幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范例（二篇）

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范例一、活動(dòng)主題：共度中秋，歡享成長(zhǎng)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒對(duì)中秋節(jié)的了解和興趣。2.促進(jìn)幼兒的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新思維能力。3.加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園之間的交流與合作。4.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。5.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和社交技巧。三、活動(dòng)時(shí)間：____年9月30日（農(nóng)歷八月十五）四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園活動(dòng)室、戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。2.活動(dòng)材料：月餅、燈籠、彩色紙張、顏料、毛筆、水彩筆、卡紙、剪刀、膠水、布料、音響設(shè)備等。3.活動(dòng)參與者：全體幼兒園教師、幼兒家長(zhǎng)、幼兒。五、活動(dòng)流程：活動(dòng)一：中秋節(jié)前期活動(dòng)（一周）1.介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助幼兒理解中秋節(jié)的意義。2.播放中秋節(jié)相關(guān)動(dòng)畫或視頻，使幼兒了解和記住中秋節(jié)的特點(diǎn)。3.鼓勵(lì)幼兒制作月餅?zāi)Ｐ突蚶L制月餅圖案，加深對(duì)中秋節(jié)主題的理解。4.通過手工制作燈籠，激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。5.安排幼兒進(jìn)行合作活動(dòng)，制作賀卡送給家人或教師，增進(jìn)家園和園園之間的聯(lián)系?；顒?dòng)二：中秋節(jié)慶祝日（一天）上午：1.在操場(chǎng)舉行開幕式，由園長(zhǎng)致辭，介紹活動(dòng)目的和內(nèi)容。2.展示幼兒制作的月餅?zāi)Ｐ突虍嬜鳎M(jìn)行評(píng)選并給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.安排月餅品嘗環(huán)節(jié)，讓幼兒品嘗不同口味的月餅，了解月餅制作過程。4.組織幼兒參與傳統(tǒng)游戲，如踩高蹺、扭秧歌、賽夸克等，提升活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。午餐：提供包含粽子、新鮮水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)美食的園慶大餐。下午：1.進(jìn)行燈籠制作活動(dòng)，讓幼兒親手制作燈籠，并在教師指導(dǎo)下點(diǎn)亮。2.組織幼兒參與傳統(tǒng)繪畫活動(dòng)，使用毛筆和水彩筆在卡紙上繪制中秋節(jié)主題圖案。3.安排家長(zhǎng)與幼兒共同參與民俗游戲，如猜燈謎、編對(duì)聯(lián)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)溝通。4.舉辦中秋節(jié)文藝演出，幼兒可展示舞蹈、詩(shī)歌、小品等才藝。5.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由園長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品和祝福，表達(dá)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的祝福與感謝。六、活動(dòng)評(píng)估：1.通過觀察和記錄評(píng)估幼兒的參與度和表現(xiàn)。2.通過問卷調(diào)查收集和評(píng)估家長(zhǎng)的反饋和建議。3.教師的觀察和總結(jié)，通過活動(dòng)后的總結(jié)會(huì)議進(jìn)行評(píng)估。七、活動(dòng)預(yù)期成效：1.深化幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)知，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)家園合作。4.提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和社交能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。5.促進(jìn)幼兒對(duì)其他傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，豐富幼兒的文化素養(yǎng)。以上為幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案____，期待對(duì)您有所幫助。如有其他疑問，請(qǐng)隨時(shí)提出。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范例（二）____年度幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.旨在使幼兒理解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化及其重要性；2.培育幼兒與家人共慶中秋的意識(shí)；3.提升幼兒的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能；4.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.課堂活動(dòng)：(1)介紹中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗；(2)講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品及其象征意義；(3)講述中秋節(jié)的經(jīng)典故事，如嫦娥奔月等；(4)通過播放動(dòng)畫、閱讀相關(guān)圖書，使幼兒更深入理解中秋節(jié)。2.手工創(chuàng)作：(1)月餅制作：在教師指導(dǎo)下，幼兒使用面團(tuán)和餡料制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝，理解月餅的含義；(2)燈籠制作：幼兒利用彩紙、剪刀和膠水，創(chuàng)作具有中秋節(jié)特色的燈籠，激發(fā)創(chuàng)新思維；(3)剪紙藝術(shù)：幼兒運(yùn)用剪刀和彩紙，制作中秋節(jié)主題的剪紙作品，鍛煉手眼協(xié)調(diào)，培養(yǎng)創(chuàng)新和審美能力。3.游戲活動(dòng)：(1)月餅撈取游戲：使用裝飾有小球的容器，幼兒用勺子或筷子撈取，鍛煉動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)性，增加競(jìng)賽元素以提高趣味性；(2)月亮傳遞游戲：幼兒分組，用小球代表月亮，依次傳遞，首個(gè)幼兒快速到達(dá)隊(duì)伍末尾的隊(duì)伍獲勝，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。4.表演環(huán)節(jié)：(1)舞蹈表演：幼兒學(xué)習(xí)中秋節(jié)相關(guān)舞蹈，如《賞月舞》、《月光寶盒》等，展示表演才能和自信心；(2)合唱表演：幼兒學(xué)習(xí)中秋節(jié)歌曲，如《月光光》、《又是中秋時(shí)》等，通過合唱體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.家長(zhǎng)參與：(1)家長(zhǎng)與幼兒共同制作月餅：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與幼兒一起制作月餅，增進(jìn)親子互動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系；(2)家庭燈籠展示：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒合作制作燈籠，并在幼兒園展示，提高家庭對(duì)活動(dòng)的參與和支持。三、活動(dòng)安排：1.教師提前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和所需材料；2.活動(dòng)前收集材料，確保每個(gè)幼兒都能充分參與；3.活動(dòng)當(dāng)天，按小組進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)；4.活動(dòng)結(jié)束后，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀展示，分享活動(dòng)體驗(yàn)。四、活動(dòng)評(píng)估：1.教師觀察并記錄幼兒的參與情況和表現(xiàn)；2.收集家長(zhǎng)反饋及完成幼兒園活動(dòng)評(píng)估表；3.在教師會(huì)議上進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和評(píng)估。通過這些活動(dòng)，幼兒將深入了解中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)尊重