2024年秋初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí) 1.3.1 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞（原卷版）

第三章從細(xì)胞到生物體第1節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/課前導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)；預(yù)習(xí)判斷檢測(cè)，及時(shí)效果驗(yàn)收04/課堂探究課堂知識(shí)探究，全面學(xué)會(huì)知識(shí)05/分層訓(xùn)練基礎(chǔ)提升拓展，突破學(xué)習(xí)任務(wù)1．會(huì)描述細(xì)胞分裂的基本過程，并理解細(xì)胞分裂在生物體生長(zhǎng)過程中的作用；2．準(zhǔn)確說明細(xì)胞分裂過程中染色體的變化，并理解這種變化對(duì)生物遺傳的重要性；3．了解癌細(xì)胞的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程及細(xì)胞分裂在生物體生長(zhǎng)過程中的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。基礎(chǔ)感知—開心預(yù)習(xí)一、生物體生長(zhǎng)的原因1．一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹，池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚，我們從嬰兒成長(zhǎng)到青年，構(gòu)成身體的細(xì)胞數(shù)量會(huì)大量增加。生物體由小長(zhǎng)大，這與細(xì)胞的、和是分不開的。2．構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收，并將其轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。但是細(xì)胞不能無限制地長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行。二、細(xì)胞的分裂1．通過顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂切片，可以看到處于不同分裂階段的細(xì)胞。細(xì)胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫作。染色體是由和構(gòu)成的。是遺傳物質(zhì)，因此可以說就是遺傳物質(zhì)的載體。2．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂過程中，由一個(gè)分成兩個(gè)，分成兩份，每份各含有一個(gè)。如果是動(dòng)物細(xì)胞，從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，細(xì)胞縊裂為兩個(gè)。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的和新的。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。3．在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中，的變化明顯，在細(xì)胞分裂的不同階段其形態(tài)不同。在細(xì)胞分裂的準(zhǔn)備期間，染色體會(huì)進(jìn)行;在細(xì)胞分裂過程中，均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是的。預(yù)習(xí)檢測(cè)1．生物體能夠由小長(zhǎng)大，根本原因是（

）A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞長(zhǎng)大 D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)2．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述，正確的是（）A．不需要從周圍環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．細(xì)胞能夠無限制地生長(zhǎng)C．細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可使細(xì)胞數(shù)目增多D．細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可使細(xì)胞體積增大3．體細(xì)胞A分裂后，形成B、C兩個(gè)新細(xì)胞，新細(xì)胞B、C的遺傳物質(zhì)與A細(xì)胞相比有什么變化（）A．是A細(xì)胞的2倍 B．是A細(xì)胞的一半C．是A細(xì)胞的4倍 D．和A細(xì)胞相等4．人的體細(xì)胞有46條染色體，人體細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞各自含有的染色體數(shù)為（）A．23條 B．46條 C．92條 D．不確定5．下列為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的變化圖像。其正確的先后順序?yàn)椋?/p>

）A．a(chǎn)→b→c→d B．a(chǎn)→c→d→bC．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c探究一生物體長(zhǎng)大的原因閱讀與思考生物體長(zhǎng)大的原因：細(xì)胞的生長(zhǎng)：細(xì)胞的分裂：【典例】一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹的主要原因是（）A．細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞體積增大C．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大D．細(xì)胞生長(zhǎng)探究二觀察細(xì)胞的分裂觀察、思考探究三細(xì)胞的分裂的過程重難點(diǎn)：【典例】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，排序正確的是（

）①細(xì)胞核一分為二②遺傳物質(zhì)復(fù)制加倍③細(xì)胞質(zhì)分為兩份④細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷A．①②③④ B．①③②④C．②①④③ D．②①③④重難點(diǎn)：2、細(xì)胞分裂過程中染色體的變化在細(xì)胞分裂的準(zhǔn)備期間：在細(xì)胞分裂過程中：為什么說新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣？【典例】果蠅體細(xì)胞有8條染色體，一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過6次分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)量以及細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（

）A．32個(gè)、16條 B．64個(gè)、16條C．32個(gè)、8條 D．64個(gè)、8條探究四了解癌細(xì)胞的特點(diǎn)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)正常細(xì)胞癌變后的特點(diǎn)基礎(chǔ)過關(guān)練1．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的說法，不正確的是（

）A．需要吸收周圍的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．細(xì)胞體積由小變大C．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變 D．細(xì)胞不能無限制的長(zhǎng)大2．關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（）A．都是細(xì)胞核先一分為二 B．細(xì)胞分裂前都有染色體的復(fù)制C．分裂結(jié)果都是細(xì)胞數(shù)目增多 D．細(xì)胞分裂后都形成新的細(xì)胞壁3．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過程的相同點(diǎn)不包括（

）A．遺傳物質(zhì)會(huì)進(jìn)行復(fù)制B．細(xì)胞核比細(xì)胞質(zhì)先分成兩份C．產(chǎn)生新的細(xì)胞壁D．新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同4．多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞的分裂，關(guān)于如圖細(xì)胞分裂過程的敘述中，不正確的是（）A．圖甲中，②內(nèi)的染色體在分裂前進(jìn)行了復(fù)制B．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程C．新細(xì)胞與母細(xì)胞一樣都有細(xì)胞壁5．下圖動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程B．圖乙表示植物細(xì)胞的分裂過程C．兩種細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的染色體數(shù)目不同D．二者的相同點(diǎn)都是分裂前染色體進(jìn)行復(fù)制6．細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．上皮細(xì)胞7．癌細(xì)胞可以在人體內(nèi)“瘋狂”的分裂和生長(zhǎng)，引發(fā)人類患各類癌癥而奪去生命。下列有關(guān)癌細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是（）A．癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞變化來的B．癌細(xì)胞的分裂快，可進(jìn)入鄰近的正常組織C．癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．常吃燒烤類食品及日光曝曬有利于預(yù)防細(xì)胞癌變能力提升練8．下列表示某細(xì)胞分裂過程中染色體含量變化的圖像，正確的是（

）A． B．C． D．9．人的受精卵中有46條染色體，經(jīng)過1次分裂形成了2個(gè)新細(xì)胞。下列有關(guān)受精卵及2個(gè)新細(xì)胞中染色體的敘述，正確的是（）A．染色體可被酸性染料染成深色B．每條染色體都由DNA和蛋白質(zhì)組成C．分裂過程中，染色體沒有變化D．2個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目都是23條10．1961年，美國(guó)生物學(xué)家海弗里克發(fā)現(xiàn)正常體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，在分裂一定的次數(shù)后便會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，這個(gè)次數(shù)被稱為海弗里克極限。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．海弗里克極限受遺傳物質(zhì)控制B．該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞不可能無限制分裂C．所有的體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)都有海弗里克極限現(xiàn)象D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的功能未發(fā)生變化11．綜合應(yīng)用：(1)上圖中