部編版六年級上冊語文 5 七律-長征 +素材

部編版六年級上冊語文5七律-長征+素材

七律·長征

（部編版）六年級

上

一

本課目標(biāo)

目錄

新知導(dǎo)入

二

精讀課文

三

課外拓展

四

課堂練習(xí)

五

課堂總結(jié)

六

板書設(shè)計

七

本課目標(biāo)

文化自信

語言運用

思維能力

審美創(chuàng)造

感受紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強的大無畏氣概和革命樂觀主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國的感情。

體會全詩以精煉之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程，體會詞語在詩句中所蘊含的思想感情。

借助注釋了解詩歌大意，通過借助資料、展開想象等方法體會詩句的情感，感受紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。

充分利用多媒體教育資源，用聲音和光影把學(xué)生帶入到課文描述的情境中，讓學(xué)生去感受和體會。

親愛的同學(xué)們:

我們現(xiàn)在的幸福生活是靠老一輩革命先烈用鮮血換來的，讓我們一起重溫那段崢嶸歲月，感受革命英雄主義精神吧！

◎了解文章是怎樣點面結(jié)合寫場面的。

◎嘗試運用點面結(jié)合的寫法記一次活動。

七律·長征

狼牙山五壯士

開國大典

燈光

我的戰(zhàn)友邱少云

憶崢嶸歲月話經(jīng)典場面

重走長征路

結(jié)合“閱讀鏈接"感受偉人情懷

爭做最佳播音員

任務(wù)一：重走長征路，爭做最佳播音員

闖過關(guān)卡，得到攝影機

拍攝經(jīng)典鏡頭

整理行裝

任務(wù)二：頌五壯士氣概，拍攝經(jīng)典鏡頭

重溫經(jīng)典鏡頭，

感受五壯士氣概

憶崢嶸歲月話經(jīng)典場面

觀大典盛況，

捕捉經(jīng)典鏡頭

任務(wù)三：觀大典盛況，捕捉經(jīng)典鏡頭

聚焦“燈光”，

講述英雄故事

闖過關(guān)卡，

獲得入場券

任務(wù)四：尋訪英雄故事，創(chuàng)作英雄畫像

與邱少云并肩作戰(zhàn)，創(chuàng)作英雄畫像

體會熱烈氣氛

和激動的心情

任務(wù)五：幸福生活展示會

任務(wù)：

贊長征豐碑，爭做最佳播音員

整理行裝

活動1

毛澤東（1893—1976）字潤之，湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人、詩人、書法家。作品有《矛盾論》《實踐論》《論持久戰(zhàn)》《沁園春·雪》等。

行裝作者名片

1

行裝了解長征

2

第五次反“圍剿"失敗后，1934年10月，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，從福建的長汀、寧化和江西瑞金等地出發(fā)，開始長征，北上抗日。其他紅軍部隊也被迫離開原來的根據(jù)地，先后開始長征。

行裝字詞工具包

3

等閑逶迤磅礴云崖岷山

詞語我會認(rèn)

wēiyí

pángbó

mín

律

崖

渡

索

生字我會寫

書寫指導(dǎo)

lǜ

yá

這兩個字的橫畫較多，不要多寫或漏寫，還要注意不同位置的橫畫長短不同。

suǒ

下半部分是“糸”，不要誤寫成“系"。

重走長征路

活動2

有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀好停頓，讀出節(jié)奏，借助注釋了解詩歌大意。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

詩體名，七言律詩的簡稱。每首八行，每句七字。偶句末字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底。句內(nèi)和句間要講究平仄，中間四句按常規(guī)要對仗。

首聯(lián)

頷聯(lián)

頸聯(lián)

尾聯(lián)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

資料鏈接

這首詩寫于1935年10月，當(dāng)時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束。回顧長征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。

朗讀詩歌，讀出磅礴的氣勢，邊讀邊找出總領(lǐng)全詩的句子，并思考這句話的意思及表達(dá)的情感。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

首聯(lián)

表現(xiàn)紅軍對長征中的千難萬險毫不畏懼。

概括了長征途中遇到的一切艱難險阻。

平常

大意：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把萬水千山都看得極為平常。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

首聯(lián)

蔑視敵人

蔑視困難

表現(xiàn)出紅軍頂天立地的高大英雄形象及革命樂觀主義精神。

讀一讀

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

要讀出紅軍“不怕難”的氣概，語氣要堅決，充滿信心。

要放慢節(jié)奏，字字有力量，讀出紅軍長征中困難重重的意味。

要放緩慢，讀出紅軍戰(zhàn)士把長征中的困難當(dāng)作平常事的平淡語氣。

小組合作學(xué)習(xí)后三聯(lián)，理解詩句的意思，體會紅軍長征的艱難與不怕困難的豪情壯志。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

頷聯(lián)

注釋

①〔五嶺〕越城嶺、都龐嶺、萌渚

嶺、騎田嶺、大庾嶺的總稱，位于

湖南、江西、廣東、廣西四省區(qū)交

界處。

②〔烏蒙〕即烏蒙山，位于貴州、

云南兩省交界處。

形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲、延續(xù)不絕的樣子。

形容山勢險峻，山脈廣大無邊。

大意：五嶺山脈高低起伏，連綿不絕，在紅軍戰(zhàn)士眼里就像是翻騰著的小浪花；烏蒙山這樣的高大雄偉，氣勢磅礴，在紅軍戰(zhàn)士眼里也不過是腳邊滾過的小泥球而已。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

頷聯(lián)

寫自然條

件的險惡

寫紅軍戰(zhàn)士的感受

對比

夸張

顯示出紅軍戰(zhàn)士藐視一切困難的態(tài)度。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

頸聯(lián)

注釋

③〔金沙〕即金沙江，指長江上

游從青海玉樹到四川宜賓這一段。

④〔云崖〕高聳入云的山崖。

⑤〔大渡〕即大渡河，位于四川中

西部。

大意：湍急的流水拍打著金沙江兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感覺。大渡河上的瀘定橋，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。

巧渡金沙江

飛奪瀘定橋

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

頸聯(lián)

溫馨喜悅，表現(xiàn)戰(zhàn)勝困難時的激動。

冷峻嚴(yán)酷，傳遞九死一生后的回味。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

尾聯(lián)

注釋

⑥〔岷山〕位于四川、甘肅兩省交

界處。

⑦〔三軍〕這里指紅軍隊伍。

大意：更讓紅軍欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻過了岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。

與前面的種種喜悅相比，現(xiàn)在的喜悅更勝一籌。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

七律·長征

尾聯(lián)

最后勝利即將到來的歡笑。

以此作結(jié)，使全詩的樂觀主義精神得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)和升華。

背一背

根據(jù)下面的提示，嘗試背誦。

七律·長征

毛澤東

紅軍不怕（），萬水千山（）。

五嶺（）騰細(xì)浪，烏蒙（）走泥丸。

金沙水拍（），大渡橋橫（）。

更喜岷山（），三軍過后（）。

結(jié)合“閱讀鏈接"感受偉人情懷

活動3

朗讀“閱讀鏈接”中的《菩薩蠻·大柏地》，并說說你讀完這首詞后的感受。

資料鏈接

《菩薩蠻·大柏地》創(chuàng)作于1933年夏。大柏地在江西省瑞金縣城北30公里。1929年1月，毛澤東和朱德率領(lǐng)紅軍從井岡山出發(fā)，2月10日，同追來的國民黨軍在大柏地打了一仗(大柏地戰(zhàn)斗)，大獲全勝。1933年夏天，毛澤東重新經(jīng)過大柏地，觸景生情，寫了這首詞。

菩薩蠻·大柏地

毛澤東

赤橙黃綠青藍(lán)紫，

誰持彩練當(dāng)空舞？

雨后復(fù)斜陽，

關(guān)山陣陣蒼。

當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，

彈洞前村壁。

裝點此關(guān)山，

今朝更好看。

這首詞以歡快的筆調(diào)，描繪了一幅色彩斑斕的大柏地雨后的壯麗景色。

全詞情景交融，抒發(fā)了作者的革命豪情，表達(dá)了革命者對戰(zhàn)爭、對美的看法。

爭做最佳播音員

活動4

“最佳播音員"評價表正確把握朗讀內(nèi)容，聲情并茂，朗讀富有韻味和表現(xiàn)力，能與聽眾產(chǎn)生共鳴

語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)

衣著得體，精神飽滿，儀態(tài)大方

爭做最佳播音員

恭喜你獲得“最佳播音員”的榮譽稱號！

課外書屋

憶秦娥·婁山關(guān)

毛澤東

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

課外拓展

1.給加點字選擇正確的解釋。

A.完畢B.達(dá)到極端C.全部用出

D.竭力做到E.都，全

E

（1）三軍過后盡開顏。（）

（2）他是一個盡職盡責(zé)的好員工。()

（3）資源并不是取之不盡、用之不竭的。（）

A

D

練一練

課堂練習(xí)

2.我們今天能在和平的環(huán)境下健康快樂地成長，都是烈士們拋頭顱灑熱血換來的，此時此刻，你想對這些革命烈士說些什么？

為了人民的幸福，你們奮不顧身；為了國家的安定，你們?yōu)閲柢|。在那個充滿硝煙的年代，你們是英雄；在這個和平的年代，你們?nèi)匀皇怯⑿?！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，不辜負(fù)先烈們的遺愿。

《七律·長征》是在長征勝利前夕寫下的一首舊體詩，為____