2024-2025學年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（二）

第1頁（共1頁）2024-2025學年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（二）一．選擇題（共8小題）1．（2023秋?淳安縣期末）選擇與圖片相符的句子。（）A．Openyourbook. B．Closeyourbook.2．（2024秋?常熟市期中）以下說法不可以用在與別人分別時的是：（）A．Seeyou. B．Bye. C．Hello!3．（2023秋?丘北縣期末）﹣Hello，I'mMike．﹣______（）A．Hi，I'mChenJie． B．What'syourname？4．（2024春?久治縣期末）﹣﹣Look!Thisisbear．﹣﹣Yes．Butthatiselephant．（）A．a(chǎn)n；a B．a(chǎn)；an C．the；a5．（2023秋?忻州期末）當別人祝你生日快樂時，你應該怎么回答？A．Thankyou． B．You'rewelcome．6．（2024春?襄城縣期末）選出不同類的一項。（）A．red B．skirt C．black7．（2023秋?巧家縣期末）選出不同類的一項（）A．leg B．kite C．hand8．（2023秋?河源期末）選出不同類的一項．（）A．crayon B．pen C．orange二．單詞拼寫（共5小題）9．補全單詞，并讓小動物找到自己的名字．pda10．（觀察圖片，填寫）ose11．圈出圖片所代表單詞的首字母．bc12．試試眼力，寫出單詞．bdrgood13．試試眼力，寫出單詞．lheadna三．連詞成句（共5小題）14．（2022秋?烏魯木齊期末）①are②you③How？15．（2023秋?漢臺區(qū)期中）at，nose，my，Look（.）16．（2022秋?烏魯木齊期末）①your②is③name④What⑤？17．（2023秋?紅塔區(qū)期中）is，my，This，face（.）18．（2021秋?湯陰縣期末）to，Let's，school，go（．）四．閱讀理解（共1小題）19．（2020秋?懷遠縣期末）Hello!I'mJack．I'mten．Ilikedogs，cats，pandasandelephants．Ilikeblue．Mydogisblack，but（但是）mypencilboxisblue．Myeraserisyellow．Ilikebread，eggs，andmilk．Idon'tlikecakes．（1）Jackis．A．6B．10C．8（2）Jacklikes．A．dogs，cats，pandasandelephantsB．dogs，cats，pandasandducksC．pigs，cats，pandasandducks（3）Jack'sdogis．A．redB．blueC．black（4）Jack'spencilboxis．A．blueB．yellowC．black（5）Jackdoesn'tlike（不喜歡）．A．eggsB．breadC．cakes五．匹配題（共1小題）20．（2020秋?崖州區(qū)期中）（1）Lookatmynose．A．合上你的書．（2）Showmeyourpencilbox．B．看我的鼻子．（3）Myname'sSarah．C．讓我們一起去上學．（4）Closeyourbook．D．我的名字叫薩拉．（5）Let'sgotoschool．E．讓我看看你的鉛筆盒．

2024-2025學年人教版三年級（上）英語寒假作業(yè)（二）參考答案與試題解析題號12345678答案BCABABBC一．選擇題（共8小題）1．（2023秋?淳安縣期末）選擇與圖片相符的句子。（）A．Openyourbook. B．Closeyourbook.【考點】祈使句肯定形式．【答案】B【分析】Closeyourbook.合上你的書?！窘獯稹靠疾榭磮D完成句子。A.打開你的書。B.合上你的書。圖片的箭頭是指合上書，可知B符合題意。故選：B?！军c評】結合圖片內(nèi)容，理解句意，選擇正確的答案。2．（2024秋?常熟市期中）以下說法不可以用在與別人分別時的是：（）A．Seeyou. B．Bye. C．Hello!【考點】情景交際．【答案】C【分析】Hello!你好！【解答】A.再見。B.再見。C.你好！所以以下說法不可以用在與別人分別時的是：Hello!故選：C?！军c評】熟記常見的日常交際用語，根據(jù)所給的情景，選擇正確的答案。3．（2023秋?丘北縣期末）﹣Hello，I'mMike．﹣______（）A．Hi，I'mChenJie． B．What'syourname？【考點】問候．【答案】A【分析】﹣你好，我是邁克．﹣嗨，我是陳杰．【解答】本題考查問候語．A．嗨，我是陳杰．B．你叫什么名字？Hello是問候語，然后進行自我介紹，對方應先說問候語，然后進行自我介紹．A選項符合情景，B選項詢問姓名，不符合．故選：A?！军c評】熟練掌握英語中的日常交際用語，特別是問候語，結合情景作答．4．（2024春?久治縣期末）﹣﹣Look!Thisisbear．﹣﹣Yes．Butthatiselephant．（）A．a(chǎn)n；a B．a(chǎn)；an C．the；a【考點】冠詞用法辨析．【答案】B【分析】﹣﹣看！這是一只熊．﹣﹣是的．但是那是一頭大象．【解答】考查不定冠詞．a(chǎn)修飾以輔音音素開頭的單詞．a(chǎn)n修飾以元音音素開頭的單詞．bear是以輔音音素[b]開頭，用a修飾．elephant是以元音音素[i]開頭，用an修飾．the表示特指．這里泛指一只熊．結合句意：﹣﹣看！這是一只熊．﹣﹣是的．但是那是一頭大象．故選：B．【點評】掌握冠詞的書寫和用法．5．（2023秋?忻州期末）當別人祝你生日快樂時，你應該怎么回答？A．Thankyou． B．You'rewelcome．【考點】致謝．【答案】A【分析】Thankyou．謝謝．【解答】考查致謝用語．由題，當別人祝你生日快樂時，我們應該禮貌地表示感謝．A為"謝謝你．"，B為"不客氣．"，A選項符合．故選：A?！军c評】準確理解句子含義，選擇與題目描述場景相符的話語．6．（2024春?襄城縣期末）選出不同類的一項。（）A．red B．skirt C．black【考點】詞匯詞性分類．【答案】B【分析】red紅色的；skirt短裙；black黑色的?！窘獯稹靠疾樵~性分類。A.red紅色的；B.skirt短裙；C.black黑色的。選項A和C是形容詞，選項B是名詞。故選：B?！军c評】平時需熟記常見的英語單詞，根據(jù)題意，正確作答。7．（2023秋?巧家縣期末）選出不同類的一項（）A．leg B．kite C．hand【考點】詞匯類別分類．【答案】B【分析】leg腿，kite風箏，hand手．【解答】本題考查類別分類．A，C兩種是身體的兩個部位表"腿，手"，kite是"風箏"表物件．故選：B．【點評】單詞的分類可以按詞性，名稱來進行區(qū)分．記單詞時記詞性記類別很重要．8．（2023秋?河源期末）選出不同類的一項．（）A．crayon B．pen C．orange【考點】詞匯類別分類．【答案】C【分析】crayon蠟筆；pen鋼筆；orange橙子．【解答】本題考查類別分類．A．crayon蠟筆．B．pen鋼筆．C．orange橙子．選項A和B都屬于文具用品類名稱，選項C是水果類名稱．選項C與其他選項不同類．故選：C．【點評】牢記英語詞匯詞義，結合所學知識區(qū)分和歸納詞匯的類別，并正確運用．二．單詞拼寫（共5小題）9．補全單詞，并讓小動物找到自己的名字．panda【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】panda熊貓．【解答】考查看圖識詞．圖示為熊貓，譯為：panda，空格中缺少an．故答案為：an．【點評】熟練掌握書本基礎詞匯的拼寫．10．（觀察圖片，填寫）nose【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】nose鼻子．【解答】該題考查看圖識詞．圖示為鼻子，譯為nose．故填：n．【點評】解答該題的關鍵是積累英語詞匯，結合圖示作答．11．圈出圖片所代表單詞的首字母．bbc【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】blue，藍色．【解答】該題考查看圖識詞．圖中顏色是藍色，即blue，首字母是b．應圈出字母b．故答案為：b．【點評】平時多積累常見的詞匯，根據(jù)題干，對所填內(nèi)容進行判斷．12．試試眼力，寫出單詞．bdrgoodgood【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】good【解答】本題主要考查看圖識詞．由圖可知，這是在贊揚，表示好，好的英文為：good．故填：good．【點評】熟練掌握單詞的英文拼寫，是解答這道題目的關鍵．13．試試眼力，寫出單詞．lheadnahead【考點】名詞詞義辨析．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】head頭【解答】本題主要考查看圖識詞．由圖可知，圈出來的地方是頭部，即：head，意思為：頭．故填：head．【點評】熟練掌握單詞的英文拼寫，是解答這道題目的關鍵．三．連詞成句（共5小題）14．（2022秋?烏魯木齊期末）①are②you③How③①②？【考點】how引導的特殊疑問句．【答案】③①②【分析】你好嗎？【解答】考查連詞成句。Howareyou？是英文中常用的問候語言。句子結構：疑問詞How+系動詞are+主語you？句意為：你好嗎？故答案為：③①②。【點評】記憶單詞或習慣用語的用法，根據(jù)句子結構和句意，連詞成句。15．（2023秋?漢臺區(qū)期中）at，nose，my，Look（.）Lookatmynose.【考點】祈使句肯定形式．【答案】Lookatmynose.【分析】Lookatmynose.看我的鼻子?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。句子是祈使句，表示命令要求，lookat表示看，短語搭配，mynose表示我的鼻子，結合要求組織句子完成題目。故填：Lookatmynose.【點評】要求學生掌握課本所學，明確詞義句意，分析句式結構根據(jù)要求組織句子，完成題目。16．（2022秋?烏魯木齊期末）①your②is③name④What⑤？④②①③⑤【考點】what引導的特殊疑問句．【答案】④②①③⑤【分析】你叫什么名字？【解答】考查連詞成句，首先根據(jù)所給詞匯及標點，可確定組合的句子為一般現(xiàn)在時的特殊疑問句，組合的句意：你叫什么名字？What什么，特殊疑問詞，提出疑問，放于句首；is是，系動詞，引導一般疑問句，放在特殊疑問詞后；yourname你的名字，做主語，放于系動詞后，結合整句及英語表達的習慣作答。連詞成句為：Whatisyourname？故答案為：④②①③⑤?！军c評】連詞成句主要考查句法結構，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。要求熟練掌握常見的固定詞組、習慣用語?？筛鶕?jù)標點符號判斷句子類型。17．（2023秋?紅塔區(qū)期中）is，my，This，face（.）Thisismyface.【考點】陳述句肯定形式．【答案】Thisismyface.【分析】Thisismyface.這是我的臉?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。句子是陳述句，介紹某人某物，thisis表示這個是，my表示我的，face表示臉，結合要求組織句子。故填：Thisismyface.【點評】要求學生掌握課本所學，明確詞義句意，分析句式結構，根據(jù)語法知識組織句子。18．（2021秋?湯陰縣期末）to，Let's，school，go（．）Let'sgotoschool．【考點】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我們?nèi)ド蠈W吧．【解答】考查句法結構．Let's讓我們；gotoschool去上學．根據(jù)句號可知這是陳述句．故答案為：Let'sgotoschool．【點評】一個句子中只能有一個謂語，動詞作謂語，做連詞成句題可以先找出謂語動詞，然后按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子．要求熟練掌握常見的固定詞組、習慣用語．四．閱讀理解（共1小題）19．（2020秋?懷遠縣期末）Hello!I'mJack．I'mten．Ilikedogs，cats，pandasandelephants．Ilikeblue．Mydogisblack，but（但是）mypencilboxisblue．Myeraserisyellow．Ilikebread，eggs，andmilk．Idon'tlikecakes．（1）JackisB．A．6B．10C．8（2）JacklikesA．A．dogs，cats，pandasandelephantsB．dogs，cats，pandasandducksC．pigs，cats，pandasandducks（3）Jack'sdogisC．A．redB．blueC．black（4）Jack'spencilboxisA．A．blueB．yellowC．black（5）Jackdoesn'tlike（不喜歡）C．A．eggsB．breadC．cakes【考點】人與自我．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】大家好．我叫Jack．我十歲．我喜歡狗，貓，熊貓和大象．我喜歡藍色．我的狗是黑色的，但是我的鉛筆盒是藍色的．我的橡皮擦是黃色的．我喜歡面包，雞蛋和牛奶．我不喜歡蛋糕．【解答】（1）本題考查細節(jié)理解．題干的含義為"Jack多少歲了？"．根據(jù)原文中的信息"I'mten．（我十歲了）"，可知Jack的年齡是10歲，因此答案為B．故選：B．（2）本題考查細節(jié)理解．題干的含義為"Jack喜歡什么？"．根據(jù)原文中的信息"Ilikedogs，cats，pandasandelephants．（我喜歡狗，貓，熊貓和大象．）"，可知Jack喜歡的是"dogs，cats，pandasandelephants"這四種動物，符合原文的是A選項，故選：A．（3）本題考查細節(jié)理解．根據(jù)題干的含義及選項，可推斷題干的翻譯為"Jack的都是什么顏色的？"．原文中提到"Mydogisblack（我的狗是黑色的）"，因此答案為C．故選：C．（4）本題考查細節(jié)理解．根據(jù)題干的信息及選項，推斷題干的大意為"Jack的鉛筆盒是什么顏色的？"原文中提到"mypencilboxisblue（我的鉛筆盒是藍色的）"，因此答案是A．blue．故選：A．（5）本題考查細節(jié)理解．題干的含義為"Jack不喜歡什么？"根據(jù)原文中的信息，"Idon'tlikecakes．（我不喜歡蛋糕）"可知，Jack不喜歡大搞，因此答案為C．cakes．故選：C．【點評】解答細節(jié)理解題時，首先要抓住題干中的關鍵詞；再將關鍵詞帶入到原文中找到相應的地方；最后仔細閱讀上下文，得出答案．五．匹配題（共1小題）20．（2020秋?崖州區(qū)期中）（1）Lookatmynose．BA．合上你的書．（2）Showmeyourpencilbox．EB．看我的鼻子．（3）Myname'sSarah．DC．讓我們一起去上學．（4）Closeyourbook．AD．我的名字叫薩拉．（5）Let'sgotoschool．CE．讓我看看你的鉛筆盒．【考點】陳述句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）Lookatmynose．看我的鼻子．（2）Showmeyourpencilbox．讓我看看你的鉛筆盒．（3）Myname'sSarah．我的名字叫薩拉．（4）Closeyourbook．合上你的書．（5）Let'sgotoschool．讓我們一起去上學．【解答】本題主要考查英譯漢．（1）B．Lookat譯為：看．my譯為：我的．nose譯為：鼻子．該句應該譯為：看我的鼻子．故選：B．（2）E．Show譯為：給……看．me譯為：我．your譯為：你的．pencilbox譯為：鉛筆盒．該句應該譯為：讓我看看你的鉛筆盒．故選：E．（3）D．My譯為：我的．name's譯為：名字是．Sarah譯為：薩拉．該句應該譯為：我的名字叫薩拉．故選：D．（4）A．Close譯為：合上．your譯為：你的．book譯為：書．該句應該譯為：合上你的書．故選：A．（5）C．Let's譯為：讓我們．gotoschool譯為：去上學．該句應該譯為：讓我們一起去上學．故選：C．【點評】做英譯漢的題目，首先要熟練掌握一定的詞匯，平時記憶單詞很重要．

考點卡片1．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學習提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C?！军c評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類?！窘忸}思路】1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。2．詞匯詞性分類【考點介紹】詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學習提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】選出每組單詞中不同類的一項。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。故選：B?！军c評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目。【解題思路】1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標準。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。3．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民。【解答】根據(jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A?！军c評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。4．冠詞用法辨析【考點介紹】冠詞辨析題主要是給出幾種類型的冠詞，從中選擇正確的一個，要從它們的意思、用法上進行辨析?！镜湫屠}】MayIhave______lookatthepicture？（）A．a(chǎn)nB．theC．a(chǎn)D．\【分析】我可以看一下照片嗎？【解答】根據(jù)題干，havealook看一看，固定詞組。A用于首字母為元音字母開頭的單詞；B為定冠詞；D不填。故選：C?！军c評】準確理解句子，掌握冠詞的使用細節(jié)。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生需要仔細閱讀試題，理解句子的意思和要求?？辞宄~的單復數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過的特定事物。如果題目要求特指某個事物，應該使用"the"。5．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結構：肯定句的基本結構通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結構：確保你理解句子的結構和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關注詞匯：詞匯選擇是構建陳述句的關鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。6．祈使句肯定形式【考點介紹】1.基本結構：肯定形式的祈使句通常以動詞的基本形式（原形）開頭，不帶主語。例如：Sitdown.（坐下。）2.添加主語：在英語中，通常省略了主語，但在特定情況下，可以添加主語，以使句子更具禮貌或明確。例如：You，pleasepassthesalt.（請把鹽遞給你。）3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒有否定詞匯。它們直接陳述請求、命令或建議。例如：Bequiet.（安靜。）【典型例題】﹣﹣Wow，greentomatoes!﹣﹣!Theyareyummy.（）A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup【分析】﹣﹣哇，綠色的西紅柿！﹣﹣嘗一些！它們是美味的。【解答】上文句意：哇，綠色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A．嘗一些；B．小心點；C．快點?？梢夾與上下文相符。故選：A?！军c評】做題時，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案?！窘忸}思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點是它們通常以動詞開頭，用來表示請求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應該使用哪種語氣，如請求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動詞形式或修飾詞。3.選擇適當?shù)膭釉~：在祈使句中，動詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當?shù)膭釉~，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結構：祈使句的結構通常是動詞+賓語或其他補充成分。確保句子的結構簡潔明了，清晰表達你的請求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。7．what引導的特殊疑問句【考點卡片】基本結構：What+一般疑問句？what即"什么"，屬于高頻使用的特殊疑問詞，詢問范圍較廣泛，回答時通常要回答具體事物或事件。【典型例題】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看魚。【解答】A你好嗎？B你在干什么？C你是誰？結合答語句意可知提問對方在干什么，B符合題意。故選：B?！军c評】理解句子含義，掌握what引導的特殊疑問句的用法?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達你的思想。8．how引導的特殊疑問句【考點卡片】基本結構：How+一般疑問句？How即"如何"，詢問方式或評價，回答時通常要回答具體方式或評價?！镜湫屠}】﹣___doesthegrapetaste？﹣It'ssour.（）A．HowB．WhoC．What【分析】﹣這葡萄嘗起來怎么樣？﹣它是酸的?！窘獯稹緼.怎么樣；B.誰；C.什么。結合答語"它是酸的。"可知上句詢問"這葡萄嘗起來怎么樣？"，用How詢問。故選：A?！军c評】結合答語推知問句內(nèi)容，選擇合適的疑問詞作答?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達你的思想。9．問候【考點介紹】小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表達方式。打招呼和問候：學生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等。考點包括學生是否能恰當?shù)赜眠@些語句打招呼和回應。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務。2.注意關鍵詞：注意題目中的關鍵詞，這些關鍵詞通常會指導你使用適當?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應該用相應的回應。3.回應禮貌：在回答問題或完成任務時，學生應始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關于購物，你的回答應該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。10．致謝【考點介紹】小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表達方式。道謝和回應：學生需要理解如何表達感謝，例如"Thankyou"或"Thanks"，以及適當?shù)鼗貞獎e人的感謝。例如，學生應該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務。2.注意關鍵詞：注意題目中的關鍵詞，這些關鍵詞通常會指導你使用適當?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應該用相應的回應。3.回應禮貌：在回答問題或完成任務時，學生應始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關于購物，你的回答應該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。11．情景交際【考點介紹】小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表達方式。1.打招呼和問候：學生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等?？键c包括學生是否能恰當?shù)赜眠@些語句打招呼和回應。2.介紹自己和回應：考點涉及學生是否能夠正確介紹自己，包括姓名、年齡等信息，并能夠適當?shù)鼗貞獎e人的介紹。例如，