2024年滬科版選修3歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版選修3歷史上冊月考試卷957考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《大西洋憲章》向世界表達了“建立和平，使所有國家能夠在它們境內(nèi)安然自存，并保障所有地方的所有人在免于恐懼和不虞匱乏的自由中，安度他們的一生”的決心。這反映了A.英美蘇開始聯(lián)合對德意作戰(zhàn)B.國際反法西斯聯(lián)盟正式形成C.英美對法西斯國家正式宣戰(zhàn)D.英美聯(lián)合反對法西斯暴政2、1941年3月，美國通過法案規(guī)定：總統(tǒng)有權(quán)為他認為對美國國防至關(guān)重要的國家生產(chǎn)和采購任何防務(wù)用品，并可以向這樣的國家以銷售、轉(zhuǎn)讓、交換、租借等方式處置國防用品。這一法案說明美國A.正式宣布對德國的作戰(zhàn)B.著手援助困境中的蘇聯(lián)C.倡導(dǎo)建立反法西斯同盟D.改變了傳統(tǒng)的中立政策3、1917年；中國站在協(xié)約國一方參加一戰(zhàn)。英招華工幾乎全部被投放到前線，挖掘戰(zhàn)壕；修筑工事、野戰(zhàn)救護、掘埋尸體、清掃地雷、筑路架橋、解運糧草、裝卸給養(yǎng)但凡戰(zhàn)爭所需，幾乎無處不往、無所不為。法國軍隊總司令福煦也曾在給法國總理的信中寫道：“（華工）是非常好的勞工，他們可以成為最好的士兵”這說明中國參加一戰(zhàn)的顯著特點是。

A.“以工代戰(zhàn)”B.文明出征C.不參與戰(zhàn)務(wù)D.民間自發(fā)4、據(jù)統(tǒng)計，1932年大約有2萬西方技術(shù)人員在蘇聯(lián)工作；“一五”計劃期間，蘇聯(lián)建成的3個大型鋼鐵廠，都是美國和德國幫助建造的；斯大林格勒拖拉機廠的設(shè)備全部來自美國。這表明蘇聯(lián)A.逐步接受了資本主義的理論B.打破了美國對其的經(jīng)濟封鎖C.借助有利的時機推進工業(yè)化D.已經(jīng)基本實現(xiàn)了工業(yè)現(xiàn)代化5、“12月18日，天津商會等團體召開市民大會到會者約十萬余人。社會人士李實忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全。經(jīng)全場同意后，致電張仲述，請其在美仍‘督促專使提魯案于大會討論’。津埠民眾運動達到高潮?！鄙鲜鍪穼嵃l(fā)生于A.五四運動期間B.巴黎和會期間C.華盛頓會議期間D.開羅會議期間6、工業(yè)革命改變了英國的社會狀況。經(jīng)濟持續(xù)增長，中等階級要求變革，他們覺得自己的政治地位與經(jīng)濟地位不相稱，希望在“有產(chǎn)”的同時也要“有權(quán)”。為此英國A.進行1832年議會改革B.實行責(zé)任內(nèi)閣制C.實行資產(chǎn)階級代議制D.頒布了《權(quán)利法案》7、如圖是1947年6月5日出現(xiàn)的新聞漫畫《來自德里的黑馬》。漫畫中，一匹來自德里的黑馬被一分為二，分為“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）兩部分。騎士路易斯·蒙巴頓爵士將標有“自治領(lǐng)地位”的馬鞍蓋在馬的身上，作者給漫畫配的文字是“有這個馬鞍蓋在馬身上，沒人會關(guān)注其他事情的?！边@反映當時（）

A.殖民主義統(tǒng)治在亞洲的最后結(jié)束B.非暴力不合作運動取得重大勝利C.內(nèi)外交困迫使英國改變殖民策略D.印巴分治確保了南亞的穩(wěn)定和平8、硝煙散盡，反思長存。在世界人民反戰(zhàn)和平運動不斷高漲的形勢下，1950年召開了第二屆世界保衛(wèi)和平大會。這次大會A.提出了和平共處五項原則B.發(fā)表了《羅素—愛因斯坦宣言》C.決定成立世界和平理事會D.確立了和平與發(fā)展的時代主題評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)9、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一戰(zhàn)結(jié)束后；英國海軍徹底結(jié)束了德國從海上對英國的威脅?！斗矤栙惡图s》規(guī)定，只允許德國海軍擁有6艘巡洋艦，6艘輕型戰(zhàn)列艦，禁止擁有潛水艇。1932年到1934年日內(nèi)瓦世界裁軍會議上，英法等國原則上同意德國在海軍軍備方面享有平等權(quán)，以實現(xiàn)歐洲全面和解。然而德國在納粹黨上臺后，很快退出了裁軍會議和國際聯(lián)盟，在軍備問題上漫天要價，導(dǎo)致此次裁軍會議失敗。1935年，希特勒表示德國保持英國海軍總噸位的35%是最終決定，不能再減少。英國擔(dān)心如果不答應(yīng)，德國會再增加到50%，從而引起世界范圍內(nèi)的造艦軍備競賽。1935年6月，在事先沒有和法國磋商的情況下，英國同意與德國簽訂海軍協(xié)定，規(guī)定：德國海軍規(guī)艇噸位不超過英聯(lián)邦國家海軍實際總噸位的35%。潛艇方面，在不違反35%規(guī)定的前提下，德國建造的潛艇噸位可以等于英聯(lián)邦國家所有潛艇噸位總和。德國政府保證，德國平日保有的潛艇噸位不超過英聯(lián)邦潛艇總噸位的45%，除非發(fā)生嚴重影響到德國國家安全的情況。

——摘編自《1935年英德兩國簽訂海軍協(xié)定的真實原因及影響》（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識；分析英德海軍協(xié)定簽訂的背景。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，指出英德海軍協(xié)定簽訂的影響。10、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料一戰(zhàn)期間；英國曾對美國展開戰(zhàn)爭宣傳，說：“德國士兵曾砍斷了比利時兒童的手指，把戰(zhàn)俘釘在十字架上?！边@大大地激發(fā)了美國人民的仇恨，一種原始的瘋狂與沖動控制著人們的心靈。在新英格蘭舉行的一次群眾集會上，有人提出，抓住德皇以后，要把他下滾油鍋。這時，“整個觀眾席都站了起來，歇斯底里地尖叫，表示贊同”。

俄國布爾什維克黨也利用戰(zhàn)爭造成的危機；在工人；士兵中宣傳革命思想，主張變對外戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭，趁機推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治。這在俄國變成了現(xiàn)實。

——摘編自熊偉民《第一次世界大戰(zhàn)的遺產(chǎn)》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出英國和布爾什維克黨在戰(zhàn)爭宣傳目的上的差異。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明英俄兩國宣傳的實際效果及其對一戰(zhàn)的影響。11、（歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1913年5月的“三叉戟”會議上；在討論亞洲太平洋戰(zhàn)場時，丘吉爾懷疑中國是一個重要基地，輕視支援中國的努力。，而美國從全球戰(zhàn)略的角度考慮，特別強調(diào)中國的重要性，主張必須對華采取積極態(tài)度。美國強調(diào)歐洲戰(zhàn)場的重要性并不意味著他輕視遠東戰(zhàn)場，相反，美國積極倡導(dǎo)開辟歐洲第二戰(zhàn)場，目的是想盡快與德國法西斯決戰(zhàn)，迅速結(jié)束歐洲戰(zhàn)事，把重點轉(zhuǎn)向亞太戰(zhàn)場。因此，美國實際上執(zhí)行的是一種“兩洋戰(zhàn)略”。迅速實施霸王計劃正好符合“羅斯福在戰(zhàn)時根據(jù)勝利要早而美國傷亡要少這一原則”，美國的“兩洋戰(zhàn)略”必須迅速結(jié)束歐洲戰(zhàn)場，在亞太戰(zhàn)場得到蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)的保證。

—摘編自藏春華《淺析歐洲第二戰(zhàn)場開辟的曲折性》（1）據(jù)材料；指出美國“兩洋戰(zhàn)略”的實質(zhì)和原因。

（2）據(jù)材料和所學(xué)知識，說明美國“兩洋戰(zhàn)略”的影響。12、材料七七事變后；蘇聯(lián)采取了支持中國抗日的立場，在軍事和經(jīng)濟上給予廣泛援助。日本則于1938——1939年間多次向蘇聯(lián)遠東邊境挑釁，被蘇軍打敗。1938年9月，慕尼黑會議給蘇聯(lián)所倡導(dǎo)的集體安全政策以致命一擊。與此同時，英美對日本侵略采取縱容乃至妥協(xié)政策，企圖“禍水東引”。蘇聯(lián)從維護自身安全出發(fā)，于1939年8月簽署《蘇德互不侵犯條約》，1941年4月簽署《蘇日中立條約》。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國總統(tǒng)羅斯福通過蘇聯(lián)駐美大使向斯大林轉(zhuǎn)達了希望蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)的愿望。斯大林表示，對日宣戰(zhàn)要視蘇德戰(zhàn)場的形勢變化而定。1945年，雅爾塔會議通過了《三大國關(guān)于遠東問題的協(xié)定》，其中規(guī)定在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束三個月內(nèi)，蘇聯(lián)將參加盟國方面對日作戰(zhàn)，其中規(guī)定在德國投降及歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束三個月內(nèi)，蘇聯(lián)將參加盟國方面對日作戰(zhàn)。1945年8月7日，即美國向廣島投下原子彈的第二天，斯大林向遠東的蘇聯(lián)紅軍下達了對日作戰(zhàn)的命令。8月8日，蘇聯(lián)政府正式向日宣戰(zhàn)。

——摘編崔建平《蘇聯(lián)對日外交政策研究》等（1）根據(jù)材料；概括1937年到1945年蘇聯(lián)對日本政策的變化。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明1937年到1945年蘇聯(lián)對日本政策變化的原因。13、閱讀材料；請回答問題。

材料海灣地區(qū)擁有極其豐富的石油和天然氣資源。美國；西歐、日本進ロ的石油；相當大的一部分來自海灣地區(qū)，因此伊拉克入侵科威特給西方經(jīng)濟造成巨額損夫。

1991年1月17日；以美國為首的多國部隊轟炸巴格達，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。至2月23日，多國部隊共出動飛機近10萬架次，投彈9萬噸，發(fā)射288枚戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈和35枚空射巡航導(dǎo)彈，并使用一系列最新式飛機和各種精確制導(dǎo)武器，極大削弱了伊軍的C31（指揮；控制、通信和情報）能力、戰(zhàn)爭潛力和戰(zhàn)略反擊能力，使科威特戰(zhàn)場伊軍前沿部隊損失近50%，后方部隊損失約25%，為發(fā)起地面進攻創(chuàng)造了條件。2月24日，多國部隊發(fā)起地面進攻。26日，薩達姆宣布接受?；?，伊軍迅即崩潰。28日B時地面戰(zhàn)役結(jié)束。

（1）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識；概括海灣戰(zhàn)爭的特點。

（2）從當時國際形勢出發(fā)，簡評美國出兵伊拉克產(chǎn)生的影響。14、閱讀材料；完成下列要求。

材料利比亞地處地中海沿岸，曾是意法英等國家的殖民地，既是阿盟、非盟的重要成員國，又是非洲石油儲量最大，政治、經(jīng)濟和軍事實力很強的國家。其領(lǐng)導(dǎo)人卡扎菲執(zhí)政40多年來，堅持奉行反西方的國家政策，長期受到西方制裁與政治孤立，雖然一度緩和與西方國家的關(guān)系，作出“棄核”“改革”等戰(zhàn)略讓步，但始終沒有取得西方國家的根本信任。2011年2月利比亞動亂為美國及西方國家攫取戰(zhàn)略利益提供了可乘之機，美、法、英等國家為此積極推動聯(lián)合國安理會形成制裁決議，協(xié)調(diào)歐盟、阿盟等地區(qū)組織對利比亞施壓，凍結(jié)卡扎菲家族海外資產(chǎn)，實施經(jīng)濟制裁，不惜動用武力干涉利比亞局勢。3月20日（當?shù)貢r間3月19日）美、法、英等國軍隊以貫徹聯(lián)合國安理會決議、“保護利比亞平民”為旗號，在地中海地區(qū)集結(jié)?？毡Γ瑢葋喺妼嵤┸娛麓驌魹槠瘘c，到10月20日，利比亞執(zhí)政當局武裝在圍攻蘇爾特戰(zhàn)斗中俘獲并擊斃利比亞前領(lǐng)導(dǎo)人卡扎菲，10月23日，利比亞執(zhí)政當局宣布“利比亞全國解放”，持續(xù)7個月的利比亞戰(zhàn)爭落下帷幕。——摘編自謝蘇明《對美法英等國發(fā)動利比亞戰(zhàn)爭的回顧與反思》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析利比亞戰(zhàn)爭發(fā)生的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括利比亞戰(zhàn)爭的影響。15、閱讀材料，回答問題。材料1942年8月，美軍開始局部反攻，在所羅門群島的瓜達爾卡納島登陸，隨后日軍為奪回島嶼而逐次增兵，雙方展開了激烈的爭奪。日美雙方在六個月的時間里進行過大小海戰(zhàn)30余次，美軍損失慘重，而日軍損失更為慘重，戰(zhàn)役結(jié)束時日軍兵力上的優(yōu)勢已蕩然無存，戰(zhàn)略態(tài)勢也隨之改變。中途島海戰(zhàn)日軍的失敗使戰(zhàn)局開始向著不利于日本而有利于美國的方向發(fā)展，日軍戰(zhàn)略主動權(quán)逐步喪失；而在瓜島戰(zhàn)役中，日軍不僅沒有實現(xiàn)重新奪回戰(zhàn)略主動權(quán)的作戰(zhàn)企圖，反而最終完全喪失了戰(zhàn)略主動權(quán)，陷入了被動的局面。此后，日軍不得不從戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御。而美國則通過瓜島戰(zhàn)役，逐步改善了不利的戰(zhàn)略態(tài)勢，贏得了動員人力、物力的時間，為太平洋戰(zhàn)場上即將開始的戰(zhàn)略進攻創(chuàng)造了有利條件。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括瓜島戰(zhàn)役爆發(fā)的背景和特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析瓜島戰(zhàn)役的主要影響。16、“二戰(zhàn)”結(jié)束以來；國際政治格局發(fā)生了巨大變化，新中國外交政策的變化與現(xiàn)代國際關(guān)系格局的演變息息相關(guān)。閱讀材料，回答問題。

材料一1947年3月12日；杜魯門總統(tǒng)在國會的演說中宣布，世界歷史的這一時刻，每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴張的，所以自由世界必須建立起防護城壘，制止它的擴張。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括杜魯門總統(tǒng)的主要觀點。為此美國在歐洲主要采取了哪些措施？

材料二“冷戰(zhàn)”如一場大洪水；雖然已經(jīng)退去，但它席卷之處留下的“傷痕”猶在。從兩極格局到新格局出現(xiàn)之前的過渡期內(nèi)，地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)”。

（2）依據(jù)材料二指出“冷戰(zhàn)”留下的“傷痕遺產(chǎn)”有哪些？為消除這些“傷痕”；你認為國際社會應(yīng)采取哪些措施？

材料三新中國實行的各版護照簡介。

。1949年單頁版；50版、53版、58版護照為中俄文對照。

71版；75版改為中法英文對照；這一時段因私護照幾乎為零。

80版將75版的“本護照前往下列國家和地區(qū)有效”改為“本護照前往世界各國有效”

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合新中國的外交，從護照上的文字的變遷，對新中國護照的發(fā)展歷程進行解讀。（要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。）評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)17、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展狀況進行論證。18、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)19、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。20、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

根據(jù)“使所有國家能夠在它們境內(nèi)安然自存；并保障所有地方的所有人在免于恐懼和不虞匱乏的自由中”，結(jié)合所學(xué)知識，1941年8月羅斯福和丘吉爾在北大西洋會晤，英美兩國聯(lián)合發(fā)表了《大西洋憲章》，表示了兩國反對納粹暴政；重建世界和平的決心，D正確；1941年12月7日,日本偷襲珍珠港之后，美國開始參戰(zhàn)，排除AC；1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成，排除B。

點睛：結(jié)合所學(xué)，1941年8月發(fā)表《大西洋憲章》，然后結(jié)合所學(xué)《大西洋憲章》發(fā)表的意義和第二次世界大戰(zhàn)的過程的相關(guān)知識分析各選項即可。2、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，這一法案指的是二戰(zhàn)時期美國頒布的“租借法案”，這一法案的通過是把美國引向國際合作和直接參加反法西斯戰(zhàn)爭的決定性的一步，有利的支援了反法西斯戰(zhàn)爭，標志著美國的對外政策由中立轉(zhuǎn)向干涉，因此D選項正確。A選項錯誤，1941年12月8日，即日本偷襲珍珠港的第二天，美國正式對德宣戰(zhàn)；B選項錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，“租借法案”一開始并不適用于蘇聯(lián)；C選項錯誤，1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成，與這一法案沒有直接關(guān)系。故正確答案為D選項。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料，在一戰(zhàn)期間中國派出了大量勞工去做戰(zhàn)爭中的后勤保障，支援一戰(zhàn)，故A選項符合題意。材料不涉及文明出征，B排除。挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、野戰(zhàn)救護、掘埋尸體、清掃地雷等也是參與戰(zhàn)務(wù)的，C選項排除。中國參戰(zhàn)是政府行為，而非民間自發(fā)，D選項排除。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知1929--1933年資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，這一時期蘇聯(lián)利用西方國家技術(shù)人員及機器出口的有利時機，推動了本國的工業(yè)化建設(shè)，C項正確；蘇聯(lián)是社會主義國家，與西方資本主義國家的意識形態(tài)并不相同，排除A項；材料主旨強調(diào)蘇聯(lián)利用有利的時機推進工業(yè)化，與美國對其的經(jīng)濟封鎖無關(guān),排除B項；蘇聯(lián)基本實現(xiàn)工業(yè)化是在1937年，排除D項。故選C項。5、C【分析】【詳解】

由材料信息“與日交涉原則”“取消二十一條”“山東權(quán)利無條件收回”“在美”“太會”并結(jié)合所學(xué)知識可知；會議中涉及關(guān)于中國山東問題的交涉問題，“社會人士李實忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全”說明，當時日本已經(jīng)占領(lǐng)山東，由此可知，材料中的史實發(fā)生于華盛頓會議期間，故選C。

【考點定位】20世紀的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽華盛頓體系下的和平。

【名師點睛】本題華盛頓會議為切入點，深入考查考生的閱讀史料，提煉有效信息并進行解讀的能力。因此這啟示我們在備考中還要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力。6、A【分析】【分析】

【詳解】

從材料“工業(yè)革命改變了英國的社會狀況”并結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著工業(yè)革命的深入，新興工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，通過1832年議會改革法案，確保了工業(yè)資產(chǎn)階級的利益，故A項正確；CD項是1689年，與材料中的時間不符合，排除；B項是1721年，與材料中的時間不符，排除。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干及所學(xué)知識，1947年6月，印巴分治，由于二戰(zhàn)后英國實力大減，各殖民地的民族解放運動高漲，在這種形勢下，英國被迫改變之前的殖民策略，對于印度采取分而治之的方法，C項正確；印巴分治不能反映殖民主義在亞洲的結(jié)束，排除A項；非暴力不合作運動使印度取得獨立，但沒有造成印巴分治，排除B項；印巴分治加劇了南亞地區(qū)的不穩(wěn)定，排除D項。故選C項。8、C【分析】【詳解】

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。和平共處五項原則在1953年周恩來接見印度代表團時提出；A不符合；1955年7月9日，英國著名哲學(xué)家羅素（B.Russell）在倫敦公布了由他親自起草；包括愛因斯坦在內(nèi)的其他10位著名科學(xué)家聯(lián)名簽署的《羅素—愛因斯坦宣言》，B不符合；20世紀80年代鄧小平首先提出和平與發(fā)展的時代主題，90年代世界廣泛認同，D不符合。

【考點定位】選修三※和平與發(fā)展的主題。二、材料分析題(共8題，共16分)9、略

【分析】【詳解】

（1）背景：依據(jù)材料時間“1932年到1934年”結(jié)合所學(xué)可知背景是世界性的經(jīng)濟危機爆發(fā)；根據(jù)材料“《凡爾賽和約》規(guī)定；只允許德國海軍擁有6艘巡洋艦，6艘輕型戰(zhàn)列艦，禁止擁有潛水艇。1932年到1934年日內(nèi)瓦世界裁軍會議上，英法等國原則上同意德國在海軍軍備方面享有平等權(quán)”結(jié)合所學(xué)可知凡爾賽體制被打破；英國等西方大國推行綏靖政策；根據(jù)材料“然而德國在納粹黨上臺后，很快退出了裁軍會議和國際聯(lián)盟，在軍備問題上漫天要價從而引起世界范圍內(nèi)的造艦軍備競賽?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，德國納粹黨上臺，大力擴軍備戰(zhàn)，對英國構(gòu)成嚴重威脅。

（2）影響：依據(jù)材料“1935年6月，在事先沒有和法囯磋商的情況下，英國同意與德囯簽訂海軍定，規(guī)定：德國海軍艦艇噸位不超過英聯(lián)邦國家海軍實際總哋位的35%．潛艇方面，在不違反35%規(guī)定的前提下，德囯建造的潛艇噸位可以等于英聯(lián)邦國家所有潛艇噸位總和?！苯Y(jié)合第一問的背景和所學(xué)可以從德國的擴軍備戰(zhàn)、英法關(guān)系、英國海軍在歐洲的相對優(yōu)勢、二戰(zhàn)的爆發(fā)等角度回答?！窘馕觥浚?）背景：世界性經(jīng)濟危機爆發(fā)；凡爾賽體系被打破；英國等西方大國奉行綏靖政策；德國納粹黨上臺；大力擴張軍備，對英國構(gòu)成嚴重威脅。

（2）影響：加速了德國的擴軍備戰(zhàn)；不利于英法關(guān)系的發(fā)展；維護了英國海軍在歐洲的相對優(yōu)勢；加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。10、略

【分析】（1）依據(jù)材料一“大大地激發(fā)了美國人民的仇恨”歸納英國的目的；依據(jù)“在工人；士兵中宣傳革命思想；主張變對外戰(zhàn)爭為國內(nèi)戰(zhàn)爭，趁機推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治。這在俄國變成了現(xiàn)實”歸納俄國特點。

（2）第一小問依據(jù)所學(xué)從激起美國人對德國法西斯的不滿，促成了美國的參戰(zhàn)。以及俄國發(fā)動十月革命，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家回答；第二小問結(jié)合所學(xué)從俄國參展等加速了一戰(zhàn)的結(jié)束回答?！窘馕觥浚?）英國：爭取美國的同情和支持；推動美國參加一戰(zhàn)。俄國：發(fā)動群眾，實現(xiàn)民主革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變。

（2）效果：①英國：激起美國人對德國法西斯的不滿；促成了美國的參戰(zhàn)。②俄國：點燃了革命激情，發(fā)動十月革命，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家。

影響：美國參戰(zhàn)，壯大了協(xié)約國集團的實力，加速了同盟國的潰敗；俄國在十月革命后退出了一戰(zhàn)，并推動了參戰(zhàn)國革命形勢的高漲；二者都加速了一戰(zhàn)的結(jié)束。11、略

【分析】第一小問依據(jù)材料“結(jié)束歐洲戰(zhàn)場；在亞太戰(zhàn)場”的信息歸納回答；第二小問依據(jù)材料“羅斯福在戰(zhàn)時根據(jù)勝利要早而美國傷亡要少這一原則”“到蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)的保證”歸納回答。

依據(jù)材料中“美國從全球戰(zhàn)略的角度考慮，特別強調(diào)中國的重要性，主張必須對華采取積極態(tài)度”的信息從推動歐洲戰(zhàn)場以及加重中國人負擔(dān)回答?！窘馕觥浚?）實質(zhì)：實行先歐洲后亞洲的戰(zhàn)略。原因：減少美國在戰(zhàn)爭中的傷亡；希望贏得蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)。

（2）影響：促進了歐洲第二戰(zhàn)場的開辟；推進了歐洲戰(zhàn)場的勝利進程；客觀上加重了中國人民抗戰(zhàn)的負擔(dān)。12、略

【分析】【詳解】

（1）變化；根據(jù)材料“蘇聯(lián)采取了支持中國抗日的立場，在軍事和經(jīng)濟上給予廣泛援助簽署《蘇德互不侵犯條約》，1941年4月簽署《蘇日中立條約》雅爾塔會議蘇聯(lián)將參加盟國方面對日作戰(zhàn)”即可從援華制日到中立，再到對日宣戰(zhàn)的過程概括1937年到1945年蘇聯(lián)對日本政策的變化。

（2）原因，根據(jù)材料“蘇聯(lián)從維護自身安全出發(fā)雅爾塔會議”并結(jié)合所學(xué)知識從維護自身安全、贏得戰(zhàn)備時間等方面說明中立原因。從反法西斯同盟、《雅爾塔協(xié)議》、謀求戰(zhàn)后利益、加速日本法西斯投降等方面說明的宣戰(zhàn)原因?！窘馕觥浚?）變化：由援華制日到中立；再到對日宣戰(zhàn)。

（2）中立原因：維護自身安全；粉碎英法美“綏靖政策”；避免兩線作戰(zhàn)；贏得戰(zhàn)備時間。

宣戰(zhàn)原因：蘇聯(lián)加入反法西斯同盟；履行《雅爾塔協(xié)議》；歐戰(zhàn)結(jié)束，解除兩線作戰(zhàn)威脅；謀求戰(zhàn)后利益；美國對日投擲原子彈，創(chuàng)造有利時機；加速日本法西斯投降13、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據(jù)材料“至2月23日；多國部隊共出動飛機近10萬架次，投彈9萬噸”可歸納出時間短，節(jié)奏快；根據(jù)材料“發(fā)射288枚戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈和35枚空射巡航導(dǎo)彈，并使用一系列最新式飛機和各種精確制導(dǎo)武器”可歸納出信息化；高科技；從材料中的作戰(zhàn)方式來看，可歸納出海陸空協(xié)同立體作戰(zhàn)；從材料中的傷亡對比來看，可歸納出雙方傷亡懸殊。

（2）評價：結(jié)合所學(xué)知識可知，可從推動世界多極化發(fā)展、刺激美國稱霸全球的野心、導(dǎo)致國際力量對比失衡及推動世界軍備競賽等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）特點：時間短；節(jié)奏快；信息化；高科技；海陸空協(xié)同立體作戰(zhàn)；雙方傷亡懸殊。

（2）評價：加速兩極格局解體，客觀上有利于多極化的發(fā)展；戰(zhàn)爭的勝利刺激了美國全球霸權(quán)野心，導(dǎo)致之后四處擴張干預(yù)世界事務(wù)；兩極崩潰導(dǎo)致的力量失衡，引發(fā)歐洲、中國和日本等力量對美國“一超獨大”的警惕；戰(zhàn)爭雙方傷亡的懸殊，導(dǎo)致世界各國加緊軍事技術(shù)提升，加劇了世界軍備競賽，不利于世界和平。14、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“其領(lǐng)導(dǎo)人卡扎菲執(zhí)政40多年來；堅持奉行反西方的國家政策，長期受到西方制裁與政治孤立”可歸納出推翻卡扎菲的統(tǒng)治，建立親西方的政權(quán)；結(jié)合所學(xué)知識可知，企圖攫取利比亞的資源，控制北非和中東地緣政治的主導(dǎo)權(quán)；美國為首的西方國家軍事干涉主義抬頭。

（2）影響：結(jié)合所學(xué)知識可知，可從造成利比亞國內(nèi)局勢動蕩不安、成為大國博弈的場地、客觀上使得恐怖主義在非洲蔓延及美國進一步加強其在非洲的軍事存在等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）推翻卡扎菲的統(tǒng)治；建立親西方的政權(quán)；企圖攫取利比亞的資源，控制北非和中東地緣政治的主導(dǎo)權(quán)；美國為首的西方國家軍事干涉主義抬頭。

（2）利比亞戰(zhàn)爭結(jié)束后，國內(nèi)局勢動蕩不安，經(jīng)濟瀕臨崩潰；利比亞戰(zhàn)爭后的重建，成為大國博弈的場地，影響中東和北非地區(qū)地緣政治；利比亞戰(zhàn)爭造成武器大量擴散，客觀上使得恐怖主義在非洲蔓延；利比亞戰(zhàn)爭后，美國進一步加強其在非洲的軍事存在。15、略

【分析】【詳解】

（1）本題主要考查瓜島戰(zhàn)役爆發(fā)的背景和特點；旨在考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料“中途島海戰(zhàn)日軍的失敗使戰(zhàn)局開始向著不利于日本而有利于美國的方向發(fā)展，日軍戰(zhàn)略主動權(quán)逐步喪失”等信息，可以得出背景；根據(jù)材料“美軍開始局部反攻”；“后日軍為奪回島嶼而逐次增兵，雙方展開了激烈的爭奪。日美雙方在六個月的時間里進行過大小海戰(zhàn)30余次”、“美軍損失慘重，而日軍損失更為慘重”等信息，可以歸納出特點。

（2）本題主要考查瓜島戰(zhàn)役的主要影響，旨在考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解讀材料和解答具體問題的能力。根據(jù)材料“反而最終完全喪失了戰(zhàn)略主動權(quán)，陷入了被動的局面”、“而美國則通過瓜島戰(zhàn)役，逐步改善了不利的戰(zhàn)略態(tài)勢，贏得了動員人力、物力的時間，為太平洋戰(zhàn)場上即將開始的戰(zhàn)略進攻創(chuàng)造了有利條件”等信息，可以得出影響?！窘馕觥浚?）背景：中途島海戰(zhàn)成為太平洋戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點；日軍開始喪失太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略主動權(quán)。

特點：盟軍率先反攻；戰(zhàn)役由小到大；美日兩軍都損失慘重。

（2）影響：日軍最終完全喪失了戰(zhàn)略主動權(quán)，陷入被動局面；美國逐步改善了不利的戰(zhàn)略態(tài)勢，贏得了動員人力、物力的時間，為太平洋戰(zhàn)場的勝利創(chuàng)造了有利條件。16、略

【分析】試題分析：

（1）本題主要考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。由材料“世界歷史的這一時刻，每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴張的，所以自由世界必須建立起防護城壘，制止它的擴張?！?，可見世界世界分為兩個對立陣營，遏制共產(chǎn)主義。杜魯門主義在經(jīng)濟和軍事上的體現(xiàn)是：提出馬歇爾計劃，建立北約。

（2）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由材料“地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)””歸納出第一小問的答案。要維護世界和平要發(fā)揮聯(lián)合國的作用；反對霸權(quán)主義，維護世界和平和大力提倡和平共處五項基本原則。

（3）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。1949年單頁版；50版、53版、58版護照為中俄文對照說明外交上采取一邊倒政策，導(dǎo)向蘇聯(lián)為首的社會主義國家，70年代前期護照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關(guān)系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。

考點：當代國際關(guān)系的多極化發(fā)展·二戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系·冷戰(zhàn)；現(xiàn)代中國的國際關(guān)系·外交關(guān)系發(fā)展的新時期·對外開放【解析】（1）觀點：世界分為兩個對立陣營；遏制共產(chǎn)主義。

措施：提出馬歇爾計劃；建立北約。

（2）“傷痕遺產(chǎn)”：地區(qū)沖突；大規(guī)模殺傷性武器的留存。

措施：充分發(fā)揮聯(lián)合國在解決國際與地區(qū)事務(wù)中的積極作用；反對霸權(quán)主義；維護世界和平；大力提倡和平共處五項基本原則。

（3）示例：從護照上的文字看，20世紀50年代由于外交上采取一邊倒政策，主要是同社會主義國家有外交關(guān)系，護照采取了中俄文對照；70年代前期護照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關(guān)系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。（7分）三、論述題(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近