建立醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展制度

建立醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展制度第一章總則第一條目的與依據(jù)為了加強醫(yī)院的醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展工作，提高醫(yī)療服務(wù)本領(lǐng)和水平，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和醫(yī)院的實際情況，訂立本醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展制度。第二條適用范圍本制度適用于醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員及相關(guān)管理人員，包含但不限于醫(yī)生、護士、技術(shù)人員等。第二章醫(yī)療人才培養(yǎng)第三條培養(yǎng)目標醫(yī)療人才培養(yǎng)的目標是培養(yǎng)具備專業(yè)知識和技能，具有優(yōu)秀的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能夠適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要的醫(yī)務(wù)人員。第四條培養(yǎng)原則科學(xué)性原則：醫(yī)療人才培養(yǎng)必需以科學(xué)理論為引導(dǎo)，重視理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合，重視提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素養(yǎng)。實踐性原則：醫(yī)療人才培養(yǎng)必需緊密結(jié)合臨床實踐，重視實踐操作本領(lǐng)的培養(yǎng)和提升。個性化原則：醫(yī)療人才培養(yǎng)必需充分敬重個體差別，重視發(fā)現(xiàn)和挖掘每個醫(yī)務(wù)人員的潛能，促進其個性化發(fā)展。創(chuàng)新性原則：醫(yī)療人才培養(yǎng)必需重視培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)，鼓舞他們在醫(yī)療實踐中能夠創(chuàng)造性地解決問題。第五條培養(yǎng)內(nèi)容醫(yī)療人才培養(yǎng)的內(nèi)容包含但不限于以下幾個方面：專業(yè)培訓(xùn)：包含醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、臨床診斷治療技能等方面的培訓(xùn)，要求醫(yī)務(wù)人員掌握堅固結(jié)實的專業(yè)知識。臨床實踐培訓(xùn)：鼓舞醫(yī)務(wù)人員通過參加臨床工作來提升臨床操作本領(lǐng)，包含熟識各種常見病癥的診治流程、手術(shù)技巧等。人文素養(yǎng)培養(yǎng)：培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，包含患者溝通本領(lǐng)、醫(yī)患關(guān)系處理等方面的培訓(xùn)。創(chuàng)新本領(lǐng)培養(yǎng)：鼓舞醫(yī)務(wù)人員樂觀參加科研項目，提升醫(yī)學(xué)研究本領(lǐng)和創(chuàng)新精神。第六條培養(yǎng)計劃醫(yī)療人才培養(yǎng)計劃由醫(yī)院人力資源部門訂立，依據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要和醫(yī)務(wù)人員個人發(fā)展目標訂立，包含但不限于培訓(xùn)項目、培養(yǎng)周期、培養(yǎng)方式等。第七條培養(yǎng)評估醫(yī)療人才培養(yǎng)評估旨在對醫(yī)務(wù)人員進行綜合本領(lǐng)評估和職業(yè)發(fā)展評估，包含但不限于專業(yè)知識考核、臨床實踐本領(lǐng)考核、個人發(fā)展規(guī)劃評估等。第三章醫(yī)療人才發(fā)展第八條發(fā)展機制醫(yī)院建立醫(yī)療人才發(fā)展機制，為醫(yī)務(wù)人員供應(yīng)個人發(fā)展的機會和環(huán)境，包含但不限于晉升機制、崗位輪崗制度、本領(lǐng)發(fā)展計劃等。第九條晉升激勵醫(yī)院訂立醫(yī)療人才晉升激勵政策，依據(jù)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)、績效表現(xiàn)等因素，予以相應(yīng)的晉升機會和待遇。第十條崗位輪崗醫(yī)院鼓舞醫(yī)務(wù)人員參加崗位輪崗，以提升綜合本領(lǐng)和拓寬職業(yè)視野，崗位輪崗的布置應(yīng)依據(jù)醫(yī)務(wù)人員的個人意愿和發(fā)展需要進行合理布置。第十一條職業(yè)發(fā)展計劃醫(yī)院建立醫(yī)療人才職業(yè)發(fā)展計劃，依據(jù)醫(yī)務(wù)人員個人發(fā)展目標和醫(yī)院的需要，在醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓(xùn)發(fā)展等方面供應(yīng)引導(dǎo)和支持。第四章監(jiān)督與評估第十二條監(jiān)督機制醫(yī)院建立醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展的監(jiān)督機制，包含但不限于考核、評估、督導(dǎo)等方式，保證醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展工作的有效進行。第十三條評估考核醫(yī)院定期進行醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展的評估考核，對醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)情況、發(fā)展情況進行綜合評估，為醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展供應(yīng)參考。第十四條督導(dǎo)引導(dǎo)醫(yī)院通過督導(dǎo)引導(dǎo)，幫忙醫(yī)務(wù)人員解決在培養(yǎng)與發(fā)展過程中遇到的問題，供應(yīng)必需的培訓(xùn)和支持，促進醫(yī)務(wù)人員的成長和發(fā)展。第五章附則第十五條其他制度的銜接本制度與其他相關(guān)制度相銜接，如醫(yī)務(wù)人員招聘制度、崗位職責(zé)制度等，共同構(gòu)建醫(yī)院人力資源管理體系。第十六條制度的解釋和修訂對本制度的解釋和修訂，由醫(yī)院相關(guān)部門依據(jù)實際情況進行，修訂時應(yīng)充分聽取各有關(guān)方面的看法和建議，并及時向全體醫(yī)務(wù)人員公示施行。第十七條本制度的效力本制度自發(fā)布之日起正式施行，作為醫(yī)院規(guī)范醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展工作的緊要依據(jù)。以上為《醫(yī)療人才培養(yǎng)與發(fā)展制度》的規(guī)定