第05講 細(xì)胞及顯微鏡的使用（原卷版）

第05講細(xì)胞及顯微鏡的使用1.知道細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。2.知道細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能，運(yùn)用細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的相關(guān)知識解釋某些生命現(xiàn)象。3.能識別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞。4.學(xué)會使用顯微鏡觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞;學(xué)會制作簡單的臨時(shí)裝片;學(xué)會繪制簡單的生物圖,5.感受觀察工具的使用及發(fā)展對提高人類認(rèn)識自然的能力的作用模塊一：生物與非生物1.生物（1）有（遇到刺激會做出反應(yīng)）（2）能（由小變大）（3）能進(jìn)行（需要營養(yǎng)，需要排泄廢物）（4）能（生小寶寶）（5）能（需要氧氣）（6）有的特性（龍生九子，子子不同）（7）能（人是由猿猴變的）。2.觀察蝸牛借助進(jìn)行觀察。蝸牛喜歡生活在的地方，以植物莖葉為食。3.蝸牛有、、,、但無。（2022秋?德清縣期末）下列不屬于生物的是（）A．新型冠狀病毒 B．枯樹干上的木耳 C．做成風(fēng)鈴的貝殼 D．冬眠中的蛇2．（2022秋?余姚市期末）下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象 B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應(yīng)激性 C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象 D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象（2022秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）2021年6月1日清華大學(xué)迎來了中國首個(gè)機(jī)器人學(xué)生——華智冰，不僅顏值出眾，歌聲甜美，還會創(chuàng)作音樂，詩詞等，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．她不是生物，因?yàn)樗荒芡ㄟ^光合作用制造有機(jī)物 B．她是生物，因?yàn)樗龝?C．她不是生物，因?yàn)樗痪邆渖锏幕咎卣?D．她是生物，因?yàn)樗谐叩闹巧蹋?020秋?余姚市期末）某科學(xué)興趣小組為觀察蝸牛的形態(tài)特征，決定到野外捕捉蝸牛，三位同學(xué)結(jié)伴同行，途中因?qū)Σ蹲降攸c(diǎn)產(chǎn)生分歧而單獨(dú)行動：小明向背陰潮濕的山溝走去，小剛向向陽干燥的高地行去，小紅走進(jìn)了雜草叢生的淺水中捕捉。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的捕捉后，他們回校將蝸牛交給科學(xué)老師，老師發(fā)現(xiàn)其中一位同學(xué)捕捉的蝸牛特別多，詢問后給予表揚(yáng)。（1）你認(rèn)為得到表揚(yáng)的同學(xué)是。A．小明B．小剛C．小紅D．無法確定（2）根據(jù)你所掌握的知識，三位同學(xué)出行捕捉蝸牛的時(shí)間是。A．上午B．下午C．晚上D．一天中的任何時(shí)間（3）根據(jù)你所掌握的知識，確定捕捉蝸牛的出行時(shí)間和捕捉地點(diǎn)的依據(jù)是。A．蝸牛夜間活動，棲息于陰暗潮濕處B．蝸牛白天活動，棲息于陰暗潮濕處C．蝸牛夜間活動，棲息于向陽干燥處D．蝸牛夜間活動，棲息于近水處或水中（4）三位同學(xué)捕捉到的蝸牛大小不一，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中要求填寫“蝸牛的質(zhì)量約為多少”，則下列操作中可行的是。A．選出最大的蝸牛稱質(zhì)量B．選出最小的蝸牛稱質(zhì)量C．無論大小一起稱量，然后求平均值模塊二：細(xì)胞1.發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，他發(fā)現(xiàn)的其實(shí)是細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞的大小一般只有一到幾十。2.細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容：；；。3.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：植物細(xì)胞細(xì)胞壁動物細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡（2）甲為細(xì)胞乙為細(xì)胞；AB細(xì)胞膜CDEF細(xì)胞質(zhì)。（2022秋?樂清市校級期末）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察并繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列不能作為判斷該生物屬于植物的依據(jù)是（）A．具有葉綠體 B．具有細(xì)胞核 C．具有液泡 D．具有細(xì)胞壁（2022秋?余姚市期末）下列能通過光合作用制造有機(jī)物的生物是（）A．捕蠅草 B．綠色的螳螂 C．野生靈芝 D．茶樹菇（2022秋?江北區(qū)期末）如圖的實(shí)驗(yàn)裝置放置一段時(shí)間后，取甲組乙組蒸餾水進(jìn)行檢測時(shí)，只在乙組中明顯檢測到蔗糖。這與兩組馬鈴薯細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)及其功能是否正常有關(guān)，該結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡（2023?拱墅區(qū)模擬）鉀元素是人體所需礦物質(zhì)中較大量的元素，它可以維持細(xì)胞內(nèi)的正常滲透壓，從而影響物質(zhì)的進(jìn)出。如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出功能的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④（2021秋?龍泉市期末）如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中屬于動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是（選填“甲”或“乙”）；（2）紅色的莧菜如果用清水沖洗，水不會變成紅色；若把莧菜放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。說明活細(xì)胞中的能控制物質(zhì)的進(jìn)出（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。模塊三：顯微鏡的使用1.顯微鏡的構(gòu)造：（1）（2）鏡筒（3）（4）（5）遮光器（6）通光孔（7）（8）鏡座（9）鏡臂（10）壓片夾（11）（12）物鏡轉(zhuǎn)化器（13）2.顯微鏡的使用包括：（1）安放：左手托，右手握，鏡筒在前，鏡臂在后，放在方；（2）對光：轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動，讓較光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼通過目鏡觀察，右眼同時(shí)睜開，調(diào)節(jié)（光線亮?xí)r用，光線暗時(shí)用），看到一個(gè)明亮的圓形視野；（3）放片：把要觀察的物體放在上，兩端用壓片夾壓住，要觀察的物體要正對；（4）調(diào)焦：=1\*GB3①眼睛盯住，向前轉(zhuǎn)動，使鏡筒慢慢下降；②左眼朝目鏡內(nèi)注視，右眼張開，慢慢向調(diào)節(jié)，使鏡筒慢慢上升，直到看到物像，再轉(zhuǎn)動，使物像更加清晰；（5）觀察。3.顯微鏡的放大倍數(shù)=X。4.顯微鏡里看到的像是。（上下左右全顛倒）注意:①要想移到視野中央，位于哪里就往哪里移動。②細(xì)胞液流動方向，觀察到是怎樣的，實(shí)際就是怎樣的。5.使用高倍物鏡的方法：在低倍鏡下，把要放大觀察的部分移到視野正中心，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，再稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，即可看到進(jìn)一步放大的物像。6.目鏡與物鏡的區(qū)別：（1）物鏡帶有螺紋（2）物鏡越長，倍數(shù)；目鏡越長，倍數(shù)。7.視野中有小黑點(diǎn)的解決辦法：黑點(diǎn)只可能出現(xiàn)在物鏡、目鏡、和載玻片上，移動哪個(gè)結(jié)構(gòu)，黑點(diǎn)動了，就在哪個(gè)結(jié)構(gòu)上；沒動就不在。8.低倍與高倍的區(qū)別低倍高倍細(xì)胞，數(shù)目，視野，范圍細(xì)胞，數(shù)目，視野，范圍（2023?濱江區(qū)一模）小濱同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲，下列說法正確的是（）A．調(diào)焦時(shí)，轉(zhuǎn)動⑥使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視① B．取材時(shí)，滴管從培養(yǎng)液的中間層吸取，滴在載玻片上 C．若視野太亮導(dǎo)致結(jié)構(gòu)不清晰，可改用小光圈或調(diào)節(jié)⑤使用平面鏡 D．棉花纖維的作用是探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)（2023?濱江區(qū)一模）小明同學(xué)使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，以下說法錯誤的是（）A．若小明同學(xué)想看到盡可能多的細(xì)胞，應(yīng)選擇的鏡頭組合為①④ B．可以直接使用③號鏡頭以盡快找到觀察目標(biāo) C．欲使位于顯微鏡視野右下方的氣泡移出視野，小明同學(xué)應(yīng)向左上方移動裝片 D．若顯微鏡下觀察到細(xì)胞在視野的左下方，要將物像移到視野正中央，小明同學(xué)應(yīng)向左下方移動裝片（2023?常山縣模擬）用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖。下列說法正確的是（）A．視野最暗的是② B．正常觀察順序是③→①→② C．觀察圖③時(shí)不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．放大倍數(shù)從高到低依次是②→①→③（2023?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）小麗同學(xué)在做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野的上方有一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，若要在高倍物鏡下觀察該細(xì)胞，應(yīng)（）A．向下移動載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．向下移動載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C．向上移動載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．向上移動載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2023?寧波模擬）小科用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．換上高倍物鏡后會使視野變暗 B．換用高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 C．換上高倍物鏡前需將裝片向左移動 D．換上高倍物鏡后若物像模糊不清，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋模塊四：觀察細(xì)胞1.臨時(shí)裝片的制作，觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞：（1）洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作：①取載玻片滴一滴；②用解剖刀在洋蔥表皮上切一塊邊長為1厘米左右的小方塊；③用鑷子撕下表皮后，放在載玻片的清水中展平；④用鑷子取蓋玻片，，小心產(chǎn)生，然后慢慢放平；⑤在蓋玻片的一側(cè)，滴加1到2滴，在另一側(cè)用吸水紙吸水染色。（2）口腔上皮細(xì)胞裝片制作：①取載玻片滴一滴；②用清水漱口后，用牙簽輕刮口腔內(nèi)壁；③將牙簽在生理鹽水中輕輕涂幾下；④用鑷子取蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的清水，小心氣泡產(chǎn)生，然后慢慢放平；⑤在蓋玻片的一側(cè)，滴加1滴溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水染色。（3）分別把制作好的裝片放顯微鏡下觀察，畫出對應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。2.注意事項(xiàng)：①在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，可能是因?yàn)榛?，?yīng)該重新制作裝片，或把洋蔥表皮展平；②有黑色圓圈，可能是因?yàn)檠b片中有，應(yīng)該重新制作裝片，避免產(chǎn)生氣泡；③觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)有點(diǎn)地方稀少，有的地方堆疊，可能是因?yàn)椤＃?022秋?新昌縣期末）小科同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題。（1）圖1所示為制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作步驟示意圖，正確的操作順序是（選填序號）。（2）蓋上蓋玻片的操作方法如圖2所示，其中正確的是（選填字母，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）。（3）在對光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有異物，她轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器后發(fā)現(xiàn)異物未移動，則異物可能在（選填“目鏡”或“物鏡”）上。（4）調(diào)距時(shí)，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒有找到物像，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（選填字母）。A.前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C.眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至最低D.左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，繼續(xù)尋找物像（2022秋?青田縣期末）如圖中圖一為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作，圖二為口腔上皮細(xì)胞模式圖。下列說法正確的是（）A．制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是acdb B．圖一c中滴在載玻片中央的液體是清水 C．圖二中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③ D．從結(jié)構(gòu)層次上分析，圖二所示結(jié)構(gòu)屬于器官（2022秋?慈溪市期末）圖甲是小科同學(xué)制作“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分操作步驟；圖乙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)；圖丙中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲操作是為了對人體口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，小科同學(xué)的操作（填“正確”或“不正確”）。（2）圖丙中的A是使用顯微鏡對光時(shí)看到的視野，此時(shí)外界光源沒有被遮擋，調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器后視野無變化，分析原因可能是物鏡沒有對準(zhǔn)。（3）為使圖丙中的視野B轉(zhuǎn)變?yōu)橐曇癈，下列正確的操作順序是。（填字母）a.調(diào)節(jié)圖乙中的④，換用高倍物鏡；b.向左方移動裝片，將要觀察的細(xì)胞移動到視野中央；c.調(diào)節(jié)圖乙中的③使物像更清哳。一．選擇題（共10小題）1．（2022秋?余姚市期末）余姚楊梅，果型圓整，色澤艷麗，味甜核小，深受人們喜愛。楊梅中的甜味物質(zhì)存在于楊梅細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中（）A．細(xì)胞壁 B．液泡 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核2．（2022秋?溫州期末）使用目鏡為10×，物鏡為4×光學(xué)顯微鏡觀察圖形，視野如圖。若將物鏡也換為10×，則視野中的圖像是下圖中的（）A． B． C． D．3．（2023?溫州模擬）如圖某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，要使視野A變成視野B，首先要進(jìn)行的操作是（）A．低倍鏡換成高倍鏡 B．玻片向左上方移動 C．把大光圈換成小光圈 D．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4．（2022秋?新昌縣期末）小金利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”（如圖甲）。通過調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。下列說法錯誤的是（）A．水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的物鏡 B．上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的② C．若換用倍數(shù)較大的放大鏡，視野中觀到的細(xì)胞數(shù)目變多 D．欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向左下方移動標(biāo)本5．（2022秋?金東區(qū)期末）如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作方法，正確的是（）A． B． C． D．6．（2023?柯城區(qū)校級二模）如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是（）A．①→②→③→④ B．③→①→②→④ C．①→③→④→② D．③→①→④→②7．（2022秋?仙居縣期末）如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動路線，則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動路線應(yīng)為（）A． B． C． D．8．（2021秋?蒼南縣期末）一個(gè)同學(xué)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片活動中，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢．將刮取的上皮細(xì)胞在載玻片上均勻涂抹 B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水 C．在低倍鏡下觀祭口腔上皮細(xì)胞裝片 D．用紅墨水染色9．（2022秋?義烏市校級期中）如果在載玻?上寫一個(gè)字，在顯微鏡下觀察到的像如圖甲所示，怎樣才能使圖像變成圖?所示的像（）A．將載玻?逆時(shí)針轉(zhuǎn)動90° B．將載玻?順時(shí)針轉(zhuǎn)動180° C．將載玻?向左上?移動 D．將載玻?向右下?移動10．（2022?永嘉縣校級四模）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，陽陽觀察到的視野變化如圖所示，則調(diào)節(jié)了顯微鏡中的（）A．① B．② C．③ D．④二．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）11．（2022秋?慈溪市期末）圖甲是小科同學(xué)制作“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分操作步驟；圖乙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)；圖丙中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲操作是為了對人體口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，小科同學(xué)的操作（填“正確”或“不正確”）。（2）圖丙中的A是使用顯微鏡對光時(shí)看到的視野，此時(shí)外界光源沒有被遮擋，調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器后視野無變化，分析原因可能是物鏡沒有對準(zhǔn)。（3）為使圖丙中的視野B轉(zhuǎn)變?yōu)橐曇癈，下列正確的操作順序是。（填字母）a.調(diào)節(jié)圖乙中的④，換用高倍物鏡；b.向左方移動裝片，將要觀察的細(xì)胞移動到視野中央；c.調(diào)節(jié)圖乙中的③使物像更清哳。12．（2022秋?江干區(qū)校級期中）王小明在用某光學(xué)顯微鏡觀察植物切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡盒里只有如圖所示的4個(gè)鏡頭。（1）為了能夠在視野中看到最多的細(xì)胞，宜選用圖中的鏡頭組合進(jìn)行觀察，此時(shí)放大倍數(shù)為倍。（2）如圖是某藻類細(xì)胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針方向移動，則實(shí)際上，該細(xì)胞中葉綠體的移動的方向?yàn)椋ㄌ睢绊槙r(shí)針”或“逆時(shí)針”）。（3）如圖是小李在制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順