部編版小學四年級語文上冊第3課《現(xiàn)代詩二首》精美課件

跟著書本去旅行第三站部編版小學語文教材四年級上冊第一單元第三課現(xiàn)代詩二首劉大白《秋晚的江上》徐志摩《花牛歌》大任務(wù)一：跟著書本去旅行1.觀錢塘江之潮2.回云南洱海邊走月亮3.讀詩歌賞詩景4.仰望繁星空賞秋江傍晚景享花牛之愜意導入新課，認識作者劉大白（1880-1932）現(xiàn)代詩人、文學史家中國詩人，字大白，別號白屋。浙江紹興人，與魯迅是同鄉(xiāng)好友。1925年為復旦大學校歌作詞。五四運動中，與經(jīng)亨頤、陳望道、夏丐尊等并稱為“五四浙江四杰”。徐志摩（1897-1931）現(xiàn)代詩人、散文家徐志摩是新月派代表詩人，新月詩社成員。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。秋晚的江上花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅ８桦p翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?；ㄅＴ诓莸乩锩撸自瓢哉剂税雮€天?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。自由朗讀這兩首詩歌，要注意讀準字音，讀通句子。初讀詩文，讀準字音斜陽蘆葦剪秋羅剪秋羅為石竹科，剪秋蘿屬多年生草本植物。株高約60cm。多年水生或濕生的高大禾草，多生長于池沼、河岸、溪邊淺水地區(qū)，常形成葦塘。傍晚西斜的太陽。【霸占】bàzhàn指仗勢占為己有。【紅顏】hóngyán指貌美的女子。名【偷渡】tōudù偷偷通過封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國境。動初讀詩文，讀準字音品讀詩歌賞詩景歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。秋晚的江上雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。說說詩中描繪了哪些景物？這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面？反復朗讀《秋晚的江上》歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。秋晚的江上品讀詩歌賞詩景雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。這是一只怎樣的鳥兒？品讀詩歌賞詩景秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。為什么鳥兒“馱”著斜陽？可以換成“背”字嗎？馱“馱”字生動地體現(xiàn)出鳥兒負重、疲倦歸巢的姿態(tài)。背“背”字就不能體現(xiàn)出來，顯得太普通了。品讀詩歌賞詩景秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！半p翅一翻”是什么樣子，你能來做一個動作嗎？從這個動作中你感受到了什么？鳥兒好像放下了重荷，追求自由。品讀詩歌賞詩景品讀詩歌賞詩景秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。擬人雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。頭白紅顏學法總結(jié)貳抓住描寫景物的關(guān)鍵詞，從景物的顏色、樣子、動作展開想象。壹找出詩中描寫的景物。12345花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅ８杌ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。品讀詩歌賞詩景說說這首詩中描繪了哪些景物，這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面？小組讀課文。讀圈出描寫的景物。圈想象描寫的畫面。想小組按照小組標號輪流交流。說小組分工合作演練匯報。演品讀詩歌賞詩景花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅ８杌ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。品讀詩歌賞詩景花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅ８杌ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。擬人：白云的調(diào)皮、可愛品讀詩歌賞詩景花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。花牛歌花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰?；ㄅＴ诓莸乩镒?，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅ８杌ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦柾刀闪宋魃降那喾?。品讀詩歌賞詩景花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。擬人花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅ８杌ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。品讀詩歌賞詩景花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。一動一靜，動靜交替可愛俏皮、悠閑自在品讀詩歌賞詩景去書本里，聽一聽，看一看，聞一聞，摸一摸......跟著書本繼續(xù)去旅行。

現(xiàn)代詩二首語文四年級上冊3*

劉大白(1880—1932年)，現(xiàn)代詩人、文學史家。浙江紹興人，與魯迅先生是同鄉(xiāng)好友。

徐志摩（1897—1931年），現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有《再別康橋》《我不知道風》等。邊讀課文邊圈畫本課生詞，不認識的字想辦法解決。初讀課文歸巢蘆葦cháowěi翹舌音鳥巢剪秋羅luó睡眠mián霸占bàzhàn學認字變換偏旁來識記圍偉違蘆葦：多年水生或濕生的高大禾草，多生長于池沼、河岸、溪邊淺水地區(qū)，常形成葦塘。

霸占：指仗勢占為己有。

這個線團是我的啦！詞語解釋剪秋羅：石竹科，屬多年生草本植物。株高約60cm。

偷渡：1.秘密地渡過某一水域。2.偷越關(guān)隘或國境。

本課指太陽悄悄地落山了，說明時間過得很快。蘆葦一棵棵剪秋羅蘆葦睡眠霸占歸巢識字游戲秋晚的江上季節(jié)地點秋天傍晚時江上的畫面時間互動課堂點擊圖片，播放朗讀視頻

反復朗讀下面兩首詩，說說詩中描繪了哪些景物，這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面。反復朗讀圈畫景物想象畫面

朗讀《秋晚的江上》，說說詩中描繪了哪些景物，在文中圈畫出來。

這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面呢？歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。畫面：斜陽的余暉照在飛鳥的脊背和雙翼上，好像是鳥兒要把斜陽馱回巢去一樣。黃昏前要落山的太陽。

鳥兒是什么樣的？

你看過的夕陽是什么樣子的？要飛回家的，疲倦的鳥兒。傍晚，太陽沉沉落下，柔和的余暉灑滿天空，紅紅的，美極了。想象一下，在美麗的夕陽映照下，有些疲倦的鳥兒飛翔的樣子，有感情地讀一讀第1小節(jié)！歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。·····

讀得低沉輕柔些，表現(xiàn)出疲倦之感。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

畫面：隨著飛鳥雙翅的一翻，夕陽好像是從鳥的翅膀上掉下來一樣。夕陽的余暉點染了江面，也點染了蘆葦。在一瞬間，白了頭的蘆葦也變成紅顏了。頭白特指女人美麗的容顏。紅顏

夕陽落山，還有哪些事物會被染紅呢？請你模仿詩歌寫一寫。頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。憨厚的大地也披上了一身紅紗衣。活潑的溪水也羞紅了清澈的容顏。小練筆

“雙翅一翻”語速稍快些，體現(xiàn)歸鳥動作的利落；“也妝成一瞬的紅顏了”聲音可稍高些，語速稍快些，表現(xiàn)出詩人見到夕陽映紅蘆葦?shù)捏@奇、喜悅。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁだ首x指導抓關(guān)鍵詞，邊讀邊想象畫面總結(jié)學習方法花牛歌點擊圖片，播放朗讀視頻

讀完了這首詩歌，我們覺得這是一只

的花牛。淘氣可愛俏皮無拘無束悠閑小組合作，組內(nèi)成員輪流讀詩，每人讀一小節(jié)，根據(jù)我們學習《秋晚的江上》時運用的學習方法，填寫下面的自學單。小組合作小節(jié)景物想象到的畫面第1小節(jié)第2小節(jié)第3小節(jié)第4小節(jié)花牛坐在草地上，壓扁了剪秋羅花牛在草地里睡覺，天上白云悠悠花牛甩動小尾巴在草地里散步花牛在草地里做夢，夕陽偷偷落到了西山的青峰之上花牛、草地、剪秋羅花牛、草地、白云、天花牛、草地花牛、草地、太陽、青峰花?！白笔莿泳盎ㄅ！懊摺笔庆o景花牛“走”是動景花?！白鰤簟笔庆o景花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅＴ诓莸乩镒鍪裁茨兀慨嬅妫夯ㄅＴ诓莸乩镄菹?，壓扁了一穗剪秋羅?；ㄅ?、綠草地、剪秋羅色彩鮮明，畫面感極強。無拘無束花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。重讀“坐、壓扁”，體現(xiàn)出花牛的無拘無束；后半句可讀得稍重些，慢些，表現(xiàn)花牛的沉重，以及作者對花牛壓扁剪秋羅的些許惋惜。朗讀指導···花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。畫面：花牛在草地里睡覺，身上的白花和白云融為一體。白云“霸占”與白云“飄”有什么不同？飄：被動，白云隨風走。霸占：主動，白云主動布滿半個天空?；ㄅＴ诓莸乩锩?，白云霸占了半個天。讀“霸占、半個天”時加快語速，表現(xiàn)出白云的調(diào)皮，以及藍天白云下的美好。朗讀指導花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。畫面：花牛甩著尾巴走在草地里。想一想：花牛走路時是什么樣子的？“滴溜溜”是什么意思？可以用來形容哪些事物？頑皮、悠閑花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。

讀得輕快俏皮些，表現(xiàn)出花牛的頑皮、悠閑。朗讀指導花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。畫面：夕陽西下，花牛在草地上睡覺。夢里可以見到很多東西，使我們對花牛的夢產(chǎn)生了無限的想象?！巴刀伞边\用擬人手法，寫出了太陽慢慢落山的樣子。

讀出花牛睡覺做夢時的悠閑。朗讀指導花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。花牛在草地里還能做什么？用上擬人的修辭寫一寫吧！花牛在草地里

，

。歌唱

歌聲隨彩霞飄蕩小練筆

讀完這首詩，我們眼前出現(xiàn)了一頭憨態(tài)可掬的花牛。它或坐或走或臥，都悠閑散漫，自由自在。隨著它的行動，我們看到了：草地、野花、天空、白云、悄悄移動的太陽、青翠的山峰。

朗讀這兩首詩歌，邊讀邊想象詩中描繪的美景吧！課文小結(jié)

《秋晚的江上》描寫了秋江傍晚，余暉盡染的絢麗美景，而《花牛歌》描繪了一幅花牛在草地上閑暇愜意的生活圖景。A．鳥巢（cáo）

睡眠（mián）

B．蘆葦（wěi）

學霸（

bà

）C．羅列（

ló

）

壓扁（biǎn）

D．占領(lǐng)（zàn）

斜陽（xié）B一、標紅的字讀音