2025年人教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版八年級生物上冊月考試卷643考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、最早能夠制造和使用工具的原始人類是（）

A.南方古猿。

B.能人。

C.直立人。

D.智人。

2、下列屬于有性生殖特點的是（）A.由母體直接產(chǎn)生新個體B.后代能保持母本的優(yōu)良性狀C.繁殖速度快D.經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合3、曉華在家吃完西瓜后，將西瓜子放入花壇內(nèi)，一段時間后長出了西瓜幼苗．西瓜的這種生殖方式屬于（）A.有性生殖B.無性生殖C.孢子生殖D.營養(yǎng)生殖4、乳酸菌和酵母菌在結(jié)構方面的主要區(qū)別是Ａ．有無細胞結(jié)構Ｂ．細胞內(nèi)有無成形的細胞核Ｃ．細胞有無細胞壁Ｄ．細胞內(nèi)有無葉綠體5、血液成分的變化主要發(fā)生在（）

A.動脈。

B.靜脈。

C.毛細血管。

D.心臟。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石；下列有利于生物多樣性保護的是（）

A.嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度。

B.大量收集珍稀動物物種做標本。

C.隨意引進外來物種。

D.立法保護自然保護區(qū)旅游資源。

7、大面積植樹造林的意義是（）A.保持水土，防止流失B.降低本地區(qū)空氣溫度C.降低大氣濕度和降雨量D.提高本地區(qū)空氣溫度、8、關于動物運動的相關知識，下列正確的是A.所有動物體內(nèi)都有骨骼B.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉C.動物的運動僅靠運動系統(tǒng)來完成D.骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分9、目前能緩解華北平原春旱期用水緊張狀況，且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有（）A.增加地下水的開采量B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量C.利用節(jié)水灌溉模式提高水資源利用效率D.防治水污染10、王大爺所在的村正在進行社會主義新農(nóng)村建設，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應該采取的措施是（）A.帶土移栽B.去掉部分葉片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的A模擬的是人體的____，圖中的B模擬的是人體的____

（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會____（填“擴大”或“縮小”），B就會變____（填“大”或“小”），這個過程模擬的是____（填寫“吸”或“呼”）氣過程．

（3）由于某種刺激，導致了我們劇烈的咳嗽，此時D是處在____（填寫“向上”或“向下”）位置．12、子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因．______．（判斷對錯）13、遺傳對于生物的生存都是有益的，而變異對于生物的生存都是有害的．____（判斷對錯）14、在探究菜青蟲的取食行為是否是先天性行為的過程中：

①從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，是為了____．

②實驗用的葉片和濾紙應該一樣大，濾紙的顏色要和菜葉一樣，這樣做是為了____．

③在實驗過程中，準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上，還選擇含特殊揮發(fā)油的植物葉片，如薄荷葉、芹菜葉等，看看菜青蟲更趨向于去哪里取食．這種實驗方法叫做____．15、【題文】有遺傳效應的DNA片段叫做____。16、【題文】基因與性狀的關系：_______控制性狀。17、【題文】痰是由氣管內(nèi)表面的_______向咽喉方向不停地擺動，把外來的_______.細菌等和_________一起送到咽部，通過_________排出體外。評卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)18、骨連結(jié)就是指關節(jié)。（）評卷人得分五、其他(共3題，共15分)19、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。20、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。21、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)22、科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的。（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細胞中（填“有”或“無”）成對染色體。23、下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：（1）圖中丙曲線表示的消化過程。（2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為。（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的乳化后才能被消化，最終被分解成。（4）食物在圖中的處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。（5）寫出區(qū)域D內(nèi)全部消化液的名稱_________________________________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

南方古猿；約600萬年前，現(xiàn)代公認的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動物．此后，原始人類逐漸從猿類分離出來．

能人；約150萬到250萬年，南方古猿的其中一支進化成能人，最早在非洲東岸出現(xiàn)．能人意即能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動物．舊石器時代開始；后經(jīng)過數(shù)十萬年的演進，能人最終為被新品種的人類（直立人）所取代而消亡．能人與后代直立人曾共存過一段時間．

直立人；約20萬到200萬年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，懂得用火，開始使用符號與基本的語言，約100萬年前，冰河時期來臨，非洲開始草原化，直立人不得不開始遷徙，向世界各地擴張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．注意：此時人類第1次走出非洲．約80萬年前，直立人來到現(xiàn)在的西班牙地區(qū)，成為最早的歐洲人，即現(xiàn)代入．約20萬年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被第一次非洲的新品種人類：智人取代．

智人；直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下來并獨自發(fā)展進化，最后演化成為現(xiàn)代人．

故選：B

【解析】【答案】人類的進化主要分五個階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人．據(jù)此解答．

2、D【分析】有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式；無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。無性生殖有1．縮短植物生長周期2．保留母本的優(yōu)良性狀與一些新的優(yōu)點3．增加農(nóng)作物產(chǎn)量的優(yōu)點。故選D?！窘馕觥緿3、A【分析】解：有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。將西瓜子放入花壇內(nèi)，一段時間后長出了西瓜幼苗。西瓜的這種生殖方式屬于經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合屬于有性生殖。

故選：A。

本題考查生物的有性生殖的知識；有性生殖和無性生殖的關鍵在于有沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．

判斷有性生殖還是無性生殖主要看是否經(jīng)過兩性細胞的結(jié)合．【解析】A4、B【分析】試題分析：細菌的基本結(jié)構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構，真菌的基本結(jié)構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，酵母菌的結(jié)構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡，乳酸菌屬于細菌，與酵母菌的區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核?？键c：本題考查的是細菌和真菌的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】

毛細血管是進行物質(zhì)交換的場所；在肺部的毛細血管中，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，血液就從含氧少的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血．

在全身各處的毛細血管中；血液與組織細胞發(fā)生物質(zhì)交換，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，血液就從含氧豐富的動脈血變成了含氧少的靜脈血．故血液成分的變化主要發(fā)生在毛細血管處．

故選C

【解析】【答案】根據(jù)毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換進行分析回答．

二、多選題(共5題，共10分)6、AD【分析】

A、為保護、合理的開發(fā)和利用魚類資源，我們采取了一定的措施，如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等，嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護魚類資源．符合題意．

B、一種生物就是一個基因庫，一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫將隨之消失，永不再生，因此我們要保護每一個物種，尤其是珍惜物種．據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標本，會破壞珍惜物種，影響生物的多樣性．不符合題意．

C、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．不符合題意．

D、破壞棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存，保護生態(tài)系統(tǒng)、保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的基本措施，立法保護自然保護區(qū)旅游資源，保護生物的多樣性．符合題意．

故選：A；D

【解析】【答案】此題考查的是保護生物多樣性知識的選擇題；據(jù)此答題．

7、AB【分析】解：森林是“地球之肺”；每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風固沙，制止水土流失．

故選：AB

覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林；是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來的．

森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風沙、調(diào)節(jié)氣候以及對有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測等作用．【解析】【答案】AB8、BD【分析】【分析】此題考查了動物運動系統(tǒng)的形成和組成。掌握動物運動的相關知識是解答此題的關鍵?！窘獯稹緼.蚯蚓的體內(nèi)沒有骨骼，運動方式是蠕動。故A不符合題意；

B.骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的；骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。故B符合題意；

C.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。故C不符合題意；

D.骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱。故D符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D9、CD【分析】本題考查我國水資源的分布與利用、保護。我國深受季風氣候影響，降水集中在夏秋季，冬春季降水很少，春旱在我國面積廣大；我國降水分布不均，特點是南多北少、東多西少，華北平原在我國北方，降水較少，是半濕潤地區(qū)；而華北平原人口、耕地都較多，進一步造成了用水緊張，而增加地下水的開采會造成地層下陷，縮減農(nóng)田面積不能滿足糧食需求，所以不是可持續(xù)發(fā)展的辦法，所以AB錯誤。故選CD。【解析】CD10、AB【分析】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．

故選：AB

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．

對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．【解析】AB三、填空題(共7題，共14分)11、氣管肺擴大大吸向上【分析】【解答】（1）圖示中；A代表氣管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈肌．

（2）用手向下拉D膈??；表示膈肌收縮，胸腔容積擴大，肺被迫擴張，造成肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，外界氣體通過呼吸道進入肺，完成吸氣動作，因此此過程模擬的是吸氣動作．

（3）劇烈咳嗽時是急劇的呼氣動作；此時膈肌舒張，膈頂上升．

【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程．呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換，有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌．吸氣時呼吸肌收縮，呼氣時，呼吸肌舒張．12、√【分析】解：在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中；染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成條存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，基因又隨著染色體成對存在，成對的基因中一條基因來自父方，一條基因來自母方，因此，后代就具有了父母雙方的許多性狀．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此子女的某些特征與父母相似，這是由于父母將各自基因的一半傳給了子女．所以題干的說法正確．

故答案為：√．

性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代；因此可以從性狀的遺傳實質(zhì)來解決本題．

解答此類題目的關鍵是理解性狀的遺傳實質(zhì)上是基因的遺傳．【解析】√13、略

【分析】

按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎，也是物種穩(wěn)定性的基礎，保持了物種的延續(xù)性．生物的繁衍并不是在簡單地復制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命，變異增加了物種內(nèi)的多樣性．遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎，是生物進化的前提之一．自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進化；如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義．正因為生物具有遺傳和變異的特點，自然選擇才能成為推動生物進化的動力．有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導致的．故此題說法錯誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】遺傳是指親子間的相似性；變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．

14、略

【分析】

①從卵開始進行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是后天習得的行為，使探究具有可信度．

②對照實驗“十字花科植物”與“非十字花科植物”為實驗的唯一變量；而環(huán)境中的其他所有因素實驗組與對照組都要盡量相同，如實驗的材料；時間和地點．實驗用的葉片和濾紙應該一樣大，濾紙的顏色要和菜葉一樣，這樣做是為了避免或減少其他因素對探究的干擾，保證探究的嚴謹有效．

③在實驗過程中；準備幾種十字花科植物的葉，榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上，還選擇含特殊揮發(fā)油的植物葉片，如薄荷葉；芹菜葉等，看看菜青蟲更趨向于去哪里取食，這種實驗方法叫控制變量法．

故答案為：

①說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為；還是后天習得的行為，使探究具有可信度；

②避免或減少其他因素對探究的干擾；保證探究的嚴謹有效；

③控制變量法．

【解析】【答案】本題以探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為實驗為知識背景；一是考查學生對探究方案的設計；評價、修改、完善能力．二是考查設計探究的方案，選擇材料嚴格控制實驗條件，避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴謹有效．

15、略

【分析】【解析】遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳效應的片段就是基因，基因決定生物的性狀?！窘馕觥俊敬鸢浮炕?6、略

【分析】【解析】

試題分析：生物體都由細胞組成；而細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因是控制性狀（特征）的基本單位．生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達，一個基因?qū)粋€性狀．基因能通過生殖遺傳下去，性狀不能遺傳，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．只是把控制性狀的基因遺傳下去了．

考點：生物的性狀是由基因決定的【解析】【答案】基因17、略

【分析】【解析】

試題分析：氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞；腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)，當黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒；細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰，痰中往往會有病原微生物，因此不能隨地吐痰。

考點：本題考查的是痰的形成，解題需要了解痰的形成過程。【解析】【答案】纖毛塵粒黏液咳嗽四、判斷題(共1題，共4分)18、×【分析】試題分析：骨連接有三種：活動的骨連接、半活動的骨連接和活動的骨連接。能夠活動的骨連接是關節(jié)?？键c：關節(jié)的基本結(jié)構和功能【解析】【答案】×五、其他(共3題，共15分)19、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)20、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等21、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背