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文檔簡介
努力那些真正努力的人,也許并沒有這么勤奮,也不用過得那么痛苦,因為他們并不期待短期努力即刻就有巨大的回報。他們選擇了一個正確的方向,以專注和熱情持續(xù)地澆灌,以一種正確的、智慧的方式緩慢但平和地前進著,他們可以一邊努力一邊享受當(dāng)下的生活。獨立初生的路,跟著父母走;學(xué)習(xí)的路,跟著老師走;社會的路,跟著名人走。這已成了一些人成長的模式。人生的路上唯獨缺少了自己。其實,跟隨是要學(xué)會獨立,而不是隨從,更不是模仿。讓心靈中開出屬于自己的花,結(jié)出與眾不同的果,雖然可能要付出代價,經(jīng)歷風(fēng)雨,但也會讓你自豪,讓別人羨慕。大氣一個大氣的人,不會提起顯赫家世,以引起他人艷羨;也不會提起清苦門楣,變相夸耀自己奮斗的能耐。他只是他,人們無從得知他的靠山在哪里,猶如地面上的人無法測知大樹藏在地底的根柢。一個大氣的人,也會受到七情六欲的纏縛,但他多了一層自省沉思的功夫,懂得返回內(nèi)在的明鏡靈臺,拔除人性中粗糙的成分。他愿意獨自與生命的純真本質(zhì)對談,把一生當(dāng)作是對它的盟誓。沉默每一個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光。在那一段時光里,付出了很多努力,忍受孤獨和寂寞,不抱怨、不訴苦。那是一段日后說起時,連自己都能被感動的時光??炻芏嘧匀坏臇|西都是緩慢的。太陽一點點升起,一點點落下;花一朵朵開,一瓣瓣落下;稻谷成熟,都慢得很。那些急驟發(fā)生的自然變化,多是災(zāi)難,如火山噴發(fā)、颶風(fēng)和暴雨。一個孩子要長大是很慢的;一個人從沉睡中醒來,也是很慢的,從日落到日出,人才能休息過來。絕望我們感覺走到了盡頭,其實只是心走到了盡頭。再深的絕望,都是一個過程,總有結(jié)束的時候,回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前,或許機遇就在下一秒。幾米說過:“我總是在最深的絕望里,看見最美的風(fēng)景?!毙腋Pr候,幸福是一件東西,得到它,便感覺幸福。長大了,幸福是一個夢想,實現(xiàn)它,便感覺幸福。成熟了,幸福是一種心態(tài),領(lǐng)悟它,便感覺幸福。成就一個人的成就,不是以金錢衡量,而是一生中,你善待過多少人,有多少人懷念你。生意人的賬簿,記錄收入與支出,兩數(shù)相減,便是盈利。人生的賬簿,記錄愛與被愛,兩數(shù)相加,就是成就。氣質(zhì)相由心生,一個人有氣質(zhì),遠(yuǎn)比穿上一身名牌更美更帥,更受人肯定。想擁有它你甚至不必花一毛錢,只需注意自己的脾氣、端正自己的品格、凈化自己的思想、充實自己的內(nèi)在,無形之中,你的談吐、態(tài)度、舉止都會帶上脫俗的標(biāo)簽?;ㄐ┚θバ奚眇B(yǎng)性吧———氣質(zhì),是最好的名牌。自然人作為地球主人的地位真的不容置疑嗎?與地球上別的生物相比,人真的擁有特權(quán)嗎?一位現(xiàn)代生態(tài)學(xué)家說:人類是作為綠色植物的客人生活在地球上的。若把這個說法加以擴展,我們便可以說,人是地球的客人。作為客人,我們在享受主人的款待時倒也不必羞愧,但同時我們應(yīng)當(dāng)懂得尊重和感謝主人。做一個有教養(yǎng)的客人,這可能是人對待自然最恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度吧。青春其實青春就是一群人陪你度過的一生中最胸?zé)o大志、無欲無求的時光,這群人中有你想愛的,有你想揍的,也有無關(guān)痛癢的,他們和你組成了喧鬧的如夢一般的場景,這場景明媚陽光、生機勃勃、充滿希望。平凡我們不必為平凡悲嘆,因為平凡也是一種美麗!平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是細(xì)流,孕育著深邃,只要你肯積累。平凡是一場驚險搏擊之后的小憩,是一次輝煌追求之后的沉思;平凡是告別了無知的炫耀之后的成熟,是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。行動任何事情,什么時候開始都不晚,晚的是你從來都不敢開始。今天拖明天,明天拖后天,一年又一年,除了年齡長了一歲,其他依舊老樣子。而一旦開始,你就會發(fā)現(xiàn),其實那些所謂的困難,都只是自己設(shè)想的而已。只要開始了,一切就簡單了。不怕你不會,就怕你不做,一切贏在行動!平常心胸有平常心,幸福自然來。人的心態(tài)如同琴上的弦,太緊則易斷,太松則無音,只有松緊適度,才能彈出美妙之音。保持一顆平常心,才是人生的真諦。懷一顆平常心,看淡得失,超越成敗,不為物欲所迷,不被煩惱所擾,明心見性,隨緣自適。平常心,是一種人生態(tài)度,也是一種生活智慧。人與路以前不知道未來的路是什么,所以做很多事都覺得沒底氣,腳步輕,邁步小,時不時回望來路。后來實在沒有別的選擇,只能把精力都貫注在一件事上,用力走,跨大步,久了突然回望,發(fā)現(xiàn)居然有了一條路。也許,自己喜歡的路,不是找到的,而是走出來的。中考作文演練請以“謝謝你,讓我_________”為題,寫一篇作文。
要求:①把文題補充完整;
②內(nèi)容具體,有真情實感;
③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;
④不少于600字?!緦忣}立意】本題是一篇半命題作文。關(guān)鍵詞,“謝謝你”說明寫這篇文章的感情基調(diào),心里充滿感激,懷著一顆感恩的心來寫,后面可以補充的詞語很多,因為在生活教會我們的很多,比如誠實、堅強、感恩、堅持等,可選擇其中一個方面來寫,人物可以是父母、老師、同學(xué)、朋友,甚至陌生人。寫作方向可大可小,可以從身邊事寫起,也可跨越時空。思路上,寫作時,事件可以是一件,也可以是幾件,要選擇生活中最讓你感動的,觸動你心靈的事件來寫,中間可適當(dāng)穿插議論,是文章中心突出,結(jié)構(gòu)要注意詳略得當(dāng),構(gòu)思盡量做到新穎。形式上,如果寫幾件事時,可采用加小題目或者分鏡頭的形式,會給人耳目一新的感覺。謝謝你,讓我堅強又是陰雨綿綿的天氣。閉上眼,仿佛又看見在那個雨天,你撐著傘,向我走來。那離現(xiàn)在并不遙遠(yuǎn),只是上個學(xué)期的事而已。又一次月考,為了那次的英語“A”,我努力了很久很久。課文總是最先背完,記單詞時,一遍不行,十遍來補,錯題一個個抄在本子上,一遍遍做??墒强荚嚨慕Y(jié)果卻跌得更慘——居然是史無前例的“C”。知道這個消息的我只想撕了那些記單詞、默課文、記錯題的本子——為什么?為什么我明明那么努力,那么認(rèn)真,可是結(jié)果卻不如人意。不是說天道酬勤嗎?我明明付出了那么多的努力,為什么會這么的不公平?我想過放棄,既然努力也沒有用,那不如放棄吧。我走在雨中,任憑雨水打在身上。沒關(guān)系,我不在乎。突然,我覺得雨似乎停了,原來是走來的你,正在為我遮雨。你知道原因,卻和我講起了依米花。你說,在戈壁灘上,有一種名為依米花的小花,它在努力的時候,一點都不起眼,它為了開出絢爛的花,會把根扎得很深,很長。在戈壁灘上生長的植物,根難免會碰到石子,可它這條根被攔住了,它就從這條根上再生出一條根來,繞過這成功路上的阻礙。它會一直努力,直到花開的那一天。你說,它開的花,比其他花都美。四片花瓣,四種色彩。那是它長達(dá)五年努力的結(jié)果??伤L的努力,卻鮮為人知。正如冰心的詩:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。你說,這點挫折和你考這所學(xué)校時遇到的困難相比,又算什么呢?你連那樣的難關(guān)都能闖過,現(xiàn)在怎么又不行了呢?你說:努力就一定會有回報,只是大小不同罷了。你指著天空,聲音斬釘截鐵:風(fēng)雨過后,定有彩虹。七色的光芒,驕傲的閃耀在被雨洗過的天空上。我沒有說話,卻昂起了本來低垂而沮喪的頭。我沒有跟你說謝謝,卻在心里說了一千遍:謝謝你,我懂了,依米花的花語,是堅強。謝謝你,讓我成為最好的自己我,馬虎蟲;你,成為我心中最細(xì)的那根心弦。我,健忘精;你,成為我日常生活起居的記錄者。有了你,使我改正不端,成為更好的自己。你與其他父親不同,自從我上小學(xué)起,便再也沒有幫我整過書包,這也導(dǎo)致我經(jīng)常忘記帶作業(yè),帶書回家。但每一次都是你親自出擊,潛入學(xué)校,從我課桌中抽出學(xué)習(xí)資料,而我則安逸地坐在家中,等待作業(yè)“歸位”。怎知,這競成了我健忘馬虎的導(dǎo)火索。忘記次數(shù),不減反增,這不,又一次作業(yè)忘帶了——我如往常一樣,從書包一本一本抽出作業(yè),比對著作業(yè)記錄本。實然,一陣哆嗦,我如同觸電一般松開了書包,但又如同不相信事實一般,將頭埋入書包,一本一本仔細(xì)翻找,現(xiàn)實是骨感的,不好,我落了物理作業(yè)。呵,我的思緒飄向明天的物理課,無奈被罰站的情景,搖搖頭,決心道:不行,必須拿到它。于是,我如同往日情景再現(xiàn)一般,挪到你跟前,說道“幫我去學(xué)校拿一下物理作業(yè)唄"。沒想到,你上一秒還在談笑的臉上飛揚的表情瞬間如同被磁石吸引,拉下來,懾人的目光說:“這么晚了,去不了。”我的心被掛了起來,腳下涂油,溜進房間。但一會兒后,你換好衣服,準(zhǔn)備出門,正當(dāng)我欣喜之時,晴天霹靂,你要求我也跟著去。無奈,只好硬著頭皮上了。夜已深,溫度拉低了心情,表現(xiàn)地?zé)o比冷漠,晚風(fēng)攜著它的不招待的態(tài)度,從足到腦,一順趟下來,涼氣外撲,我仿佛是被凍住了思維,呆坐在電動車后座上。但一想起你以前也是這般受凍,我的臉競反常地展示出了它的熱情,熱著發(fā)燙。無言,學(xué)校映入眼簾,你這次竟然要求我一個人去拿。喊開了門,黑暗爭先恐后地?fù)淙胙劭?,靜悄悄的,只聞黑暗的輕聲呼喚。走著,如失明一般,教學(xué)樓如同一個龐大的黑影,矗立在仿佛黑暗無限的空間中。憑著腳挨的地試探,我摸到久違的教室,空曠寥落,只剩一個個座位立其間,卻不見人影坐其位,與白天的落差讓我生出了一種無言的恐懼,這里只有我一個人的氣息。查找出作業(yè),我夾入胳膊,再次摸黑下樓梯,怕是因為無人氣息的恐懼,一股涼氣從腳底升起,鉆入心間,仿佛黑暗的環(huán)境,
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