2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷272考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列“像”字句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。2、下列哪一項(xiàng)不是同類(lèi)的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)3、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。4、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

二月春風(fēng)似剪刀（）A.似乎B.像，如同C.用于比較，表示超過(guò)5、（《祖先的搖籃》）祖先在他們的搖籃里生活得很（）A.開(kāi)心B.困難6、“我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特別有意思B.我的小伙伴很多，有一個(gè)特別有意思7、“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸侯錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也?！辈牧媳砻魅A夏族(______)A.通過(guò)不斷交融而形成B.構(gòu)成中華民族的主體C.居住分散，交通發(fā)達(dá)D.有統(tǒng)一的文化和信仰評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、寫(xiě)一寫(xiě)；這些字筆畫(huà)數(shù)分別是多少。

甲____傘____豆____帶____物________9、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去____、____、____、____10、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

早——____好——____后——____

快——____長(zhǎng)——____11、看拼音；寫(xiě)漢字；

cìyǎn____yúxiá____lánsè____mǎnmiàn____

hóngguāng____rìluò____12、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

卡羅爾一直想有一只小貓，爸爸就給她出主意登____，可別人送來(lái)了____；為了解決小貓?zhí)嗟膯?wèn)題，爸爸又____。最后，卡羅爾終于有了一只____。13、我是拼音小能手。____________糧食打仗心疼14、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

。jiérì_______huādēng_______xiānrén_______chúnjié_______dājiēxiǎoxiàng_______zhuǎnyǎn_______zhōngqiū_______àixiāng_______評(píng)卷人得分三、連線題(共1題，共2分)15、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)16、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共10分)17、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進(jìn)濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進(jìn)您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里；

那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?？（用原文回答?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開(kāi)的花兒”像____。評(píng)卷人得分六、其他(共1題，共9分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類(lèi)別。3、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。4、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》，翻譯：那二月里溫暖的春風(fēng)就像一把靈巧的剪刀。似：像，如同。故選：B。5、A【分析】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況；這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過(guò)程也是一次知識(shí)梳理的過(guò)程?！窘馕觥俊蹲嫦鹊膿u籃》是一首兒童詩(shī)，這首詩(shī)突出表現(xiàn)了“人與自然和諧相處”的重要主題。故選：A。6、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥拷Y(jié)合句子可知，“我有很多小伙伴，都特別有意思。故選：A。7、A【分析】此題主要考查華夏族的形成過(guò)程。帝聯(lián)合一些部落，在阪泉與炎帝展開(kāi)一場(chǎng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族。掌握華夏族的形成過(guò)程和意義。【解析】分析材料可知，材料大意為:“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸侯錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也?！狈从车氖侨A夏族是不斷融合其他部族而形成，故A符合題意。B、C、D選項(xiàng)表述無(wú)誤，但都不符合題干所給出的信息。故選:A。二、填空題(共7題，共14分)8、五六七九八【分析】【分析】冰是六畫(huà)；江是六畫(huà)，冬是五畫(huà)，冷是七畫(huà)，壞是七畫(huà)。

【點(diǎn)評(píng)】考查字的筆畫(huà)。9、跳來(lái)跳去跑來(lái)跑去游來(lái)游去拿來(lái)拿去【分析】【分析】轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；這里的轉(zhuǎn)是動(dòng)作詞，表示來(lái)回轉(zhuǎn)，無(wú)頭緒，所以類(lèi)似的有跳來(lái)跳去；跑來(lái)跑去、游來(lái)游去、拿來(lái)拿去；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)有來(lái)去一詞的詞語(yǔ)積累，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過(guò)的動(dòng)作詞，才能完成這道題目。10、晚壞前慢短【分析】【分析】早的反義詞就是晚；壞的反義詞就是好。前后相反?？炻彩窍喾吹?，長(zhǎng)，長(zhǎng)度大，與短相反。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟悉程度，從而正確寫(xiě)出反義詞，學(xué)生應(yīng)掌握。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。11、刺眼余霞藍(lán)色滿面紅光日落【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。刺眼；指光線過(guò)強(qiáng)，使眼睛感到不舒服。余霞，落日的余暉。藍(lán)色，顏色。滿面，整個(gè)臉上。紅光，紅色的光。日落，指太陽(yáng)徐徐降下至西方的地平線下的過(guò)程。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好。12、廣告好多小貓?jiān)趫?bào)紙上登了個(gè)廣告她自己的小貓【分析】【分析】這道題是根據(jù)課文填空；如果學(xué)生們對(duì)課文讀的熟，問(wèn)題不大，但在填空時(shí)，一定要正確工整的書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，注意區(qū)別“報(bào)紙”的“報(bào)”和“擁抱”的“抱”。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)課文中要求背誦的段落，一定要背書(shū)。默寫(xiě)，如：卡羅爾一直想有一只小貓，爸爸就給她出主意登廣告，可別人送來(lái)了好多小貓；為了解決小貓?zhí)嗟膯?wèn)題，爸爸又在報(bào)紙上登了個(gè)廣告。最后，卡羅爾終于有了一只她自己的小貓。13、liángshídǎzhàngxīnténg【分析】【分析】糧食；是指烹飪食品中，作為主食的各種植物種子總稱(chēng)，也可概括稱(chēng)為谷物。打仗，進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng);進(jìn)行戰(zhàn)斗。心疼，因喜愛(ài)的東西或人受到損害而感到痛苦或難受。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、略

【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋汗?jié)日花燈仙人純潔大街小巷轉(zhuǎn)眼中秋艾香三、連線題(共1題，共2分)15、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類(lèi)題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類(lèi)題目。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)16、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱(chēng)；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。五、綜合題(共1題，共10分)17、略

【分析】【分析】我們?cè)诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠悖皇菫榱俗屗G色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對(duì)比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開(kāi)的花兒是我