專題01 童年-【與名家學(xué)寫作】云作文2022年中考主題范文寫作指導(dǎo)之成長主題

專題01、童年導(dǎo)讀：“我曾難自拔于世界之大，也沉溺于其中夢話，不得真假，不做掙扎，不懼笑話。”“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，扶平回憶留下的疤，你的眼中，明暗交雜，一笑生花?！薄澳荷粘瞿阚橎堑牟椒?，走進(jìn)床頭藏起的畫，畫中的你低著頭說話?！薄疽弧棵颐鳎ㄒ唬┮蛑鴽]有游伴，我很小就學(xué)習(xí)看書，得了個“好讀書，不求甚解”的習(xí)慣。我的老師很愛我，常常教我背些詩句，我似懂似不懂的有時很能欣賞。比如那“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！蔽要?dú)立山頭的時候，就常常默誦它。離我們最近的城市，就是煙臺，父親有時帶我下去，赴宴會，逛天后宮，或是聽?wèi)?。父親并不喜聽?wèi)颍灰蚰菚r我正看《三國》，父親就到戲園里點(diǎn)戲給我聽，如《草船借箭》、《群英會》、《華容道》等?？匆姇系娜宋?，走上舞臺，雖然不懂得戲詞，我也覺得很高興。所以我至今還不討厭京戲，而且我喜聽須生，花臉，黑頭的戲。再大一點(diǎn)，學(xué)會了些精致的淘氣，我的玩具已從鏟子和沙桶，進(jìn)步到蟋蟀罐同風(fēng)箏，我收集美麗的小石子，在磁缸里養(yǎng)著，我學(xué)作詩，寫章回小說，但都不能終篇，因?yàn)槲业呐d趣，仍在戶外，低頭伏案的時候很少?！摹段业耐辍罚ü?jié)選）賞析：童年的快樂來自和玩伴們的相處嬉鬧，也來自自己小天地里那份獨(dú)享的快樂?；貞洰?dāng)初和伙伴一起度過的快樂時光，或是自己獨(dú)有的小小愛好，將場景和心情都細(xì)膩刻畫出來。你可還記得院后那棵棗樹？可記得撩起衣襟接棗子的那些傍晚？可記得你們打著只有彼此知道的暗號，圍樹跑了一圈又一圈……那些在被樹影斑駁了的日子已遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在童年的驛站，你們時常隔著歲月的霧遙遙相看，目光一碰，經(jīng)年累月恍然一如新遇。你也有獨(dú)坐窗前的時候，或是暮色催著伙伴早早回家，只剩你獨(dú)自打發(fā)這落日與星子間的距離。又或是你的天地本就斑斕多彩，自己享受也十分美好。冰心在少有玩伴的童年，便與書為伴，用自己的小小樂趣填滿童年久久不落幕的白日和晚睡的夜，興致與樂趣兀自生長。書寫童年，就要把握童年里最讓你感懷的人與事。將當(dāng)時的場景仔細(xì)回憶，于細(xì)節(jié)中體現(xiàn)懷念之情。當(dāng)時的心情經(jīng)過時間的打磨也許淡化但依舊真切?？蛇\(yùn)用情景交融的手法，讓人們產(chǎn)生共鳴。童年的可貴也在于它的獨(dú)一無二。除了與伙伴們共有的回憶，將自己獨(dú)特的童年經(jīng)歷展現(xiàn)出來，更能體現(xiàn)自己特有的生命體驗(yàn)，為文章增添新意。（二）長到三歲，我就已經(jīng)變得有點(diǎn)“壞”了。我到風(fēng)車跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上來，一聲不哭地回到家，將濕衣服全部剝下，鉆到被窩里。當(dāng)母親回來要打我時，我卻一口咬定：“是爺爺把我推到了水里的?！北幌莺Φ臓敔敳粣?，卻很高興，說：“這孩子長大了有出息?！碑?dāng)然長大了以后，我卻從未生過害人之心。至于有無出息，這就很難說了。當(dāng)長到拿根樹枝在地里、河邊到處亂走時，倒也做了不少壞事。比如在田埂上挖陷阱讓人摔跟頭、將人家在河邊的盆碗推到深水之中等等。但我不惡，沒有讓人討厭。另有一點(diǎn)，不管誰逗我，我都未惱過，未罵過人。如今回到老家時，那些大爺還在說：“文軒小時候不會罵人?！逼鋵?shí)罵人還是會的，我只是在小孩中間罵，不罵大人罷了?！芪能帯段业男r候》（節(jié)選）賞析：童年里不僅有天真快樂，也有當(dāng)時窘迫，現(xiàn)在想來稚氣又好笑的經(jīng)歷，寫出這些或調(diào)皮或有趣的童年軼事，讓人們認(rèn)識不一樣的你，見證你的成長。誰的彈珠曾飛向人家的后窗，誰的長竿曾伸進(jìn)樹梢的窩巢，誰曾在泥水里，踩起水花染上女孩的裙擺，誰曾惹得大人口中不絕責(zé)備與嘮叨，而自己卻心不在焉小聲隨著重復(fù)？小時候的我們都有著天真的執(zhí)拗，小小的頑劣。那些不經(jīng)意間犯下的過失，也許曾讓你輾轉(zhuǎn)難眠，也許讓你現(xiàn)在想來心生愧疚，又或許如今只付諸一笑，打趣自嘲。童年總是包容的，哪怕你如固執(zhí)的蛾，一次次挑戰(zhàn)權(quán)威和所謂的禁忌，火舌也不忍傷你柔弱的翅，只是用熱浪沖撞面頰，給予些微的警告。曹文軒小時候做了不少調(diào)皮的“壞事”，但都被爺爺原諒，那些不為人察覺的得逞時刻，也讓當(dāng)時的他心生得意。對童年囧事的描寫，重在刻畫反思和彼時此刻心態(tài)的變化，這些改變中正體現(xiàn)你的成長。結(jié)合事件的性質(zhì)，帶著幽默或愧疚的心理，將這份記憶訴諸筆端。運(yùn)用聯(lián)想，將當(dāng)時的情形生動而不失真地再現(xiàn)，更能引起讀者共鳴，把童年“過失”展現(xiàn)出來，也是一種釋懷。（三）??阮娜神秘地微笑了。她說：“我不懂你說的是什么？我所知道的只是你這個家伙太奇怪?！??細(xì)老說：“我給你說明白一點(diǎn)兒。我叔叔的人生觀，就是低地的人生觀。平的，什么都是平的。從來不抬頭往上望?！薄拔以俑膫€說法。比方你生在那些山間，你心里不知不覺評判什么都以山為標(biāo)準(zhǔn)，都以你平日看慣的山峰為標(biāo)準(zhǔn)。于是，你當(dāng)然覺得摩天大樓都可笑，都細(xì)小得微不足道。你現(xiàn)在懂了我的意思了吧？對人生別的一切你也是同樣一個看法。人，商業(yè)，政治，金錢，等等，無不如此?！??阮娜把頭向后一仰，低聲嘻嘻地笑了。她說：“噢，那么……可是人都贊美摩天大樓呢。他們不像你把摩天大樓和山相比啊?！??細(xì)老說：“自然啦，我們的童年的日子，童年時吃的東西，我們常去捉蝦捉小鮫魚，泡泡水使腳清涼一下兒的小河——那些簡單幼稚的事情，雖然你并不常想，可是那些東西，那些事情，總是存在你心坎兒的深處的。并沒有消失啊?！薄终Z堂《童年》（節(jié)選）賞析：童年對人影響深遠(yuǎn)，把童年經(jīng)歷給你帶來的改變或影響記錄下來。在回溯往昔的過程中，更能體會到童年之于你的意義，寫出回憶童年時你的感受。童年在光陰的懷抱中愈發(fā)綿柔，化成氤氳熱氣的暖流，在生命的根基里流淌。我們在風(fēng)中拔節(jié)，帶著觸碰云端的渴望與幻想，也帶著年輪刻進(jìn)骨髓的陣痛。但那細(xì)小的熱流，始終在血管中輸送溫柔。讓我們在朔風(fēng)霜雪中，顫栗但不至于抽噎，讓我們在枝剝?nèi)~離時，痛苦但不至于絕望。童年已隨著歲月成為我們生命的底色，沒有哪處風(fēng)景沒被它暈染，沒有哪種情絲沒被它縈繞。漸行漸遠(yuǎn)的童年，幻化了身形，在每一次回首時的輕嘆中，再次被擁入心懷。童年的味道和心思，快樂與憂愁，都成為林語堂抹不去的回憶，不僅時常讓他感懷，也塑造著他投向世界的目光。要寫童年對自己深刻的影響，就要找到童年里的關(guān)鍵時刻，一件事或一句話，又或是長期的心境與環(huán)境，都不知不覺中影響著你的人生態(tài)度，生命體會。童年的影響在時間的過濾中，不斷發(fā)生著改變。能將不同生命階段對童年的不同體會與認(rèn)識展現(xiàn)出來就更好了?！径績?yōu)秀云仿作憶童年童年，放在嘴里砸吧砸吧，總能咂出帶著酸甜的汁兒來......——題記父母事忙，所以從孩提到豆蔻，時光都在外祖父母的屋里窖藏。忙里偷閑采花去，斜陽清風(fēng)徐徐來路對面有片樹林，樹林外是鐵路，鐵路上有“嗚__嗚__”秋老虎耍威風(fēng)，片片落葉煞黃了臉。此時的樹林風(fēng)情萬種，最好看。不知從何時起，也愛上了白樺樹童年記憶中，路對面的小樹林是被明令禁止的場所，一是僻靜荒涼，人煙稀少，二是有各色毒蟲怪鳥（后來才知，不過是父母唬孩子慣用的技倆），說來也奇怪，在同齡人吵吵鬧鬧著過家家時，我偏跳著溜走，在樹林里從晚霞到月明母親說，這是心野。我卻說，這是詩意。樹林沒有放著音樂逍遙過市的清潔車，所以這算是喧囂鬧市中最后一抹秋色。用黃葉鋪出的路，踩上去都咔吱咔吱的，滿心歡喜。偶有一片落到頭上，便小心翼翼地收藏。我躺在鐵軌上，任蟲鳴一粒粒落到耳里。臥聽鶯啼醉，孩童奔逐急每個女孩兒都有一個秘密基地。在這兒等著她的蓋世英雄說”買糖葫蘆去”。房子?xùn)|北，長著低矮的棗樹和滿墻的爬山虎。穿過這道綠簾，就能看到一座年久失修的白房子。關(guān)于這突兀的建筑有很多傳說，都是什么房子的主人是個出車禍而死的大叔，這房子每到晚上會消失之流。雖然現(xiàn)想想只不過是居委會建出來座閑樓，但當(dāng)時一群黃口小兒嘰嘰喳喳的樣子，確讓人忍俊不禁。無論什么鬼屋，最后都會成為孩子們的秘密基地。這是亙古不變的宿命。記憶中當(dāng)時幾個要好的伙伴，每每都要結(jié)伴前去。憑著女孩兒們靈巧的雙手，這也算打理得有模有樣?；ɡK兒爬滿了欄桿。如此，便與覺得這是塊風(fēng)水寶地。隔壁李奶奶種的黃瓜藤會悄然造訪，鄰居王二叔家滿園春色低頭可望。鈴蟲，螞蟻，蛐蛐兒極熱鬧。偶遇童年玩伴，凝望了半晌，卻只出了神:“那白房子屋頂上，還有沒有燕子來筑巢？”最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬姥爺，這瓜真好吃......外祖父有個園子，對，正如魯迅先生的百草園與《呼蘭河傳》中的園子一般，那一直是我的樂園園子的一圈用紅磚堆砌，中間是一片空地每到夏日，園子里便熱火朝天。偶然翻到當(dāng)時的日記，青澀而有些潦草:“菠菜綠油油的，閃著露水，真想掐下最嫩的尖兒，與花生青椒翻炒，卻實(shí)在不舍”“今日的辣椒有些泛紅了，映在綠葉中，比花還嬌”“園西南的一株月季竟是開了綠花兒，蜂碟該會眼花罷”“.......”夏日就是這樣毫無節(jié)制，橫沖直撞的美可惜這園子隨著長大荒了。鐵軌上的夕陽，欄桿旁的歡聲，也與我玩起了捉迷藏大概這游戲的期限是一輩子，但我相信自己會贏賞析：【三】寫作素材日影拖著絲線在歲月里穿行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縫進(jìn)你我身后的路。如漂泊木蘭舟中，忽一睜眼，星河綿渺，江天雪落，提醒你人間寒暑，已度過一輪又一輪。如遠(yuǎn)涉蒼青山間，稍一抬頭，天光疏漏，穿枝拂葉，安慰你日升月落，已將往昔封存?；厥淄@人生路上深深淺淺的腳窩，總有一種光陰深處的留戀，時常乘著清風(fēng)吹散眼前的霧靄，讓你感嘆人生誠可追憶。這份留戀，來自生命斑斕的篇章，來自童年。春雨初落的林間，樹葉紋路中舒展著你們明媚的笑；夏風(fēng)燥熱的河邊，水波里翻騰著你們清亮的歌。秋陽把幾片銀杏葉烙進(jìn)你的詩集，冬雪讓三兩白梅住進(jìn)你的燈下。童年的天真快樂，可以和伙伴們共享，火苗般燒紅晚歸的孩提時代。若是獨(dú)處，也悄悄點(diǎn)亮助眠的燈，枕一片暖意直至天光再現(xiàn)。童年的快樂來自伙伴們的嬉鬧，也來自自己的小小樂趣。最柔的風(fēng)也曾不經(jīng)意吹落新蓓，最輕的吻也曾無意中攪擾安眠。即便是最澄澈無邪的童年，也會犯下冒失而可愛的過錯。像瓷窯中溜進(jìn)的一縷風(fēng)，繪出別有風(fēng)致的冰裂紋。像美玉胚中誤染的一點(diǎn)瑕，帶出遠(yuǎn)山青黛的聯(lián)想。那些童年里的調(diào)皮和小錯誤，如今想來，別有一番樂趣，也讓童年多了色彩。雁借翅上溫存的南國熱浪，暖著心懷與身軀，重返北國料峭春寒中，開始生命的又一程奔波。我們也汲取著生命中的溫?zé)?，聊以暫暖身心。每每邀這童年的明月清風(fēng)，爐火歡聲進(jìn)入眼簾心海，那些飽蘸愛與慰藉的回憶，總翻起一層又一層的心波，片刻間有了重返原初的欣慰。童年的記憶伴人一生，時時給人溫暖，讓人心安，久久讓人懷戀，念念不忘?！舅摹繉W(xué)生大寫作與童年漸行漸遠(yuǎn)的你，如今回首，又有哪些別樣的記憶？如果要為童年作一幅畫，你又會選擇哪些色彩呢？根據(jù)主題，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。寫作要求分值學(xué)評同評師評總分1把握童年里最讓你感懷的人與事。102或調(diào)皮或有趣的童年軼事103可采用”一線串珠“式寫作104將自己獨(dú)特的童年經(jīng)歷展現(xiàn)出來，更能體現(xiàn)自己特有的生命體驗(yàn)105語言生動、形象，富有張力。106運(yùn)用情景交融的手法，讓人們產(chǎn)生共鳴，運(yùn)用聯(lián)想，將當(dāng)時的情形生動而不失真地再現(xiàn)，更能引起讀者共鳴207運(yùn)用比喻、排比、夸張和擬人等修辭手法108刻畫反思和彼時此刻心態(tài)的變化，這些改變中正體現(xiàn)你的成長109引用1到5句貼合主題的詩句10評價說明：習(xí)作中使用了寫作要求“√”，沒有使用“×”寫作提示：單元寫作綜合訓(xùn)練，是在每日片段寫作的基礎(chǔ)上完成。因此，在寫作中我們要有意識的穿插所練習(xí)的訓(xùn)練點(diǎn)，并用紅筆勾畫下來。方便同學(xué)打分教師點(diǎn)評：題目：