《朝花夕拾》《西游記》練習(xí)

《朝花夕拾》《西游記》期末練習(xí)組合練習(xí)一1．魯迅在《中國小說史略》中評價《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”?！段饔斡洝酚性S多“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子，其中不準(zhǔn)確的一項是（

）A．黃獅精心存善意，開宴會需要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買；他把小妖當(dāng)親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，悲傷過度，居然要撞崖自殺。B．孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當(dāng)龍王知道定海神針是寶物時又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。C．女兒國的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精、翠云山芭蕉洞的鐵扇公主都想嫁給唐僧，體現(xiàn)了人的七情六欲。D．石猴為眾猴覓得水簾洞，眾猴按約定擁戴他為“千歲大王”，可以看出眾猴講信義。2．下面關(guān)于課外名著內(nèi)容的說法有誤的一項是（

）A．《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對社會生活的深刻思考及對家人師友的真摯感情。B．豬悟能誤投豬胎，在高老莊被高太公招為上門女婿。C．《西游記》中取經(jīng)路上，觀音菩薩曾化成四位美女試探唐僧師徒四人，只有唐僧不動凡心。D．《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。3．下列對相關(guān)名著的解說，正確的一項是（

）A．魯迅在《無?！分姓f，他在眾多鬼神中最不愿意見到的就是無常，因為他一見到就驚慌恐懼。文章借此批判了生活中那些惡毒的知識分子。B．《西游記》是明代小說家吳承恩創(chuàng)作的古典章回體神魔小說，書中的孫悟空代表了正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的信念。C．在《二十四孝圖》中，魯迅先生最為反感的是老萊娛親、郭巨埋兒、黃香扇枕三個故事。D．《西游記》中二借芭蕉扇被騙后，沙僧認(rèn)為“進(jìn)退兩難”，深為取經(jīng)前途擔(dān)憂；豬八戒想“撿無火處走”，而唐僧“只往有經(jīng)處去”，表達(dá)了唐僧堅定不移的取經(jīng)決心。4．在小說《西游記》中下面角色出場的順序正確的一項是（

）A．唐僧—孫悟空—豬八戒—沙僧—自龍馬 B．孫悟空—唐僧—豬八戒—白龍馬—沙僧C．唐僧—孫悟空—白龍馬—沙僧—豬八戒 D．孫悟空—唐僧—白龍馬—豬八戒—沙僧5．下列對相關(guān)名著的解說不正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的十篇回憶性散文。借由這組散文，我們可以了解魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和心路歷程。B．《西游記》中，孫悟空是由東勝神洲傲來國海中花果山上的仙石孕育而成的，他率先發(fā)現(xiàn)水簾洞，所以眾猴拜他為“齊天大圣”。C．《阿長與<山海經(jīng)>》一文中，我討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩，但他對我講述的長毛的故事，讓我對他產(chǎn)生了空前的敬意。D．《西游記》中全書八十一難，以第一難金蟬遭貶開始，第八十一難通天河遇黿落水浸濕經(jīng)書結(jié)束，師徒四人歷經(jīng)磨難終于修成正果。6．小紅同學(xué)在閱讀《西游記》時，有感而發(fā)，在旁邊批注了這樣幾句話：“驀然一去不回頭，臨行方知師恩厚，多少往事在心頭，山水悠悠點(diǎn)點(diǎn)愁?！备鶕?jù)批注內(nèi)容，你認(rèn)為小紅最有可能正在閱讀下列哪個情節(jié)。（

）A．豬八戒皈依佛門辭別高翠蘭 B．唐僧西行取經(jīng)辭別女兒國國王C．孫悟空被趕回花果山辭別唐僧 D．玉龍三太子化身白馬辭別西海龍王7．在《西游記》讀書分享課上，張陽同學(xué)向大家分享了自己收藏的兩張《西游記》連環(huán)畫，請你選出與兩幅畫相匹配的章回名稱。（

）（甲圖）

（乙圖）A．甲∶豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇；乙∶尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王B．甲∶云棧洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心經(jīng)；乙∶木母助威征怪物，金公施法滅妖邪C．甲∶豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇；乙∶木母助威征怪物，金公施法滅妖邪D．甲∶云棧洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心經(jīng)；乙∶尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王8．下列名著內(nèi)容表述錯誤的一項是（

）A．《西游記》借孫悟空的形象，反映了人民群眾反抗壓迫、不畏強(qiáng)權(quán)、戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的強(qiáng)烈愿望。B．《西游記》中豬八戒雖疏懶貪吃，但他“大戰(zhàn)流沙河”“助力敗魔王”等，也表現(xiàn)出了一種向上的力量。C．《西游記》中白骨精先后三次變?yōu)槊琅?、老婦、老夫來哄騙唐僧，但都被孫悟空一一識破。D．孫悟空的火眼金睛能識破一切妖魔鬼怪，是觀音菩薩因其保護(hù)唐僧取經(jīng)需要而賜的。9．下列對相關(guān)名著的表述有誤的一項是（

）A．《狗·貓·鼠》一文中作者借控訴貓的一系列罪行，諷刺了像貓一樣的人，表達(dá)了對暴虐者的憎惡和對弱小者的同情。B．《西游記》善于塑造人物，無論是沙僧、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神魔等次要人物，都寫得栩栩如生，個性鮮明。C．《二十四孝圖》一文中，作者回憶了兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，贊美了“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。D．《西游記》中的故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，如大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王等。10．下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，有錯誤的一項是（）A．《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》中孫悟空先向靈吉菩薩借得定風(fēng)丹，然后又變作小蟲子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，體現(xiàn)了他有勇有謀。B．孫悟空成為眾猴之王的經(jīng)歷啟示我們：為了實現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。C．孫悟空具有高超的斗爭藝術(shù)，他善于透過迷人的假象認(rèn)清妖魔鬼怪的本來面目。比如，白骨夫人多次變化，均被悟空一一識破。D．《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，四位菩薩假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所動，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心。11．初中生活精彩紛呈，班級群英薈萃，為增進(jìn)同學(xué)間的友誼，本班借“綜合性學(xué)習(xí)·有朋自遠(yuǎn)方來”的學(xué)習(xí)契機(jī)，組織了一場以文會友的主題活動，請你參與策劃并完成以下任務(wù)。(1)本次主題活動需要兩條宣傳標(biāo)語，班長已擬定一條，請你仿照班長擬定的標(biāo)語再擬一條。班長擬定的標(biāo)語：朋友是陽光，驅(qū)散心中的陰霾。你擬定的標(biāo)語：朋友是，；(2)曾子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！贝蠹以诮涣髦幸恢抡J(rèn)為，魯迅堪稱其典范，同學(xué)們以《朝花夕拾》為切入點(diǎn)，圍繞“魯迅和他的朋友圈”各抒己見，小王匯總表格時漏掉了魯迅好友的名字，請你補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。人物與朋友發(fā)生的事魯迅對該好友的態(tài)度①添改講義懷念與敬重②同鄉(xiāng)會爭執(zhí)同情與悼念③買山海經(jīng)懷念與敬意(3)本次活動既讓班級同學(xué)關(guān)系更親密，也使同學(xué)們覺得魯迅的作品并非想象中生澀難懂，還有同學(xué)覺得《朝花夕拾》很有藝術(shù)特色，請您結(jié)合《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勂渌囆g(shù)特色。12．名著閱讀。(1)孫悟空占花果山為王，自稱齊天大圣，攪亂王母娘娘的①，偷吃太上老君的

②，在煉丹爐內(nèi)煉就火眼金睛，打敗天宮十萬天兵天將，又與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀音點(diǎn)化，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，終成正果，后被封為“③”。(2)那行者倚在樹下，往上一看，只見向南的枝上，露出一個人參果，真?zhèn)€象孩兒一般……他把金擊子敲了一下，那果子撲的落將下來。他也隨跳下來跟尋，寂然不見；四下里草中找尋，更無蹤影。（節(jié)選自《西游記》）選段中唐僧師徒一行西行至何處？果子敲落后為何找尋無蹤形？行者怒推果樹后，又是如何讓果樹復(fù)活的？13.閱讀《西游記》節(jié)選，回答后面的問題。正嚷間，大圣到了。叫一聲：“開路！”掣開鐵棒，幌一幌，碗來粗細(xì)，丈二長短，丟開架子，打?qū)⒊鰜?。九曜星那個敢抵，一時打退。那九曜星立住陣勢道：“你這不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，先偷桃，后偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來此處享樂，你罪上加罪，豈不知之？”大圣笑道：“這幾樁事，實有，實有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帥眾到此收降你，快早皈依，免教這些生靈納命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你這些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，請吃老孫一棒！”這九曜星一齊踴躍。那美猴王不懼分毫，輪起金箍棒，左遮右擋，把那九曜星戰(zhàn)得筋疲力軟，一個個倒拖器械，敗陣而走，急入中軍帳下，對托塔天王道：“那猴王果十分驍勇！我等戰(zhàn)他不過，敗陣來了?！崩钐焱跫凑{(diào)四大天王與二十八宿，一路出師來斗。大圣也公然不懼，調(diào)出獨(dú)腳鬼王、七十二洞妖王與四個健將，就于洞門外列成陣勢。你看這場混戰(zhàn)好驚人也：

寒風(fēng)颯颯，怪霧陰陰。那壁廂旌旗飛彩，這壁廂戈戟生輝。滾滾盔明，層層甲亮。滾滾盔明映太陽，如撞天的銀磬；層層甲亮砌巖崖，似壓地的冰山。大捍刀，飛云掣電；白槍，度霧穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林?jǐn)[列；青銅劍，四明鏟，密樹排陣。彎弓硬弩雕箭，短棍蛇矛挾了魂。大圣一條如意棒，翻來覆去戰(zhàn)天神。殺得那空中無鳥過，山內(nèi)虎狼奔；揚(yáng)砂走石乾坤黑，播土飛塵宙昏。只聽兵兵撲撲驚天地，煞煞威威振鬼神。（1）下列有關(guān)孫悟空大鬧天宮的事件，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項是（

）①強(qiáng)銷生死簿

②龍宮借寶

③齊天大圣

④受封弼馬溫

⑤被燒煉丹爐

⑥闖禍蟠桃園⑦受困五行山A．②④①⑥⑤③⑦B．②①④⑥③⑤⑦ C．②①④③⑤⑥⑦ D．②①④③⑥⑤⑦（2）在黑暗的時代不反抗就意味著同謀。”請結(jié)合孫悟空的具體情節(jié)分析其反抗精神。（3）團(tuán)隊往往面臨來自內(nèi)部或外部的沖突；解決沖突的過程，體現(xiàn)了團(tuán)隊的合作精神。請結(jié)合作品《西游記》的內(nèi)容，參考示例，作出闡釋?！臼纠俊段饔斡洝分?，虎力、羊力、鹿力大仙在車遲國呼風(fēng)喚雨，打壓佛門弟子，唐僧、悟空和三位大仙斗法，八戒和沙僧也各展本領(lǐng)，讓三個妖精原形畢露。14.閱讀《西游記》節(jié)選，回答后面的問題。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！?1)選段出自《西游記》中我們非常熟悉的一個故事，本書作者是明代的（人名）。(2)故事中的唐僧看不出妖怪的種種變化，除了他是肉眼凡胎之外，還有哪些原因是不可忽視的？請簡要概括。組合練習(xí)二1．文化積累——下列對名著《朝花夕拾》的表述中，錯誤的一項是（

）A．在愛與死的反顧里，既彌漫著慈愛的精神與情調(diào)，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面，又內(nèi)蘊(yùn)著深沉而深刻的悲愴，這形成了《朝花夕拾》的特殊韻味。B．《朝花夕拾》這部散文集以議論為主，飽含著濃烈的抒情氣息，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優(yōu)美和諧，樸實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調(diào)明朗，有強(qiáng)烈的感染力。C．《朝花夕拾》雖然是散文，但它追憶“往事”，卻不忘現(xiàn)實，絲毫沒有減少其昂揚(yáng)斗志，同樣是魯迅用來抨擊社會黑暗勢力的工具利器。D．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生最具代表性的散文集。這組作品主要記錄了作者從幼年到青年的生活道路和心理歷程，富有生活情趣。2.選出下列關(guān)于名著《朝花夕拾》的表述有誤的一項是（

）A．魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，并以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》上。B．在《朝花夕拾》中，我們可以了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。C．《阿長與<山海經(jīng)>》作者抓住阿長的性格特征如實來寫，把一個純樸善良，但在某方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。D．《五猖會》記敘作者兒時去看五猖會的經(jīng)過，這個盛大的廟會給魯迅帶來難以忘懷的快樂。3．下列關(guān)于《朝花夕拾》的說法不正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》前七篇都是寫魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)生活的片段，之后的《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》則記錄的是魯迅離開故鄉(xiāng)去往南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。B．《二十四孝圖》中魯迅主要深刻批評了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個愚孝的故事。C．“無?！边@個爽直公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。D．《父親的病》結(jié)尾說“我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處”是因為魯迅感覺自己沒能治好父親的病而難受。4．下列對《朝花夕拾》中相關(guān)篇目理解有誤的一項是（

）A．《無?！吠ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地揭示出現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。B．《狗?貓?鼠》嘲諷了“正人君子”散布的“流言”，表達(dá)了作者對狗“盡情玩弄”弱者、面對人又是一副媚態(tài)的憎惡。C．《二十四孝圖》中“老萊娛親”的故事招致作者反感的是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認(rèn)為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這故事違背了兒童的心理。D．《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達(dá)了對藤野先生深切的懷念。5．關(guān)于《朝花夕拾》這部散文集，下列說法不正確的一項是（

）A．《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《〈二十四孝圖〉》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切，興奮的心情，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C．《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文，前半部分寫阿長的粗鄙，是為了突出后半部分阿長對“我”的無私關(guān)愛。D．《瑣記》《范愛農(nóng)》兩篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。6．魯迅先生的《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。下面最能夠表現(xiàn)作者批判精神的一項是（

）A．《阿長與〈山海經(jīng)〉》 B．《二十四孝圖》 C．《從百草園到三味書屋》7．下列對名著《朝花夕拾》的解說，正確的一項是（

）A．《五猖會》中，因沈四太太阻止魯迅和小伙伴吃水缸里的薄冰塊，他們給沈四太太起的外號是“肚子疼”。B．“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視?！边@段外貌描寫的人物是壽鏡吾。C．長媽媽講“美女蛇”的故事是為了告訴魯迅有陌生的聲音叫你的名字，萬不可答應(yīng)他。D．《藤野先生》一文回憶了作者去日本求學(xué)的過程，他經(jīng)歷了“藤野先生了解中國女人裹腳”和“匿名信事件”，感覺受到侮辱，決定“棄醫(yī)從文”。8．《朝花夕拾》“彌漫著慈愛的精神”，下列不能表現(xiàn)這種精神的一項是（

）A．阿長（長媽媽）尋購并贈送給魯迅他渴求已久的繪圖本《山海經(jīng)》。B．壽鏡吾老先生不常用戒尺和罰跪規(guī)則來懲罰貪玩的學(xué)生。C．藤野先生毫無偏見地關(guān)心異國學(xué)生魯迅的學(xué)業(yè)情況。D．兩位名醫(yī)都認(rèn)真地開出“獨(dú)特的方子”，為魯迅的父親的病“精心”治療。9．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。行者丟下扇子道：“不停當(dāng)!不停當(dāng)!被那廝哄了!”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火?”八戒道：“東方南方北方俱無火?！边@段對話選自《西游記》中“唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇”這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺詞是，從中可以看出八戒的心理。10．名著閱讀《西游記》。(1)關(guān)于《西游記》，下列說法不正確的一項是（

）A．《西游記》是明朝著名小說家施耐庵寫的一部長篇章回體神話小說，全書共100回。B．孫悟空從菩提祖師處學(xué)到七十二般變化、筋斗云等神通，又從龍宮索取“定海神針”作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。唐僧為他取名孫行者。他在西天取經(jīng)時立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。C．豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為凈壇使者。D．沙僧又叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢。(2)閱讀選段，回答問題。只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地?！@行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝……行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。選文中的“妖精”指的是，他是的兒子。根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題。11．下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項是（

）A．四圣試禪心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王C．車遲國斗法、真假美猴王 D．四圣試禪心、車遲國斗法12．專題探究：《西游記》中，孫悟空曾多次落淚，請參考示例，寫出他落淚的原因。悟空落淚落淚的原因美猴王享樂天真，何期有三五百載。一日，與群猴喜宴之間，忽然憂惱，墮下淚來。（第一回靈根育孕源流出心性修持大道生）【示例】美猴王對生死問題感到無可奈何，不覺悲從中來，于是“墮下淚來”。（1）大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。（第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王）（1）（2）悟空當(dāng)時曾下九鼎油鍋，就煠了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，放眼便哭。一心卻想道：“……今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風(fēng)訊?！保ǖ谌幕啬跚伤憷脑炒笫ヲv那騙寶貝）（2）組合練習(xí)三1．魯迅的人生經(jīng)歷告訴我們：成長蘊(yùn)藏于人生路上的一次次蛻變。閱讀《西游記》感受孫悟空的蛻變，請你將讀書摘記補(bǔ)充完整。選段批注行者扯住菩薩不放道：“我不去了！我不去了！西方路這等崎嶇，保這個凡僧，幾時得到？似這等多磨多折，老孫的姓名也難全，如何成得甚么功果！我不去了！我不去了！”（選自《西游記》第十五回）四個“我不去了”刻畫出取經(jīng)初期的孫悟空①的形象?；诺媚侨汉飻r住道：“大圣爺爺，你往那里去？帶挈我們耍子幾年也好?！毙姓叩溃骸靶〉膫?，你說那里話！我保唐僧的這樁事，天上地下，都曉得孫悟空是唐僧的徒弟……待我還去保唐僧，取經(jīng)回東土。功成之后，仍回來與你們共樂天真?！北姾锔鞲黝I(lǐng)命。那大圣至西岸，叫道：“兄弟，你且在此慢行，等我下海去凈凈身子。我自從回來，這幾日弄得身上有些妖精氣了。師父是個愛干凈的，恐怕嫌我。（選自《西游記》第三十一回）選段中的語言描寫賦予了孫悟空②的形象。研讀心得：③2.下面的一段話節(jié)選自《西游記》，讀后回答問題。行者悄悄的把前項事告訴了一遍，長老甚喜道：“徒弟！快救我一救！向后事但憑你處，再不強(qiáng)了！”行者才動手，先解了師父，放了八戒沙僧，又將二十八宿、五方揭諦個個解了，又牽過馬來，教快先走出去。方出門，卻不知行李在何處，又來找尋。亢金龍道：“你好重物輕人！既救了你師父就彀了，又還尋甚行李？”行者道：“人固要緊，衣缽尤要緊。包袱中有通關(guān)文牒、錦-袈裟、紫金缽盂，俱是佛門至寶，如何不要！”八戒道：“哥哥，你去找尋，我等先去路上等你?！蹦憧茨切潜?，簇?fù)碇粕?，使個攝法，共弄神通，一陣風(fēng)撮出垣圍，奔大路下了山坡，卻屯于平處等候。(1)師徒四人遇到了哪一個妖怪？。(2)孫悟空被關(guān)起來時是亢金龍救出了他，請你寫出亢金龍救出孫悟空的經(jīng)過。3.下面是名著《朝花夕拾》《西游記》里的內(nèi)容，請寫出各材料分別描寫的人物的姓名。①因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（）②她生的黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖。（）③一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。（）4.閱讀《西游記》，完成下列的讀書任務(wù)。(1)任務(wù)一：根據(jù)閱讀內(nèi)容，請你完成下表。故事主人公原文美猴王出世孫悟空他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?！ㄊ铮?，跳過橋中間，左右觀看，鐫著“①福地，水簾洞洞天”。隊友神助攻②《西游記》中悟空經(jīng)常稱②是“呆子”，其實“呆子”有時候也不呆，比如他義激猴王，讓他重回取經(jīng)隊伍智降妖怪。③鐵扇公主那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮

道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎

道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯繞你！”任務(wù)二：魯迅評論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你認(rèn)為唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四人中，哪一個最富有人情味？請參照示例，聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛?。參考示例：唐僧路遇白骨精，因不忍孫悟空濫殺無辜而逼走孫悟空，雖不辨是非，不講情面，但凸顯了他的善良與慈悲之心。(3)任務(wù)三：閱讀文段；回答問題?！静牧弦弧课蚩沼皝韱栐唬骸澳闶钦l家小哥？闖近吾門，有何事干？”哪吒喝道：“潑妖猴！豈不認(rèn)得我？我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉五帝欽差，至此捉你?！蔽蚩招Φ溃骸靶√?，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢說這般大話？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上的是甚么字號，拜上玉帝，是這般官銜，再也不須動眾，我自皈依，若是不遂我心，定要打上靈霄寶殿?！蹦倪柑ь^看處，乃“?！彼淖?。哪吒道：“這妖猴能有多大神通，就敢稱此名號！不要怕！吃吾一劍！”【材料二】佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那所乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪五皇上帝尊位？

他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每動該十二萬九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享

受此無極大道？你那個初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子，不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說！但恐遵了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目！”大圣道：“他雖年

劫修長，也不應(yīng)久占在此。常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能，敢占天

宮勝境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會駕筋斗云，一縱十萬

八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵?！雹俨牧弦恢袡M線處應(yīng)填的四字是，悟空取經(jīng)成功后被封為。②材料二中刻畫大圣主要運(yùn)用了什么描寫手法？寫出大圣怎樣的性格特點(diǎn)？5.閱讀下列選段，回答問題。說未了，只見八成與兩三個小和尚，自塔下提著兩個燈籠，走上來道：“師父，掃了塔不去睡覺，在這里講什么哩？”行者道：“師弟，你來正好。塔上的寶貝，乃是被偷了去。今著這兩個小妖巡塔，探聽我等來的消息，卻才被我拿住也?！卑私涞溃骸敖凶鍪裁疵?，什么妖精？”行者道：“才然供了口詞，一個叫做奔波兒灞，一個叫做灞波兒奔”，八戒掣鈀就打，道：“既是妖精，取了口詞，不打死何待？”行者道：“你不知，且留著活的，好去見皇帝講話，又好做鑿眼去尋賊追寶?！?1)選文出自我國古典名著《西游記》，作者是代的（人名）。(2)“奔波兒灞”是誰派來巡塔的小妖精？文中提到被偷的“塔上的寶貝”是什么？6.文學(xué)名著中，此極富個性特點(diǎn)的人物綽號常給人留下深刻的印象，請從下面人物形象中任選一個，結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)簡要陳述一下綽號指的是誰。①齊天大圣（《西游記》）②肚子疼（《朝花夕拾》）7.《西游記中》中（人物）貪戀女色，知錯改錯，淳樸憨厚，最能表現(xiàn)這個特點(diǎn)的故事情節(jié)是。下列對名著《西游記》判斷有誤的一項是（

）A．《西游記》，長篇章回體神話小說，魯迅先生稱之為“神魔小說”，是中國古典文學(xué)中最富想象力的作品之一，作者是吳承恩。B．孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，唐僧為他取名行者。他為保護(hù)唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞。C．豬八戒又叫悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，誤投豬胎。他有很多缺點(diǎn)，如好吃懶做、愛占便宜等，但不失忠勇和善良，大戰(zhàn)紅孩兒，是悟空的得力助手。D．沙僧，原為天界卷簾大將，因失手打碎琉璃盞，被貶下界，后經(jīng)觀音點(diǎn)化賜法號悟凈，隨唐僧取經(jīng)，經(jīng)九九八十一難后，功得圓滿，被封為金身羅漢。9．下列《西游記》的部分回目，情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項是（

）A．四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名B．邪魔侵正法，意馬憶心猿C．二僧蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝D．諸神遭毒手，彌勒縛妖魔10．李卓吾評點(diǎn)《西游記》：“靈臺方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孫悟空的修心之路。請從下列選項中任選一項，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長。A．被拒絕：索寶水晶宮——三借芭蕉扇B．被誤解：三打白骨精——真假美猴王11．閱讀下面名著選段，完成題目。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕?；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。”(1)上文是《西游記》第27回的節(jié)選，作者是。該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事叫做。(2)請根據(jù)文段中的對話描寫，分別概括孫悟空和唐僧的形象特征。12．閱讀《西游記》選段，回答問題。說道：“哥哥，不必說了。君子人既往不咎。我等是個敗軍之將，不可語勇?！毙姓叩溃骸澳闵蟻?。”他才縱身跳上石崖。(1)與行者對話的是誰？（填序號）①八戒

②沙僧

③牛魔王

④涇河龍王(2)這一對話出自哪個故事？（填序號）①豬八戒高老莊娶親

②孫行者二調(diào)芭蕉扇③悟空智降黃袍怪

④老龍王拙計犯天條13．根據(jù)名著《西游記》，完成問題。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！髟跖c男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。(1)這段文字節(jié)選自（人名）創(chuàng)作的《》（作品）。文中的“裙釵”指的是。(2)書名是一部作品的眼睛。請結(jié)合作品具體內(nèi)容簡要評析《西游記》這一書名的特點(diǎn)。14.閱讀名著選段，完成題目?！安诲e。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。(1)書名是一部作品的眼睛，請說說《朝花夕拾》書名的含義。(2)選段中寫別人都露出笑容，而“我”為何卻不高興？你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁?！姾锫牭茫瑐€個歡喜，都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。(3)請簡要概括選文的故事情節(jié)。(4)魯迅先生說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！薄段饔斡洝分械纳衲Ь仁怯腥说那楦泻吞幨赖览淼摹Ｕ垙纳厦孢x文中找出能說明這一道理的事例并分析。15．在我們的眼中，《西游記》中的豬八戒是一個貪吃好睡、滑稽荒唐的人，但只要細(xì)心去看豬八戒，其實他還是有智慧的一面，請你寫出兩處表現(xiàn)豬八戒智慧的情節(jié)。16．《西游記》塑造了眾多的人物形象，請從下列人物中選擇一個你最喜歡的人物，結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀阆矚g他的原因。A．唐僧

B．孫悟空

C．豬八戒

D．沙僧組合練習(xí)四1．閱讀下面文段，完成下面練習(xí)。羅剎道：“潑猴！少要饒舌，伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖?，吃你老叔一棒！”(1)上面的文字選自《西游記》中的故事，文中的“羅剎”是，“羅剎”之子是。(2)羅剎為何怨恨孫悟空？請根據(jù)原著內(nèi)容回答。(3)唐僧師徒四人為了共同的目標(biāo)一路同甘共苦，披荊斬棘，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，作為一個勵志故事，你從中獲得了怎樣的啟示。2.閱讀《西游記》中《大鬧天宮》的節(jié)選語段，完成下面小題。這大圣點(diǎn)看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻，大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里，他就弄個神通，把毫毛拔下幾根，丟入口中嚼碎，噴將出去，念聲咒語，叫“變！”即變做幾個瞌睡蟲，奔在眾人臉上。你看那伙人，丟了執(zhí)事，都去盹睡。大圣走入長廊里面，就著缸，挨著甕，放開量，痛飲一番。吃勾了多時，自揣自摸道：“不好，不好！再過會，請的客來，卻不怪我？一時拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也?！焙么笫?，搖搖擺擺，仗著酒，任情亂撞，一會把路差了，不是齊天府，卻是兜率天宮。一見了，頓然醒悟道：“兜率宮是三十三天之上，乃離恨天太上老君之處，如何錯到此間？也罷！也罷！一向要來望此老，不曾得來，今趁此殘步，就望他一望也好。”即整衣撞進(jìn)去。那里不見老君，四無人跡。這大圣直至丹房里面，尋訪不遏，但見丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個葫蘆，葫蘆里都是煉就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至寶。老孫自了道以，識破了內(nèi)外相同之理，也要煉些金丹濟(jì)人，不期到家無暇，今日有緣，卻又撞著此物，趁老君不在，等我吃他幾丸嘗新?！彼桶押J都傾出來，就都吃了，如吃炒豆相似。一時丹滿酒醒，他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門，使個隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界。（1）．選文中孫悟空干了哪兩件事，請簡要概括。．從選文中孫悟空大鬧天宮的“鬧”字可以看出他有怎樣的性格特點(diǎn)？3.班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他。黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了?！保ā冻ㄏκ啊罚┪亩沃小八笔钦l？①關(guān)注情節(jié)“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)?！保ā冻ㄏκ啊罚┳尅拔摇闭疸さ氖录洽陉P(guān)注評價豬八戒：“猴哥猴哥，動物種類有這么多，為啥吳承恩非要把俺寫成一只豬呢？”孫悟空：“呆子！吳承恩可不是憑空捏造，讀過《西游記》的朋友都知道，把你寫成一頭豬是有理由的?！闭埥Y(jié)合八戒性格特點(diǎn)說明吳承恩把他塑造成一頭豬的理由（至少寫出三點(diǎn)）③4．下表是文學(xué)社的同學(xué)根據(jù)《西游記》原著內(nèi)容制作的“西游兵器譜”，請你幫助他們補(bǔ)全相應(yīng)的內(nèi)容∶法寶名稱使用者主要功能來歷使用情況如意金箍棒孫悟空可隨主人心意或大小、或長短、或粗細(xì)；通靈；能變化成別的器械老君用九轉(zhuǎn)鎮(zhèn)鐵所煉，后來大禹治水的時候被放于東海作鎮(zhèn)海神鐵跟隨悟空一路降妖除魔人種袋①能裝諸物，吸人神氣原為彌勒佛祖所有此寶持有者用它接連裝了孫悟空、唐僧、八戒、沙僧一眾神圣，被裝之人一個個都骨軟筋麻，皮膚宛皺，幾乎把悟空逼入絕境②青牛怪一身靈氣，善能變化，水火不侵，能套諸物老君用焜鋼所煉青牛偷得此寶下界為妖，奪了孫悟空的金箍棒，李天王的天王刀，退了水伯的半河黃河水，著實厲害！5．名著閱讀行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師傅，你就說老孫是他大徒弟?！阍趺磪s不說我?”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激。”道：“哥啊，不說你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說?”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也?！?1)以上文段節(jié)選自明代（作者）所著的《西游記》，文中八戒為了讓行者救唐僧，采用了的計策，從中能看出八戒具有的性格特點(diǎn)。(2)選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說美猴王的稱號是怎么來的。6.閱讀下面段落，完成下面練習(xí)。行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”……八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火?！庇謫枺骸澳欠接薪?jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進(jìn)退兩難！”這段對話選自《西游記》中“”這一故事情節(jié)。八戒說“東方南方北方俱無火”從中可以看出八戒的的心理。三藏道：“我只欲有經(jīng)處去哩?！边@句話則可以看出唐僧的性格。7.走進(jìn)《西游記》，重溫經(jīng)典。(1)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那所哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方南方北方俱無火?！边@段對話選自《西游記》中這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方北方俱無火”的潛臺詞是：，從中可以看出八戒的心理。(2)選出對名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的一項（

）A．《西游記》中，孫悟空巧妙進(jìn)攻，變作小蟲子鉆到鐵扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。B．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王——孫行者——弼馬溫——齊天大圣——孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。C．豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤勞能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋.食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石，來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。D．朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回了王后娘娘。8.年級正在進(jìn)行《西游記》整本書閱讀展示活動，你很有興趣地參與其中。【展示活動一

西游記中的朋友圈】結(jié)合原著情節(jié)及朋友圈內(nèi)容，完成任務(wù)。故事情節(jié)：尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王（第二十七回）尸魔三戲唐三藏白骨精的三次變化：美麗女子→老婦人→老公公白骨精的形象特點(diǎn)：（1）圣僧恨逐美猴王孫悟空憑借自己的火眼金睛三次識破白骨精的計謀，保證了師父的安全，可他最終卻被唐僧憤怒驅(qū)逐。造成唐僧“恨逐美猴王”的因素有多個方面（從不同人物角度分析）：（2）【展示活動二

為西游記人物畫像】左圖是同學(xué)們?yōu)閷O悟空所畫的一幅畫像，同學(xué)們想把它插入到某一章回的思維導(dǎo)圖中。（3）結(jié)合原著，你認(rèn)為最合適的章回是()A．靈根孕育源流出

心性修持大道生B．官封弼馬心何足

名注齊天意未寧C．心猿歸正

六賊無蹤D．孫行者大鬧黑風(fēng)山

觀世音收服熊羆怪你結(jié)合相關(guān)情節(jié)以及孫悟空的外貌、性格，說明了理由：（4）9.閱讀下面文段，完成下面練習(xí)。行者聽見道：“這個呆根，這等胡說，可不唬了師父？等老孫再去看看?！彼压鞑卦谏磉?，走上前，迎著怪物，叫聲“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經(jīng)？”那妖精錯認(rèn)了定盤星，把孫大圣也當(dāng)做個等閑的，遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經(jīng)念佛。命里無兒，止生得一個小女，招了個女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。果然是傷殘他命，也沒奈何，將他骸骨收拾回去，安葬塋中?！毙姓咝Φ溃骸澳阍趺葱渥永锘\了個鬼兒來哄我？你瞞了諸人，瞞不過我！我認(rèn)得你是個妖精！”那妖精唬得頓口無言。行者掣出棒來，自忖思道：“若要不打他，顯得他倒弄個風(fēng)兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語?！庇炙剂康溃骸安淮驓⑺粫r間抄空兒把師父撈了去，卻不又勞力去救他？還打的是！就一棍子打殺他：師父念起那咒，常言道：‘虎毒不吃兒，’憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了，”好大圣，念動咒語，叫當(dāng)坊土地、本地山神道：“這妖精三番來戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他，你與我在半空中作證，不許走了。”眾神聽令，誰敢不從，都在云端里照應(yīng)，那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。（1）．選文是《西游記》中一個精彩故事的片段：這個故事是。讀《西游記》最宜精讀和跳讀并用，比如通過仔細(xì)揣摩選文中孫悟空的言行舉止，可知悟空的性格特征是（填一種即可），這樣的讀書方法就叫。（2）．下列關(guān)于《西游記》的說法正確的一項是（

）A．唐僧的徒弟個個本領(lǐng)高強(qiáng)。大徒弟孫悟空會三十六般變化，筋斗云一翻就是十萬八千里。B．《西游記》中有很多故事深受孩子們喜愛，如大鬧天宮、精衛(wèi)填海、大戰(zhàn)紅孩兒、偷吃人參果、真假美猴王等。C．唐僧師徒一行歷經(jīng)千難萬險修得正果，唐僧、孫悟空分別被如來佛祖封為旃檀功德佛和斗戰(zhàn)勝佛。D．沙僧是《西游記》中深受人們喜愛的角色：他本是天上的天蓬元帥，因觸犯天規(guī)被貶下凡，錯投豬胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的樣子。（3）．小明讀完《西游記》后對小紅說：“豬八戒真是孫悟空斬妖除怪不可缺少的助手”。請你結(jié)合小說相關(guān)情節(jié)對小明的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。10.閱讀名著選段，完成下面小題。選段一那伶俐蟲接在手，看了道:"師父，你這葫蘆長大，有樣范，好看，卻只是不中用。"行者道:"怎的不中用？"那怪道:"我這兩件寶貝，每一個可裝千人哩。"行者道:"你這裝人的，何足稀罕？我這葫蘆；連天都裝在里面哩！"那怪道:"就可以裝天？"行者道:"當(dāng)真的裝天。"那怪道:"只怕是謊。就裝與我們看看才信，不然決不信你。"行者道:"天若惱著我，一月之間，常裝他七八遭；不惱著我，就半年也不裝他一次。"伶俐蟲道:"哥啊，裝天的寶貝，與他換了罷。"精細(xì)鬼道:"他裝天的，怎肯與我裝人的相換？伶俐蟲道:"若不肯啊，貼他這個凈瓶也罷。"行者心中暗喜道:"葫蘆換葫蘆，余外貼凈瓶，一件換兩件，其實甚相應(yīng)！"即上前扯住那伶俐蟲道:"裝天可換么？"那怪道:"但裝天就換，不換，我是你的兒子！"行者道:"也罷，也罷，我裝與你們看看。"（節(jié)選自《西游記》第33回）選段二我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（節(jié)選自《朝花夕拾》）（1）．選段一中的“兩件寶貝”指什么？孫悟空的葫蘆能裝天，得到了誰的相助？．選段二畫線句子寫到“新的敬意”。請問：小魯迅在此之前因為什么而對阿長產(chǎn)生了敬意？．林庚先生稱《西游記》為“童心之說”，選段二中也有童心表現(xiàn)。請結(jié)合選段一和選段二的內(nèi)容，分別說說其中的童心。（4）．下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（

）A．《二十四孝圖》中，寫我兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)對不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。B．《五猖會》寫兒時要去看五猖會卻被父親叫去背《千字文》，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈與厭煩。C．《西游記》中的沙僧，法名悟凈，人稱沙和尚，原為玉帝的卷簾大將，被貶出天界，在人間流沙河興風(fēng)作浪，后跟著唐僧，謹(jǐn)守本分，最終功德圓滿，被封為“南無八寶金身羅漢菩薩”。D．《西游記》全書100回，前七回主要講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事。組合練習(xí)五1．請你根據(jù)書中插畫，填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略閱讀記錄關(guān)注人物【甲】人物：孫悟空?！疽摇咳宋铮海?）關(guān)注情節(jié)《西游記》第四十一回“心猿遭火敗，木丹被魔擒”中，孫悟空與【乙】入物打斗遭敗，求援于龍王。龍王用“私雨”也未能將其打敗的原因（2）關(guān)注評價《西游記》是我國古代四大名著之一，也是世界文學(xué)的瑰寶，值得我們閱讀。請寫出一條推薦理由：（3）2．閱讀下面的名著選段，完成下面小題。你看他從袖子里，卻象撮傀儡一般。把唐僧拿出，縛在正殿檐柱上。又拿出他三個，每一根柱上，綁了一個。將馬也拿出拴在庭下，與他些草料，行李拋在廊下。又道：“徒弟，這和尚是出家人。不可用刀槍，不可加鐵鉞，且與我取出皮鞭來，打他一頓，與我人參果出氣！”眾仙即忙取出一條鞭，不是什么牛皮、羊皮、麂皮、犢皮的，原來是龍皮做的七星鞭，著水浸在那里。令一個有力量的小仙，把鞭執(zhí)定道：“師父，先打那個？”大仙道：“唐三藏做大不尊，先打他?！毙姓呗勓裕闹邪档溃骸拔夷抢虾蜕胁唤?，假若一頓鞭打壞了啊，卻不是我造的業(yè)？”他忍不住開言道：“先生差了。偷果子是我。吃果子是我，推倒樹也是我，怎么不先打我。打他做甚？”大仙笑道：“這潑猴倒言語膂烈。這等便先打他?！毙∠蓡枺骸按蚨嗌?？”大仙道：“照依果數(shù)，打三十鞭。”那小仙輪鞭就打。行者恐仙家法大，睜圓眼瞅定，看他打那里。原來打腿。行者就把腰扭一扭，叫聲“變！”變作兩條熟鐵腿，看他怎么打。那小仙一下一下的，打了三十，天早向午了。大仙又吩咐道：“還該打三藏訓(xùn)教不嚴(yán)，縱放頑徒撒潑?！蹦窍捎州啽迊泶?。行者道：“先生又差了。偷果子時，我?guī)煾覆恢诘钌吓c你二童講話，是我兄弟們做的勾當(dāng)。縱是有教訓(xùn)不嚴(yán)之罪，我為弟子的，也當(dāng)替打，再打我罷?！贝笙尚Φ溃骸斑@潑猴，雖是狡猾奸頑，卻倒也有些孝意。既這等，還打他罷。”(1)選段出自代小說家（人名）所著的《西游記》。(2)選段所述的故事發(fā)生在哪里？文中的“大仙”是誰？(3)選段所述故事的起因和結(jié)果分別是怎樣的？3．根據(jù)要求答題。①只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。②行者笑道:“嫂嫂要見令郎，有何難處?你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可!那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫?如有些須之傷，你也怪得有理;如比舊時標(biāo)致，還當(dāng)謝我?！?1)請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節(jié)的選段描繪的故事情節(jié)。①

②(2)《西游記》是青少年讀者最喜愛的古典小說，請根據(jù)你的閱讀體驗，簡要說說《西游記》受青少年讀者喜愛的原因。4.閱讀下面有關(guān)名著的文字，完成下面小題。（1）下面是《朝花夕拾》中的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，寫出相關(guān)篇名。ABC（2）《朝花夕拾》中除塑造眾多人物形象外，全書還貫穿著一個人物形象——“我”。下面是讀書交流會中甲同學(xué)的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言，補(bǔ)全其他兩位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。甲：《無常》中有諷刺、厭惡現(xiàn)實中所謂正人君子的“我”。乙：《狗·貓·鼠》中有①的“我”。丙：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有②的“我”。（3）．《朝花夕拾》中，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察與批判。請從下面文章中任選一篇，寫出能夠表現(xiàn)作者“溫情與童趣”和“洞察與批判”的內(nèi)容。①《五猖會》②《狗·貓·鼠》5.閱讀下面文段，完成下面練習(xí)。這是一場讓人渴盼的盛事，“我”伸長了頸子，遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是一場讓人癡念的盛事，“我”寧愿生一場重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……這場充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指，這些情境出現(xiàn)在《朝花夕拾》中的《》里。6．打開《朝花夕拾》，走進(jìn)文學(xué)巨匠魯迅的童年生活，請任選童年魯迅的一個特點(diǎn)，仿照示例，寫下你的閱讀發(fā)現(xiàn)。示例：活潑貪玩在《從百草園到三味書屋》中，魯迅會在先生讀書入神時套盔甲做游戲，在課堂上偶爾走神，我發(fā)現(xiàn)童年的魯迅活潑貪玩，原來貪玩是兒童的天性。我的閱讀發(fā)現(xiàn)：在《》中，魯迅7．結(jié)合《朝花夕拾》的閱讀，完成下面的活動。(1)【任務(wù)一】閱讀下文，分析作者為什么說“想做孝子的計劃，完全絕望了”。我所看的那些陰間的圖畫，都是家藏的老書，并非我所專有。我所收得的最先的畫圖本子，是一位長輩的贈品：《二十四孝圖》。這雖然不過薄薄的一本書，但是下圖上說，鬼少人多，又為我一人所獨(dú)有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰都知道的；便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興，因為我請人講完了二十四個故事之后，才知道“孝”有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的計劃，完全絕望了?！救蝿?wù)二】你所在的文學(xué)社團(tuán)，將以“探求魯迅救國救民真理的思想軌跡”為主題，進(jìn)行探究性閱讀《朝花夕拾》的活動。請聯(lián)系書中的兩篇作品，梳理一下它們?nèi)绾误w現(xiàn)魯迅對真理的探求和對救國之道的追求。8．根據(jù)你閱讀的名著《朝花夕拾》，完成問題。(1)《五猖會》是魯迅先生《朝花夕拾》中一篇，回憶你所讀過的這篇文章，完成下面問題。①請概括《五猖會》的主要內(nèi)容。②從文章中可以看出父親是一個怎樣的人？（2）阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。9．“老家河南”在閱讀完《朝花夕拾》后，做一個關(guān)于衍太太的讀書卡片，請你完成。人物衍太太出現(xiàn)篇目《父親的病》《①》相關(guān)事件②鼓勵別家孩子吃冰③④性格特征⑤10．閱讀經(jīng)典作品《朝花夕拾》，班級開展“魯迅的師友情懷”專題探究活動，請你“以貌識人”，在下面括號內(nèi)寫出相對應(yīng)的名字，并從中選擇一個人物結(jié)合回憶的往事寫出魯迅對他的情感。（1）這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()（2）他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。()（3）其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。()11．根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。語段節(jié)選人物及特點(diǎn)選自篇目篇目推薦理由他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。人物：壽鏡吾特點(diǎn)：①《從百草園到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對自然對生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切?！叭ツ媚愕臅鴣?。”他慢慢地說。……兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。人物：父親特點(diǎn)：重視孩子讀書，但對孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子心理。②《》③12．名著閱讀。(1)請根據(jù)畫面內(nèi)容，寫出《朝花夕拾》一書中與三張圖片相關(guān)的篇名。（圖一）

（圖二）

（圖三）圖1：

圖2：

圖3：(2)語文綜合性學(xué)習(xí)活動余緒未了，幾個新結(jié)識的小伙伴就“如何與他人交往”進(jìn)行了深入的討論。小語：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？”真正的朋友是志趣相投、心靈契合的人。小文：魯迅先生說過：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”千金易得，一友難求。小揚(yáng)：很多朋友間的友情往往都是從誤解開始的。因為當(dāng)我們遇到一個陌生人時，我們可能會根據(jù)外表、言談舉止進(jìn)行評價。你看魯迅和范愛農(nóng)的交往就是如此：兩人在東京初遇時，因為甲，魯迅誤會范愛農(nóng)膽小冷漠；當(dāng)兩人在故鄉(xiāng)重逢后，酒樓敘舊，冰釋前嫌；再后來，通過乙，魯迅徹底消除誤會，看到了一個有進(jìn)步思想的愛國青年。（補(bǔ)寫具體事件）小文：你說得太好了?！罢`會”讓文章跌宕起伏，搖曳生姿。與他人交往難免誤會，只有在交流和經(jīng)歷中，彼此才能相知相交。我來考考你們，在下面哪一個人物中，作者還運(yùn)用了該寫法的，請結(jié)合該人物的相關(guān)內(nèi)容闡釋理由。A藤野先生

B衍太太

C阿長丙小語：大家講得真好！起于誤會，合于三觀，敬于人品。與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠與愛心的。13.閱讀《朝花夕拾》選段，回答問題。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！但正在旋著得阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走過來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”(1)文段中的“她”是。除該篇作品外，“她”還在（篇名）里出現(xiàn)過。(2)結(jié)合兩篇作品中“她”的相關(guān)事跡，概括并分析其形象特征。（寫出一個特點(diǎn)及事例即可）答案及簡析1.D（石猴被擁戴為“千歲大王”體現(xiàn)的是眾猴的規(guī)則意識，而非“人”的特性中的信義。信義強(qiáng)調(diào)遵守承諾、信用，而此處眾猴按約定擁戴石猴為王，主要體現(xiàn)的是它們遵循一種既定規(guī)則。）2.C（觀音菩薩化成的四位美女試探的是豬八戒，結(jié)果只有豬八戒動了凡心。）3.B（A項，魯迅在《無?！分凶钤敢庖姷綗o常，文章是借無常諷刺所謂正人君子；C項，魯迅先生最為反感的是“老萊娛親”“郭巨埋兒”，文中未提及對“黃香扇枕”的反感；D項，“撿無火處走”的是豬八戒，“只往有經(jīng)處去”的是唐僧，表達(dá)唐僧堅定不移取經(jīng)決心的是“我只欲往有經(jīng)處去哩”這句話。）4.D（孫悟空是開篇從石頭中孕育而生，接著花果山學(xué)藝，然后龍宮索寶，被招安后封弼馬溫，反下天庭自稱齊天大圣，后被壓五行山下，唐僧取經(jīng)路過將其解救，隨后收白龍馬、豬八戒、沙僧為徒，一同西行取經(jīng)。）5.B（眾猴拜孫悟空為“美猴王”是因為他率先發(fā)現(xiàn)水簾洞，為眾猴找到了安身之所，而“齊天大圣”是孫悟空自封的稱號。）6.C（“驀然一去不回頭，臨行方知師恩厚”體現(xiàn)了孫悟空被趕回花果山時的不舍與對唐僧師恩的感念，“多少往事在心頭，山水悠悠點(diǎn)點(diǎn)愁”則表達(dá)了他內(nèi)心的惆悵，與該情節(jié)相符。A項主要體現(xiàn)豬八戒對高翠蘭的不舍；B項主要突出唐僧對女兒國國王的復(fù)雜情感；D項玉龍三太子化身白馬辭別西海龍王時更多的是無奈與使命感，與所給批注情感不符。）7.D（甲圖描繪的是孫悟空在云棧洞收服豬八戒的場景，乙圖展現(xiàn)的是白骨精三次變化欺騙唐僧，最終孫悟空打死白骨精，卻被唐僧驅(qū)逐的情節(jié)。A項“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”對應(yīng)乙圖正確，但“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”與甲圖不符；B項“云棧洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心經(jīng)”對應(yīng)甲圖正確，“木母助威征怪物，金公施法滅妖邪”描述的是其他戰(zhàn)斗場景，與乙圖不符；C項同理，前后均不匹配。）8.D（孫悟空的火眼金睛是在太上老君的煉丹爐中煉就的，而非觀音菩薩賜予。）9.C（《二十四孝圖》中，作者對“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事持批判態(tài)度，而非贊美。）10.A（孫悟空一調(diào)芭蕉扇時，先是被鐵扇公主用芭蕉扇扇飛，后得到靈吉菩薩的定風(fēng)丹才再次前往，并非先借得定風(fēng)丹再去借扇。）11.(1)示例：朋友是明燈，照亮前行的道路；朋友是春風(fēng)，吹散心頭的陰霾；朋友是港灣，給予心靈的慰藉。(2)①藤野先生；②范愛農(nóng)；③阿長。(3)《朝花夕拾》的藝術(shù)特色有：①以回憶為線索，多維度展現(xiàn)生活經(jīng)歷，如通過對童年、少年、青年時期不同事件的回憶，呈現(xiàn)出豐富的人生畫卷；②情感真摯，既有對美好事物的懷念，如對百草園生活的眷戀，又有對丑惡現(xiàn)象的批判，如對封建孝道的揭露；③人物刻畫細(xì)膩，如阿長的善良、愚昧、粗俗，藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱忱等形象躍然紙上；④語言富有韻味，簡潔明快又飽含深情，文中描寫生動形象，如對百草園景色的描寫，充滿童真童趣。12.(1)①蟠桃宴；②金丹；③斗戰(zhàn)勝佛。(2)西行至五莊觀。果子敲落后，因人參果遇土而入，所以找尋無蹤影。行者怒推果樹后，四處尋訪醫(yī)樹之方，最后請來觀音菩薩，用凈瓶底的甘露水救活了果樹。13.(1)D（孫悟空的經(jīng)歷順序為：②龍宮借寶，獲取金箍棒；①強(qiáng)銷生死簿，勾去猴族生死簿上的名字；④受封弼馬溫，初入天庭為官；③自封齊天大圣，反下天庭；⑥闖禍蟠桃園，偷吃蟠桃、偷飲御酒、竊走仙丹；⑤被燒煉丹爐，在煉丹爐中煉就火眼金睛；⑦受困五行山，被如來佛祖壓在五行山下。）(2)示例：①孫悟空不滿弼馬溫官職低微，反下天庭，自封齊天大圣，體現(xiàn)了他對不公平待遇的反抗精神；②孫悟空在天庭攪亂蟠桃大會、偷吃仙丹，敢于挑戰(zhàn)天庭權(quán)威，表現(xiàn)出他不畏強(qiáng)權(quán)的反抗精神；③孫悟空面對如來佛祖的鎮(zhèn)壓，毫不畏懼，即使被壓五行山下五百年，依然保持反抗意志，堅持追求自由。(3)示例：在《西游記》中，唐僧師徒四人在取經(jīng)途中遇到六耳獼猴假扮孫悟空。六耳獼猴打昏唐僧，搶走行李，欲自己去西天取經(jīng)。孫悟空與六耳獼猴展開激烈爭斗，八戒和沙僧起初誤會孫悟空，后來在觀音菩薩等的幫助下，認(rèn)清真相。師徒四人齊心合力，最終在如來佛祖處辨明真?zhèn)?，打死六耳獼猴。這一過程中，他們雖然經(jīng)歷內(nèi)部誤解，但最終通過合作解決了外部沖突，體現(xiàn)了團(tuán)隊的合作精神。14.(1)三打白骨精；吳承恩。(2)①唐僧一心向善，不相信世上有如此多的妖怪，過于輕信他人；②唐僧肉眼凡胎，無法辨別妖怪的變化；③八戒在一旁多次進(jìn)讒言，挑撥唐僧與孫悟空的關(guān)系，導(dǎo)致唐僧對孫悟空產(chǎn)生懷疑；④唐僧恪守佛教教義，認(rèn)為孫悟空殺生違背了慈悲為懷的原則，所以難以接受孫悟空打死妖怪的行為。組合練習(xí)二答案及解析1.B（《朝花夕拾》以敘事為主，兼有抒情和議論，并非以議論為主。）2.D（《五猖會》中，魯迅兒時盼望觀看迎神賽會，但在去看會之前，父親要求他背書，背不出就不準(zhǔn)去看會，這讓魯迅感到掃興和痛苦，而非帶來難以忘懷的快樂。）3.D（《父親的病》結(jié)尾魯迅覺得自己對于父親的最大錯處是在父親臨終時大聲呼喊，讓父親不得安寧，而不是因為沒能治好父親的病。）4.B（《狗?貓?鼠》嘲諷的是“正人君子”散布的“流言”，表達(dá)了作者對貓“盡情玩弄”弱者、面對人又是一副媚態(tài)的憎惡，而非對狗。）5.B（《五猖會》主要記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮心情，以及被父親強(qiáng)迫背書后的掃興和痛苦，重點(diǎn)并非對“正人君子”予以辛辣嘲諷，對“正人君子”的嘲諷主要體現(xiàn)在《狗?貓?鼠》等文章中。）6.B（《二十四孝圖》深刻批判了封建孝道的虛偽與殘酷，體現(xiàn)了作者的批判精神。《阿長與〈山海經(jīng)〉》主要表達(dá)了對長媽媽的懷念與感激之情；《從百草園到三味書屋》主要回憶了童年的快樂時光，雖有對封建教育制度的一些不滿，但批判精神不如《二十四孝圖》強(qiáng)烈。）7.C（A項，給沈四太太起外號“肚子疼”是因為她阻止魯迅和小伙伴吃冰，而不是在《五猖會》中；B項，這段外貌描寫的人物是范愛農(nóng)；D項，“藤野先生了解中國女人裹腳”是在《藤野先生》中，“匿名信事件”讓魯迅感到受侮辱，決定“棄醫(yī)從文”，兩件事都在日本留學(xué)期間發(fā)生，但表述順序不準(zhǔn)確。）8.D（兩位名醫(yī)為魯迅父親治病時，開的藥方奇特且未能治好父親的病，魯迅對他們的行為持批判態(tài)度，不能體現(xiàn)“彌漫著慈愛的精神”。A項阿長為魯迅買來《山海經(jīng)》，體現(xiàn)了她對魯迅的關(guān)愛；B項壽鏡吾老先生不常用嚴(yán)厲的懲罰規(guī)則，體現(xiàn)了他對學(xué)生的慈愛；C項藤野先生毫無偏見地關(guān)心魯迅學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了他的善良與公正。）9.想讓大家放棄取經(jīng)，回高老莊；懶惰、膽小、怕吃苦。（八戒說東方南方北方俱無火，意思是想讓大家避開火焰山這個困難，不要繼續(xù)西行取經(jīng)，反映出他遇到困難就想退縮，不想吃苦的心理，同時也體現(xiàn)了他的懶惰和膽小。）10.(1)A（《西游記》的作者是吳承恩，而非施耐庵。施耐庵是《水滸傳》的作者。）(2)紅孩兒；牛魔王。（從文中“火尖槍”“念個咒語，口里噴出火來”“鼻子里濃煙迸出”“紅焰焰、大火燒空”等描寫，以及孫悟空提到的“嫂嫂”“牛魔王”等信息，可以判斷出這個妖精是紅孩兒，他是牛魔王和鐵扇公主的兒子。）11.B（在三打白骨精中，唐僧因誤以為孫悟空濫殺無辜，多次念《緊箍兒咒》懲罰他；在真假美猴王中，孫悟空打死幾個強(qiáng)盜后，被唐僧趕走，六耳獼猴趁機(jī)假扮孫悟空打傷唐僧，搶走行李，沙僧前去花果山討要行李時，真假孫悟空大打出手，唐僧為了分辨真假，念起《緊箍兒咒》。而四圣試禪心主要是考驗唐僧師徒四人的禪心是否堅定，車遲國斗法主要是孫悟空與虎力、羊力、鹿力大仙斗法，這兩個情節(jié)中均未涉及唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》。）12.(1)①（從“八戒與兩三個小和尚”以及后文八戒的表現(xiàn)，如掣鈀欲打妖怪、提議打死妖怪等，可以判斷出與行者對話的是八戒。）(2)③（孫悟空被唐僧趕回花果山后，唐僧在寶象國遇難，八戒去花果山請孫悟空回來降妖，這一對話發(fā)生在悟空智降黃袍怪的故事中。①“豬八戒高老莊娶親”主要講述八戒在高老莊的經(jīng)歷；②“孫行者二調(diào)芭蕉扇”是孫悟空與鐵扇公主借芭蕉扇的情節(jié)；④“老龍王拙計犯天條”是涇河龍王與袁守誠打賭的故事。）組合練習(xí)三答案及解析1.①急躁、任性；②有擔(dān)當(dāng)、重情義；③取經(jīng)之路讓孫悟空從一個急躁任性的石猴逐漸成長為有擔(dān)當(dāng)、重情義的斗戰(zhàn)勝佛，他在面對困難和挫折時不斷磨練自己，實現(xiàn)了自我蛻變。（起初孫悟空因取經(jīng)路途艱難，多次表示不想去，體現(xiàn)出他的急躁和任性；后來即使被唐僧驅(qū)逐，他仍心系取經(jīng)大業(yè)，為了不連累眾猴，還下海凈身，體現(xiàn)出他的擔(dān)當(dāng)和重情義。通過這些變化，可以看出孫悟空在取經(jīng)過程中的成長與蛻變。）2.(1)黃袍怪。（從后文“那羅剎咄的一聲道：‘誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！’行者道：‘尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！’羅剎道：‘你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？’行者佯問道：‘令郎是誰？’羅剎道：‘我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報仇，你今上門納命，我肯繞你！’”可知，孫悟空等人此前遇到的妖怪是紅孩兒的母親鐵扇公主，而紅孩兒被觀音菩薩收為善財童子，鐵扇公主因此怨恨孫悟空。在這之前，孫悟空等人遇到的妖怪是在寶象國將唐僧變成老虎的黃袍怪。）(2)孫悟空被妖怪用金鐃罩住，無法脫身?？航瘕垖⒔琼樦痃t的合縫口伸進(jìn)去，孫悟空在角尖上鉆了個孔，把身子變得像芥菜子兒一般，順著孔鉆到亢金龍的角里，亢金龍才帶著他從金鐃中脫身。3.①壽鏡吾先生；②阿長；③沙悟凈。（①從“微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去”這一標(biāo)志性動作，以及對讀書場景的描寫，可以判斷出該人物是壽鏡吾先生；②“生的黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖”這些外貌和動作描寫，是阿長的典型特征；③“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸”描述的是沙悟凈的外貌，其手持寶杖，符合沙僧的形象特點(diǎn)。）4.(1)①花果山；②豬八戒；③三借芭蕉扇。（①根據(jù)孫悟空的描述，他跳入瀑布泉中發(fā)現(xiàn)的地方是水簾洞，而水簾洞位于花果山，所以此處應(yīng)填“花果山”；②在取經(jīng)團(tuán)隊中，孫悟空經(jīng)常稱八戒為“呆子”，且文中提到“呆子”義激猴王，讓他重回取經(jīng)隊伍智降妖怪，所以“隊友神助攻”的主人公是豬八戒；③從鐵扇公主與孫悟空的對話中，可知他們之間的矛盾是因為孫悟空曾使紅孩兒被觀音菩薩收為善財童子，鐵扇公主因此怨恨他，不肯借芭蕉扇給他扇滅火焰山的火，這一情節(jié)是“三借芭蕉扇”。）(2)示例一：孫悟空最富有人情味。在三打白骨精被唐僧誤解驅(qū)逐后，他雖滿心委屈，但仍心系唐僧安危，在八戒前來求援時，毫不猶豫地重回取經(jīng)隊伍，保護(hù)唐僧繼續(xù)西行，這體現(xiàn)了他對師父的深情厚誼。示例二：豬八戒最富有人情味。在高老莊時，他雖為妖，但與高翠蘭有夫妻之情，離開時還叮囑高太公照顧好高翠蘭；在取經(jīng)途中，他雖時常偷懶貪吃，但也會關(guān)心師父和師兄，如在孫悟空被唐僧趕走后，他會去花果山請孫悟空回來，這些都表現(xiàn)出他的人情味。示例三：沙僧最富有人情味。他一路上默默承擔(dān)挑擔(dān)的重任，任勞任怨，對唐僧忠心耿耿；在團(tuán)隊中，他善于調(diào)和師兄們之間的矛盾，如在孫悟空和豬八戒發(fā)生爭吵時，他會從中勸解，維護(hù)團(tuán)隊的和諧，這體現(xiàn)了他的穩(wěn)重和重情義。（首先明確選擇的人物，然后結(jié)合小說中具體的情節(jié)，闡述其富有人情味的表現(xiàn)，如人物之間的情感糾葛、相互幫助、關(guān)心體貼等方面。）(3)①齊天大圣；斗戰(zhàn)勝佛。（孫悟空在花果山自封“齊天大圣”，后跟隨唐僧西天取經(jīng)成功，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。）②語言描寫。大圣敢于與佛祖打賭，爭奪天宮勝境，體現(xiàn)了他勇敢無畏、敢于反抗的性格特點(diǎn)；同時，他說出“皇帝輪流做，明年到我家”“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生。會駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”等話語，表現(xiàn)出他的自信和對自由平等的追求。（文段中主要通過大圣與佛祖的對話來刻畫他的形象，運(yùn)用了語言描寫。從他的話語中可以看出他不畏懼佛祖的權(quán)威，敢于表達(dá)自己的想法，對自己的能力充滿信心，具有反抗精神和追求自由平等的意識。）5.(1)明；吳承恩。（《西游記》是明代吳承恩所著的長篇小說。）(2)萬圣龍王。（在原著中，奔波兒灞和灞波兒奔是萬圣龍王派來巡塔的小妖。）(3)舍利子佛寶。（被偷的“塔上的寶貝”是金光寺的舍利子佛寶。）6.①“齊天大圣”指孫悟空。孫悟空因不滿天庭封官太小，自封“齊天大圣”，與天庭對抗，后被如來佛祖壓在五行山下五百年，經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。他本領(lǐng)高強(qiáng)，會七十二變、筋斗云等神通，一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，被封為斗戰(zhàn)勝佛。②“肚子疼”指沈四太太。在《朝花夕拾》中，沈四太太是魯迅的鄰居，她阻止魯迅和小伙伴吃水缸里的薄冰塊，因為她認(rèn)為吃冰會肚子疼，孩子們因此給她起了“肚子疼”這個外號。（首先選擇一個綽號，然后詳細(xì)敘述該綽號所指人物的相關(guān)故事情節(jié)，包括人物的身份、主要事跡、性格特點(diǎn)等方面，使人物形象更加清晰。）7.豬八戒；高老莊娶親。（在高老莊娶親這一情節(jié)中，豬八戒貪戀高翠蘭的美色，化身壯漢入贅高家。但他勤勞能干，幫高家做了許多農(nóng)活，雖然相貌丑陋、食量驚人，且偶爾會露出原形，但他對高翠蘭也有一定的感情。后來孫悟空降伏豬八戒，他跟隨唐僧踏上取經(jīng)之路，途中雖多次犯錯，但也在不斷成長，逐漸認(rèn)識到自己的錯誤并改正。這一情節(jié)充分體現(xiàn)了豬八戒貪戀女色、知錯改錯、淳樸憨厚的特點(diǎn)。）8.C（大戰(zhàn)紅孩兒時，孫悟空被紅孩兒的三昧真火所困，八戒并沒有起到得力助手的作用，甚至在孫悟空請龍王滅火時，他還被紅孩兒假扮的觀音菩薩騙入火云洞。而在其他情節(jié)中，八戒雖有一些表現(xiàn)，但整體上他的缺點(diǎn)較多，如好吃懶做、愛占小便宜、經(jīng)常挑撥是非等，并非孫悟空斬妖除怪的得力助手。）9.B（A項“四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名”主要講述孫悟空學(xué)藝歸來后的一些經(jīng)歷，與白龍馬無關(guān)；B項“邪魔侵正法，意馬憶心猿”中，“意馬”指白龍馬，此回講述了黃袍怪將唐僧變成老虎，白龍馬變作宮女刺殺黃袍怪失敗后，勸豬八戒去花果山請孫悟空回來救師父的情節(jié)，與白龍馬相關(guān)；C項“二僧蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝”主要講述孫悟空和豬八戒在龍宮尋寶，與白龍馬關(guān)系不大；D項“諸神遭毒手，彌勒縛妖魔”主要講彌勒佛降伏黃眉怪的故事，與白龍馬無關(guān)。）10.示例一：選擇A。索寶水晶宮時，孫悟空初出茅廬，向東海龍王索要兵器，龍王起初不情愿，但在孫悟空的強(qiáng)硬態(tài)度下，最終無奈拿出金箍棒等寶物。此時的孫悟空年少氣盛，以武力逼迫龍王，展現(xiàn)出他的莽撞和對強(qiáng)大力量的渴望。而在三借芭蕉扇時，孫悟空起初用計變作小蟲進(jìn)入鐵扇公主腹中，卻只得到一把假扇；后來他又變作牛魔王騙取真扇，但又被牛魔王變作豬八戒騙回。面對多次挫折，孫悟空沒有放棄，而是積極尋找解決辦法，最終在眾神幫助下成功借到芭蕉扇。這一過程中，他學(xué)會了運(yùn)用智慧和借助他人力量，變得更加成熟穩(wěn)重，體現(xiàn)了他心靈的成長。示例二：選擇B。三打白骨精時，孫悟空火眼金睛識破白骨精的偽裝，三次將其打死，但唐僧肉眼凡胎，不辨善惡，聽信八戒讒言，將孫悟空逐回花果山。孫悟空滿心委屈和無奈，卻無法讓唐僧相信自己。此時的他感到孤獨(dú)和不被理解，對唐僧的愚昧感到憤怒。而在真假美猴王事件中，六耳獼猴假扮孫悟空打傷唐僧，搶走行李，沙僧前去花果山討要時，真假孫悟空難辨真?zhèn)?。孫悟空在與假猴王的爭斗中，逐漸意識到團(tuán)隊信任的重要性。最后在如來佛祖處辨明真?zhèn)?，孫悟空回歸取經(jīng)隊伍，他更加珍惜與唐僧等人的關(guān)系，也更加懂得控制自己的情緒，以更好的方式保護(hù)唐僧，這體現(xiàn)了他心靈的成長和成熟。（首先明確選擇的選項，然后分別詳