2024年滬科版必修3英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版必修3英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、(2016·北京)______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.A.OrderingB.ToorderC.HavingorderedD.Ordered2、AlbertEinsteinwasbornin1879.Asachild,fewpeopleguessedthathe________afamousscientistwhosetheorieswouldchangetheworld.A.hasbeenB.hadbeenC.wasgoingtobeD.was3、Wewillgatherforthecommunityserviceattheschoolgateat8tomorrowmorningunless________.A.otherwiseinformingB.otherwisebeinginformedC.otherwiseinformedD.havingotherwiseinformed4、Tomsoundsverymuch______inthejob,butI’mnotsurewhetherhecanmanageit.A.interestedB.interestingC.interestedlyD.interestingly5、_______naturallybytheskinwhenexposedtosunlight,VitaminDisneededforhealthybones,teethandmuscles.A.MakingB.TomakeC.MadeD.Make6、________inhislessons,heknewnothingabouttheoutsideworld.A.BuryingB.BuriedC.BeingburiedD.Beingburying7、Irecommendthegovernment________RealCineforurbanplanningsinceitischeaperandpractical,________thewaymosturbanplanningisdonetoday.A.uses;comparedtoB.use;comparedwithC.use;comparingtoD.uses;comparingwith8、________ifhehadanybadhabit,herepliedthathewasaheavysmoker.A.AskedB.AskingC.BeingaskedD.Tobeasked9、________withfiercepressureintheircareers,manyworkingwomensaiditwasdifficultforthemtoachieveabalancebetweenworkandfamily.A.FacingB.TobefacedC.FacedD.Havingfaced評(píng)卷人得分二、句型轉(zhuǎn)換(共4題，共8分)10、Whenwesawthelakefromthetopofthemountain,itlookedamazing.（用適當(dāng)?shù)姆侵^語(yǔ)動(dòng)詞改寫(xiě)句子）

________,thelakelookedamazing.11、Tomisinterestedinscience,soheaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.（用適當(dāng)?shù)姆侵^語(yǔ)動(dòng)詞改寫(xiě)句子）

________,TomaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.12、Whenitisseenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____?_____,thecitylooksmorebeautiful.13、Althoughhehadbeenremindedtwotimes,hestillforgothishomework.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____,hestillforgothishomework.評(píng)卷人得分三、圖畫(huà)作文(共7題，共14分)14、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你在一月份觀看月全食的完整過(guò)程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z(yǔ)角”寫(xiě)一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。

提示詞：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________15、3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖片寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，內(nèi)容包括：

1.簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容；

2.談?wù)勀銓?duì)學(xué)雷鋒的感想。

注意：

1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右;

2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、觀察下列三幅圖；寫(xiě)一篇短文向英語(yǔ)報(bào)社投稿。

內(nèi)容要點(diǎn)如下：

1.圖畫(huà)內(nèi)容；

2.你的感受。

注意：

1.標(biāo)題自擬；

2.詞數(shù)：80詞左右；

3.可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、上周,你班組織了一次“用英語(yǔ)講述漢語(yǔ)成語(yǔ)故事”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫(xiě)一篇英文稿件。內(nèi)容包括：

1.介紹圖中的成語(yǔ)故事;

2.故事的啟示。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.故事的題目和首句已為你寫(xiě)好。

提示詞：鋤頭hoe;樹(shù)樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、你在報(bào)紙上看到一幅宣傳畫(huà)（如圖所示）；對(duì)此很感興趣。請(qǐng)你以此為話題給班級(jí)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：

1.圖片內(nèi)容；

2.個(gè)人感想。

注意：

1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)按如下格式作答。

提示詞：樹(shù)樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫(xiě)一篇英文周記，記錄整個(gè)過(guò)程。

注意：1；詞數(shù)不少于100；2、開(kāi)頭部分已寫(xiě)好；不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：

“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會(huì)課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分四、圖表作文(共5題，共15分)20、最近你們班就"是否應(yīng)該幫助陌生人"展開(kāi)了討論。請(qǐng)你根據(jù)所提供的信息,寫(xiě)一篇英語(yǔ)稿件,給校英語(yǔ)報(bào)投稿；介紹此次活動(dòng)。內(nèi)容包括:

1.描述表格內(nèi)容;

2.你的觀點(diǎn)。。觀點(diǎn)原因贊成幫助他人是美德；

幫助他人就是幫助自己；反對(duì)怕陷入麻煩；

怕被誤解；注意：1.必須包括表格中所有的相關(guān)信息,并適當(dāng)發(fā)揮;

2.詞數(shù)80左右(正文的開(kāi)頭已給出；不計(jì)入總詞數(shù));

3.不得使用真實(shí)姓名；校名和地名等。

參考詞匯:美德virtue。Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.21、受某英文報(bào)的委托，你最近對(duì)高中生的體育運(yùn)動(dòng)興趣做了一次調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)信息，用英語(yǔ)為該報(bào)寫(xiě)一篇100詞左右的短文。短文的標(biāo)題及首句已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。調(diào)查內(nèi)容：在團(tuán)體運(yùn)動(dòng)、一對(duì)一運(yùn)動(dòng)、單人運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生最喜歡哪類?調(diào)查范圍：蚌埠市10所中學(xué)調(diào)查對(duì)象：高中生調(diào)查人數(shù)：1,000調(diào)查方式：訪談?wù){(diào)查結(jié)果：56%團(tuán)體運(yùn)動(dòng)(如足球)

33%一對(duì)一運(yùn)動(dòng)(如羽毛球)

11%單人運(yùn)動(dòng)(如慢跑)

參考詞匯：團(tuán)體運(yùn)動(dòng)teamsports;一對(duì)一運(yùn)動(dòng)one-on-onesports;單人運(yùn)動(dòng)individualsportsSportsInterestsofSeniorHighSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、學(xué)校英文報(bào)正在開(kāi)展以PopularBooksamongStudents為題的討論。請(qǐng)依據(jù)圖表中的調(diào)查結(jié)果寫(xiě)一篇短文投稿；內(nèi)容包括：

1．讀書(shū)狀況描述；

2．簡(jiǎn)單評(píng)論；

3．你的建議。

注意：

1．寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、最近，你們班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開(kāi)了討論，同學(xué)們就這一話題意見(jiàn)不一，你的看法如何？根據(jù)所提供的信息，以“ShouldWeHelpStrangers?”為題，寫(xiě)一篇短文。原因贊成幫助他人是美德；

幫助他人就是幫助自己；反對(duì)怕陷入麻煩；

怕被誤解；你的觀點(diǎn)？（至少兩點(diǎn)）

注意：

1.表達(dá)清楚；語(yǔ)法正確，上下文連貫；

2.必須包括表格中所有的相關(guān)信息；并適當(dāng)發(fā)揮；

3.詞數(shù)：100左右（正文的開(kāi)頭已給出；不計(jì)入總詞數(shù)）；

4.不得使用真實(shí)姓名；校名和地名等。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、假定你是李華，你班最近一次班會(huì)的主題是“太空探索的意義”。請(qǐng)結(jié)合下表內(nèi)容給校英語(yǔ)報(bào)“VoiceYourOpinion”欄目寫(xiě)一篇報(bào)道，介紹討論情況并發(fā)表你的觀點(diǎn)。贊同理由反對(duì)理由你的觀點(diǎn)獲得新知識(shí)耗資巨大從太空獲得新資源宇航員的安全問(wèn)題擴(kuò)大人類生存空間

注意：(1)詞數(shù)100左右；可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

(2)標(biāo)題已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。SpaceExploration,YesorNo

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分五、開(kāi)放性作文(共2題，共6分)25、假定你是某校的英文報(bào)記者李華。你們學(xué)校最近舉辦了一次主題為“來(lái)華留學(xué)生講中國(guó)故事”的英語(yǔ)征文大賽。請(qǐng)你寫(xiě)一篇英文報(bào)道；內(nèi)容包括：

1.參賽情況；

2.獲獎(jiǎng)情況：10名同學(xué)分獲一；二、三等獎(jiǎng)；

3.活動(dòng)反響。

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26、假定你叫李華；非常喜歡音樂(lè)。你校英文報(bào)正在舉辦征文比賽，請(qǐng)以：MusicIstheMedicineoftheMind為題，寫(xiě)一篇短文投稿。

1.音樂(lè)對(duì)你的幫助；

2.你對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)；

3.呼吁大家熱愛(ài)音樂(lè)。

注意：

1.詞數(shù)80詞左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。MusicIstheMedicineoftheMind

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分六、漢譯英（整句）(共2題，共14分)27、受到父親的鼓勵(lì)，她下定決心繼續(xù)前行。（bedetermined）（漢譯英）28、與同類產(chǎn)品相比，這款產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了體積更小、重量更輕、功能更全、精度更高的目標(biāo)。(achieve)(漢譯英)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：(因?yàn)?那些書(shū)是一周多之前訂的，現(xiàn)在隨時(shí)有可能送到。books和order是動(dòng)賓關(guān)系，即orderthebooks/thebooksareordered，故用過(guò)去分詞表示被動(dòng)和完成，在此相當(dāng)于原因狀語(yǔ)從句becausetheywereordered...；故選D。

【點(diǎn)睛】

分詞作狀語(yǔ)。

1.分詞作時(shí)間狀語(yǔ)相當(dāng)于when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；ondoingsth.="as"soonassb.doessth.。

2.分詞作原因狀語(yǔ)相當(dāng)于as，since，because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。

3.分詞作方式或伴隨狀語(yǔ)不能用狀語(yǔ)從句替換；但是可以改寫(xiě)成并列句。

4.分詞作條件狀語(yǔ)相當(dāng)于if,unless等引導(dǎo)的從句。常見(jiàn)的可表示條件的分詞有g(shù)iven,supposing,considering,provided,comparedwith等。

5.分詞作結(jié)果狀語(yǔ)相當(dāng)于sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句。分詞前常有副詞thus，thereby；only等。

6.分詞作讓步狀語(yǔ)相當(dāng)于though或者evenif等引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。2、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦生于1879年。小時(shí)候，很少有人猜測(cè)他會(huì)成為一位提出的理論改變世界的著名科學(xué)家。橫線部分表示過(guò)去將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用過(guò)去將來(lái)時(shí)，僅有C項(xiàng)wasgoingtobe為過(guò)去將來(lái)時(shí)。故選C。

【點(diǎn)睛】

分析4個(gè)選項(xiàng)可以知道，該題考查的其實(shí)是不同的時(shí)態(tài)。掌握英語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，必須掌握好英語(yǔ)中的助動(dòng)詞(do,be,have)和時(shí)間狀語(yǔ)這兩個(gè)核心問(wèn)題，如本題的1879,wouldchange的提示。另外也要結(jié)合使用語(yǔ)境綜合分析選項(xiàng)，最終得出答案。3、C【分析】考查讓步狀語(yǔ)從句省略現(xiàn)象。這里otherwiseinformed補(bǔ)充完整應(yīng)是otherwiseweareinformed；但是因前后主語(yǔ)一致，所以省略主語(yǔ)，系動(dòng)詞。而我們應(yīng)該是被通知，不是主動(dòng)的。句意：我們將于明天早上八點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，除非另有通知。故選C。

考點(diǎn)：考查動(dòng)詞的過(guò)去分詞。4、A【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：湯姆聽(tīng)起來(lái)對(duì)這份工作很感興趣，但我不確定他是否能勝任。sound是連系動(dòng)詞，應(yīng)使用形容詞化的分詞作表語(yǔ)。C、D備選項(xiàng)都是副詞，應(yīng)排除?！癷nterest”的現(xiàn)在分詞表示主語(yǔ)所具有的特征，意思是“令人感興趣的”；過(guò)去分詞表示主語(yǔ)所處的狀態(tài)，意思是“感興趣的”。故選A。5、C【分析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)暴露在陽(yáng)光下的時(shí)候，維他命D自然就被皮膚制造出來(lái)了，它是健康的骨頭，牙齒和肌肉所需要的。VitaminDisneededforhealthybones,teethandmuscles是主句，_______naturallybytheskinwhenexposedtosunlight是狀語(yǔ)，VitaminD和make之間是被動(dòng)關(guān)系，故要用過(guò)去分詞做狀語(yǔ)。C選項(xiàng)正確。6、B【分析】【分析】

【詳解】

考查過(guò)去分詞。句意：他埋頭于功課，對(duì)外面的世界一無(wú)所知。beburiedin“埋頭于”為固定短語(yǔ)，本句省略be用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】7、B【分析】【詳解】

考查虛擬語(yǔ)氣和非謂語(yǔ)。句意：我建議政府使用RealCine來(lái)進(jìn)行城市規(guī)劃，因?yàn)樗c今天大多數(shù)城市規(guī)劃的方法相比更便宜，更實(shí)用。recommend表建議，其后的賓語(yǔ)從句要用(should)+動(dòng)詞原形，should可省略，所以此處用use的原形。comparedwith與相比。8、A【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：被問(wèn)到他是否有任何不良習(xí)慣時(shí)，他回答說(shuō)他煙癮很大。分析可知，空處作狀語(yǔ)，應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，ask和邏輯主語(yǔ)he之間是被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已經(jīng)完成，應(yīng)用過(guò)去分詞。雖然CD兩項(xiàng)是被動(dòng)，但本句不表動(dòng)作的進(jìn)行或發(fā)生在將來(lái)，故排除。故選A。9、C【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：面對(duì)巨大的職業(yè)壓力，許多職業(yè)女性表示，她們很難在工作和家庭之間取得平衡。A.Facing面對(duì)；B.Tobefaced面對(duì)；C.Faced面對(duì)；D.Havingfaced面對(duì)。設(shè)空處在句中作非謂語(yǔ)，和句子的邏輯主語(yǔ)之間是邏輯的被動(dòng)關(guān)系，固定搭配befacedwith面對(duì)。故選C。二、句型轉(zhuǎn)換(共4題，共8分)10、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從山頂上看，湖水令人驚嘆。句中邏輯主語(yǔ)thelake與see之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故填Seenfromthetopofthemountain?！窘馕觥縎eenfromthetopofthemountain11、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：湯姆對(duì)科學(xué)感興趣，他要求他的爸爸每周帶他去科學(xué)博物館。beinterestedin對(duì)感興趣，在句中作狀語(yǔ)，所以用過(guò)去分詞形式。故填I(lǐng)nterestedinscience?！窘馕觥縄nterestedinscience12、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。句意：從山上看，城市看起來(lái)更漂亮了。主語(yǔ)thecity和see之間是被動(dòng)關(guān)系，故轉(zhuǎn)化的句子用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，即seenfromthehill，故填：①Seen；②from；③the；④hill?！窘馕觥縎eenfromthehill13、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)。句意：盡管他已經(jīng)被提醒了兩次，他還是忘了他的家庭作業(yè)。原句為狀語(yǔ)從句，可以轉(zhuǎn)化成非謂語(yǔ)作狀語(yǔ)，主語(yǔ)he與remind為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故填：①Reminded；②two；③times?！窘馕觥縍emindedtwotimes三、圖畫(huà)作文(共7題，共14分)14、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹在一月份觀看月全食的完整過(guò)程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z(yǔ)角”寫(xiě)一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

幸運(yùn)的：lucky→fortune

養(yǎng)成對(duì)的興趣：developaninterestin→formaninterestin

相關(guān)的：relevant→related

令人驚嘆的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運(yùn)用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運(yùn)用了形容詞作狀語(yǔ))【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.15、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖片寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

【詳解】

1.詞匯積累。

參加：participatein→takepartin

有困難：introuble→indifficulty

各種各樣的：various→avarietyof

行為：deed→behavior

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

拓展句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運(yùn)用了when引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)

[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運(yùn)用了強(qiáng)調(diào)句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.16、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于圖畫(huà)作文；要求考生觀察下列三幅圖，寫(xiě)一篇短文向英語(yǔ)報(bào)社投稿。內(nèi)容要點(diǎn)包括：圖畫(huà)內(nèi)容和個(gè)人感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

顯而易見(jiàn)地：Obviously→Apparently

可怕的：terrible→awful

呼吁：callon→appealto

事實(shí)上：Actually→Infact

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：Allofthemarecryingforhelp.

拓展句：Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運(yùn)用了that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句)

[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ))【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.17、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文；上周,你班組織了一次“用英語(yǔ)講述漢語(yǔ)成語(yǔ)故事”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫(xiě)一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

快樂(lè)地：happily→delightedly

導(dǎo)致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞擊：knock→hit

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)）【解析】參考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.18、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于圖畫(huà)作文。要求考生根據(jù)報(bào)紙上看到的一幅宣傳畫(huà)；給班級(jí)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：1.圖片內(nèi)容；2.個(gè)人感想。

【詳解】

1.詞匯積累。

結(jié)果：consequently→asaresult

因此：therefore→thus

暗示：imply→suggest

節(jié)省：save→spare

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.

拓展句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運(yùn)用了what引導(dǎo)主語(yǔ)從句；which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)

[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運(yùn)用了省略了that的賓語(yǔ)從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!19、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于圖畫(huà)作文。假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫(xiě)一篇英文周記，記錄整個(gè)過(guò)程。

【詳解】

1.詞匯積累。

決定：decide→determine

遇到：comeacross→encounter

贊美：praise→compliment

機(jī)會(huì)：chance→opportunity

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

拓展句：Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運(yùn)用了which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)

[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運(yùn)用了what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句)【解析】LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.Asitwasmyfirst-timecooking,Idecidedtostartwithsomethingsimple,soIplannedtomaketwosimplestir-fries.AlthoughIcameacrosssometroublesduringtheprocess,undertheguidanceofmyparents,Ifinallymadeit.Whenthehotfoodwasserved,myparentspraisedmeformydeliciousfoodandpointedoutwhattobeimproved.Meanwhile,myfatherfilmedthewholeprocess.OnMonday,myclassmatesandIsharedourexperiencesattheclassmeeting.Weallagreedthatitwasameaningfulactivity,whichnotonlyimprovedourlifeskills,butalsogaveusachancetoexpressourgratitudetoourparents.四、圖表作文(共5題，共15分)20、略

【分析】寫(xiě)作思路:【解析】范文賞讀:

Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.

Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue，andhelpingothersishelpingourselves(動(dòng)名詞作主語(yǔ)).Wemaycomeacrosssometroubleandneedothers'helpsomeday.Iftheyaren'twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it'shardtoimaginewhatourworldwillbelike(what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句).However,someareafraidthathelpingotherscansometimesbringustrouble.Sometimeswearejustmisunderstood.

Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.Ifeveryoneoffersalttlekindness,ourworldwillbefulloflove.21、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生根據(jù)圖表提示；用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，講述最近對(duì)高中生的體育運(yùn)動(dòng)興趣做了一次調(diào)查。

【詳解】

1.詞匯積累。

表明：show→indicate

對(duì)感興趣：showaninterestin→developaninterestin

此外：besides→inaddition

前者：former→previous

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.

拓展句：Besides,33%ofthosewhowereinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】

Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.（運(yùn)用了賓語(yǔ)從句）

【高分句型2】

Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.（運(yùn)用了過(guò)去分詞作狀語(yǔ)和定語(yǔ)從句）【解析】SportsInterestsofSeniorHighSchoolStudents

Recentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.Inthissurvey,onethousandseniorhighstudentsfromtenschoolsinBengbuwereinterviewed.Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.

Thesurveyshowsthat56%,thatis,morethanhalfofthestudentsshowaninterestinteamsports,suchasfootballandbasketball.Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.22、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文,是一篇圖表作文。要求考生寫(xiě)一篇投稿短文；根據(jù)最受學(xué)生歡迎的書(shū)的調(diào)查結(jié)果拼圖，進(jìn)行調(diào)查狀況描述，做出簡(jiǎn)單評(píng)論以及提出建議。

【詳解】

1.詞匯積累。

根據(jù)：Accordingto→Bebasedon

拓寬：broaden→widen

提高：enhance→improve

依我之見(jiàn)：Frommypointofview→Inmyopinion

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups.Studentscandiscussandsharetheirthoughtsintheclubsandgroups.

拓展句：Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.（運(yùn)用了where引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句）

【高分句型2】Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.（運(yùn)用了it作形式主語(yǔ)，tosee作真正的主語(yǔ)，as引導(dǎo)原因語(yǔ)從句）【解析】Accordingtothesurveyconductedinourschool,43%ofthestudentsprefertoreadsciencebooks,followedbycomicsreaders,whichaccountsfor26%.18%ofthestudentsenjoyreadingsportsandmusicbookswhile13%ofthestudentsliketoreadclassicalbooks.

Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.However,weshouldalsoencouragestudentstoreadbooksoutsidetheircomfortzonetobroadentheirhorizonsandexplorenewperspectives.

Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.Itcanstimulatetheircuriosityandcriticalthinkingandenhancetheirsocialskills.23、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于議論文。要求考生以“ShouldWeHelpStrangers?”為題寫(xiě)一篇短文；闡述在“是否應(yīng)該幫助陌生人”這一話題討論中同學(xué)們表達(dá)的不同意見(jiàn)，以及考生自己的觀點(diǎn)。

【詳解】

1.詞匯積累。

觀點(diǎn)：opinion→pointofview

盡最大努力：tryone’sbesttodosth→doone’sbesttodosth

需要：beinneedof→need

在我看來(lái)：inmyopinion→asfarasI’mconcerned

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves.

拓展句：SomeholdtheviewthatweshouldtrytohelpstrangersbecausehelpingothersisaChinesetraditionalvirtueandhelpingothersishelpingourselves.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】Ifeveryoneisn’twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it’shardtoimaginewhatourworldwillbelike.（運(yùn)用了if引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句以及what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句）

【高分句型2】Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.（運(yùn)用了when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句）【解析】ShouldWeHelpStrangers?Recentlyourclasshadadisc