我愛(ài)媽媽教案匯編10篇

我愛(ài)媽媽教案匯編10篇我愛(ài)媽媽教案篇1活動(dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對(duì)媽媽的愛(ài)。2、嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫(huà)小花。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)大書(shū)《貓咪洗澡》、圖畫(huà)書(shū)每人一本、班級(jí)中寶寶和媽媽的合照若干張、圖畫(huà)紙、水粉顏料?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)。2、出示教學(xué)大書(shū)，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。——教師念兒歌，幼兒邊聽(tīng)邊欣賞畫(huà)面?！f(shuō)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)手牽手？上哪里？——那里有什么？山上的小花有幾朵？——請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)書(shū)上手指點(diǎn)著漢字逐字跟念兒歌。3、邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫(huà)小花?！處熓痉饵c(diǎn)畫(huà)小花，講解小花的點(diǎn)畫(huà)方法：小花的花瓣圍成一個(gè)圈?！膭?lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫(huà)小花。幼兒作品用來(lái)裝飾活動(dòng)室環(huán)境。我愛(ài)媽媽教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對(duì)父母的愛(ài)為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛(ài)父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、一家三口及父母的相片若干，愛(ài)心卡。2、音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》、《我愛(ài)我的家》。3、幼兒視頻。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰(shuí)呀？幼：爸爸媽媽二、爸爸媽媽的愛(ài)1、講故事。師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，小朋友想不想聽(tīng)啊？老師一邊說(shuō)，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過(guò)生日，全家福的圖片）。2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你們的呢？讓幼兒自由回答3、師：你們的爸爸媽媽這么愛(ài)你們，你們是怎樣來(lái)愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛(ài)爸爸媽媽的相片，我們來(lái)看看讓他說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽為我們付出的愛(ài)是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對(duì)我們的愛(ài)，所以愛(ài)是可以用行動(dòng)來(lái)表示的。3、播放視頻短片。師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛(ài)的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來(lái)這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）師模仿小男孩說(shuō)話：大家好，我是麥克，今天很高興來(lái)到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買(mǎi)東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)什么？幼：不喜歡，因?yàn)樗宦?tīng)話，睡地板，賴(lài)哭…師：你們的爸爸或者媽媽有不滿(mǎn)足你的時(shí)候嗎？幼：有…不給買(mǎi)玩具，不給吃零食……。4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的，他們有時(shí)候滿(mǎn)足你的要求是愛(ài)你的表現(xiàn)，但是沒(méi)有滿(mǎn)足你的時(shí)候也是愛(ài)你的表現(xiàn)。三、制作愛(ài)心卡。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的相片師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。2、師：爸爸媽媽那么的愛(ài)我們，那么也讓我們用一個(gè)小小行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧。你們看這是什么？（出示愛(ài)心卡）快過(guò)年了想不想自己動(dòng)手做一張愛(ài)心卡作為新年禮物送給自己的爸爸媽媽呢？3請(qǐng)小朋友把剛才你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話用寫(xiě)或者畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)在信紙上做成愛(ài)心卡送給自己的爸爸媽媽。4、展示愛(ài)心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的卡。師總結(jié)：爸爸媽媽的愛(ài)像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵?，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。四、音樂(lè)游戲《我愛(ài)我的家》師：剛才我們用愛(ài)心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛(ài)，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛(ài)。五、活動(dòng)延伸。今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語(yǔ)一起說(shuō)：爸爸―我愛(ài)你，媽媽―我愛(ài)你。教學(xué)反思本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)情感。活動(dòng)有5個(gè)環(huán)節(jié)：1、音樂(lè)律動(dòng)，引入主題；2、看圖感知爸爸媽媽的愛(ài)；3、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛(ài)是多樣的；4、制作愛(ài)心卡；5、音樂(lè)游戲。這5個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體，教師參與引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛(ài)，引出幼兒對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，最后有了愛(ài)就有了快樂(lè)的一家。通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：一邊講故事一邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛(ài)心卡及歌表演）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。并用唱歌表演的方式來(lái)延伸對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。我愛(ài)媽媽教案篇3活動(dòng)思路延續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)1、能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽。2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。4、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛(ài)。難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)媽媽。活動(dòng)準(zhǔn)備1、媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。2、音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)1—2名?；顒?dòng)過(guò)程1、感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。(1)看媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比(2)聽(tīng)媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與辛苦。2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。教師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛(ài)我們，我們出生后，他又細(xì)心的照顧我們，因?yàn)閶寢寪?ài)我們。3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛(ài)護(hù)媽媽。(1)孩子們我們的媽媽那么的愛(ài)我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的媽媽幼兒互相交流(2)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣愛(ài)媽媽的。(3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。小結(jié)：媽媽愛(ài)我們，我們也要關(guān)心她愛(ài)她，幫助媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話。我愛(ài)媽媽教案篇4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在一次語(yǔ)言課上，當(dāng)我提到“誰(shuí)最?lèi)?ài)你？”這個(gè)話題時(shí)，孩子們都很高興的說(shuō)出是自己的媽媽?zhuān)鴧s沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)出自己是“如何去愛(ài)媽媽”這個(gè)問(wèn)題。為了培養(yǎng)孩子關(guān)心體貼長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)，特此設(shè)計(jì)此教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1.了解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛(ài)自己。2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。活動(dòng)過(guò)程一、播放媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭(zhēng)說(shuō)出自己的媽媽如何關(guān)愛(ài)自己的事例。二、師相機(jī)提出問(wèn)題：你愛(ài)你媽媽嗎？你是怎樣愛(ài)你媽媽的？幼1：我吃果時(shí)，分一半給媽媽吃。幼2：媽媽做工回來(lái)時(shí)，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。幼3：早上起床時(shí)，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。幼4：我吃生日蛋糕時(shí)，先給媽媽吃。三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作。教學(xué)反思通過(guò)這一節(jié)課的教學(xué)，我有三點(diǎn)體會(huì)：1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。2.通過(guò)老師的點(diǎn)撥、提問(wèn)，能震動(dòng)孩子心靈的大門(mén)。3.適時(shí)播放恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)孩子尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí)。我愛(ài)媽媽教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1．感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對(duì)孩子的愛(ài)。2．愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì)幫媽媽做力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、視頻《世上只有媽媽好》活動(dòng)過(guò)程：一、以?xún)焊枰鲋黝}師：我們小朋友都學(xué)過(guò)一首兒歌叫《我愛(ài)媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來(lái)念一念。你們愛(ài)你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說(shuō)非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)聽(tīng)一聽(tīng)她和她媽媽之間的故事。二、教師講述故事1．出示圖片一至四師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰(shuí)來(lái)幫助她？媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿(mǎn)頭大汗）紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺(jué)，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）2．小結(jié)師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對(duì)她那么好，紅紅可愛(ài)她的媽媽了。三、師幼集體交流1．?huà)寢寣?duì)你的愛(ài)師：紅紅很愛(ài)她的媽媽?zhuān)膵寢屢埠軔?ài)她，那小朋友，你們的媽媽愛(ài)你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛(ài)你們的？會(huì)為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）2．寶寶對(duì)媽媽的愛(ài)師：媽媽愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎？那你們是怎樣愛(ài)你們的媽媽的？我愛(ài)媽媽教案篇6【活動(dòng)目標(biāo)】1.體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛勞，感受媽媽對(duì)自己的愛(ài)。2.嘗試用多種材料為媽媽制作手鐲。學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.邀請(qǐng)媽媽們來(lái)園參加活動(dòng)。2.木質(zhì)串珠、各色塑料管、塑料繩、小剪刀各若干。3.《世上只有媽媽好》音樂(lè)磁帶。4.幼兒小時(shí)候照片或生活用品等?！净顒?dòng)過(guò)程】1.導(dǎo)入活動(dòng)：播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》，老師帶領(lǐng)幼兒和媽媽們邊聽(tīng)音樂(lè)邊一個(gè)跟著一個(gè)開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室。提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：歌曲里面唱的是誰(shuí)?為什么說(shuō)世上只有媽媽好?2.師幼談話：(通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，啟發(fā)幼兒用各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。)(1)和媽媽一塊兒活動(dòng)小朋友高興嗎?你喜歡媽媽嗎?媽媽平時(shí)都是怎樣關(guān)心照顧你的?當(dāng)你生病時(shí)，媽媽是怎樣做的?(2)媽媽這么辛勞，小朋友應(yīng)該怎樣做呢?怎樣做會(huì)讓媽媽感到高興開(kāi)心?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出更多可以讓媽媽開(kāi)心的做法。)3.成長(zhǎng)趣事：請(qǐng)幾位家長(zhǎng)通過(guò)照片或小時(shí)候的生活用品等來(lái)介紹孩子的成長(zhǎng)過(guò)程、趣事等，使幼兒更深刻體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛苦。4.我給媽媽做手鐲：(1)鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個(gè)手鐲。指導(dǎo)幼兒如何把長(zhǎng)的塑料管剪短，注意串珠和各色塑料管按規(guī)律串聯(lián)，這樣做出來(lái)的手鐲會(huì)更漂亮。最后可以請(qǐng)媽媽幫忙系扣。(2)手鐲秀。請(qǐng)幼兒戴上自做的手鐲展示給小朋友和媽媽們看。(3)給媽媽帶上，親吻媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句祝福的話。5.游戲：我愛(ài)媽媽玩法：幼兒和媽媽背對(duì)背坐，根據(jù)老師的提問(wèn)，如：媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什么顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?媽媽先寫(xiě)出來(lái)，再請(qǐng)幼兒說(shuō)出，看是否一致。(注意：媽媽和幼兒不能互相交流泄密)6.活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)：媽媽每天為小朋友洗衣做飯，從各個(gè)方面照顧你，那都是因?yàn)閶寢寪?ài)你?？墒菋寢屢残枰覀兊膼?ài)。媽媽勞累時(shí)，小朋友幫一點(diǎn)小忙或者只是一句謝謝、一個(gè)親吻，媽媽都會(huì)感到很開(kāi)心?！净顒?dòng)延伸】請(qǐng)小朋友回家?guī)蛬寢尨反繁?，洗洗腳。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。我愛(ài)媽媽教案篇7活動(dòng)背景：在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，寫(xiě)的很真實(shí)、具體?；顒?dòng)目的：通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)?；顒?dòng)形式：通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)白：1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）3、讀故事：《我愛(ài)媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。4、學(xué)生交流：生一：背誦古詩(shī)《游子吟》生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》生三：講述自己媽媽的故事。5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系?。?）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。（3）我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》二、：師：希在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。三、布置作業(yè)：回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫(xiě)一。我愛(ài)媽媽教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解母親節(jié)，知道媽媽的.辛苦。2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)卸鲖寢尩那楦小?、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：制作一件禮物送給媽媽?zhuān)寢尮?jié)日快樂(lè)。活動(dòng)難點(diǎn)：知道愛(ài)護(hù)媽媽?zhuān)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖??；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、彩色織線人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）2、收集媽媽和寶貝的照片。3、項(xiàng)鏈范例?；顒?dòng)過(guò)程：（一）媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入，并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對(duì)我們的愛(ài)。1、師:今天我為大家?guī)?lái)了一件神秘的禮物，我們一起去看看吧！我數(shù)三下，你們就一起睜開(kāi)眼看神秘禮物，好嗎？2、師:1、2、3看，這都是誰(shuí)和誰(shuí)一起的照片呀？（我和媽媽?zhuān)┠銗?ài)媽媽嗎？（愛(ài)）媽媽愛(ài)我們嗎？（愛(ài)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎么樣愛(ài)護(hù)我們的？3、師小結(jié):我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們，她會(huì)為我們做許多事情，比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買(mǎi)好吃的，好玩的等。（根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)）（二）引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié)，并知道愛(ài)護(hù)媽媽。1、師:我們都知道媽媽很愛(ài)我們，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎？（不知道）媽媽有一個(gè)節(jié)日，它叫做母親節(jié)，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。2、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了。我們很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尩墓?jié)日到了，我們可以怎么愛(ài)護(hù)媽媽呢？3、小結(jié):我們愛(ài)護(hù)媽媽?zhuān)覀兛梢詭椭鷭寢屓永脰|西，給媽媽捶捶背等。（根據(jù)幼兒回答做小結(jié)）（三）、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”，感恩母親。1、師:我們都很愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她，謝謝她對(duì)我們的愛(ài)護(hù)好嗎？2、師:我們要制作什么禮物送給她呢？（出示項(xiàng)鏈范例）給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈。（幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn)）3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí)，我們要注意，小朋友們不爭(zhēng)不搶?zhuān)粋€(gè)一個(gè)的從盤(pán)子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。4、幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)。（四）活動(dòng)總結(jié)師：小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮，媽媽一定會(huì)喜歡的，今天我們回家既幫助媽媽做事情，也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)Ｋ赣H節(jié)快樂(lè)，好嗎？活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著“愛(ài)”的情感線，在愛(ài)中生成、在愛(ài)中體驗(yàn)、在愛(ài)中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)、表達(dá)愛(ài)，引導(dǎo)他們知道：愛(ài)也可以通過(guò)另一種方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)，而不單單只是語(yǔ)言，這是我們需要思考的。我愛(ài)媽媽教案篇9【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞草地的圖片，感受小草的密集、柔軟。2、通過(guò)用手部提腕的動(dòng)作，學(xué)習(xí)用向上的線條表現(xiàn)小草。3、初步嘗試體驗(yàn)與同伴在同一張紙上繪畫(huà)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒有在草地上玩耍的經(jīng)驗(yàn)，用小手摸過(guò)小草。2、草地圖片，土黃色的長(zhǎng)條畫(huà)紙，深淺不同的綠色油畫(huà)棒，水粉筆，紅、黃、藍(lán)水粉顏料。3、小兔子手偶一個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)，活潑歡快的音樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、欣賞草地的圖片，感受小草的細(xì)密。師：今天，老師帶來(lái)了一張照片。請(qǐng)你們看一看，照片上是什么??？2、感受草地上小草的柔軟。（1）通過(guò)回憶在草地上玩耍的經(jīng)驗(yàn)，感受小草的柔軟。①師：小腳踩在草地上……②師：小手摸在小草上……（2）在小草生長(zhǎng)的情境中，學(xué)習(xí)用提腕的動(dòng)作表現(xiàn)小草的生長(zhǎng)。①師：冬天，小草還在地下睡覺(jué)呢。春天到了，小草要頂開(kāi)厚厚的泥土長(zhǎng)出來(lái)！誰(shuí)知道小草是怎樣頂開(kāi)泥土的？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)？（這里要重點(diǎn)讓幼兒理解生長(zhǎng)的力度）②師：小草用力頂呀，才能鉆出泥土看到太陽(yáng)公公，小草看到太陽(yáng)公公，才能越長(zhǎng)越高?。ń處熡每鋸埖恼Z(yǔ)言暗示幼兒做上提的動(dòng)作）要點(diǎn)提示1）引導(dǎo)幼兒把小手放在身體的不同部位，如小腳、腿上、肚子上等，表現(xiàn)小蘋(píng)睡覺(jué)的樣子。在說(shuō)到”高”的時(shí)候，教師就引導(dǎo)幼兒做提腕的動(dòng)作。2）教師在示范提腕的時(shí)候，動(dòng)作可以夸張一些，注意提腕的力度與速度。3、教師以故事情節(jié)導(dǎo)人，引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)向上生長(zhǎng)的小草。（1）教師出示小兔子的手偶，激發(fā)幼兒畫(huà)小草的情感。教師：小兔子可喜歡在草地上玩耍啦！哎呀，小草怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)??？怎么辦呢？（2）教師出示土黃色長(zhǎng)條畫(huà)紙，示范畫(huà)小草。4、幼兒三人一組畫(huà)小草，教師指導(dǎo)。（1）三人一組，自由結(jié)伴。（2）教師用情境性的語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒畫(huà)密密的小草。師：小兔子可喜歡去小草多的地方玩了！5、展覽幼兒作品，集體欣賞。師：你們喜歡哪塊草地？為什么？6．幼兒感受教師二次創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。（1）師：草地上還開(kāi)滿(mǎn)了許多的小花呢！有什么顏色呀？（2）師：讓我們一起去草地上跳舞吧！●這里所指的第二此創(chuàng)造，是指教師用蘸了不同顏色的水粉筆在畫(huà)好小草的圖上對(duì)敲滴落在畫(huà)紙上的不同顏色的點(diǎn)點(diǎn)就像盛開(kāi)的小花。同時(shí)也讓幼兒感受了一種與眾不同的操作方法?；顒?dòng)建議：☆活動(dòng)延伸：可以對(duì)”小草