廣東教育出版社五年級下學期品德與生活教（學）案

...wd......wd......wd...1、科學技術真神奇教學目標：1、感受科學技術就在日常生活當中，探究科學技術創(chuàng)造創(chuàng)造對社會各個領域的影響。2、了解人類歷史上重大的科學技術成就及其對社會開展進步的推動作用。教學重點：引導學生認識科學技術對于改善人們生活，促進社會進步開展的作用。教學難點：科學技術促進社會進步開展的作用。教學時數：1課時教學過程活動一日常生活中的科學技術1、表演小品——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋做飯；2、討論小品中兩種方法的利與弊；3、分組用不同的學習方法，擴展了解、感受日常生活中的其他科學技術運用?；顒佣⒂^訪問農業(yè)科技園選擇參觀地點、寫出個人參觀采訪小提綱；觀察采訪中的記錄活動；觀察采訪小結活動?；顒尤龤v史上重大科學技術創(chuàng)造資料搜集教師給出搜集提綱，包括重大科技成就、建議搜集渠道和資料搜集方法等；分組展示搜集結果并評議；總計搜集、了解的收獲。活動四現(xiàn)代、未來科學技術成就及開展觀看相關影視紀錄片，如神舟號飛船紀錄片、國際空間站紀錄片等；組織探究其中科學技術問題，看誰提的問題多而又有探究力；教師展示未來科技開展動態(tài)資料，進一步激發(fā)學生的科技興趣和熱情。教學反思：通過學習，學生能夠細心觀察，樂于探究、善于聯(lián)系已有的經歷和知識。愿意了解當今時代和歷史上的一些重大的科學技術創(chuàng)造創(chuàng)造。初步懂得科學技術對改善人們生活，促進社會開展的作用。2、走進科學家教學目標：1、了解國內外著名的科學家及其創(chuàng)造創(chuàng)造的主要成就，尊敬科學家，崇尚科學精神和科學態(tài)度。2、從科學家的經歷、言行中，體會、感受他們的科學精神與科學態(tài)度，吸取精神財富。教學重點：引導學生感受、學習科學家愛國、勤奮、奉獻、敬業(yè)、探究、不怕困難和挫折等精神和態(tài)度。教學難點：科學精神和科學態(tài)度的內化過程。教學時數：1課時教學過程：活動一我所認識的科學家1、制作如下表格引導學生搜集資料科學家國籍存在年代研究領域主要成就2、課堂交流對所搜集科學家的認識，如若何搜集，為什么喜歡所搜集的科學家，這些科學家的奉獻是什么等。3、交流討論所了解的科學研究領域，特別是不斷創(chuàng)新的科學研究領域?；顒佣龑W生提煉科學家愛國、獻身故事中的感人語言、行為，設計“假設我是那位科學家……〞的活動。有感情地誦讀故事；讓學生提煉感人的語言、行為，探究這些語言、行為所反映的科學精神和態(tài)度；“假設我是那位科學家……〞的活動。活動三大膽質疑、慎重求證的科學態(tài)度培養(yǎng)哥白尼質疑托勒密，開普勒質疑哥白尼事例分析科學質疑、否認的結果：論證科學、改善創(chuàng)造其他方面的科學質疑、否認的事例?；顒铀目茖W家格言大講堂搜集各自喜愛的科學家格言；交流對科學家格言的認識體會；引導學生確定自己的典范、努力方向。教學反思：通過學習，學生樂于了解科學家，探究科學研究的領域。從科學家的事跡和言行中，積極感受、體會科學精神和科學態(tài)度。崇尚科學，尊重科學家，并能從科學家名言中汲取精神營養(yǎng)，鞭策鼓勵自己。3、我們的科技樂園教學目標：引導學生樂于參加科技活動，培養(yǎng)學生的動手能力，探究興趣和合作意識。在活動中，培養(yǎng)學生勇敢、堅韌、不驕不躁的意志和品質。啟發(fā)學生從小立科學之志，行科學之事，熱愛科學事業(yè)的精神，初步了解科學技術開展為人類造福的道理，學會運用簡單的科學技術工具和方法。教學重點：引導學生積極參與各項科技活動。教學難點：科學思維與方法的啟發(fā)。教學時數：1課時教學過程：活動一挑戰(zhàn)智多星教師啟發(fā)：給出方法與步驟參考要點，并以某個具體步驟為例進展說明由學生填寫科學創(chuàng)造的方法和步驟交流討論學生的填寫結果，重點分析不同之處總結學生學習過程，重點總結創(chuàng)新之處。活動二科技小講堂搜集當今科技開展成就的資料采取自由發(fā)言的方式開展演講投票選出科技小博士。活動三科技制作坊組織全班同學按照興趣，自由分組現(xiàn)場表演交流總結活動的收獲?；顒铀睦夼_爭霸科普知識競賽科技辯論會教學反思：通過學習，學生積極參與科技小活動，能大膽、主動發(fā)表看法、觀點和意見。在活動中，學生肯動腦筋，勤于動手，愿意和同伴合作，形成有一定的科學興趣，掌握一些科學方法，立定初步的志向。4、傳媒家族教學目標：知道報刊、播送、電視、網絡是現(xiàn)代媒體的主要類別和形式。感受各種現(xiàn)代媒體特別是電視對人們學習與生活的影響。能夠正確選擇和識別各種群眾傳媒，獲取需要的正確信息。合理安排時間，選擇有益于身心的電視節(jié)目。教學重點：感受各種現(xiàn)代媒體特別是電視對人們學習與生活的影響。教學難點：能夠正確選擇和識別各種群眾傳媒，獲取需要的正確信息。教學時數：1課時教學過程：活動一新聞發(fā)布會活動準備：布置新聞發(fā)布會的會場，確定新聞發(fā)布會的主持人。各位同學課前搜集自己感興趣的一則新聞。活動過程：1、每位同學根據自己采集到的新聞逐一上臺發(fā)布自己的新聞，主持人一一詢問其新聞的主要來源，并提問為什么要選擇這種媒體，讓學生講明自己喜愛著一媒體的原因。主持人將學生選擇的媒體寫在黑板上。2、主持人統(tǒng)計同學們獲取新聞的媒體種類，看看哪一種是同學們最喜愛的媒體類型。對于統(tǒng)計中沒有的媒體，可以讓同學們一一補充，從而使同學們對群眾傳媒的種類有一個全面的認識。對于學生一時想不起的傳媒形式，教師適時補充?；顒佣≌{查：家人喜愛的群眾傳媒1、讓學生回家觀察自己家里人最喜愛的群眾傳媒類別，并記錄他們在不同媒體上所花費的時間，做好相應的記錄。然后結合教材P23的“小調查〞表格，就家人花費時間最長的一種傳媒形式詢問家人，填寫相應的內容，并詢問家人選擇的理由。2、同學們將調查的結果在小組內進展交流，然后推選一位同學將其討論結果在全班發(fā)布，從中找出不同人選擇不同媒體的理由。讓學生知道每個人都有自己喜愛的媒體類型?；顒尤∞q論：看電視好還是看書報好1、讓同學們根據自己的選擇分成兩方：一方主張看電視好，一方主張看書報好。2、每組同學辯論前搜集各自主張的理由，并選出主辯手，進展辯論，其他同學可以舉手補充發(fā)言。3、教師將雙方陳述的理由羅列在黑板上，最后請主辯手進展最后的理由陳述。4、教師最后對雙方的辯論情況進展總結?；顒铀那榫秤懻摚寒敿胰瞬蛔屛覀兛措娨?、請同學們根據教材提供的情境，進展小品表演：當家人不讓自己看電視時，會發(fā)生若何的情形2、同學們討論為什么父母會限制自己看電視，當遇到這種問題時，你的心情是若何的問題總是若何解決的3、回家和父母溝通，制訂一份看電視的書面協(xié)議，以后注意自覺遵守?；顒游逯谱鳌拔覀兊拿襟w指南〞小手冊1、針對教材的表格，讓學生在課前根據自己的學習情況自主推薦所喜愛的各種媒體〔或欄目〕，并說出推薦理由和推薦指數。同學們也可以就某一種媒體進展重點推薦。2、將同學們按播送、報紙、書籍、電視、互聯(lián)網等幾大類分成小組，交流推薦自己最喜愛的媒體〔或欄目〕。小組長進展統(tǒng)計。3、全班對各小組推薦的媒體〔或欄目〕進展公開評議，值得推薦的寫入我們的媒體指南，不適合推薦的則說明理由，最后由教師公布最受同學們推薦的媒體，并制作“我們的媒體指南〞小手冊?；顒恿覀兊陌嗉壭?、學生自由分組。2、同學們分工合作。3、張貼評選。教學反思：通過學習，學生能夠說出現(xiàn)代媒體的主要類型和形式。知道我們的生活與各種媒體息息相關，能夠在生活與學習中正確選擇自己所需要的媒體類型和適合自己成長的安康內容。能夠合理安排自己的時間，不迷戀電視，有良好的閱讀習慣。5、千里友情一線牽教學目標：知道現(xiàn)代通信方式和種類及其特點，感受現(xiàn)代通信方式給人們生活帶來的變化。能夠正確運用書信等基本的通信方式，遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。了解古代人們的主要通信方式。教學重點：知道現(xiàn)代通信方式和種類及其特點，感受現(xiàn)代通信方式給人們生活帶來的變化。教學難點：能夠正確運用書信等基本的通信方式，遵守通信的基本禮貌和有關法律法規(guī)。課時安排：1課時教學過程：活動一小調查：過去的信使與現(xiàn)在的信使1、請同學們回家問家長，他們年輕的時候主要是通過什么方式進展交往的，現(xiàn)在又主要是通過什么方式與外界溝通的。舉例說明這些通信方式給自己的生活帶來了哪些方便與不便，并讓他們說說當時的感受。2、同學們將自己調查的情況帶到班上進展交流，并總結出同學們調查到的主要通信方式及優(yōu)缺點。由此感受現(xiàn)代通信方式的便利與快捷?；顒佣吹靡姷男攀古c看不見的信使1、根據自己對通信的了解程度，說一說現(xiàn)代通信方式有哪些種類，引導歸納出現(xiàn)代通信方式主要有兩大種類：一類是郵政；另一類是電信。2、將自己了解的通信方式進展分類，哪些是看得見的信使，哪些是看不見的信使。說說各有什么特點?；顒尤龑懡o遠方朋友的一封信各自選擇一位自己遠方的親朋好友或者自己希望與他溝通的不認識的朋友。了解收信人的準確地址、郵政編碼。正確填寫信封。寫一封充分表達自己意愿的書信。學習正確的書信格式。選擇適當的郵遞方式?；顒铀泥]票中的故事搜集不同的郵票，了解每張郵票背后的故事。交流。引導同學總結郵票的基本種類與知識。活動五古代通信故事大擂臺搜集古代人們傳遞信息的方式及相關人物與故事。交流。評選。活動六探究活動：為什么現(xiàn)在郵局的服務臺越來越小了呢了解郵政服務的情況，詢問現(xiàn)在與過去有哪些不一樣，為什么現(xiàn)在的郵局服務臺越來越小了呢教學反思：通過學習，學生能夠說出現(xiàn)代通信方式的主要類別和特點；能夠根據自己的需要合理選擇和正確使用通信方式；不偷拆別人的信件，私拆別人的郵票。遵守基本的通信禮貌。當遇到通信陷阱時，能夠及時識別，正確處理。6、繽紛的網絡世界教學目標：感受網絡給人們的生活和學習帶來的便利和快捷。掌握基本的網絡知識和搜集能力。知道網絡是把雙刃劍，要學會正確認識和使用網上的各種信息。遵守網絡道德標準，不沉迷與網絡。教學重點：感受網絡給人們的生活和學習帶來的便利和快捷。掌握基本的網絡知識和搜集能力。教學難點：知道網絡是把雙刃劍，要學會正確認識和使用網上的各種信息。遵守網絡道德標準，不沉迷與網絡。課時安排：1課時教學過程：活動一大家一起來上網自己確定上網方案，想想通過上網最想解決什么問題，確定上網的目的。網上尋找問題答案，看看自己的問題能否通過網絡得到解決。交流?；顒佣跋蚓W絡游戲說再見〞主題班會搜集有關青少年沉迷網絡游戲的具體事例。交流，說說沉迷網絡游戲有什么危害。聯(lián)系自己的實際說說感受。制定“向網絡游戲說再見〞的建議書?；顒尤W絡知識競賽搜集有關網絡知識，制作網絡知識競賽題。網絡知識競賽?；顒铀男≌{查：互聯(lián)網對青少年的影響調查。統(tǒng)計調查結果。公布結果?；顒游逦蚁矏鄣木W站推介推介，并說理由和收獲。投票。教學反思：通過學習，學生掌握基本的網絡搜索方法，利用網絡解決生活和學習中的問題。不沉迷網絡，不上營業(yè)性酒吧，合理安排上網時間，遵守基本網絡道德，文明上網。7、中國古代科技之光教學目標：感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。教學重點：感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。教學難點：知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。課時安排：1課時教學過程：活動一參觀中國古代科技博物館或舉辦中國古代科技成就展活動二自制指南針根據教材小活動提示，組織同學們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理?；顒尤骄炕顒樱喝绻麤]有指南針，我們可以通過什么方式區(qū)分方向觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是若何區(qū)分方向的。將自己了解的情況在班上作一次交流。設置相關的情境，讓同學們學會選擇在不同的情況下我們可以根據什么來區(qū)分方向，提高學生的存在技能?；顒铀膶ぴL生活中的中醫(yī)與中藥1、請同學們回家問問自己的父母或朋友，他們在什么情況下會選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇的理由。2、結合自己的生活經歷，說說自己對中醫(yī)與中藥的認識。3、感受中醫(yī)在我們的生活中無處不在。活動五中華名醫(yī)故事會請同學們搜集有關中華古代名醫(yī)的故事，說說他們都有哪些突出的奉獻。從這些名醫(yī)身上我們應該學習些什么活動六我的生活小創(chuàng)造或小創(chuàng)意1、請同學們尋找自己生活中需要解決的問題，開動腦筋自己或與同學合作尋找解決方法。2、將自己的小創(chuàng)造或小創(chuàng)意帶來班上進展交流，說說自己在解決問題的過程中都遇到了哪些困難，自己又是若何抑制的。3、評選出最正確創(chuàng)意獎。教學反思：通過學習，學生能夠說出我國古代四大創(chuàng)造的主要奉獻和其他領域的科技成就，為自己是一個中國人而感到自豪。熱愛科學，具有初步的樂于探索求知的能力。8方塊字里探春秋教學目標知道漢字的基本演變過程。簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。感受中華文化的博大精深，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。教學重點簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。教學難點感受中華文化的博大精深，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。課時安排：1課時教學過程活動一猜字游戲1、請同學們根據漢字象形的特點，通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字，讓同學們猜猜看，你表現(xiàn)的是什么字2、猜對的同學可以接著出謎，讓其他同學猜?；顒佣骄炕顒樱簽槭裁慈珖鞯厣踔猎趪獾囊恍┑胤蕉冀ㄓ锌讖R呢活動三“三十六計〞講故事說成語課前閱讀《孫子兵法》，了解其中的三十六計有哪些分小組，講故事?；顒铀淖灾茣灨鶕滩倪x擇自己喜愛的古典名著閱讀，并把自己喜歡的名言摘抄下來，制成精巧的書簽送給同學，互相鼓勵?；顒游辶私饷澈蟮墓适赂鶕约旱呐d趣選擇一本古典名著閱讀，并探究其背后的故事。交流讀書體會?；顒恿鶎W打中國結搜集各種中國結，并了解制作方法，課外實踐。展示，學習打不同中國結的方法。教學反思通過學習，學生能夠簡單說出漢字在演變過程中的幾種主要字體。知道孔子是我國古代著名的文化先賢，對他的著作和思想有簡單的了解。對中國傳統(tǒng)文化保持較濃厚的興趣，喜愛中華傳統(tǒng)文化，能夠舉例說出中華傳統(tǒng)文化的主要表現(xiàn)形式。初步養(yǎng)成喜愛閱讀名著的習慣。9吹向世界的中國風教學目標簡單了解將我國古代文明向外傳播的重要人物和事件。初步感受中華文化在推動世界文明進程中的奉獻，激發(fā)學生強烈的民族自豪感。感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動。教學重點初步感受中華文化在推動世界文明進程中的奉獻，激發(fā)學生強烈的民族自豪感。教學難點感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動。課時安排：1課時教學過程活動一重走絲綢之路找一張中國地圖和亞洲地圖，查找相關資料，看看絲綢之路都經過了哪些地方。2、假想自己就是出使西域的使者，準備帶哪些東西出去呢沿途會經過哪些國家和地區(qū)，看到若何的自然景觀，感受若何的風土人情還會遇到哪些意想不到的情形呢3、組成小組，表達自己的看法?；顒佣鈬搜壑械闹袊?、閱讀《馬可·波羅游記》，看看在他的眼中古老的中國是若何的2、尋訪街頭的外國人，聽他們說說對中國的印象，問問他們?yōu)槭裁磥淼街袊?、交流看法?；顒尤骄炕顒樱簽槭裁慈毡镜奈淖趾蛡鹘y(tǒng)服飾都與我國有很大的相似活動四中國文化推介會選取自己感興趣的中國傳統(tǒng)文化，查找相關的資料，寫好自己的推介書。展示?；顒游逯袊鴳蚯蕾p會搜集不同類別的戲曲資料。以小組為單位，展示自己搜集的資料。談感受。教學反思通過學習，學生能夠簡單說出有關絲綢之路的故事，知道他們對傳播中國傳統(tǒng)文化作出了巨大的奉獻。樂于向外國朋友推介中國傳統(tǒng)文化，為自己是一個中國人感到自豪。10海外華人的中國結教學目標感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關心華人華僑。簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和出色的華人華僑代表。初步了解海外華人保持和傳播中國傳統(tǒng)文化的不懈努力。教學重點感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關心華人華僑。教學難點初步了解海外華人保持和傳播中國傳統(tǒng)文化的不懈努力。課時安排：1課時教學過程活動一探究活動：開平雕樓有哪些特點搜集相關資料，結合當時的社會狀況，探究一下開平雕樓有哪些特點活動二找找我國都有哪些著名的僑鄉(xiāng)它們的形成與他們的地理位置有著若何的關系活動三我最崇拜的出色海外華人1、根據教材，選找海外出色華人的故事，并重點了解他們是通過若何的奮斗和努力獲得成功的，從中得到若何的啟示。2、交流，向大家介紹自己最崇拜的出色海外華人，說說他們身上有什么精神值得我們學習活動四“我的中國心〞主題班會1、了解自己所在地方有沒有海外華人華僑創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學校，他們對家鄉(xiāng)作出了哪些奉獻。2、交流介紹。3、從華人華僑投身當地建設的故事中，我們應該受到什么啟發(fā)，若何努力學習，立志報國。4、齊唱《我的中國心》。教學反思通過學習，學生能夠說出我國有哪些著名的僑鄉(xiāng)和出色的華人代表。能簡單說出海外華人華僑在保護和傳播中國傳統(tǒng)文化上作出了哪些奉獻。知道要尊重和關心海外華人華僑。11春天的故事教學目標1、了解改革開放政策是我國的基本國策，這個基本國策帶著國家和人民走向繁榮富強。2、了解我國的經濟特區(qū)、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的開展變化。3、學會通過各種途徑搜集我國現(xiàn)代化建設成就的資料，熱愛生活、熱愛社會，積極進取。教學重點了解我國的經濟特區(qū)、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的開展變化。教學難點學會通過各種途徑搜集我國現(xiàn)代化建設成就的資料，熱愛生活、熱愛社會，積極進取。課時安排：1課時教學過程活動一唱響《春天的故事》播放歌曲說說歌詞中所說的事情有什么回憶改革開放的歲月。活動二經濟特區(qū)與沿海開放城市資料搜集展示會活動三請老同志介紹他們的童年時光活動四參觀考察活動教學反思通過學習，學生能初步認識改革開放政策給我國人民帶來富裕、國家富強。了解我國五個經濟特區(qū)和沿海開放城市的建設成就。能主動搜集資料，介紹所感興趣領域、方面的建設開展成就。12金色的海岸教學目標1、初步認識沿海經濟開放區(qū)和經濟特區(qū)、沿海開放城市一樣，是我國實行改革