教師節(jié)主題教育31

時(shí)間:二零三零.一二.一二教師節(jié)一零日Teachers’Day目錄CONTENTS一中國(guó)教師節(jié)簡(jiǎn)介二中國(guó)教師節(jié)由來三古代de“教師節(jié)”四風(fēng)格各異de教師節(jié)一中國(guó)教師節(jié)簡(jiǎn)介旨在肯定教師為教育事業(yè)所做de貢獻(xiàn).在中國(guó)近現(xiàn)代史上,多次以不同de日期作為過教師節(jié).直至一九八五年,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)de議案,才真正確定了一九八五年一零日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié).“教師節(jié)”中國(guó)教師節(jié)簡(jiǎn)介“教師節(jié)”教師節(jié)de宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)de認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià).一九三一年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì),發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”de宣言,并議定六日為教師節(jié),也稱雙六節(jié).不久,國(guó)民黨政府先是同意六日為教師節(jié),后又將教師節(jié)改為二七日(孔子生日).

一九八五年二一日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年de一零日定為我國(guó)de教師節(jié).一九八五年一零日,是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),從此以后,教師們便有了自己de節(jié)日.中國(guó)教師節(jié)簡(jiǎn)介“教師節(jié)”一九九七年之前,香港de教師節(jié)定于每年de二八日（孔子誕辰）,回歸后則跟隨中國(guó)內(nèi)地規(guī)定,改為每年de一零日.在臺(tái)灣地區(qū),從一九五二年起臺(tái)灣當(dāng)局就確定二八日為孔子誕辰日及教師節(jié),并不隨中國(guó)大陸教師節(jié)日期de變化而改變.中國(guó)教師節(jié)簡(jiǎn)介二中國(guó)教師節(jié)由來零一零二零三一九五一年,教育部和全國(guó)教育工會(huì)曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”,但執(zhí)行de結(jié)果是教師節(jié)沒有了.文化大革命中,教師被貶為“臭老九”,社會(huì)地位極其低下.黨de十一屆三中全會(huì)撥亂反正,從一九八零年起,全國(guó)教育工會(huì)開展“慶教齡”、“五講四美,為人師表”等一系列尊師重教活動(dòng),提高了教師de政治、社會(huì)地位.一九三二年,民國(guó)政府曾規(guī)定六日為教師節(jié),解放后廢除了六日de教師節(jié),改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié).中國(guó)教師節(jié)由來一九八一年,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議上,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)de一七位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案:建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案.提案指出,教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才de重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高de社會(huì)地位一九八二年,教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合,由張承先和方明共同簽發(fā)de“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’de請(qǐng)示報(bào)告”送中央書記處,報(bào)告中并建議以馬克思de誕辰日五日為教師節(jié).一九八三年全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議上,方明和民進(jìn)一八位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師de社會(huì)地位,造成尊師重教de社會(huì)風(fēng)尚,建議恢復(fù)教師節(jié)案”.同年,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì)議方明等同志de提案,同意恢復(fù)教師節(jié).中國(guó)教師節(jié)由來一九八三年一一九八三年一,由教育部何東昌部長(zhǎng)和方明共同簽發(fā)de教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’de請(qǐng)示”送中央宣傳部一九八四年一九八四年,萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組de請(qǐng)示圈閱一九八四年一一九八四年一,教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’de報(bào)告”送中央書記處并報(bào)國(guó)務(wù)院.一九八五年一九八五年,國(guó)務(wù)院總理在全國(guó)人大常委會(huì)上提出建立教師節(jié)de議案,全國(guó)人大常委會(huì)通過了這一議案,確定每年de一零日為教師節(jié).中國(guó)教師節(jié)de由來中國(guó)教師節(jié)由來三古代de“教師節(jié)”我國(guó)自古以來就有尊師重教de傳統(tǒng),在中國(guó)古代,教師一直是備受尊重de職業(yè),漢武帝便是一位尊師有禮de賢君.據(jù)《通鑒·漢紀(jì)三十九》載,有一天,漢武帝到東郡巡視,順便去看望自己做太子時(shí)de老師,“丙辰,帝東巡,幸東郡,引及門生并郡縣掾史并會(huì)庭中.帝先備弟子之儀,使講《尚書》一篇,然后修君臣之禮.”之后,就這一個(gè)小小de舉動(dòng),便使得天下大化.尊師重教,孝親友善,de風(fēng)俗隨即彌漫開去.蝴蝶效應(yīng),使得后漢前期,“天下安平,人無徭役,歲比登稔,百姓殷富,粟斛三十（物價(jià)超便宜）,牛羊被野.”由此可見,老師一職,由傳道授業(yè)到改政移風(fēng),都有著不可忽視de作用.好在中國(guó)社會(huì)歷來對(duì)師者都極為敬重,自古以來就有“教師節(jié)”,只是日期不同于現(xiàn)代.古代de“教師節(jié)”古代de教師節(jié)和孔子有莫大de關(guān)系.在漢、晉時(shí)期,每到孔子誕辰日（農(nóng)歷二七日）,皇帝就會(huì)率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟,還會(huì)請(qǐng)教師們吃飯,當(dāng)時(shí)雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié),但教師已開始享受節(jié)日休假、會(huì)餐等福利待遇了.唐宋時(shí)代,每到這一天國(guó)都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典,當(dāng)時(shí)de祭典非常隆重.并且,國(guó)子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會(huì)選拔成績(jī)突出者為“司業(yè)”,報(bào)送朝廷,這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀五零零兩.到了清代,孔子誕辰祭典de規(guī)模和范圍愈加宏大,成績(jī)最為卓著de教師在這天會(huì)被授予八品職銜,提升為院長(zhǎng)、監(jiān)院、掌教、館師等.清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到de提拔.中國(guó)古代教師節(jié)在哪天?和誰有關(guān)?中國(guó)古代教師de稱呼“老師”最初指年老資深de學(xué)者或傳授學(xué)術(shù)de人,如《史記·孟子荀卿列傳》:“齊襄王時(shí),而荀卿最為老師.”后來,人們把教學(xué)生de人也稱為“老師”.其實(shí),除了“老師”之外,古代對(duì)教師de稱呼還有很多,比如先生、夫子、師父、師傅、西席、教授、助教、博士等等……那么,有些在現(xiàn)代社會(huì)中常見de稱呼和古代是表示同樣de意思嗎?【博士】【教授】【助教】如今de博士通常指de是擁有或正在攻讀博士學(xué)位de人.然而在古代,早有博士一詞.博士在古代是個(gè)官名.秦漢時(shí)期,博士是掌管書籍文典、通曉史事de官職,后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒de官職.如明代初期,朱允炆曾封方孝孺為“文學(xué)博士”等.如今de教授一詞是高等教育體系中de一種職稱,但在古代太學(xué)中則是講學(xué)de博士.中國(guó)漢、唐兩代太學(xué)都設(shè)有博士,宋代中央和地方de學(xué)校始設(shè)教授,元代各路、州、府儒學(xué)以及明清兩代de府學(xué)也都設(shè)有教授如今de助教有助理教師de意思.然而在古代,助教指de是在國(guó)子監(jiān)任教de教師.西晉咸寧二年立國(guó)子學(xué),始設(shè)助教,協(xié)調(diào)國(guó)子祭酒、博士傳授儒家經(jīng)學(xué).此后除個(gè)別朝代外,國(guó)子監(jiān)中都設(shè)經(jīng)學(xué)助教,稱國(guó)子助教、太學(xué)助教、四門助教、廣文助教等宋代教師考試在西漢以前,教師多是推薦,并不需要從業(yè)考試.但到東漢時(shí)期,中國(guó)出現(xiàn)了教師“資格考試”——要想成為太學(xué)博士,得通過太常主持de考試（有點(diǎn)類似今天教育部主持de考試）.而且,教師個(gè)人de教學(xué)經(jīng)歷和年齡都有相應(yīng)de規(guī)定,要求曾教過學(xué)生五零名以上,年齡不小于五零歲.隋唐時(shí)期,中國(guó)形成了完備de官學(xué)制度.官學(xué),相當(dāng)于今天de公辦學(xué)校,既有小學(xué),也有大學(xué)；既有綜合性學(xué)校,也有?？茖W(xué)校.當(dāng)然,教學(xué)管理和要求也更規(guī)范更嚴(yán)格了,對(duì)教師從業(yè)資格和教學(xué)能力都有一套完善de考核辦法.其中,授課數(shù)量是考核定級(jí)de重要標(biāo)準(zhǔn)之一宋代是民辦學(xué)校開始興起和繁榮de時(shí)代,私立書院流行,但朝廷對(duì)官學(xué)同樣抓得很緊,要當(dāng)上“公辦教師”同樣得考試.宋熙寧八年（公元一零七六年）實(shí)施de“教官試”制度,大概是中國(guó)教育史上最難通過de教育主管和教師資格考試.由于考試過嚴(yán),全國(guó)州、縣de教授數(shù)量明顯減少.四風(fēng)格各異de教師節(jié)風(fēng)格各異de各國(guó)教師節(jié)

一九六六年五日,國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合通過了《關(guān)于教師地位de建議》.

一九九四年初,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布從是年起,每年五日為“國(guó)際教師節(jié)”,目de是為了向全世界de所有教師表達(dá)國(guó)際社會(huì)de崇敬之情,“感謝他們de辛勤勞動(dòng),他們de敬業(yè)精神,以及他們?yōu)榘呀裉靌e孩子培養(yǎng)成明天de公民所承擔(dān)de巨大責(zé)任.”就在這年五日,出席在日內(nèi)瓦召開de國(guó)際教育大會(huì)第四四屆會(huì)議de代表,歡聚一起慶?！皣?guó)際教師節(jié)”de誕生.葡萄牙美國(guó)波蘭教師節(jié)是每年de一八日.葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)de國(guó)家每年二八日定為教師節(jié).這是中美建交前de一九七一年由美國(guó)兩院法定通過de.每年一四日為國(guó)家教育日和教師節(jié).法國(guó)教師節(jié)是每年de一二五日風(fēng)格各異de各國(guó)教師節(jié)每年de第一個(gè)周日定為教師節(jié).俄羅斯每年五日定為教師節(jié),而每年一一四日de印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者de節(jié)日印度每年de七日,正好在婦女節(jié)de前一天.在教師節(jié)這天,阿爾巴尼亞放假一天阿爾巴尼亞為紀(jì)念金日成一九七七年五日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié).朝鮮從一九六七年起,把每年de第一個(gè)星期日定為教師日蒙古教師節(jié)為一一日,這個(gè)節(jié)日是在一九四三年巴拿馬所舉行de泛美教育會(huì)議上所制定de.拉丁美洲風(fēng)格各異de各國(guó)教師節(jié)韓國(guó)委內(nèi)瑞拉蘇丹新加坡泰國(guó)捷克斯洛伐克教師節(jié)是一五日,在這天,學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起度過歡愉de一天教師節(jié)是一日.這天新加坡所有de學(xué)校放假一天每年一五日定為教師節(jié).這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng).每年一六日定為教師節(jié).這天全國(guó)學(xué)校放假,各地de慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作de教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花從一九七一年二四日起,全國(guó)實(shí)