牛津譯林版七年級下全冊單元英語教案

年Eddiedoesn’tchoosetoliveinabutheliketolive1.CanIsit_______________(你旁邊嗎)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.________年2.Thereare8roomsinStephen’shouse.lookoutof looklike 2.十位整數(shù)的序數(shù)詞：將基數(shù)詞的詞尾“y”變成“ie”再加“th”。2或個位為2:數(shù)字+nd3或個位為3:數(shù)字+rd 1.()Neilandhisfamilydon’ts 年年6777Writing:年年17年紙條分別發(fā)給另外兩組學(xué)生，讓他們填寫自己能提供年年教學(xué)教學(xué)目標(biāo)年教學(xué)教學(xué)目標(biāo)在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群(即短語或從句)中,假如相鄰的兩個詞前者以輔音音素結(jié)尾,后者以元音音素開頭,就要當(dāng)然年年77年年教學(xué)教學(xué)目標(biāo)年37年年47ANoun+’swilllikeit,Ithink.年教學(xué)目標(biāo)年年67年年年年教學(xué)教學(xué)目標(biāo)年37年年47ANoun+’swilllikeit,Ithink.年教學(xué)目標(biāo)年年67年年年S2:No.It’snorthoftheschool,abouttenWorkinpairsandtalkabouttheDon’tbeafraid.Co年年27They’reverycute.Wheredopandasliveinthezoo?Whatdotheylike年教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)年年47 牛津譯林版七年級下全冊單元英語精品教案3.Here’sapandatoo.What’sthepandadoing?(Thepandaislyingon----Where’skite?Ican’tseeit.----Oh,he’sfriendbeside,nextto,leftandriWehavesomebookshere.Thebooksareonthetehaveanationalflag.It’soverthebla教學(xué)冠詞在初中階段是個考點，不難但學(xué)生掌握得也不是特別好。課后要多做練習(xí)年年Takethethirdturningontherigh年教學(xué)教學(xué)目標(biāo)年年(She’sgoingtohavethepartyApril.)Whatwilltheydoattheparty?(They’llplaysomegames.)WhatelseisinSuzy’sinvitation?(Amapanddirections.)inyourinvitation.It’seasyandwillhelpyourfriendsf走路線，鼓勵學(xué)生畫出簡易地圖。Nowit’syourturntoinvit年 年教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)年 教學(xué)一般過去時在初中階段也是個難點，學(xué)生不易掌握。課后要多做練習(xí)，體會并年 牛津譯林版七年級下全冊單元英語精品教案年67. 牛津譯林版七年級下全冊單元英語精品教案年年 牛津譯林版七年級下全冊單元英語精品教案年年seesb.doingsth.“看見某人正在做某事”findoneself…“發(fā)覺自己(處alone“獨自的”，相當(dāng)于“byoneself,onone’sown”年57 牛津譯林版七年級下全冊單元英語精品教案年年67年77fail.meaningsof“can”and“can’t”.Watchavideoabout““Superman”.Listentothetapeandguessthemeaningof“Superdog,hurt,be年年年rsomeoneshouting“Help!Help!”rNotes:leave…on,keepawayfrom年年58Makedifferentkindsofsentenceswith“can”,“could”and“may”.年A2.f年年88beforetheboy’sparents年年toeat.Hobodoesn’tbringhimbecausethepet