福建省福州市東閣華僑農(nóng)場中學2021年高二生物月考試卷含解析_第1頁
福建省福州市東閣華僑農(nóng)場中學2021年高二生物月考試卷含解析_第2頁
福建省福州市東閣華僑農(nóng)場中學2021年高二生物月考試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

福建省福州市東閣華僑農(nóng)場中學2021年高二生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細胞中含量最多的化合物是A、水

B、蛋白質(zhì)

C、脂質(zhì)

D、糖類參考答案:A2.用32P標記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌。下列敘述正確的是(

)A.子代噬菌體的蛋白質(zhì)由大腸桿菌的DNA編碼B.親代噬菌體DNA連續(xù)復制3次產(chǎn)生的DNA中,含32P的DNA占1/8C.合成子代噬菌體DNA的原料來自大腸桿菌D.噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的(A+C)/(T+G)的值不同參考答案:C3.下列有關實驗目的、材料選擇和所用試劑正確的一組是()實驗目的實驗材料實驗試劑A.探究生物組織中的還原糖柑橘組織樣液斐林試劑B.用高倍顯微鏡觀察葉綠體菠菜葉健那綠、清水C.通過模擬實驗探究膜的透性豬的膀胱膜質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水D.探究溫度對酶活性的影響3%過氧化氫溶液過氧化氫酶溶液A.A B.B C.C D.D參考答案:C【考點】1K:檢測還原糖的實驗;2F:觀察線粒體和葉綠體;3A:探究影響酶活性的因素.【分析】1、觀察顯色反應時,為了防止顏色干擾,應該選擇無色或接近白色的實驗材料.2、觀察葉綠體和線粒體實驗的原理:(1)葉肉細胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細胞質(zhì)中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài).(2)線粒體普遍存在于動物細胞和植物細胞中,健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色.通過染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到處于生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等.(3)健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色.【解答】解:A、柑橘組織有顏色,這會影響實驗現(xiàn)象的觀察,A錯誤;B、觀察葉綠體不需要染色,觀察線粒體需要用健那綠染色,B錯誤;C、通過模擬實驗探究膜的透性時,可以豬的膀胱膜為實驗材料,用質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水作為試劑,C正確;D、過氧化氫本身的分解受溫度影響,因此探究溫度對酶活性的影響時,不能用3%過氧化氫溶液,D錯誤.故選:C.【點評】本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察線粒體和葉綠體實驗、模擬實驗探究膜的透性等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.4.下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是A.心肌細胞中的線粒體數(shù)量較多,與細胞消耗能量較多有關B.成熟植物細胞通過滲透作用吸水,與液泡、細胞膜等結構有關C.核膜上的核孔便于細胞核和細胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)D.原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì),但沒有核膜和細胞器參考答案:D5.下列有關事項的原因的敘述中,錯誤的是A.某些生物稱作二倍體的原因是細胞中含有兩個染色體組B.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成C.與無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組D.人類基因組計劃測定的是24條而不是23條染色體上的DNA的堿基序列的原因是,X與Y染色體上有控制不同性狀的基因參考答案:A6.某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù))。關于該種群的敘述,錯誤的是

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結構

C.該種群的年齡結構隨季節(jié)更替而變化D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度參考答案:D7.在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結果如表(表中負值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量):光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2(mg/100cm2·h)-2.02.06.010.012.012.0下列選項中正確的是(

)A.光照強度在8.0~9.0klx之間時,細胞內(nèi)合成ATP的速率不變B.光照強度在2.0klx時,細胞內(nèi)不進行光合作用C.光照強度在8.0klx時,細胞從外界既吸收CO2又吸收O2D.超過9.0klx時,光合作用速率不再增加,此時的主要外界限制因素是外界CO2濃度參考答案:D8.關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是(

A.體液一免疫調(diào)節(jié)

B.神經(jīng)一免疫調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)參考答案:D9.我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理.若鷹遷入了蟬,螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并在棲息于林中,下列敘述正確的是()A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B.該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向參考答案:C【考點】G3:生態(tài)系統(tǒng)的結構;G2:生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】分析題文:“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱藏的食物鏈為:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀,當鷹遷入并在棲息于林中后,食物鏈為:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹.【解答】解:A、鷹的遷入使黃雀的數(shù)量減少,這導致蟬的天敵(螳螂)的數(shù)量增加,進而導致蟬的數(shù)量減少,A錯誤;B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產(chǎn)者,且能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量不可流向生產(chǎn)者,B錯誤;C、營養(yǎng)級越多,能量消耗就越多,因此鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié),C正確;D、鷹的遷入不改變該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向,能量依然按照食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級,D錯誤.故選:C.

10.雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW)。將3只表現(xiàn)正常但產(chǎn)生過患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞(無親緣關系)交配,共得到229只幼禽,其中有55只白化幼禽且均為雌性。下列敘述正確的是A.火雞白化性狀屬于顯性性狀

B.控制白化性狀的基因位于W染色體上C.表現(xiàn)正常的幼禽基因型相同

D.表現(xiàn)白化的幼禽都是純合子參考答案:D11.下列有關特異性免疫的敘述,正確的是

A、當抗原侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發(fā)揮作用B、效應B細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激C、在體液免疫過程中,每個效應B細胞只分泌一種特異性抗體D、當同一抗原再次進入機體時,產(chǎn)生的效應B細胞均來自記憶細胞參考答案:C12.下列有關酵母菌細胞呼吸的敘述,不正確的是A.若產(chǎn)生等量的CO2,酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比在無氧條件下多B.在有氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來自線粒體C.在無氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)D.酵母菌在有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2參考答案:A【分析】酵母菌是兼性厭氧微生物,在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸,有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體;在無氧條件下進行無氧呼吸,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。【詳解】有氧呼吸的反應式為:,無氧呼吸的反應式為:。根據(jù)反應式可知,如果在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2,假設產(chǎn)生6molCO2,則有氧呼吸需要消耗1mol葡萄糖,而無氧呼吸需要消耗3mol葡萄糖,因此酵母菌分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為1:3,即若產(chǎn)生等量的CO2,酵母菌在無氧條件下消耗的葡萄糖比在有氧條件下多,A錯誤;酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均可以產(chǎn)生CO2,有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì),無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),BCD正確。【點睛】本題旨在考查學生對酵母菌的有氧呼吸、無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化、場所的識記、理解。13.圖是某實驗小組利用A酶和B酶進行實驗后繪制的曲線圖。下列相關敘述正確的是()A.該實驗的自變量是溫度,因變量是酶活性B.酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示C.若要探究pH對酶活性的影響,應將溫度控制在50℃左右D.80℃時A酶的空間結構完整,B酶的空間結構被破壞參考答案:C【分析】在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低。在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活?!驹斀狻緼、分析題圖可知,該實驗的自變量是溫度和酶的種類,因變量是酶活性,A錯誤;B.酶活性可用單位時間單位體積內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示,B錯誤;C、若要探究pH對酶活性的影響,那么PH值為自變量,應將溫度控制在最適宜,即50℃左右,C正確;D、在80℃高溫條件下,A酶、B酶的空間結構均被破壞,D錯誤。故選C。14.下列關于DNA復制的敘述,正確的是

A.復制后的DNA分子組成同源染色體

B.新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈

C.DNA雙螺旋結構全部解旋后,開始DNA的復制

D.一個DNA分子通過一次復制后產(chǎn)生四個DNA分子參考答案:B15.將牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品—姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件,某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15min,看其是否會凝固,結果如下表:溫度(℃)20406080100結果15min后仍未有凝固跡象14min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固15min后仍未有凝固跡象注:用曾煮沸的姜汁重復這項實驗,牛奶在任何溫度下均不能凝固。根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結果,下列表述不正確的是(

A.可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉化成不溶狀態(tài)

B.20℃和100℃時酶的活性低,是因為酶的分子結構遭到破壞而失去活性

C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準確度

D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可得到最適溫度參考答案:B16.豌豆黃色(Y)圓粒(R)對綠色(y)皺粒(r)為顯性。黃圓豌豆與某親本雜交,后代的表現(xiàn)型中黃圓、黃皺、綠圓、綠皺豌豆分別占3/8、3/8、1/8、1/8,則某親本為

A.yyRr

B.YyRr

C.Yyrr

D.yyrr參考答案:C17.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫()A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B.淋巴結內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案:D【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應,第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫.【解答】解:A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體屬于第二道防線,屬于非特異性免疫,A錯誤;B、淋巴結內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌屬于第二道防線,屬于非特異性免疫,B錯誤;C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌屬于第一道防線,屬于非特異性免疫,C錯誤;D、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒屬于體液免疫,屬于特異性免疫,D正確.故選:D.【點評】本題考查人體的三道防線,解題的關鍵是理解第一、二道防線稱為非特異性免疫,非特異性免疫是人人生來就有,能代代遺傳,也不針對某一特定病原體,而是對多種病原體起防御作用.18.用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,甲圖表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為0的是對照組),乙圖為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用。下列說法正確的是A.圖甲能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,而圖乙則不能B.圖甲表明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根C.圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用D.圖乙中②表示的是根部,因為根對生長素更敏感參考答案:B圖甲能說明生長素對根有促進和抑制作用,圖乙也可說明生長素對生根有促進和抑制作用,所以圖乙和圖甲都能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性,A項錯誤;圖甲表明當外源生長素類似物溶液濃度為0時,根的數(shù)量大于5條,說明在沒有外源激素的作用時,扦插枝條也能生根,B項正確;圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有促進作用,C項錯誤;因為與芽相比,根對生長素更敏感,所以圖乙中②表示的是頂芽,D項錯誤。19.下列有關ATP的敘述中,正確的是A.ATP分子的結構可以簡寫成A~P~P~PB.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧C.ATP分子中含有的化學能比葡萄糖的多D.ATP中的能量可以來源于光能或化學能,也可以轉化為光能或化學能參考答案:D20.細胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦

B.下丘腦、下丘腦、下丘腦C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦

D.下丘腦、下丘腦、大腦皮層參考答案:D21.下列性狀中,不屬于相對性狀的是()A.高鼻梁與塌鼻梁 B.卷發(fā)與直發(fā)C.五指與多指 D.眼大與眼角上翹參考答案:D【考點】83:生物的性狀與相對性狀.【分析】相對性狀是指一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,如眼大和眼小是一對相對性狀.【解答】解:A、高鼻梁和塌鼻梁屬于同一性狀的不同表現(xiàn),故A錯誤;B、卷毛和直毛是同一性狀的兩種表現(xiàn),掛B錯誤;C、五指和多指表示手指的數(shù)目,是同一性狀的兩種表現(xiàn),故C錯誤;D、眼大和眼小屬于一對相對性狀,故D正確.故選:D.22.在“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”中,對實驗的處理如表所示。對該實驗的有關分析不正確的是(

)試管組別實驗處理加入3%H2O2(mL)溫度加入試劑試管12常溫/試管2290oC/試管32常溫2滴3.5%FeCl3溶液試管42常溫2滴20%肝臟研磨液

A.在上表的實驗處理中,研究了溫度和催化劑兩個自變量B.試管2中因為沒有加入任何試劑,所以應為空白對照組C.若試管4和試管1組成對照實驗,可說明酶具有催化作用D.若要研究酶的高效性,可選用的實驗組合是試管4和試管3參考答案:B23.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是

A.在抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分

B.在主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

C.在質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高

D.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸參考答案:D24.右圖示植物體細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關系。假定其他條件均為理想狀態(tài)。圖的橫坐標“某條件”最可能是A.載體蛋白數(shù)量B.氧氣濃度C.光照條件D.溫度變化參考答案:C25.在基因工程中用來修飾改造基因的工具是(

A.限制酶和連接酶

B.限制酶和水解酶C.限制酶和運載酶

D.連接酶和運載酶參考答案:A26.下列關于磷脂的生物學功能的敘述中,正確的是(

)A.具有生物活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用

B.構成生物體表面的保護層C.是生物體的貯能分子,具有保溫作用

D.是構成生物膜的重要成分參考答案:D27.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),有關研究發(fā)現(xiàn),它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結果直接導致

A.核仁被破壞

B.染色體被破壞C.細胞膜被破壞

D.蛋白質(zhì)合成和運輸受到影響參考答案:D28.某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個,則此分子中含有氨基和羧基的數(shù)目至少為(

)A.110、110

B.109、109

C.9、9

D.1、1參考答案:D29.右圖為某同學利用同位素標記法研究變形蟲細胞核功能的實驗,據(jù)此推斷不正確的是A.RNA首先在細胞核中合成,然后釋放到細胞質(zhì)當中B.細胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細胞的代謝C.若核質(zhì)分離較長時間后進行移植,則B組實驗細胞質(zhì)中也能發(fā)現(xiàn)15N的RNAD.A組培養(yǎng)液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗,不能得到相同的實驗結果參考答案:C30.當麻風桿菌侵入機體,機體產(chǎn)生免疫應答過程,以下正確的是()A.處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細胞 B.漿細胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體C.T細胞受抗原刺激分化為效應T細胞并分泌淋巴因子D.吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關參考答案:C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,具體過程如下: 【解答】解:A、處理暴露后的抗原需要T細胞呈遞給B淋巴細胞,A錯誤; B、漿細胞已經(jīng)高度分化,不再增殖和分化,而且漿細胞能分泌抗體,但不能識別抗原,B錯誤; C、T細胞受抗原刺激分化為效應T細胞并分泌淋巴因子,C正確; D、吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的流動性有關,D錯誤. 故選:C. 【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查. 31.下列不是溫室效應形成原因的是(

A.煤和石油的大量燃燒

B.生物圈中的碳循環(huán)的平衡被打破C.氣溫升高,加快極地冰川的融化

D.大氣中的CO2含量過多參考答案:C11.有一個男孩是色盲患者,但他的父母,祖父母和外祖父母都是色覺正常.該男孩色盲基因的傳遞過程是(

)A.祖父----→父親----→男孩

B.祖母----→父親----→男孩C.外祖父----→母親----→男孩

D.外祖母----→母親----→男孩參考答案:D33.下面對高等動物通過減數(shù)分裂形成生殖細胞以及受精作用的描述不正確的是()

A.卵細胞獲得了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì)

B.減數(shù)第一次分裂使細胞中染色體數(shù)目減半

C.減數(shù)分裂和受精作用保證前后代體細胞染色體數(shù)目的恒定

D.受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞參考答案:A34.用放射性同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否有含放射性同位素14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖所示,下列有關處理方法及結果的敘述正確的是

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在

B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在在C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在參考答案:C35.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向),其中正確的是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,受到適宜刺激時,膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,興奮部位和未興奮部位之間存在電位差,產(chǎn)生局部電流,導致刺激點兩側膜電位發(fā)生反轉,使興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導,選C。36.關于人體中體液免疫和免疫細胞的敘述,正確的是

A.記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體B.B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后能不斷進行分裂C.一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的D.效應T細胞能特異性識別靶細胞,并使其裂解釋放抗原參考答案:D37.森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關A.光照強度

B.食物種類

C.濕度

D.溫度參考答案:B38.下圖所示.下列有關的敘述中,錯誤的是(

A.培養(yǎng)基1和2的成分在比例上具有差異B.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化C.利用此過程獲得的試管苗可能為單倍體D.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子參考答案:B39.“人類基因組計劃”需要測定人類的24條染色體的基因及其序列,這24條染色體是(

)A.22條常染色體,再加上X和Y兩條染色體B.46條染色體的任意24條染色體C.23條常染色體,再加上X染色體

D.23條常染色體,再加上Y染色體參考答案:A40.一些離子和小分子物質(zhì)可以通過細胞膜,而另外一些離子和小分子物質(zhì)則不能通過細胞膜,這說明細胞膜是一種

A.全透性膜B.半透膜C.流動性膜

D.選擇透過性膜參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖1虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型;圖2是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答:(1)用圖1中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:

。(2)下表表示圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

×106J。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

(填“增加”、“減少”或“保持不變”),理由是:

。

同化總量(106J)儲存能量(106J)呼吸消耗(106J)A900200700B1001585C15213D18060120(3)分析圖2中生產(chǎn)者是

,分解者是

(填字母),碳以CO2形式流動發(fā)生在

之間(填字母)。(4)若圖2中生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重

kg。參考答案:(1)A→B→C(2)900減少該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量小于所有生物呼吸消耗能量之和。(3)ECE、A(4)8042.某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明。成分:含堿性蛋白酶等用法:洗滌前先將衣物浸泡于含洗衣粉的水中數(shù)小時;使用溫水效果更佳。注意:①切勿用于洗滌絲質(zhì)和毛質(zhì)衣料。②用后需要徹底清洗雙手。請回答以下問題:(1)質(zhì)檢局針對該洗衣粉設計了如圖所示的實驗進行檢驗,該實驗的目的是______________。

(2)某學生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述實驗(1)的實驗材料及方法進行了有關實驗,并把實驗結果用右圖的曲線表示。①該實驗中,溫度、pH分別屬于__________變量、________________變量。②由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為______________。③在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到

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