遼寧省沈陽市沈北新區(qū)屆三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題含解析

遼寧省沈陽市沈北新區(qū)2025屆三上數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．把84個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到_____個(gè)蘋果；如果平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到_____個(gè)，還剩_____個(gè)蘋果．2．在□36÷4這個(gè)算式中，如果商是兩位數(shù)，□里最大能填（_____）；如果商是三位數(shù)，□里最小要填（_____）．3．找規(guī)律填數(shù)：（________），45，58，（________），84。4．繞著邊長為500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（________）千米。5．填上“＜”、“＞”或“=”（1）56－40________8（2）94－27________45（3）7＋77________88（4）4＋52________716．一棵樹高5米6分米，也就是（______）米。7．用4個(gè)邊長是2厘米的正方形拼成一個(gè)大正方形，大正方形的周長是（________）厘米．8．一個(gè)長13厘米、寬9厘米的長方形框架周長是（______）厘米，若把它改圍成一個(gè)正方形，則正方形的邊長是（______）厘米。9．在橫線上填上合適的數(shù)。（1）_________×90＝2700（2）_________×80＝1600（3）59×_________≈360（4）_________×51≈20010．把一個(gè)圓平均分成5份，其中的4份就是這個(gè)圓的（________）。11．元＋元等于（________）元（________）角元－元＝（________）元（________）角二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，它們的周長不可能相等。（______）13．一個(gè)長方形牛圈，長是7米，寬是5米，要在牛圈的四周圍上圍欄，若要使得牛圈的一邊靠墻，圍欄至少長24米．（___）14．小明有4種文具，小東有5種文具，那么他們兩人一定有9種文具。（________）15．6千克的木塊比6000克的磚塊輕．（_____）16．如果A×B＝C，那么C一定大于A、B．（___）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一個(gè)正方形的周長是72米，它的邊長是（）米．A．18 B．14 C．1618．不改變計(jì)算結(jié)果，下面各算式中的小括號可以去掉的是（）A．680+（5×4） B．790﹣（120﹣75）C．（305﹣101）÷419．（）的質(zhì)量大約是1千克。A．5顆草莓 B．16個(gè)雞蛋 C．1頭牛 D．1個(gè)蘋果20．估一估，C杯中果汁連同杯子一共重（）克。A．50克 B．250克 C．160克21．下邊豎式中x為（

）時(shí)，豎式才可能成立。A．1

B．2

C．3

D．7四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．直接寫得數(shù)．12×8=20×4=80×5=3200-200=24×4=

7×4+5=247+76=120×5=123+64=190+230=202×2≈77×3≈402×2=80-45=23．用遞等式計(jì)算，能巧算的要巧算。465＋266－16599×9+9972-72÷9808÷8＋89158+242×55×398-29824．遞等式計(jì)算200－74+15755+45×6256－26×6100－48÷65×（120－80）45÷（35÷7）五、操作題25．下面的圖是誰看到的，用線連一連。26．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．六、解決問題27．一張長方形紙，先沿著寬的方向（豎著）剪一刀，周長增加了40厘米；再沿著長的方向（橫著）剪一刀，周長又增加了60厘米。這時(shí)，原來的長方形被分成了4個(gè)大小不等長方形（見下圖）。原來長方形的周長是多少厘米？28．為了確保運(yùn)動會的順利舉行，中原區(qū)各中小學(xué)教師積極爭當(dāng)志愿者。其中A小學(xué)教師志愿者24人，B小學(xué)教師志愿者8人，C小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是A小學(xué)教師志愿者人數(shù)的。（1）A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是B小學(xué)教師志愿者人數(shù)的幾倍？（2）C小學(xué)教師志愿者人數(shù)是多少？29．動物園上午有游客384人，中午有126人離去，下午又來了237位游客。（1）這時(shí)動物園內(nèi)有多少位游客？（2）動物園內(nèi)全天來了多少位游客？30．周末，假日小隊(duì)的5位老師要帶領(lǐng)185名學(xué)生乘船到島上參加社會實(shí)踐活動。（1）怎樣購買船票更合算？（2）25條船夠坐嗎？31．圖書角共有72本圖書，其中是科技書，科技書有多少本？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、21161【詳解】81÷1＝21（個(gè)）81÷5＝16（個(gè)）……1（個(gè)）故答案為：21，16，1．2、34【詳解】略3、3271【分析】通過觀察分析發(fā)現(xiàn)，相鄰的兩個(gè)數(shù)，后面的數(shù)比前面的數(shù)大13，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?2，45，58，71，84。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的觀察和分析推理能力。4、2【分析】正方形的周長＝邊長×4，據(jù)此求出繞人工湖一圈的路程。千米和米之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此解答即可。【詳解】500×4＝2000（米）＝2（千米）則走的路程是2千米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長公式：正方形的周長＝邊長×4。長度單位換算時(shí)，低級單位換算成高級單位，就除以單位之間的進(jìn)率。5、＞＞＜＜【詳解】略6、5.6【分析】米和分米之間的進(jìn)率是10，改寫時(shí)，小數(shù)點(diǎn)前面表示米，小數(shù)點(diǎn)后面第一位表示分米，第二位表示厘米，按照這個(gè)規(guī)律寫出即可?！驹斀狻?米6分米＝5.6米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的意義。7、16【解析】略8、4411【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，據(jù)此求出這個(gè)長方形框架的周長。將它圍成一個(gè)正方形時(shí)，正方形的周長等于長方形的周長。根據(jù)正方形的邊長＝周長÷4解答?！驹斀狻浚?3＋9）×2＝22×2＝44（厘米）44÷4＝11（厘米）則一個(gè)長13厘米、寬9厘米的長方形框架周長是44厘米，若把它改圍成一個(gè)正方形，則正方形的邊長是11厘米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)明確圍成的長方形和正方形的周長相等，再根據(jù)正方形和長方形的周長公式解答即可。9、302064【分析】（1）積÷一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)，據(jù)此計(jì)算。（2）將59估成整十?dāng)?shù)60，51估成50，再根據(jù)積÷一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)解答?！驹斀狻浚?）2700÷90＝30，則30×90＝2700（2）1600÷80＝20，則20×80＝1600（3）360÷60＝6，則59×6≈360（4）200÷50＝4，則4×51≈200【點(diǎn)睛】熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法并正確計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵。10、【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)圓平均分成5份，其中的1份是這個(gè)圓的，4份是這個(gè)圓的。【詳解】把一個(gè)圓平均分成5份，其中的4份就是這個(gè)圓的。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。11、9237【分析】根據(jù)小數(shù)加減法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，再把結(jié)果小數(shù)部分的元化成角即可解答?！驹斀狻?.4元＋5.8元＝9.2元＝9元2角10.2元－6.5元＝3.7元＝3元7角【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的加減法是解答本題的關(guān)鍵。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【詳解】圖形的周長是圍成圖形所有線段的長度之和，任何圖形的周長都是可能相等的。故答案為：×13、×【詳解】略14、×【詳解】小明有4種文具，小東有5種文具，有可能他們有重復(fù)的文具，無法確定他們一共有幾種文具，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。15、×【詳解】6千克＝6000克即木塊和磚塊都是6000克，一樣重原題說法錯(cuò)誤．故答案為：×．16、×【解析】如1×5＝5，則C＝B．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】根據(jù)正方形的周長公式知：邊長=正方形的周長÷4代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．【詳解】72÷4=18（米）答：它的邊長是18米．故選A．18、A【詳解】680+（5×4）是先算乘法，再算加法，去掉小括號后變成680+5×4，也是先算乘法，再算加法，去掉小括號后計(jì)算順序不變；790﹣（120﹣75）是先算小括號里面的減法，再算括號外的減法，去掉括號后變成790﹣120﹣75，是按照從左到右的順序計(jì)算，去掉小括號后計(jì)算順序變了；（305﹣101）÷4是先算小括號里面的減法，再算括號外的除法，去掉括號后變成305﹣101÷4，是先算除法，再算減法，去掉小括號后計(jì)算順序變了；故選A．19、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，理解1千克有多沉，對選項(xiàng)進(jìn)行逐一估算判斷，可以估算出16個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是1千克，可據(jù)此進(jìn)行選擇?！驹斀狻緼．5顆草莓的質(zhì)量遠(yuǎn)小于1千克；B．16個(gè)雞蛋質(zhì)量大約是1千克；C．1頭牛的質(zhì)量遠(yuǎn)大于1千克；D．1個(gè)蘋果的質(zhì)量遠(yuǎn)小于1千克。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)量的單位，聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小是解答此題的關(guān)鍵。20、C【詳解】略21、B【詳解】觀察豎式可知，被減數(shù)十位上2減8不夠減，向百位借了一位，差的百位為0，所以減數(shù)百位為2四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、96804003000963332360018742040024080435【詳解】略23、566；900；964190；1368；1692【詳解】略24、283325100922009【詳解】略五、操作題25、如圖所示：【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、100厘米【分析】豎著剪一刀，其實(shí)是增加了原來長方形的2個(gè)寬；橫著剪一刀，其實(shí)是增加了原來長方形的2個(gè)長，以此求出原來長方形的長和寬，根據(jù)周長公式：C＝（長＋寬）×2，求出周長?！驹斀狻?0÷2＝20（厘米），60÷2＝30（厘米）（30＋20）×2＝50×2＝100（厘米）答：原來長方形的周長是100厘米。【點(diǎn)睛】本題考查的是長方形的周長，靈活掌握周長公式是解題的關(guān)鍵。28、（1）3倍；（2）20人【分析】（1）用A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)除以B小學(xué)教師志愿者人數(shù)解答。（2）將A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)平均分成6份，其中1份占它的，是24÷6＝4人。5份占它的，是4×5＝20人。【詳解】（1）24÷8＝3答：A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是B小學(xué)教師志愿者人數(shù)的3倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（人）答：C小學(xué)教師志愿者人數(shù)是20人。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義，即把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。29、（1）495位；（2）621位【分析】（1）上午游客人數(shù)－中午離開人數(shù)＋下午來的人數(shù)＝這時(shí)動物園游客人數(shù)；（2）全天來的游客＝上午的游客人數(shù)＋下午來的游客人數(shù)?！驹斀狻浚?）384－126＋237＝258＋237＝495（位）答：這時(shí)動物園內(nèi)有495位游客。（2）384＋237＝621（位）答：動物園內(nèi)全天來了621位游客?！军c(diǎn)睛】掌握三位數(shù)的進(jìn)位加和退位減的計(jì)算法則是解題關(guān)鍵。30、（1）購買團(tuán)體票更合算（2）夠坐【分析】（1