2025年外研版六年級數(shù)學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版六年級數(shù)學上冊月考試卷492考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、53表示（）A.3個5相乘B.3個5相加C.5與3相乘2、在一道除法算式里（被除數(shù)不為0），當除數(shù)大于1時，商（）被除數(shù)．A.大于B.小于C.等于3、r2表示（）A.r+rB.r×rC.r×24、有四個數(shù)，每次選取其中三個數(shù)，算出它們的平均數(shù)，再加上另外的一個數(shù)，用這樣的方法計算了四次，分別得到以下四個數(shù)：22、25、34、39，那么原來的四個數(shù)中最大的一個數(shù)是（）A.21B.22.5C.26D.28.55、今年小麥畝產(chǎn)a千克，比去年增產(chǎn)了二成五，求去年小麥畝產(chǎn)量正確列式是（）A.a÷（1+2.5%）B.a÷（1+25%）C.a×（1+2.5%）D.a×（1+2.5%）6、能與：組成比例的是（）A.3：4B.4：3C.：47、1.25×88=1.25×8×11應(yīng)用了（）A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律D.加法結(jié)合律評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、3.04噸=____噸____千克。

2.15小時=____小時____分．9、1×____=×____=4÷____=1．10、。在橫線里填上合適的小數(shù)或整數(shù)．

6分米=____米18角=____元3厘米=____分米35.9元=____分____分____角=0.9元2元6角=____元0.7米=____分米7米2分米=____分米．11、A×B=C，當C一定時，A和B成____比例；當B一定時，A與C成____比例．12、如圖中共有____個圓．

13、我會畫____角，____角，____角，____角，____角．14、計算：19.58×66+22×91.26=____．64×12.5×0.25×0.05=____．15、____×____+____=____（個）

____÷____=____（個）____（個）

____÷____=____（份）____（個）16、在橫線上填上“＞”；“＜”、或“=”．

4.8×0.99____4.86.5÷0.88____6.50.888÷0.1____88.8×0.1

3.75÷1.5____3.756.54÷0.125____8×6.546.54×0.99____2.2×5.48．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、比例尺40：1表示圖上1cm相當于實際40cm．____．（判斷對錯）18、修一條路，沒修的比已經(jīng)修的多15%，是把這條路的長度看做單位一．____．（判斷對錯）19、盒子里有1000個紅球，1個白球，任意摸一個球，摸到白球的可能性是____．（判斷對錯）20、比例的兩個外項互為倒數(shù)，那么兩個內(nèi)項的積一定是1．____．（判斷對錯）21、男生比女生多，則女生比男生少．____．（判斷對錯）22、既是質(zhì)數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)只有2．____．（判斷對錯）23、一個三角形的三條邊分別長12cm、30cm、16cm．____（判斷對錯）24、小強的身高是35平方厘米．____．（判斷對錯）評卷人得分四、多選題(共4題，共8分)25、一塊長45厘米，寬40厘米的長方形白紙，面積是（）A.1800厘米B.180平方分米C.18平方分米26、把4米長鋼筋平均分成6段，每段長（）米，每段長占全長的（）A.B.C.27、當a=6時，a2-a的結(jié)果是（）A.30B.6C.3628、在算式“9.42-2.18-□”中，當□=（）時，可以用“減法的性質(zhì)”進行簡便計算：當□=（）時，可以“改變減的順序”進行簡便計算．A.5.82B.5.24C.2.42D.2.18評卷人得分五、計算題(共4題，共36分)29、小軍認為算式35÷7=（35÷4）÷（7÷4）是成立的，可小華不同意小軍的看法，小華認為“35÷4”和“7÷4”都有余數(shù)，而“35÷7”卻沒有余數(shù)，所以這個算式不成立，你同意誰的觀點？說明理由．30、豎式計算并驗算．。389+756=1009-378=31、比一比，看誰算的又對又快！。16×7=69×2=300×20=56億-18億=13×5=15×4=70×400=410萬+87萬=32、x=2____（填“是”或“不是”）方程x+18=x+20的解．評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)33、一種商品的標準價格是200元；但隨著季節(jié)的變化，商品的價格可浮動±10%，想一想：

（1）±10%含義是什么？

（2）請你算出該商品的最高價格和最低價格．

（3）如果以標準價為標準，超過標準價記作“+”，低于標準價記作“-”，該商品價格的浮動范圍又可以怎樣表示？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)乘方的定義可知選A．【解析】【解答】解：根據(jù)乘方的定義可知：53表示3個5相乘．

故選A．2、B【分析】【分析】本題為選擇題，可以運用特值法解答．【解析】【解答】解：取特值計算；假設(shè)除數(shù)為2；

（1）6÷2=3；3＜6．

（2）1÷2=0.5；0.5＜1．

（3）0.4÷2=0.2；0.2＜0.4．

故選：B．3、B【分析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘方意義作答，即an表示n個a相乘．【解析】【解答】解：r2=r×r；

故選：B．4、D【分析】【分析】設(shè)原來的四個數(shù)是a、b、c、d，則a+b+c+d=22，a+b+d+c=25，a+c+d+b=34，b+c+d+a=39，由這四個式子可以看出22+25+34+39之和恰好是a、b、c、d四個數(shù)之和的2倍，所以a+b+c+d=（22+25+34+39）÷2=60，這四個數(shù)分別是：（22×3-60）÷2=3，（25×3-60）÷2=7.5，（34×3-60）÷2=21，（39×3-60）÷2=28.5，所以這四個數(shù)中的最大數(shù)為28.5．【解析】【解答】解：設(shè)設(shè)原來的四個數(shù)是a、b；c、d；則

a+b+c+d=22；

a+b+d+c=25；

a+c+d+b=34；

b+c+d+a=39；

由這四個式子可以看出22+25+34+39之和恰好是a、b；c、d四個數(shù)之和的2倍；

所以a+b+c+d=（22+25+34+39）÷2=60；

這四個數(shù)分別是：（22×3-60）÷2=3；

（25×3-60）÷2=7.5；

（34×3-60）÷2=21；

（39×3-60）÷2=28.5；

所以這四個數(shù)中的最大數(shù)為28.5．

故選：D．5、B【分析】【分析】由“今年小麥畝產(chǎn)a千克，比去年增產(chǎn)了二成五”可知是把去年的產(chǎn)量看作單位“1”，增產(chǎn)二成五就是增產(chǎn)25%，單位“1”不知道用除法進行計算即可．【解析】【解答】解：二成五=25%

a÷（1+25%）

=a÷1.25

=a（千克）

答：前年收小麥a千克．

故選：B．6、A【分析】【分析】根據(jù)比例的意義，即表示兩個比相等的式子，叫做比例；判斷兩個比能否組成比例，就是看兩個比的比值是否相等，若相等，則能組成比例，反之不能．【解析】【解答】解：：=

A、3：4=：

B、4：3=；

C、：4=；

故選：A．7、B【分析】【分析】在算式1.25×88=1.25×8×11中，把88拆成了8×11，8與1.25先乘，因此運用了乘法結(jié)合律律．【解析】【解答】解：1.25×88=1.25×8×11

運用了乘法結(jié)合律律．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】單名數(shù)化成復(fù)名數(shù)；根據(jù)進率先將3.04噸寫成3+0.04噸的形式，將0.04噸乘以進率1000化成千克即可；

將2.15小時寫成2+0.15的形式，將后面的0.15乘以進率60化成分即可．【解析】【解答】解：3.04噸=3噸40千克；

2.15小時=2小時9分．

故答案為：3；40；2；9．9、略

【分析】【分析】本題根據(jù)乘法除法的互逆關(guān)系計算填空即可．【解析】【解答】解：=；

4=；

4÷（1-）

=4÷1

=4．

即1×=×=4÷4=1．

故答案為：、、4．10、略

【分析】【分析】（1）把6分米換算成米數(shù)；用6除以進率10得0.6米；

（2）把18角換算成元數(shù)；用18除以進率10得1.8元；

（3）把3厘米換算成分米數(shù)；用3除以進率10得0.3分米；

（4）把35.9元換算成分數(shù)；用35.9乘進率100得3590分；

（5）把0.9元換算成角數(shù)；用0.9乘進率10得9角；

（6）把2元6角換算成元數(shù)；先把6角換算成元數(shù)，用6除以進率10得0.6元，再加上2元得2.6元；

（7）把0.7米換算成分米數(shù)；用0.7乘進率10得7分米；

（8）把7米2分米換算成分米數(shù)，先把7米換算成分米數(shù)，用7乘進率10得70分米，再加上2分米得72分米．【解析】【解答】。解（1）6分米=0.6米；（2）18角=1.8元；（3）3厘米=0.3分米；（4）35.9元=3590分；（5）0分9角=0.9元；（6）2元6角=2.6元；（7）0.7米=7分米；（8）7米2分米=72分米．故答案為：0.6，1.8，0.3，3590，0，9，2.6，7，72．11、略

【分析】【分析】判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．【解析】【解答】解：（1）因為A×B=C；當C一定時；

即A和B的乘積一定；符合反比例的意義，所以當C一定時，A和B成反比例；

（2）因為A×B=C；

所以C÷A=B（一定）；是比值一定，符合正比例的意義；

所以當B一定時；A與C成正比例；

故答案為：反，正．12、略

【分析】【分析】先數(shù)出圓環(huán)外部的小圓有8個，大圓有1個，圓環(huán)是由2個圓組成的，所以一共有8+1+2=11個圓．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得；這個圖形一共有11個圓．

故答案為：11．13、略

【分析】【分析】在小學階段學習的角有：銳角、直角、鈍角、平角、周角；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：我會畫銳角；直角，鈍角，平角，周角；

故答案為：銳，直，鈍，平，周．14、略

【分析】【分析】（1）把91.26拆成3×30.42；然后運用乘法分配律簡算；

（2）把64看作2×4×8，運用乘法交換律與結(jié)合律簡算．【解析】【解答】解：（1）19.58×66+22×91.26；

=19.58×66+22×（3×30.42）；

=19.58×66+66×30.42；

=66×（19.58+30.42）；

=66×50；

=3300；

（2）64×12.5×0.25×0.05；

=2×4×8×12.5×0.25×0.05；

=（8×12.5）×（0.25×4）×（0.05×2）；

=100×1×0.1；

=10．15、略

【分析】【分析】由圖可知；圖中的三角形共有四組，其中一組的個數(shù)為2個，另外三組中各有4個，共14個三角形，由此可根據(jù)不同的意義列出不同的算式：

（1）圖中共有多少個三角形？根據(jù)整數(shù)乘法的意義；前三組共有4×3個，加上最后一組的兩個，共有4×3+2=14個；

（2）將這14個三角形平均分成三份；每組可分幾個，還余幾個，根據(jù)除法的意義可得：14÷3=4個2個

（3）將這14個三角形每4個分為一份，可分幾份，還余幾個，列式為：14÷4=3份2個．【解析】【解答】解：根據(jù)圖中三角形的個數(shù)及分組情況；可得以下幾個算式：

（1）圖中共有：3×3+2=14（個）；

（2）分成三組；可分：14÷3=4（個）2個；

（3）每份三個；可分：14÷4=3（份）2個．

故答案為：4，3，2，14；14，3，4，2；14，4，3，2．16、略

【分析】【分析】（1）；（2）、（3）、（4）、（5）一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)；積比原數(shù)大，乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小，乘1，積與原數(shù)相等；除以大于1的數(shù)，商比原數(shù)小，除以小于1的數(shù)，商比原數(shù)大，除以1，商等于原數(shù)；

（6）分別計算出左邊和右邊算式的結(jié)果再比較，據(jù)此即可判斷．【解析】【解答】解：（1）4.8×0.99＜4.8；

（2）6.5÷0.88＞6.5；

（3）0.888÷0.1=8.88；88.8×0.1=8.88；

所以0.888÷0.1=88.8×0.1；

（4）3.75÷1.5＜3.75；

（5）6.54÷0.125=8×6.54；

（6）6.54×0.99=6.4746；2.2×5.48=12.056；

所以6.54×0.99＜2.2×5.48．

故答案為：＜，＞，=，＜，=，＜．三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【分析】根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實際距離的比．【解析】【解答】解：比例尺40：1表示圖上40cm相當于實際1cm．所以原題說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】修一條路，沒修的比已經(jīng)修的多15%，是把已修的長度看作單位“1”，把它平均分成100份，沒修的多15份．【解析】【解答】解：修一條路；沒修的比已經(jīng)修的多15%，是把已修的長度看作單位“1”．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】要判斷摸到球的可能性是多少，一定要用被摸的球的個數(shù)除以球的總個數(shù)，根據(jù)題中告訴的條件進行計算驗證即可知道對錯．【解析】【解答】解：1÷（1000+1）

=1÷1001

=

答：摸到白球的可能性是；所以原題說法錯誤；

故答案為：×．20、√【分析】【分析】比例的基本性質(zhì)是指：在比例里，兩外項的積等于兩內(nèi)項的積；如果兩個外項互為倒數(shù)，乘積是1，那么兩個內(nèi)項也一定互為倒數(shù)，乘積是1．【解析】【解答】解：根據(jù)分析；可知。

在一個比例里；兩個外項互為倒數(shù)，那么兩個內(nèi)項的積一定是1．

所以比例的兩個外項互為倒數(shù)；那么兩個內(nèi)項的積一定是1說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】男生比女生多，是把女生的人數(shù)看成單位“1”，那么男生的人數(shù)就是女生的（1+），然后用男女生的人數(shù)差，除以男生的人數(shù)即可求出女生比男生少幾分之幾，再與比較即可．【解析】【解答】解：÷（1+）

=÷

=

女生比男生少，不是；原題說法錯誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】質(zhì)數(shù)是只含有2個約數(shù)的數(shù)，合數(shù)是含有3個以上約數(shù)的數(shù)，2只有1和2兩個約數(shù)，所以2是質(zhì)數(shù)，不是合數(shù)；由此即可判斷．【解析】【解答】解：2只有1和2兩個約數(shù)；所以2是質(zhì)數(shù)，不是合數(shù)；

故答案為：×．23、×【分析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【解析】【解答】解：因為：12+16＜30；所以長12cm；30cm、16cm的三根小棒不能拼出一個三角形，即一個三角形的三條邊分別長12cm、30cm、16cm，說法錯誤；

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一個人的身高，應(yīng)用長度單位，所以小強的身高是35平方厘米，說法錯誤；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：小強的身高是135厘米；

故答案為：×．四、多選題(共4題，共8分)25、AC【分析】【分析】根據(jù)長方形的面積公式：s=ab，把數(shù)據(jù)代入公式求出面積是多少平方厘米，再換算成以平方分米為單位的數(shù)，即可解答．【解析】【解答】解：45×40=1800（平方厘米）

1800平方厘米=18平方分米。

答：面積是1800平方厘米或者18平方分米．

故選：A、C．26、AB【分析】【分析】求每段長的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量4米，求的是具體的數(shù)量；求每段長占全長的幾分之幾，平均分的是單位“1”，求的是分率；都用除法計算．【解析】【解答】解：4÷6=（米）；

1÷6=；

答：每段長米，每段長占全長的．

故選：B，A．27、AB【分析】【分析】把a=6代入a2-a計算后，再選擇即可．【解析】【解答】解：當a=6時；

a2-a

=62-6

=36-6

=30；

故選：B．28、AC【分析】【分析】根據(jù)題意，用“減法的性質(zhì)”進行簡便計算時，2.18加上一個數(shù)湊成整數(shù)比較簡單；“改變減的順序”進行簡便計算時，9.42減去一個數(shù)的數(shù)位整數(shù)才比較簡單．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在算式“9.42-2.18-□”中；當□=（5.82）時，可以用“減法的性質(zhì)”進行簡便計算。

；當□=（2.42）時；可以“改變減的順序”進行簡便計算．

故選：A、C．五、計算題(共4題，共36分)29、略

【分析】【分析】根據(jù)商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：35÷7=（35÷4）÷（7÷4），該被除數(shù)和除數(shù)同時縮小了4倍，根據(jù)商不變性質(zhì)，它們的商不變，跟“45÷4”和“7÷4