2011年廣西來(lái)賓中考滿(mǎn)分作文《家》

2011年廣西來(lái)賓中考滿(mǎn)分作文家是什么？家是難舍的親情，家是溫馨的港灣，家是心靈的避難所，家是生命流注的清泉；自己的家、集體之家、社會(huì)大家、民族大家、地球之家……家是永遠(yuǎn)說(shuō)不完、道不盡的話(huà)題，它承載了人生多少喜怒哀樂(lè)……請(qǐng)以“家”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。先自擬題目，然后作文。家在我的心中，家就像一杯濃濃的檸檬汁，酸酸甜甜的，有時(shí)還伴著一絲苦澀……嘮叨也溫馨“起床啦，要遲到了！”“路上小心點(diǎn)！把書(shū)包拿好了嗎？”“多吃點(diǎn)，吃那么少能長(zhǎng)個(gè)嗎？”“先做作業(yè)，一會(huì)兒去練琴！”“怎么還不睡覺(jué)？明天又要賴(lài)床啦！”……從早到晚，滿(mǎn)耳朵都是媽媽的嘮叨聲。每天被這些聲音包圍著，我真的有點(diǎn)無(wú)奈，可母命難違，只好乖乖地照辦。就這樣，在媽媽的嘮叨聲里，我每天早早起床，好好吃飯，認(rèn)真做作業(yè)，抽時(shí)間練鋼琴……漸漸地，老師開(kāi)始在班上表?yè)P(yáng)我。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以做得這么好。莫非，成績(jī)的取得是因?yàn)橛羞@么一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)吭瓉?lái)的不解化成了感激，我的心里甜甜的。哦，媽媽的嘮叨，那是陪伴我成長(zhǎng)的美妙樂(lè)曲。定格的瞬間說(shuō)到爸爸，他永遠(yuǎn)是一臉嚴(yán)肅，不愛(ài)說(shuō)話(huà)?？稍谖颐媲?，他又總能搬出一堆人生哲理來(lái)，仿佛隨時(shí)隨地都在磨煉我的意志一般。我一直懷疑爸爸是不是愛(ài)我，直到今年五一他帶我出游的那一天：他一手拖著行李，一手拉著我穿行在擁擠的人群中；他的身影擠進(jìn)了人群，又努力靠到賣(mài)冷飲的柜臺(tái)前；他側(cè)著身子，手中高舉著一杯我最?lèi)?ài)喝的奶茶……周?chē)囊磺卸寄塘?，他高舉著那杯奶茶的身影，定格在那一瞬間，成為我永遠(yuǎn)的記憶。原來(lái)，爸爸冷峻的面孔下深藏的是深沉的愛(ài)。當(dāng)初的畏懼變成了感念，我的心中滿(mǎn)是溫暖。哦，爸爸的身影，那是給予我力量的巍巍高山?？鞓?lè)小天使我做的作業(yè)，一不小心就會(huì)被他撕掉；我喜歡吃的蛋糕，他會(huì)狼吞虎咽和我搶?zhuān)晃艺诳措娨晞?，他哭著喊著要換動(dòng)畫(huà)片。一提到弟弟，我的心里就酸酸的?？墒?，滿(mǎn)腦子又都是關(guān)于我和弟弟的美好記憶?，F(xiàn)在上了初中，我時(shí)時(shí)想起弟弟那憨態(tài)可掬的樣子。每次回家，在很遠(yuǎn)的地方，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的身影在門(mén)口張望。“姐姐回來(lái)啦！姐姐回來(lái)啦！”不知何時(shí)，那小人兒早已從躲藏的地方飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的，笑得像花瓣一般燦爛。那溫馨的畫(huà)面，如一道美麗的剪影。呵呵，可愛(ài)的弟弟簡(jiǎn)直就是我的快樂(lè)天使。曾經(jīng)的不滿(mǎn)飛得無(wú)影無(wú)蹤，心頭只有無(wú)盡的喜悅。哦，弟弟的笑容、那幸福的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心田。我明白了：家，不只是一種味道，它像一粒多味豆。但無(wú)論酸甜苦辣，在我的心?！紝?xiě)作指導(dǎo)〗提到“家”這個(gè)話(huà)題，總是令人感到熟悉而親。與“家”有關(guān)的內(nèi)容很多，家中的人、事、物，都可以作為寫(xiě)作題材。寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)選取生活中的真實(shí)場(chǎng)景，讓手中的筆飽蘸濃情去記述，去描繪，去贊美。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：精于選材。選材要緊緊圍繞親情，立足現(xiàn)實(shí)生活，力求真實(shí)而有個(gè)性，可寫(xiě)家中的溫暖和歡樂(lè)，一家人的其樂(lè)融融；可寫(xiě)家中老照片的故事，一件珍貴物品的來(lái)歷；也可以寫(xiě)家庭的小小波折，親人之間的誤會(huì)和矛盾；等等。值得一提的是，要避開(kāi)寫(xiě)父母如何雨中送傘、帶自己看病這樣的陳舊情節(jié)，盡量尋找富有個(gè)性的事例來(lái)詮釋親情的可貴，展現(xiàn)家的溫馨。創(chuàng)意構(gòu)思?？梢試@同一情感選擇幾件相關(guān)事例來(lái)抒發(fā)親情，例如寫(xiě)一篇題為“家的溫暖”的作文，就可以選取“奶奶為我做棉襖”“媽媽關(guān)愛(ài)的目光”“爸爸有淚不輕彈”等情節(jié)，從寫(xiě)人敘事中融入情感，抒發(fā)“我”對(duì)家人的熱愛(ài)之情。為了使行文顯得波瀾起伏，避免平鋪直敘，除了常用的順敘手法，還可以采用倒敘和插敘。此外，可用題記、后記、小標(biāo)題、畫(huà)外音等別具一格的形式，使文章在結(jié)構(gòu)上顯得新穎別致。手法多樣?？梢圆蹲缴钪姓鎸?shí)而又典型的細(xì)節(jié)，從平凡小事中折射人物的情感，于點(diǎn)滴中見(jiàn)真情；可以運(yùn)用抒情的方式，通過(guò)寫(xiě)人、敘事、繪景來(lái)抒發(fā)內(nèi)心情感，使文章含蓄雋永，余味悠長(zhǎng)，引發(fā)豐富的聯(lián)想。例如寫(xiě)題為“家有‘一寶’”的作