2024年秋初中生物人教版七年級上冊同步練習(xí) 2.3.1 微生物的分布（原卷版）

第三章微生物第1節(jié)微生物的分布板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識體系，加強學(xué)習(xí)記憶03/課前導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識；預(yù)習(xí)判斷檢測，及時效果驗收04/課堂探究課堂知識探究，全面學(xué)會知識05/分層訓(xùn)練基礎(chǔ)提升拓展，突破學(xué)習(xí)任務(wù)1．掌握微生物的主要類群；2．能說出細(xì)菌和真菌的分布特點；2．掌握細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法。學(xué)習(xí)重點：檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。學(xué)習(xí)難點：細(xì)菌和真菌菌落的比較；細(xì)菌和真菌的生活所需要的基本條件?；A(chǔ)感知—開心預(yù)習(xí)一、微生物的分類1、個體微小、結(jié)構(gòu)的生物，它們統(tǒng)稱為微生物。2、微生物數(shù)量眾多、種類龐雜，主要包括、和等。二、觀察菌落1、細(xì)菌的個體微小，大部分真菌的個體也很微小，為便于觀察和檢測，可以在培養(yǎng)皿中加入適于細(xì)菌或真菌生長的物質(zhì)，制成來培養(yǎng)。在適宜條件下，培養(yǎng)基上的細(xì)菌和真菌會迅速繁殖，形成肉眼可見的菌落——由個或個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的。2、細(xì)菌的菌落比較，表面或，或，可呈白、黃、紅等多種顏色。真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落幾倍到幾十倍。真菌中的霉菌形成的菌落常呈、或。真菌菌落可呈現(xiàn)白、紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。從菌落的形態(tài)、大小等方面，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們不同種類。三、探究細(xì)菌和真菌的分布1、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法如下：①首先，要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的。配制固體培養(yǎng)基通常要加入瓊脂，瓊脂是一種煮沸冷卻后能凝固的物質(zhì)。例如，可以將牛肉汁與瓊脂混合在一起制成。②配制的培養(yǎng)基要進(jìn)行，待后，就可以使用。③其次，要進(jìn)行。將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作接種。④最后，要進(jìn)行。通常把接種后的培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中，也可以放在室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng)。2、在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到細(xì)菌和真菌?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在寒冷的極地，在很熱的熱泉中，也有它們的蹤跡?？梢哉f，細(xì)菌和真菌是生物圈中分布的生物。3、細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，如、、等。有的還要求某些特定的條件，如有些細(xì)菌必須在下生存。預(yù)習(xí)檢測1．微生物就是指細(xì)菌和病毒（）2．微生物不僅存在于許多常見場所，科學(xué)家在溫度極低的冰川等極端環(huán)境也發(fā)現(xiàn)了微生物的蹤跡，說明了微生物在生物圈中分布廣泛。()3．菌落是由一個或多個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的子細(xì)胞群體。()4．在培養(yǎng)微生物的過程中，高溫滅菌后即可進(jìn)行接種操作。

()5．將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。()（判斷對錯）6．．從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌。(

)7．不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌分布的多少是不同的。()8．不同細(xì)菌需要的生存條件完全相同。()探究一觀察菌落閱讀討論1、什么是微生物?說說你知道的微生物有哪些？2、航天員為什么要檢測回收水中和空間站內(nèi)的微生物?微生物與人類的健康有什么關(guān)系?什么叫菌落，細(xì)菌和真菌的菌落有什么區(qū)別①菌落：重難點：【典例】如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀。以下判斷錯誤的是（）A．A處可能是某種細(xì)菌的菌落B．B處可能是某種真菌的菌落C．A處可能是細(xì)菌或真菌的個體D．B處可能是一個真菌繁殖后形成的探究二探究細(xì)菌和真菌的分布重難點：2、討論（1）為什么培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須高溫處理?為什么要用無菌棉棒?（2）課本第3條提示相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?（3）根據(jù)各組的探究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)：細(xì)菌和真菌的生活需要哪些基本條件?（4）什么環(huán)境條件下不可能有細(xì)菌和真菌?在這個探究中，有這樣的情況存在嗎？為什么?【典例】某同學(xué)為“監(jiān)測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”做了以下操作，其中不正確的是（）A．提供營養(yǎng)物質(zhì)培養(yǎng)基，接種后在適宜的溫度下培養(yǎng)B．配制好的培養(yǎng)基，在接種前進(jìn)行了高溫滅菌處C．配制培養(yǎng)基時，加入牛肉汁為細(xì)菌和真菌的生長繁殖提供營養(yǎng)D．對接種后的培養(yǎng)基再次進(jìn)行高溫滅菌處理3、歸納、總結(jié)：細(xì)菌、真菌的分布基礎(chǔ)過關(guān)練1．下列各組生物中，都屬于微生物的是（）A．草履蟲、水綿、金針菇 B．玉米、番茄、花生C．煙草、變形蟲、葡萄球菌 D．酵母菌、大腸桿菌、冠狀病毒2．下列有關(guān)菌落的敘述，正確的是（

）A．霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀B．細(xì)菌的菌落一般比真菌的菌落大幾倍到幾十倍C．有些霉菌菌落表面呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同菌絲的顏色D．一個菌落是多個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體2．小秦看見廣告上說：“XXX產(chǎn)品可以有效地抑制細(xì)菌的存活?！睘榱蓑炞C這一說法，他和小聰兩人分別進(jìn)行了探究實驗(下圖)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．小聰?shù)膶嶒灡刃∏氐膶嶒灨侠鞡．手指按壓培養(yǎng)基之后，培養(yǎng)基必須進(jìn)行高溫滅菌C．“手指往培養(yǎng)基上輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種D．按手指后，培養(yǎng)基必須放在同一環(huán)境下培養(yǎng)3．大多數(shù)真菌生存的條件是（

）A．只需要水分B．只需要有機(jī)物C．水分、適宜的溫度D．水分、適宜的溫度和有機(jī)物4．用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法步驟中的（

）A．配制培養(yǎng)基 B．在恒溫箱中培養(yǎng)C．接種 D．高壓滅菌5．細(xì)菌和真菌分布廣泛，二者在培養(yǎng)基上繁殖后形成肉眼可見的菌落。下列屬于細(xì)菌菌落特點的是（

）A．菌落呈黑色，呈絨毛狀B．菌落比較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀C．菌落呈黃色，呈絮狀D．菌落比較小，表面較光滑6．小晴發(fā)現(xiàn)筷子洗后放在不通風(fēng)的地方容易發(fā)霉，推測霉菌的生長需要（）A．空氣 B．適宜的溫度 C．水分 D．有機(jī)物7．春節(jié)過后，放置時間較長的饅頭上很容易出現(xiàn)霉點，“霉點”實際上主要是（

）A．昆蟲蟲卵 B．病毒結(jié)晶體 C．細(xì)菌菌落 D．真菌菌落8．小明在檢測教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪種是細(xì)菌的菌落（

）A．菌落大、呈青綠色 B．菌落小、呈黃褐色C．菌落小、表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀能力提升練9．下列四支試管中，一周后，其內(nèi)生長微生物最多的是（

）A．B．C．D．10．細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)步驟通常是（

）①配制培養(yǎng)基②放在適宜的溫度下培養(yǎng)③接種④高溫滅菌A．①④③② B．①③②④C．①②③④ D．①④②③11．勤洗手有利于防止疾病的發(fā)生，某洗手液上標(biāo)注“有效抑制細(xì)菌”，某生物興趣小組進(jìn)行了下圖所示實驗進(jìn)行驗證，有關(guān)分析錯誤的是（）A．設(shè)置了對照實驗，方案嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)B．實驗前配制的含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基要進(jìn)行高溫滅菌C．洗手后按指印的操作步驟相當(dāng)于接種12．為了檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們做了如下兩個實驗。第一個實驗，檢測池塘水中有沒有細(xì)菌和真菌。實驗步驟如下圖所示，請回答：(1)B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的過程。(2)D過程中如果觀察到的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是、。第二個實驗，檢測教室中有沒有細(xì)菌和真菌。請回答：(3)實驗步驟如下：