2025年人教A版必修2生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版必修2生物下冊月考試卷346考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下圖表示某真核細胞內(nèi)基因m的表達過程（其中終止密碼子為UGA）。下列敘述錯誤的是（）

A.過程①的模板鏈為基因m中的m2鏈B.過程②mRNA的形成需要某種RNA的剪切C.過程③中翻譯的方向是左→右D.由于基因m模板鏈的部分序列“GAGGCT”中的一個G被A替換導致轉(zhuǎn)錄終止2、水稻的雄性不育性狀是由細胞質(zhì)基因和細胞核基因共同控制的，子代的細胞質(zhì)基因只能來源于母本。S表示細胞質(zhì)不育基因，N表示細胞質(zhì)可育基因；R(R1、R2）表示細胞核中可恢復育性的基因，其等位基因r(r1、r2）無此功能，只有當細胞質(zhì)中含有S基因，細胞核中r1、r2基因純合時；植株才表現(xiàn)出雄性不育性狀。不同基因型水稻S基因的表達情況如下表所示，下列分析錯誤的是（）

。基因型N(r1r1r2r2）S(r1r1r2r2）S(R1R1r2r2）S(r1r1R2R2）S(R1R1R2R2）S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA－++++++++S基因編碼的蛋白質(zhì)－++++++－水稻育性性狀育性正常雄性不育部分花粉可育部分花粉可育育性正常注：“+”表示產(chǎn)生相應(yīng)物質(zhì)，“+”的多少表示物質(zhì)量的多少：“－”表示沒有產(chǎn)生相應(yīng)物質(zhì)A.S(r1r1r2r2）與N(r1r1r2r2）雜交，后代全部雄性不育B.S(R1R1r2r2）與S(r1r1R2R2）雜交，后代全部育性正常C.R1和R2均能抑制不育基因S的表達，但抑制機理不同D.R1抑制不育基因S的轉(zhuǎn)錄，使水稻恢復為部分花粉可育3、下列哪一項不是染色體結(jié)構(gòu)變異A.染色體片段顛倒B.染色體片段移接C.染色體片段的缺失或增加D.染色體數(shù)目增加4、基因和染色體的行為存在平行關(guān)系。下列相關(guān)表述，錯誤的是（）A.同源染色體分離時，等位基因也隨之分離B.非同源染色體自由組合，使所有非等位基因也自由組合C.復制的兩個基因隨染色單體分開而分開D.非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多5、下圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列說法不正確的是（）

A.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)噬菌體的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含有32PB.攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與大腸桿菌彼此分離C.若上清液中含有放射性，可能是培養(yǎng)時間較短，部分噬菌體沒有侵染大腸桿菌D.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗表明DNA是遺傳物質(zhì)6、用小球模擬孟德爾雜交實驗，提供裝置如下圖所示，下列分析正確的是（）

A.模擬一對相對性狀的雜交實驗可以使用①④或②⑤B.模擬非等位基因自由組合需要使用裝置③C.從②號袋中隨機取出小球，模擬F1等位基因分離產(chǎn)生配子的過程D.從②和④兩個袋中各取一個小球記錄字母組合，可得9種組合方式7、豌豆種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株（多1條1號染色體），減數(shù)分裂時1號染色體的任意兩條移向細胞一極，剩下一條移向另一極。下列關(guān)于某三體植株（基因型AAa）的敘述，正確的是（）A.該植株來源于染色體變異，這種變異會導致基因種類增加B.該植株在減數(shù)分裂時含2個A基因的細胞應(yīng)為減Ⅱ后期C.三體豌豆植株自交產(chǎn)生基因型為AAa子代的概率為D.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子，其中a配子的比例為8、某種家禽（2n=78，性別決定為ZW型）幼體雌雄不易區(qū)分，其眼型由Z染色體上的正常眼基因（B）和豁眼基因（b）控制，雌禽中豁眼個體產(chǎn)蛋能力強。以下敘述錯誤的是（）A.雌禽卵原細胞在進行減數(shù)分裂過程中會形成39個四分體B.正常眼基因和豁眼基因的脫氧核苷酸的數(shù)量可能相同C.雄禽的某個次級精母細胞中染色體組的數(shù)量為1或2D.親本雌禽為豁眼，則雜交所得子代雌禽產(chǎn)蛋能力一定強評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖所示的中心法則相關(guān)敘述正確的是（）

A.能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，若基因模板控制堿基為AAT，則控制的氨基酸為亮氨酸（AAU）B.在真核細胞中，①和②兩個過程發(fā)生的主要場所都是細胞核C.健康實驗小鼠細胞中，不會發(fā)生④過程，①②③⑤均可發(fā)生D.噬菌體侵染細菌的過程會發(fā)生①②⑤，艾滋病毒侵染人體免疫細胞會發(fā)生③①②⑤10、在已知3個堿基編碼一個氨基酸的前提下，有科學家利用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)，完成了如下圖所示實驗過程。有關(guān)分析或推測，錯誤的是（）

A.除去了DNA和mRNA的細胞提取液至少提供了tRNATP、核糖體B.除去DNA和mRNA的目的是排除原細胞中DNA和mRNA的干擾C.各試管中加入的多聚尿嘧啶核苷酸相當于rRNAD.本實驗不能確定UUU是苯丙氨酸的遺傳密碼11、野生稻具有谷粒細小，芒長，殼硬、脫殼困難，種子的蛋白質(zhì)含量雖然高但產(chǎn)量很低，種子的休眠期很長且發(fā)芽不整齊等“缺點”。由野生稻選擇、馴化而來的栽培水稻谷粒變大，芒變短甚至無芒，種子沒有休眠期、產(chǎn)量高。下列分析錯誤的是()A.控制野生稻“缺點”的所有基因構(gòu)成野生稻種群的基因庫B.經(jīng)過長期選擇、馴化，栽培水稻種群的基因頻率發(fā)生了定向改變C.野生稻的“缺點”是不利于其適應(yīng)自然環(huán)境的不利變異D.栽培水稻與野生稻的性狀差異顯著，說明它們之間一定存在生殖隔離12、研究由一對等位基因控制的遺傳病的遺傳方式時，可使用凝膠電泳技術(shù)使正?；蝻@示一個條帶，致病基因顯示為位置不同的另一個條帶。用該方法對某患者家庭進行遺傳分析，結(jié)果如圖所示，其中1、2號為親代，3、4號為子代。不考慮X、Y的同源區(qū)段等情況，下列敘述錯誤的是（）

A.若1、2號均正常，則4號致病基因既能傳給女兒也能傳給兒子B.若1、2號均患病，則男性患者和正常女性婚配所生女兒均患病C.若3、4號均正常，則該遺傳病的發(fā)病率在男性和女性中大體相等D.若3、4號均患病，則男性患者的基因可能來自母親也可能來自父親13、下列關(guān)于生物科學研究或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹鲋?，不正確的是（）A.探究酵母菌呼吸方式，采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法B.運用同位素示蹤技術(shù)和差速離心法證明DNA半保留復制C.現(xiàn)代分子生物學技術(shù)通過熒光標記法確定基因在染色體上的位置D.薩頓先后利用類比推理的方法和雜交實驗的方法得出了基因在染色體上14、最新研究發(fā)現(xiàn)白癜風致病根源與人體血清中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關(guān)；當編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時，表達產(chǎn)物將變?yōu)槊窤，下表顯示酶A與酪氨酸酶相比，可能出現(xiàn)的四種情況。相關(guān)敘述不正確的是（）

。比較指標。

①

②

③

④

患者白癜風面積。

30%

20%

10%

5%

酶A氨基酸數(shù)目/酪氨酸酶氨基酸數(shù)目。

1．1

1

1

0．9

A.①④中堿基的改變是染色體結(jié)構(gòu)變異導致的B.②③中氨基酸數(shù)目沒有改變，對應(yīng)的mRNA中堿基排列順序也不會改變C.①使tRNA種類增多，④使tRNA數(shù)量減少，②③中tRNA的數(shù)量沒有變化D.①④可能導致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變15、褐色脂肪組織（BAT）細胞中有一種特殊的轉(zhuǎn)運蛋白（UCP），其作用機制如圖所示。溫度、ATP與ADP的比值會影響UCP的活性。激活的UCP可使線粒體內(nèi)膜上電子傳遞鏈過程不產(chǎn)生ATP。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.此機制的形成是長期自然選擇的結(jié)果B.H+由膜間隙通過主動運輸進入線粒體基質(zhì)C.UCP激活時，BAT細胞的線粒體不能產(chǎn)生ATPD.兩種轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是基因不同評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、DNA的復制是以___________的方式進行的。17、孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本雜交，無論_____還是_____，結(jié)出的種子(F1)都是_____。這表明_____和_____是顯性性狀，_____和_____是隱性性狀。18、多基因遺傳病是指受_____對以上的等位基因控制的遺傳病，主要包括一些_____常見病，在群體中的發(fā)病率較高。19、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較。

。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄遺傳信息的翻譯概念以_____為模板通過堿基互補配對原則形成_____的過程。

游離在細胞質(zhì)中的各種______，以_____為模板，合成具有_____的過程場所__________模板_________原料_________酶__________堿基互補配對原則____________產(chǎn)物__________20、測交是讓_____與_____雜交。測交后代不同性狀類型的理論之比為_____。21、體細胞中成對的基因一個來自___________，一個來自___________。同源染色體也是如此。22、概念：DNA分子上分布著多個基因，基因是具有_____片段。23、染色體組是指細胞中的一組_____染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。24、根據(jù)課本知識；回答問題。

（1）薩頓提出基因在染色體上的假說，其依據(jù)是_____。

（2）一種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱做_____。

（3）體細胞中含有本物種_____數(shù)目的個體，叫做單倍體。利用單倍體植株培育新品種的優(yōu)點是_____。

（4）雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是_____，基因工程中被稱為基因的“針線”的工具是_____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)25、性染色體上的基因都隨性染色體傳遞()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共36分)26、研究發(fā)現(xiàn)；一種病毒只含一種核酸(DNA或RNA)，病毒的核酸可能是單鏈結(jié)構(gòu)也可能是雙鏈結(jié)構(gòu)。新病毒出現(xiàn)后，科研人員首先要確定該病毒的核酸種類和結(jié)構(gòu)類型。以下是探究新病毒的核酸種類和結(jié)構(gòu)類型的實驗方法，回答下列問題。

(1)酶解法：通過分離提純技術(shù)；提取新病毒的核酸，加入__________酶混合培養(yǎng)一段時間，再感染其宿主或宿主細胞，若宿主不患病或在宿主細胞內(nèi)檢測不到子代病毒，則新病毒為DNA病毒。

(2)侵染法：將________培養(yǎng)在含有放射性標記的尿嘧啶的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代；之后接種_________，培養(yǎng)一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。若檢測到子代病毒有放射性，則說明該病毒為________病毒。

(3)堿基測定法：為確定新病毒的核酸是單鏈結(jié)構(gòu)還是雙鏈結(jié)構(gòu)；可對此新病毒核酸的堿基組成和比例進行測定分析。若含T，且______，則說明是單鏈DNA；若含T，且______，則最可能是雙鏈DNA；若含U，且_______，則說明是單鏈RNA；若含U，且A=U，則最可能是雙鏈RNA。

(4)最終測定該病毒為單鏈RNA病毒，研究人員依據(jù)該病毒的核酸種類和結(jié)構(gòu)類型，初步判斷研制此病毒的疫苗會很困難，原因可能是____________。27、果蠅有4對染色體（I~IV號；其中I號為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體；長翅、直剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如表所示。

。

表現(xiàn)型。

表現(xiàn)型特征。

基因型。

基因所在染色體。

甲。

黑檀體。

體呈烏木色；黑亮。

ee

III

乙。

黑體。

體呈深黑色。

bb

II

丙。

殘翅。

翅退化；部分殘留。

vgvg

II

某小組用果蠅進行雜交實驗；探究性狀的遺傳規(guī)律?；卮鹣铝袉栴}：

（1）用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是_______；F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比；其原因是__________。

（2）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F(xiàn)1的基因型為___________、表現(xiàn)型為________，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀___________（填“會”或“不會”）發(fā)生分離。

（3）該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為焦剛毛、黑體的雄蠅，與一只直剛毛灰體雌蠅雜交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表現(xiàn)型及其比例為直剛毛灰體♀∶直剛毛黑體♀∶直剛毛灰體♂∶直剛毛黑體♂∶焦剛毛灰體♂∶焦剛毛黑體♂=6∶2∶3∶1∶3∶1，則雌雄親本的基因型分別為_________（控制剛毛性狀的基因用A/a表示）。28、已知某自花傳粉植物的寬葉與窄葉；紅花與白花、花葉腋與花莖頂三對相對性狀；各由一對等位基因控制，但每對性狀的顯隱性關(guān)系以及控制它們基因的位置關(guān)系未知。

請回答下列問題：

（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系以及控制它們的基因的位置關(guān)系時，分別分析葉型、花色及花的位置這三對性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論，這種做法依據(jù)的遺傳學定律是________________________。

（2）現(xiàn)選用寬葉紅花花莖頂?shù)募兒掀贩N做母本，窄葉白花花葉腋的純合品種做父本，進行雜交實驗，結(jié)果F1表現(xiàn)為寬葉紅花花葉腋。若F1自交實驗結(jié)果是寬葉紅花花葉腋植株所占比例為_______，則這三對等位基因分別位于三對同源染色體上，判斷的理由是__________________________。

（3）若控制花色及花的位置兩對等位基因位于同一對同源染色體上且不發(fā)生交叉互換，葉型基因位于另一對同源染色體上，則（2）中的F1自交實驗的結(jié)果中，窄葉白花花莖頂所占的比例為_____________。

（4）欲探究這三對基因的位置關(guān)系，將（2）中的F1自交，收獲并播種F1植株所結(jié)的全部種子后，長出的全部植株都表現(xiàn)為寬葉紅花花葉腋嗎？___（填“是”或“不是”）為什么？_____________。29、某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米（2N=20）；人工誘導得到了同源四倍體玉（植株A），從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機抽取10個穗子，統(tǒng)計完全成熟的粒數(shù)并求其結(jié)實率如下表所示，為進一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性，該小對植株A進行了如圖甲所示的系列實驗。請回答下列問題：

同源四倍體玉米結(jié)實率統(tǒng)計表。

。序號。

項目。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均。

應(yīng)結(jié)實數(shù)。

567

658

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實際結(jié)實數(shù)。

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結(jié)實率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.6

13.3

3.1

4.4

8.24

（1）獲得同源四倍體玉米的育種方式為____________，據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為__________________。

（2）基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程______（填標號）中。

（3）為觀察同源四倍體玉米細胞中染色體的情況，可取植株A中部分組織，進行______，制片后進行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況，推測該過程發(fā)生在______時期。在過程③中，最多能觀察到染色體數(shù)目為______，可觀察到四分體______個。

（4）假設(shè)四倍體玉米所有花粉母細胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配，則植株B中雜合子所占比例為______。評卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)30、達爾文認為所有生物來源于共同的祖先；其不同的適應(yīng)性特征是自然選擇的結(jié)果，有大量的證據(jù)從長時間尺度（幾十萬年到幾百萬年）確認了該理論的正確性。

(1)從長時間尺度為生物進化提供的最直接的證據(jù)是_____________。

(2)有些生物體在受到環(huán)境壓力脅迫時；會產(chǎn)生適應(yīng)性性狀并遺傳給后代，使后代不經(jīng)歷環(huán)境脅迫即可獲得這些性狀。中國科學家以線蟲為研究對象，進行相關(guān)機制的研究。

①對線蟲神經(jīng)系統(tǒng)施加脅迫信號，線蟲多種組織細胞線粒體出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)（Rmt）。科研人員將Rmt個體連續(xù)自交，在未施加環(huán)境脅迫信號時檢測子代是否出現(xiàn)Rmt。該實驗的目的是_____________。

②線蟲的性別類型有雌雄同體（，可自體交配產(chǎn)生子代）和雄性（♂），gfp為綠色熒光蛋白基因。出現(xiàn)Rmt的細胞中h基因高表達，科研人員構(gòu)建用h-gfp融合基因標記的Rmt線蟲（T），將T和野生型線蟲（N）進行如下圖的正反交實驗，正反交的父本均用咽部特異性表達的m-gfp融合基因標記。實驗結(jié)果說明Rmt的遺傳特點是_____________。用m-gfp融合基因標記父本的目的是用于篩選_____________。

③檢測發(fā)現(xiàn)，對線蟲神經(jīng)系統(tǒng)施加脅迫信號，Rmt個體神經(jīng)細胞線粒體DNA（mtDNA）拷貝數(shù)明顯增加，但細胞核DNA（nDNA）拷貝數(shù)未改變，導致線粒體中的mtDNA編碼蛋白與nDNA編碼蛋白比例失衡，繼而引發(fā)Rmt并遺傳給子代。請將下列科研人員推測的Rmt遺傳機制補充完整_____________。

(3)檢測線蟲的耐熱、抗菌、抗百草枯毒素的能力，發(fā)現(xiàn)Rmt線蟲抗逆能力比野生型強，壽命更長，但發(fā)育遲緩、生殖力下降。試從適應(yīng)與進化角度闡述Rmt遺傳的意義。31、肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病，以心肌細胞蛋白質(zhì)合成的增加和細胞體積的增大為主要特征，受多個基因的影響。研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同。下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。請作答?；蚧蛩谌旧w控制合成的蛋白質(zhì)臨床表現(xiàn)A第14號β-肌球蛋白重鏈輕度至重度，發(fā)病早B第11號肌球蛋白結(jié)合蛋白輕度至重度，發(fā)病晚C第1號肌鈣蛋白T2輕度肥厚，易猝死

（1）基因型為AaBbcc和AabbCc的夫婦所生育的后代，出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)至少有_______種。

（2）若β-肌球蛋白重鏈基因發(fā)生突變，能夠產(chǎn)生與之對應(yīng)的______基因。β-肌球蛋白重鏈基因突變可發(fā)生在該基因的不同部位，體現(xiàn)了基因突變的____________?；蛲蛔兛梢鹦募〉鞍捉Y(jié)構(gòu)改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)，說明上述致病基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞峭ㄟ^控制_________________________控制生物體的性狀。

（3）生長激素和甲狀腺激素分別作用于心肌細胞后，心肌細胞能合成不同的蛋白質(zhì)，其根本原因是___________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

分析圖示可知，①過程為基因m的轉(zhuǎn)錄過程，形成初始hnRNA，經(jīng)過②過程的剪接，剪去了基因m中內(nèi)含子b；d轉(zhuǎn)錄出的序列；形成成熟的mRNA，再進行③翻譯過程合成蛋白質(zhì)。

【詳解】

A、由圖示可知，過程①為轉(zhuǎn)錄，根據(jù)堿基互補配對原則，轉(zhuǎn)錄的模板鏈為m2；A正確；

B；酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA；過程②mRNA縮短，可表示某些RNA將hnRNA剪接形成mRNA，B正確；

C；由核糖體上的肽鏈從左到右依次變長可知；翻譯的方向自左向右，C正確；

D；由于基因m模板鏈的部分序列“GAGGCT”中的一個G被A替換；若突變后的序列為“GAGACT”，轉(zhuǎn)錄后所得的mRNA的對應(yīng)序列為“CUCUGA”，則可能提前出現(xiàn)終止密碼子UGA，會導致翻譯過程提前終止，D錯誤。

故選D。2、D【分析】【分析】

由題意可知，水稻的雄性不育性狀是由細胞質(zhì)基因和細胞核基因共同控制的，子代的細胞質(zhì)基因只能來源于母本。S表示細胞質(zhì)不育基因，N表示細胞質(zhì)可育基因；R(R1、R2）表示細胞核中可恢復育性的基因，其等位基因r(r1、r2）無此功能，只有當細胞質(zhì)中含有S基因，細胞核中r1、r2基因純合時，植株才表現(xiàn)出雄性不育性狀，即只有S(r1r1r2r2）表現(xiàn)為雄性不育。對比表格中信息可知，R1抑制S基因的翻譯，而R2抑制S基因的轉(zhuǎn)錄。

【詳解】

A、S(r1r1r2r2）（該個體為雄性不育，只能做母本）與N(r1r1r2r2）雜交，后代基因型為S（r1r1r2r2）；全部表現(xiàn)為雄性不育，A正確；

B、S(R1R1r2r2）與S(r1r1R2R2）雜交后代基因型為S(R1r1R2r2），與S(R1R1R2R2）表型相同；全部育性正常，B正確；

C、R1和R2均能抑制不育基因S的表達，根據(jù)表格信息可知，存在R1不存在R2時，S基因轉(zhuǎn)錄的mRNA不減少，但翻譯形成的蛋白質(zhì)減少，存在R2不存在R1時，轉(zhuǎn)錄的S基因的mRNA減少，說明R1抑制S基因的翻譯，而R2抑制S基因的轉(zhuǎn)錄；C正確；

D、根據(jù)C項分析可知，R1抑制不育基因S的翻譯；使水稻恢復為部分花粉可育，D錯誤。

故選D。3、D【分析】染色體片段顛倒是染色體倒位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯誤；染色體片段的移接屬于易位，是染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯誤；染色體片段的缺失或增加屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，C錯誤；染色體數(shù)目增加是染色體數(shù)目變異，不是結(jié)構(gòu)變異，D正確。4、B【分析】【分析】

基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上；并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。

【詳解】

A；等位基因位于同源染色體上；同源染色體分離時，等位基因也隨之分離，A正確；

B；非等位基因位于同源染色體的不同位置或非同源染色體上；非同源染色體自由組合，只能使非同源染色體上的非等位基因也自由組合，B錯誤；

C；復制的兩個基因位于染色單體的相同位置上；隨染色單體分開而分開，C正確；

D；非同源染色體自由組合；非同源染色體上的非等位基因也自由組合，故非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多，D正確。

故選B。5、A【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示T2噬菌體侵染細菌的實驗，其步驟為：用32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。噬菌體的繁殖過程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。

【詳解】

A；噬菌體是病毒；無細胞結(jié)構(gòu)，不能直接生存在培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液是來培養(yǎng)大腸桿菌的，A錯誤；

B；在噬菌體侵染細菌的過程中；噬菌體只將自身的DNA注入到細菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，所以攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體外殼與大腸桿菌分離，B正確；

C、用32P標記T2噬菌體的DNA，與無標記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心，32P主要集中在沉淀物中；也有可能培養(yǎng)時間較短，有少量噬菌體沒有侵入到細菌中，導致上清液有少量放射性，C正確；

D；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗表明DNA是遺傳物質(zhì)；D正確。

故選A。

【點睛】6、C【分析】【分析】

分析圖示可知，①中D的數(shù)量多于d的數(shù)量，②和⑤中均為B∶b=1∶1，可用于模擬一對性狀的雜交實驗。③中B∶b=1∶1；D∶d=1∶1，模擬自由組合時，需將等位基因裝在1個袋中，非等位基因裝在不同的袋中，每次從不同的袋中分別抓取一個表示等位基因的分離，然后將抓取出的兩個組合在一起表示非等位基因的自由組合。

【詳解】

A；由于雜合子產(chǎn)生的雌雄配子中均為D∶d=1∶1；所以模擬一對相對性狀的雜交實驗時，每個袋中的兩種不同的小球數(shù)量要相等，而①中D的數(shù)量多于d的數(shù)量，所以不能用①④模擬一對相對性狀的雜交實驗，A錯誤；

B；模擬非等位基因自由組合時；需將等位基因裝在1個袋中，非等位基因裝在不同的袋中，所以不能使用裝置③模擬非等位基因自由組合，B錯誤；

C、②中B∶b=1∶1，從②號袋中隨機取出小球，可模擬F1等位基因分離產(chǎn)生配子的過程；C正確；

D、從②和④兩個袋中各取一個小球記錄字母組合，模擬的是非等位基因的自由組合，可得BD、Bd、bD、bd共4種組合方式；D錯誤。

故選C。7、C【分析】【分析】

1；減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制。

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2；基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中；位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

【詳解】

A；該植株來源于染色體變異；這種變異會導致基因數(shù)量增加，但是基因種類不變，A錯誤；

B；三體豌豆植株細胞分裂過程中；有2個A基因的細胞應(yīng)為有絲分裂末期或減Ⅱ各時期（若Aa移向一極，則減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期的細胞有2個A基因；若AA移向一極，則減數(shù)第二次分裂末期的細胞有2個A基因），B錯誤；

C；三體豌豆AAa植株自交；其可以產(chǎn)生的配子及比例為1AA：2Aa：2A：1a，所以產(chǎn)生基因型為AAa代的概率為2×1/6×1/6+2×2/6×2/6=5/18，C正確；

D；根據(jù)C項分析可知；a配子的比例為1/6，D錯誤。

故選C。8、D【分析】【分析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會；同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜；核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

性別決定為ZW型的生物；ZZ為雄性，ZW為雌性。

【詳解】

雌禽2n＝78；故體細胞中含有39對同源染色體，卵原細胞在進行減數(shù)分裂過程中會形成39個四分體，A正確；正常眼基因和豁眼基因的本質(zhì)區(qū)別在于堿基序列的不同，其脫氧核苷酸的數(shù)量可能相同，B正確；雄禽的某個次級精母細胞MII的前；中、末。

期染色體組的數(shù)量為1，MII的后期染色體組的數(shù)量為2，C正確；親本雌禽為豁眼，如果雄禽為正常眼，則雜交所得子代雌禽全為正常眼，其產(chǎn)蛋能力不強，D錯誤；故選D。二、多選題(共7題，共14分)9、B:D【分析】【分析】

中心法則表示遺傳信息的傳遞過程；圖中①表示DNA的復制，②表示轉(zhuǎn)錄的過程，③表示RNA逆轉(zhuǎn)錄為DNA的過程，④表示RNA的自主復制，⑤表示翻譯的過程。

【詳解】

A；識別信使RNA（mRNA）上密碼子的分子是tRNA；亮氨酸的密碼子為AAU，其對應(yīng)基因模板控制的堿基為TTA而不是AAT，A錯誤；

B；①為DNA的復制；②表示DNA的轉(zhuǎn)錄，因此在真核細胞中①和②過程的主要場所都是細胞核，B正確；

C；健康實驗小鼠的細胞中；不會發(fā)生③、④兩個過程，C錯誤；

D；噬菌體是DNA病毒；其侵染細菌的過程發(fā)生DNA的復制和轉(zhuǎn)錄翻譯的過程，艾滋病毒HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，因此侵染人體細胞會發(fā)生③①②⑤過程，D正確；

故選BD。10、C:D【分析】【分析】

該實驗模擬的是翻譯過程；試管中加入的多聚尿嘧啶核苷酸為翻譯的模板，各試管加入的不同氨基酸為翻譯的原料，由除去DNA和mRNA的細胞提取液提供tRNA；ATP、酶和核糖體。

【詳解】

A；各試管中加入的多聚尿嘧啶核苷酸為翻譯的模板；各試管加入的不同氨基酸為翻譯的原料，翻譯還需要tRNA、ATP、酶和核糖體的參與，所以除去DNA和mRNA的細胞提取液至少提供了tRNA、ATP和核糖體，A正確；

B；除去DNA和mRNA的目的是排除原細胞中DNA再轉(zhuǎn)錄成mRNA、以及已經(jīng)合成的mRNA對實驗結(jié)果的干擾；B正確；

C；各試管中加入的多聚尿嘧啶核苷酸相當于mRNA；因為決定氨基酸的密碼子位于mRNA上，C錯誤；

D；該實驗中；相當于mRNA的多聚尿嘧啶核苷酸的堿基全為U，只有加入苯丙氨酸的試管中合成了苯丙氨酸肽鏈，則可以確定UUU是苯丙氨酸的遺傳密碼，D錯誤。

故選CD。11、A:C:D【分析】【分析】

1；種群基因庫是指一個種群全部個體所有基因的總和。

2；生殖隔離是指在自然狀態(tài)下不能相互交配或交配后無法產(chǎn)生可育后代。

【詳解】

A；種群基因庫是指一個種群全部個體所有基因的總和；控制野生稻“缺點”的所有基因不等于野生稻種群的基因庫，A錯誤；

B；據(jù)信息可知：野生稻和栽培稻某些性狀存在差異；由野生稻馴化成栽培稻，該過程中有人工選擇的作用，故種群基因頻率發(fā)生定向改變，B正確；

C；野生稻的“缺點”是對于人類的利用而言；并非是針對其對于環(huán)境的適應(yīng)能力，C錯誤；

D；生殖隔離是指在自然狀態(tài)下不能相互交配或交配后無法產(chǎn)生可育后代；據(jù)題干信息可知：栽培水稻是由野生稻選擇、馴化而來的，兩者之間可能不存在生殖隔離，D錯誤。

故選ACD。12、A:C:D【分析】【分析】

由圖可知；1號和3號為雜合子，2號和4號為純合子，其中一個為隱性，另一個為顯性。

【詳解】

A、若1、2為親代且均正常，則條帶一為顯性基因，若為常染色體隱性遺傳病且顯性基因用A表示，則1號基因型為Aa，2號基因型為AA，3號為Aa,4號為aa，但1號和2號的子代不會出現(xiàn)aa；若為伴X染色體隱性遺傳病且顯性基因用A表示，則1號基因型為XAXa，2號基因型為XAY，3號基因型為XAXa，4號基因型為XaY；則4號致病基因只能傳給女兒，A錯誤；

B、若1、2為患病父母，則條帶一為顯性基因，且為顯性遺傳病，若為常染色體顯性遺傳病且顯性基因用A表示，則1號基因型為Aa，2號基因型為AA，3號為Aa,4號為aa，但1號和2號的子代不會出現(xiàn)aa，若為伴X染色體顯性遺傳病且顯性基因用A表示，則1號基因型為XAXa，2號基因型為XAY，所以男性患者XAY和正常女性XaXa婚配所生女兒均患病；B正確；

C；若3、4均為正常的子代且該病為常染色體隱性遺傳病；則第一條電泳帶(從上到下)為顯性基因A，由圖可得親代基因型為Aa×AA，3的基因型為Aa，無法得到AA的子代4，所以該病不可能為常染色體隱性遺傳病，所以該病只能是X染色體隱性遺傳病，發(fā)病率男性大于女性，C錯誤；

D、若3、4均患病，則條帶二為顯性基因，且為顯性遺傳病，若為常染色體顯性遺傳病且顯性基因用A表示，則3號基因型為Aa，4號基因型為AA，1號為Aa，2號為aa，由于1、2為親代，子代中不可能會出現(xiàn)AA；若為伴X染色體顯性遺傳病且顯性基因用A表示，3號基因型為XAXa，4號基因型為XAY；所以男性患者的基因只能來自母親，D錯誤。

故選ACD。13、B:D【分析】【分析】

1；探究酵母菌呼吸方式的實驗為對比實驗。

2；放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律。用放射性同位素標記的化合物；化學性質(zhì)不改變，通過追蹤放射性同位素標記的化合物，可用弄清化學反應(yīng)的詳細過程。

3；薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說；摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上，用熒光標記法得出基因在染色體上呈線性排列。

【詳解】

A；因酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物不同；故可用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法探究酵母菌呼吸方式，A正確；

B；科學家運用同位素示蹤技術(shù)和離心法證明DNA以半保留的方式進行復制；B錯誤；

C；現(xiàn)代分子生物學技術(shù)運用熒光標記法確定基因在染色體上的位置；C正確；

D；薩頓運用類比推理法提出了基因位于染色體上的假說；沒有利用雜交實驗，D錯誤。

故選BD。14、A:B:C【分析】【分析】

基因突變是指DNA分子中堿基對的增添；缺失或替換而引|起的基因結(jié)構(gòu)的改變；基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列發(fā)生改變，導致翻譯形成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列改變，進而使生物性狀發(fā)生改變；堿基對替換往往引起mRNA上的一個密碼子變化，堿基對的增添或缺失往往弓|起多個密碼子的變化。

【詳解】

A；①④中堿基的改變；可能是堿基對的增添或缺失造成的，屬于基因突變，A錯誤；

B；②③中酶A的氨基酸數(shù)目沒有發(fā)生變化；但是基因控制合成的酶的種類發(fā)生變化，說明發(fā)生了基因突變，轉(zhuǎn)錄細胞的mRNA的堿基序列發(fā)生改變，B錯誤；

C；基因突變會引起mRNA上的密碼子發(fā)生改變；但不改變tRNA的種類數(shù)，C錯誤；

D；由表格信息可知；①④基因突變導致控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目改變，因此基因突變可能導致了控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變，D正確。

故選ABC。15、B:C【分析】【分析】

分析題圖，H+通過線粒體內(nèi)膜進入線粒體基質(zhì)有兩種方式，方式一：利用ATP合成酶，伴隨ATP的合成，進入線粒體基質(zhì)中；方式二：在激活的UCP的作用下H+進入線粒體基質(zhì)；并伴隨能量以熱能的形式散失，UCP的存在使線粒體內(nèi)膜合成的ATP減少，釋放熱能增多。

【詳解】

A；此機制的形成是長期自然選擇對環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果；A正確；

B、由圖可知H+可以從膜間隙運動到線粒體基質(zhì)同時促進ATP的合成，說明膜間隙的H+濃度高于線粒體基質(zhì)，H+由膜間隙通過協(xié)助擴散進入線粒體基質(zhì)；B錯誤；

C；由題干可知；激活的UCP可使線粒體內(nèi)膜上電子傳遞鏈過程不產(chǎn)生ATP，但線粒體可通過線粒體基質(zhì)產(chǎn)生ATP，C錯誤；

D；兩種轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是控制兩種蛋白質(zhì)的基因不同；D正確。

故選BC。三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】

DNA的復制是邊解旋邊復制的；合成的子代DNA分子中含有一條親代的模板鏈。

【詳解】

DNA復制是以親代DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程；子代DNA分子中保留了親代DNA分子中的一條鏈，是以半保留復制的方式進行的。

【點睛】

解答本題關(guān)鍵在于理解DNA復制的過程及特點?！窘馕觥堪氡Ａ?7、略

【解析】①.正交②.反交③.黃色圓粒④.黃色⑤.圓粒⑥.綠色⑦.皺粒18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】兩原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】DNA的一條鏈RNA的過程氨基酸mRNA一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)主要在細胞核核糖體DNA的一條鏈mRNA4種游離的核糖核苷酸20種氨基酸RNA聚合酶多種酶A-UT-AG-CC-GA-UU-AG-CC-GRNA蛋白質(zhì)（多肽）20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】F1隱形純合子1:1。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】母方父方22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】遺傳效應(yīng)的DNA23、略

【解析】非同源24、略

【分析】【分析】

薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說。

一條mRNA結(jié)合多個核糖的意義少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)；提高翻譯的效率；一種氨基酸可能有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱做密碼的簡并性，多個tRNA可以轉(zhuǎn)運同一種氨基酸，在一定程度上能防止因堿基改變而導致遺傳性狀改變。

細胞中的一組非同源染色體；它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育；遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。

單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。凡是由配子發(fā)育而來的個體；均稱為單倍體。體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體。

【詳解】

（1）薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系；運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說。

（2）一種氨基酸可能有幾個密碼子；這一現(xiàn)象稱做密碼的簡并性。

（3）單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體。單倍體育種最佳的方法是能夠明顯縮短育種年限。

（4）雜交育種的原理是基因重組；基因的針線是DNA連接酶。

【點睛】

本題主要考查了單倍體、育種相關(guān)的概念，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥炕蚝腿旧w的行為存在著明顯的平行關(guān)系密碼的簡并配子染色體明顯縮短育種年限基因重組（基因的自由組合）DNA連接酶四、判斷題(共1題，共10分)25、A【分析】略五、實驗題(共4題，共36分)26、略

【分析】【分析】

1；DNA和RNA的異同：

。英文縮寫。

基本組成單位。

五碳糖。

含氮堿基。

存在場所。

DNA

脫氧核糖核苷酸。

脫氧核糖。

A；C、G、T

主要在細胞核中；在葉綠體和線粒體中有少量存在。

RNA

核糖核苷酸。

核糖。

A；C、G、U

主要存在細胞質(zhì)中。

2；病毒中含有DNA或RNA一種核酸；其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

3；雙鏈DNA分子中；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則。

【詳解】

（1）酶有專一性。若該病毒為DNA病毒；用DNA（DNA水解）酶與病毒混合培養(yǎng)一段時間后，DNA酶分解DNA，在宿主細胞中不能檢測到子代。

（2）根據(jù)DNA和RNA的異同；可用放射性同位素標記堿基的方法，探究病毒是DNA病毒還是RNA病毒。實驗思路為設(shè)置兩組實驗，將該病毒的宿主細胞分別培養(yǎng)在含有放射性標記的胸腺嘧啶（記為甲組）和尿嘧啶（記為乙組）的培養(yǎng)基中，然后分別接種該病毒，培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。若甲組收集的病毒不含放射性而乙組有放射性，則該病毒為RNA病毒。

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知；DNA病毒的核酸含有特有的堿基胸腺嘧啶，如為雙鏈，則A=T,單鏈中A不等于T；若為RNA病毒，則含特有的堿基尿嘧啶，如為雙鏈，則A=U，如為單鏈，A不等于U。

(4)RNA病毒不能通過接種疫苗來長期有效預防；原因是疫苗具有專一性，只對特定的病原體有效，而該病毒為RNA病毒，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。

【點睛】

對于DNA與RNA在組成成分上的差異，雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)特點的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、配對的能力是本題考查的重點?！窘馕觥緿NA(DNA水解)該病毒的宿主細胞該病毒RNAA不等于TA=TA不等于U單鏈RNA分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，更容易產(chǎn)生變異，進而使疫苗對變異后的病毒無效27、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)表格分析，甲為eeBBVgVg,乙為EEbbVgVg,丙為EEBBvgvg。乙果蠅與丙果蠅雜交，子代為EEBbVgvg，即灰體長翅。F1雌雄交配，由于BbVgvg均位于II染色體，不能自由組合，故得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比。

（2）甲果蠅與乙果蠅雜交，即eeBBVgVg×EEbbVgVg，F(xiàn)1的基因型為EeBbVgVg，表現(xiàn)型為灰體。F1雌雄交配，只看EeBb這兩對等位基因，即EeBb×EeBb，F(xiàn)1為9E_B_（灰體）：3E_bb（黑體）：3eeB_（黑檀體）：1eebb；發(fā)生性狀分離。

（3）子二代雄蠅：直剛毛：焦剛毛=（3+1）：（3+1）=1:1，雌蠅：直剛毛：焦剛毛=8：0，表明A和a基因位于X染色體。子二代雌蠅都是直剛毛，表明直剛毛是顯性性狀，子一代雄蠅為XAY，雌蠅為XAXa，親本為XAXA×XaY。關(guān)于灰身和黑身，子二代雄蠅：灰身：黑身=（3+3）：（1+1）=3:1，雌蠅：灰身：黑身=6：2=3:1，故B和b位于常染色體，子一代為Bb×Bb。綜上所述，親本為BBXAXA、bbXaY。

【定位】

遺傳定律。

【點睛】

運用遺傳定律相關(guān)方法解題是解決該題的關(guān)鍵【解析】灰體長翅膀兩對等位基因均位于II號染色體上，不能進行自由組合EeBb灰體會BBXAXA、bbXaY28、略

【分析】【分析】

如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上，每對基因都遵循分離定律，三對基因遵循基因自由組合定律。具有相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)的性狀為顯性性狀，且F1中三對等位基因都是雜合子；自交后代會發(fā)生性狀分離。

【詳解】

（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系以及控制它們的基因的位置關(guān)系時；分別分析葉型；花色及花的位置這三對性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論，這種做法依據(jù)的遺傳學定律是基因分離定律和自由組合定律。

（2）如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上，每對基因都遵循分離定律，用寬葉紅花花莖頂?shù)募兒掀贩N做母本，窄葉白花花葉腋的純合品種做父本，進行雜交實驗，F(xiàn)1表現(xiàn)為寬葉紅花花葉腋(說明F1表現(xiàn)的性狀皆為顯性性狀)，若F1自交，自交后代每對顯性性狀個體所占比例皆為3/4，三對基因自由組合，F(xiàn)2中寬葉紅花花葉腋植株所占比例3/4×3/4×3/4=27/64。

（3）若控制花色及花的位置的兩對等位基因位于同一對同源染色體上且不發(fā)生交叉互換，葉型基因位于另一對同源染色體上，則（2）中的F1的紅花和花莖頂基因在同一條染色體上，白花和花葉腋基因在同一條染色體上，所以F1自交；窄葉白花花莖頂所占的比例為0。

（4）欲探究這三對基因的位置關(guān)系，將（2）中的F1自交，因為F1中三對等位基因都是雜合子，播種F1植株所結(jié)的全部種子后；長出的全部植株會出現(xiàn)性狀分離，不都表現(xiàn)為寬葉紅花花葉腋。

【點睛】

本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，意在考查考生的識記和理解所學知識要點的能力。解題關(guān)鍵是提取題干信息，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥浚ɑ虻模┓蛛x定律和自由組合定律27/64每對基因都遵循分離定律，自交后代顯性性狀個體所占比例為3/4，