教科處月工作總結(jié)

教科處月工作總結(jié)本文是有關教科處月工作總結(jié)，僅供參照，但愿對您有所協(xié)助，感謝閱讀。金秋九月，轉(zhuǎn)眼即逝，為迎接繽紛十月，現(xiàn)將九月工作進行梳理，總結(jié)反思完畢狀況及改善措施，并將十月份重要工作進行計劃。內(nèi)容如下：一、指導思想本學期，曹校長第一種教師大會上“立即行動”四個字深深印在了我的腦海中。好的籌劃以行動來驗證。二、上級部門工作自教育管理辦公室取消之后，區(qū)教育科直接管理我們學校，諸多工作都是從網(wǎng)上進行告知、貫徹。因此，只有每天時時點擊“區(qū)網(wǎng)”，才能保證工作質(zhì)量。1.“山東省優(yōu)秀課程資源”當接到告知后，我先吃透告知規(guī)定，然后根據(jù)學校實際準備參與“綜合實踐課程資源”，于是立即召開綜合實踐課題組組員會議，詳細布置工作。參與人員有：孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日準時上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們在繁忙的教育教學的同步，運用課余時間，加班加點，整頓搜集資料，終于材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)領導的贊揚。我想不管成果怎樣，我們參與教師的付出都是一種看待事情的歷練。2.“區(qū)級小課題第三階段匯報”第一時間告知xx和xx老師，保證給課題教師充足的時間整頓準備。本次匯報在前次的經(jīng)驗之上，從給老師下發(fā)告知打印稿，發(fā)送個人電子稿、布置清晰告知要點、并組織提前在學校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準備，多次商議內(nèi)容的撰寫思緒。張永老師可以說“披星戴月”的工作，終于也在最終時刻進行了梳理。本次活動在我校舉行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來慶攝影報道。王老師和張主任以絕對的優(yōu)勢贏得了區(qū)領導和在座教師的敬佩。為學校增添了光彩。王老師的《提高小組合作的有效性》不僅把自己的實際做法來論述，還把學校開展的“小組合作”工作有機的結(jié)合，把5名教師的省級“小組合作”論文成果向大家進行了展示。張主任《錯題訂正》小課題最終的方略庫得到了好評。此活動給我的啟示是：一旦確定課題，負責任的負責態(tài)度最關鍵，由于研究的工作是做出來的，只有實際做才有內(nèi)容可寫，才有打感人的成果。只靠最終空洞的匯報雖然看似“充實”也會“自欺欺人”。我想我們做教育的每個老師要牢記“務實”2字才好。3.“區(qū)級音美教師錄像課”(35分鐘)4.xx市第三屆中小學美術(shù)教師寫生暨寫生作品教學研討會活動。時間：10月5日——10月31日。感謝校長把機會給我。我們目前困難是參與時間和地點。(初步定于家鄉(xiāng)花山。)寫生形式：油畫和國畫。盡最大努力為學校爭光。5.數(shù)學教師參與“山東省省級教學能手大賽”聽課經(jīng)與學校商議，全體數(shù)學教師輪番參與。已經(jīng)按照告知規(guī)定準時上報xx、xx。泰安聽課10月9日報到，濱州23日報到。我們計劃到xx參與“楊玉翠”老師的課。計劃學習后，出好匯報課，撰寫好反思。6.xx試驗學校“寫字教學”學習7.“全國信息技術(shù)高效課堂”8.山東省“閱讀中外經(jīng)典、享有讀書樂趣”研討會參與活動我們已報名，10月10日報到。地點：泰安岱宗大街。9.“全市骨干教師團體建設啟動現(xiàn)場觀摩”9月30日上午8:30，教學兩名主任在張店進修學校參與了此活動。其中印象最深的是張店課程與教學改革的行動煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領下，張店區(qū)的數(shù)學教學走到了全國。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工，系統(tǒng)的把數(shù)學進行了分類研究。每期的主題教研，即展示成果又評價，到布置下次任務。有知識梳理、有優(yōu)質(zhì)課評比、期末論壇，無不打動著我們。他們沒有假期，沒有下班，如今的成果是必然的，他們有探索到成熟，到今天的成果，走過了十年。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實付出。反思：我們也在每日工作，相比較張店區(qū)數(shù)學教研，真是羞愧，我們的切入點究竟在哪里?(有待交流)我想根據(jù)學校實際，先召集教研組長會議，各學科應從三方面進行教研活動：教材知識梳理研究、分學科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。三、學校部門工作2.各老師制定了個人發(fā)展計劃、讀書計劃。個人發(fā)展計劃在校長的帶領下，更新增設“學期發(fā)展點”一覽。愈加有針對性的展開教師分組工作研究。3.校級公開課積極有效，按照計劃進行學校公開課。反思：課后評課效果不佳，網(wǎng)絡平臺使用欠佳。(我們可以運用教研活動：先評課再主題教研相結(jié)合，規(guī)定好時間，保證效果。)4.“教師講壇”活動有序開展，“寶山論壇”我們展示交流的平臺，如今第六小學“教師講壇”已經(jīng)初見成效。通過抽簽分組，提前和教研組長約定主題，第一期教師講壇已經(jīng)全滿結(jié)束。主題為“談師德”，孟娜、付葉紅、嚴珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象，領導和老師們的積極參與交流，到達了預期效果。此活動成功經(jīng)驗反思：(1)提前告知展示人員，調(diào)動情緒，增強信心。叮囑組長的帶頭模范作用。(2)組長根據(jù)人員特點精心籌劃，提前演習。本次活動孟娜老師把主持機會讓給嚴苛，目的可在。四、其他工作(一)教學2.運用家長會和家長溝通好，提高學生的閱讀與寫作。在家重視學生的生字詞語的認識和理解。3.運用好校訊通時時溝通家長，努力到達共育。(二)配合管理1.配合政教處(1)值班周三值班是我本學期的一種重要工作，早到晚走是我的目的，貫徹其中，督促老師和班主任做好學生管理。值班一天，要發(fā)現(xiàn)學校全面工作的問題，及時告知有關人員立即整改。同步也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點。(2)家長開放日在政教處安排的家長開放日活動中，負責孫晶晶和張盼老師的出課安排，其實在家長開放的時刻，不僅是布置出課，更應當在準備課上下功夫。出課之前和老師的簡樸交流，加之老師自主努力，收到了良好效果。反思：1.由于事物沖突，沒能提前聽課。2.此后無論何種出課，我們要提前聽課評課導課，做有準備戰(zhàn)。2.配合工會——教師節(jié)表揚大會活動在校委會的精心策下，和學校積極配合，程序謹慎的組織了頒獎慶祝會。此活動，音響效果不好使活動氣氛大大折扣，不過校領導的專心大家看在眼里，記在了心里。別有一番“無聲勝有聲”的活動效果。感謝嚴軻老師在辦公室默默地播放音樂，孟娜老師錄制活動過程。3.配合教導處(1)開好家長會(2)開展好推門課活動，把推開門聽課落到實處，及時評課，學習反思我們的課堂。五、整體工作反思：1.配合。要對的理解這一詞語，更要對的實行這一詞語。學校工作是分部門開展的，哪個時間段學校哪個活動為主，由哪個部門牽頭負責，其他部門理應做好有關工作，做好配角合作，這就是配合。這也是分工不分家的最佳合作，由于我們均有配角合作的也許，學校整體工作正需要這樣的“配合模式”，需要各部門緊緊圍繞學校的主題思想去打拼。2.信任。部門之間的互相信任，學校領導對老師們的信任，是我們工作順利開展的潤滑劑，不管有怎樣的不順耳的語言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和朋友。不互相莫有的猜測，由于這樣，不僅工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無一利而百害。3.團結(jié)。團結(jié)，乃學校工作成功之母。當學校部門不平衡時，必將面臨工作滯后，學校的全面發(fā)展，離不開每個部門的進步，一心干好工作，不背后襲擊，光明磊落，做善人善事，才是學校、教師不愧的稱號。愛校如愛家，先從團結(jié)做起。學校的團結(jié)先看校干，良好校風校干帶動營造。六、十月份重要工作