm{(2)}玻璃棒；引流；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁；液體外濺；

rm{(3)}濾紙破損；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣rm{(}合理均可rm{)}．

根據(jù)過濾操作注意事項分析；遵循一貼二低三靠的原則，即一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙、漏斗徑緊靠燒杯內(nèi)壁．

解答本題的關鍵是要掌握過濾需要的儀器和過程中應該注意的事項，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】鐵架臺；漏斗；玻璃棒；引流；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁；液體外濺；濾紙破損；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣rm{(}合理均可rm{)}17、略

【分析】解：rm{(1)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以二個氯氣分子可表示為rm{2Cl_{2}}

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶rm{2}個單元位的負電荷，表示為rm{CO_{3}^{2-}}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故三個碳酸根離子可表示為：rm{3CO_{3}^{2-}}

rm{(3)}硫酸亞鐵是由顯rm{+2}價的鐵元素和顯rm{-2}價的硫酸根組成，其化學式為：rm{FeSO_{4}}

rm{(4)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以rm{+2}價鈣元素，故可表示為：rm{overset{+2}{Ca}}

rm{(5)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以三氧化二氮分子可表示為rm{N_{2}O_{3}}

rm{(6)}保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，其化學式為：rm{H_{2}O}

故答案為：rm{(1)2Cl_{2}}rm{(2)3CO_{3}^{2-}}rm{(3)FeSO_{4}}rm{(4)overset{+2}{Ca}}rm{(5)N_{2}O_{3}}rm{(6)H_{2}O}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{2Cl_{2}}rm{3CO_{3}^{2-}}rm{FeSO_{4}}rm{overset{+2}{Ca}}rm{N_{2}O_{3}}rm{H_{2}O}18、AC從左往右，原子的最外層電子數(shù)依次增多Mg2N3【分析】解：（1）下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是AC；這是因為它們的最外層電子數(shù)相等。

故填：AC。

（2）第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律：從左往右；原子的最外層電子數(shù)依次增多。

故填：從左往右；原子的最外層電子數(shù)依次增多。

（3）第7號元素（氮元素）與第12號元素（鎂元素）的原子形成化合物是氮化鎂，氮化鎂中鎂元素化合價是+2，氮元素化合價是-3，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮化鎂化學式是Mg2N3。

故填：Mg2N3。

元素周期表中；每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

化合物中元素化合價代數(shù)和為零；

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；

一般情況下；最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結構。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。【解析】AC從左往右，原子的最外層電子數(shù)依次增多Mg2N3四、計算題(共3題，共21分)19、略

【分析】

【設計實驗】：

（2）高錳酸鉀溶于水；其水溶液為紫紅色，向所得溶液中加入一粒高錳酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)固體溶解，溶液顏色變成紫紅色；

【解釋結論】：實驗現(xiàn)象不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液中；還能溶解其他溶質(zhì)；

【拓展反思】：

向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽不能再繼續(xù)溶解食鹽；還能繼續(xù)溶解蔗糖，溶液的質(zhì)量增加，所以溶液的質(zhì)量分數(shù)會減小．

故答案為：【設計實驗】：（2）溶解；紫紅色；

【解釋結論】：（1）不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液中；還能溶解其他溶質(zhì)；（2）不能；減小．

【拓展反思】：不變；增大．

【解析】【答案】【設計實驗】：

（2）根據(jù)高錳酸鉀溶于水以及水溶液為紫紅色進行解答；

【解釋結論】：根據(jù)實驗現(xiàn)象不能再繼續(xù)溶解食鹽的溶液中；還能溶解其他溶質(zhì)進行解答；

【拓展反思】：

向不能再溶解食鹽的溶液中繼續(xù)加入食鹽不能再繼續(xù)溶解食鹽以及還能繼續(xù)溶解蔗糖進行解答．

20、略

【分析】解：rm{(1)}二氧化氯消毒液的密度為rm{1.2g/cm^{3}}rm{1000}毫升rm{(1000cm^{3})}二氧化氯消毒液的質(zhì)量是rm{1.2g/cm^{3}隆脕1000cm^{3}=1200g}

rm{(2)}設需要二氧化氯消毒液的質(zhì)量為rm{x}根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則rm{30kg隆脕20%=x隆脕80%}rm{x=7.5kg}．

需要水的質(zhì)量為rm{30kg-7.5kg=22.5kg}．

故答案為：rm{(1)1200}rm{(2)}需要rm{7.5kg}這種二氧化氯消毒液和rm{22.5kg}水．

rm{(1)}由題意，二氧化氯消毒液的密度為rm{1.2g/cm^{3}}溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{80%}據(jù)此結合溶質(zhì)質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結合題意進行分析解答．

本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關鍵所在．【解析】rm{1200}21、A裝置NaOH在D與E裝置間加一干燥裝置【分析】解：（1）由于實驗室常用大理石與縣鹽酸反應制取二氧化碳氣體，屬于固液常溫下反應制取氣體，C處應從A、B兩種裝置中選擇A裝置作CO2發(fā)生裝置．

（2）由于二氧化碳能與氫氧化鈉反應，為了除去O2中可能混有的CO2；F中可盛放過量NaOH溶液．

（3）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣；應將水蒸氣除去，所以上述實驗裝置的改進方法是在D與E裝置間加一干燥裝置．

故答為：（1）A裝置；（2）NaOH；（3）在D與E裝置間加一干燥裝置．

（1）根據(jù)制取氣體的藥品的狀態(tài)及反應條件確定發(fā)生裝置；

（2）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應分析回答；

（3）為了排除水蒸氣的干擾．應將水蒸氣除去．

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】A裝置NaOH在D與E裝置間加一干燥裝置五、簡答題(共3題，共21分)22、略

【分析】解：

rm{(1)}水的天然循環(huán)實現(xiàn)了自身的凈化和水資源的重新分配；故填：完成了自身的凈化，完成了水資源的重新分配；

rm{(2)}由電解水的裝置可知，試管rm{A}中的收集的是電源的負極產(chǎn)生的氣體，是氫氣；試管rm{B}中的收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體；是氧氣；

通電一段時間后，試管rm{a}與試管rm所收集到的氣體體積之比約為rm{2}rm{1}該反應的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應反；已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么，在rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{a}兩試管中氣體的體積比的測得結果比理論值會偏大。

rm由裝置可知，圖rm{(3)}是通電分解水是化學變化，水分子本身發(fā)生了變化變化成了氫分子和氧分子，圖rm{2}是水的循環(huán)；是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生變化；

答案：

rm{1}完成了自身的凈化；完成了水資源的重新分配；

rm{(1)}rm{(2)H_{2}}rm{2}大；分解；

rm{1}圖rm{(3)}中水分子本身不變，圖rm{1}中水分子本