2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷852考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、以下關(guān)于一氧化碳（CO）與二氧化碳（CO2）的說(shuō)法；正確的是（）

A.都是可燃?xì)怏w。

B.密度都比空氣大得多。

C.都是由碳；氧兩種元素組成的化合物。

D.兩者具有相似的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2、下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A.真金不怕火煉B.百煉方能成鋼C.紙里包不住火D.玉不琢不成器3、下列數(shù)字序號(hào)所對(duì)應(yīng)的地形區(qū)；正確的是。

A.①云貴高原B.②四川盆地C.③東北平原D.④青藏高原4、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是rm{(}rm{)}A.速率加快，生成氧氣量不變B.速率不變C.速率加快，生成氧氣量增加D.不生成氧氣5、下列各組物質(zhì)中含原子團(tuán)種類不同的一組是()A.rm{KMnO_{4}}和rm{K_{2}MnO_{4}}B.rm{FeSO_{4}}和rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}C.rm{NaOH}和rm{Ba(OH)_{2}}D.rm{NH_{4}Cl}和rm{(NH_{4})_{2}S}6、節(jié)日里的下列景象伴隨有化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.五光十色的煙火禮花B.不斷閃爍的霓虹燈C.變化無(wú)窮的音樂(lè)噴泉D.滿屋飄香的茅臺(tái)酒評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判斷對(duì)錯(cuò)）8、給試管里的物質(zhì)加熱必須使用____．試管夾應(yīng)從試管的____套入，夾在____．用手拿住試管夾的____，不要把拇指按在____上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的____，試管跟桌面成____，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的____加熱，并且不時(shí)地____移動(dòng)試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可使試管口對(duì)著____．9、酒精燈的火焰分為_(kāi)___、____、____．加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的____，因?yàn)開(kāi)___．10、空氣中含量最多的物質(zhì)是______（化學(xué)式）；它呈______（化合態(tài)或游離態(tài)）．11、某工廠產(chǎn)生的廢氣中含有二氧化硫；廢水中含有氨水．

（1）大量二氧化硫排放到空氣中，可能會(huì)導(dǎo)致______（填序號(hào)）；

①酸雨②溫室效應(yīng)③臭氧空洞。

（2）氨水顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變______色，直接排放到江河中，會(huì)污染水源，請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的建議：______；

（3）將廢水和廢氣進(jìn)行一系列反應(yīng)后，生成一種常用化肥硫酸銨，從而減少對(duì)環(huán)境的污染，硫酸銨[（NH4）2SO4]是一種______肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．12、金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+BA2B．某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)時(shí)，所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同；但總質(zhì)量相等都是8.0g。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

。A的用量B的用量A2B的質(zhì)量甲7.0g1.0g5.0g乙4.0g4.0g5.0g丙agbg3.0g（1）分析表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)A；B的質(zhì)量比為_(kāi)_____時(shí)；兩者恰好完全反應(yīng)；

（2）丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a：b的值可能是______（填字母序號(hào)）

A.4：7B.7：4C.37：3D.4：1評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共5題，共10分)13、需要2mL蒸餾水加熱到沸騰狀態(tài)，用到的玻璃儀器有______、______、______、______；實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)用來(lái)盛放加熱水的玻璃儀器破裂，組成這一現(xiàn)象的主要原因可能是：______、______、______．14、用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多；如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：空氣中氧氣約占總體積的______．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸龅獨(dú)獾奈锢硇再|(zhì)是______．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原有空氣體積的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______（寫(xiě)其中一個(gè)原因）．15、rm{(1)}由下圖寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________。

rm{(2)}從以下微觀圖中選出純凈物的是________。rm{(3)}從以下的描述中填空：rm{(}用序號(hào)填空rm{)A.}白磷易自燃rm{B}植物光合作用rm{C.}汽油易揮發(fā)rm{D.}人類的新陳代謝過(guò)程rm{E.}氣球爆炸rm{F.}高粱等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇rm{G.}石蠟熔化rm{H.}紙張燃燒，rm{I.}鐵易生銹，rm{J.}銅用于制電線rm{K.}氧氣能支持燃燒rm{L.}干冰升華是化學(xué)變化________；物理變化_____；物理性質(zhì)______；化學(xué)性質(zhì)_______。rm{(4)}構(gòu)成物質(zhì)的微粒有______、______、______等。水是由______構(gòu)成，一個(gè)水分子是由_______和____________構(gòu)成的。16、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)_____．

rm{(2)}用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)；發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)______．

A.增加適量氯化鈉固體rm{B.}減少適量氯化鈉固體rm{C.}調(diào)節(jié)游碼rm{D.}添加砝碼。

rm{(3)}將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌，其目的是______．

rm{(4)}若該同學(xué)量取水時(shí)是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．17、你助他們?cè)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)的實(shí)驗(yàn)方案；來(lái)斷小明猜想否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操步驟：______．

小明、東小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分包裝蛋糕發(fā)生了興趣糕包裝在充滿的小塑料袋內(nèi)袋的氣體沖得鼓鼓，看上去好像一個(gè)“枕頭”rm{(}如所示rm{)}他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使品能夠較時(shí)的保保質(zhì)那這是什么氣體呢？

紅小都認(rèn)為小東想最不理；原因是______．

猜想是氮?dú)?；明猜想是氧化碳小東猜想是氧氣．

你認(rèn)為食品充包裝，對(duì)所充的要求：______，______．評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共5分)18、正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。

（1）圖中常用于反應(yīng)容器；且能直接加熱的儀器是______（填編號(hào)，下同）

（2）量取一定體積的液體可以選擇儀器______；使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是______，某同學(xué)在量8mL水時(shí)，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)實(shí)際量得水的體積______8mL（填“＞”；“＜”或“=”）；

（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器______評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共18分)19、取用藥品時(shí)，不要______接觸藥品，不要______聞藥品氣味，嚴(yán)禁______藥品．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要______，也不要______，更不能帶出______，要放入指定容器．20、下表列出了初中化學(xué)里所學(xué)過(guò)的幾種重要元素的原子結(jié)構(gòu)：

。原子種類原子核核外電子。

數(shù)相對(duì)原子。

質(zhì)量質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氫111碳66612氧88816鈉11121123鐵26302656分析表格欄目的內(nèi)容及數(shù)據(jù)；你可以總結(jié)的規(guī)律。

（1）______

（2）______

（3）______

（4）______

（5）______．

評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共8分)21、下圖是某污水處理廠進(jìn)行污水處理的部分流程示意圖。rm{(1)}上述流程中，起到過(guò)濾作用的設(shè)備是_______rm{(}寫(xiě)出其中一種rm{)}rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室中模擬水處理時(shí)，欲吸附污水的顏色，可向其中加入_______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{(3)}下列方法中能夠用來(lái)區(qū)別硬水和軟水的是________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{A.}觀察顏色rm{B.}通入氯氣rm{C.}溶解食鹽rm{D.}加肥皂水，攪拌rm{(4)}下列做法____節(jié)約、保護(hù)水資源的是_______rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{A.}用淘米水澆花rm{B.}工業(yè)污水處理后再排放rm{C.}生活污水直接排放rm{D.}淋浴時(shí)，關(guān)掉水龍頭擦香皂22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學(xué)過(guò)的五種常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標(biāo)出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)式；

rm{(2)}寫(xiě)出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A．二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒；一氧化碳具有可燃性；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B．一氧化碳密度比空氣的略?。欢趸?；密度比空氣的大；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C．根據(jù)化學(xué)式可分析它們都是由碳；氧兩種元素組成的化合物；故C說(shuō)法正確；

D．一氧化碳的物理性質(zhì)是無(wú)色無(wú)味的氣體；不溶于水，密度比空氣的略??；二氧化碳是一種無(wú)色；無(wú)臭、無(wú)味的氣體能溶于水，密度比空氣的大；二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；一氧化碳具有可燃性；故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】A．二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒；一氧化碳具有可燃性；

B．對(duì)比一氧化碳和二氧化碳的密度；判斷兩氣體密度與空氣密度的大小關(guān)系；

C．根據(jù)化學(xué)式即可分析其元素組成；

D．根據(jù)一氧化碳與二氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行判斷．

2、D【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．

【解答】A；真金不怕火煉說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

B；百煉方能成鋼說(shuō)明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)．

C；紙里包不住火說(shuō)明紙張具有可燃性．

D；玉不琢不成器說(shuō)明玉的形狀可以改變；不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面的知識(shí)．完成此題，可以依據(jù)具體的描述進(jìn)行．3、B【分析】本題考查我國(guó)地形區(qū)的分布。祁連山脈位于中國(guó)青海省東北部與甘肅省西部邊境，云貴高原位于橫斷山脈以東，A錯(cuò)誤；②位于巫山以西是四川盆地，B正確；③位于大興安嶺以西，是內(nèi)蒙古高原，東北平原位于大興安嶺以東，C錯(cuò)誤；④位于昆侖山以北，是塔里木盆地，青藏高原位于昆侖山以南，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】解：rm{A}高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時(shí)由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故A錯(cuò)誤；

B；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；由于二氧化錳能夠加快氯酸鉀的分解速率，所以反應(yīng)速率會(huì)加快，故B錯(cuò)誤；

C；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時(shí)由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故C正確；

D；氯酸鉀和高錳酸鉀都能夠分解生成氧氣；故D錯(cuò)誤．

故選C．

高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；而二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以據(jù)此來(lái)回答該題．

本題主要考查了高錳酸鉀和氯酸鉀反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用，掌握相關(guān)知識(shí)才能正確解答．【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】根據(jù)的原子團(tuán)組成分析，相同的原子團(tuán)，應(yīng)是組成元素、原子個(gè)數(shù)、原子團(tuán)在化合物中顯示的化合價(jià)都相同，否則就不是相同的原子團(tuán)?！窘獯稹緼.rm{KMnO_{4}}中的原子團(tuán)為rm{MnO_{4}}讀作高錳酸根，在化合物中的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)，而rm{K_{2}MnO_{4}}中的原子團(tuán)為rm{MnO_{4}}讀作錳酸根，在化合物中的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，顯然種類不同，故A正確；B.rm{FeSO_{4}}和rm{Fe_{2}(SO_{4})_{3}}中的原子團(tuán)都是rm{SO_{4}}讀作硫酸根，在化合物中的化合價(jià)都是rm{-2}價(jià)，則種類相同，故B錯(cuò)誤；C.rm{NaOH}和rm{Ba(OH)_{2}}中的原子團(tuán)都是rm{OH}讀作氫氧根，在化合物中的化合價(jià)都是rm{-1}價(jià)，則種類相同，故C錯(cuò)誤；D.rm{NH_{4}Cl}和rm{(NH_{4})_{2}S}中的原子團(tuán)都是rm{NH_{4}}讀作銨根，在化合物中的化合價(jià)都是rm{+1}價(jià)，則種類相同，故D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}6、A【分析】解：rm{A}燃放煙花的過(guò)程中生成了二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化；

B；霓虹燈閃爍的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；音樂(lè)噴泉變化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

D；茅臺(tái)酒飄香的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選：rm{A}．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{A}二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】

當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)；表示儀器已洗干凈．

故答案為；正確．

【解析】【答案】根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷即可．

8、略

【分析】

給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾；試管夾應(yīng)從試管的底部套入，夾在試管的中上部．用手拿住試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上．若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的三分之一，試管跟桌面成45°，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的中上部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可使試管口對(duì)著自己和旁人．故答案：試管夾底部往上試管的中上部長(zhǎng)柄短柄1/345°中下部上下自己或旁人。

【解析】【答案】根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)解答．

9、略

【分析】

酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心；外焰的溫度最高，焰心的溫度低，所以選用外焰加熱．

故答案：外焰；內(nèi)焰；焰心；外焰；外焰的溫度最高．

【解析】【答案】運(yùn)用酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰和焰心及外焰的溫度最高；焰心的溫度低相關(guān)知識(shí)解答．

10、略

【分析】解：氮?dú)庹?8%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?；氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，是以游離態(tài)存在的．

故答案為：N2；游離態(tài)。

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?；氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)；是以游離態(tài)存在的．

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和物質(zhì)的存在狀態(tài)，物質(zhì)的存在狀態(tài)分為化合態(tài)和游離態(tài)，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】N2；游離態(tài)11、略

【分析】解：

（1）溫室效應(yīng)是由于大量排放二氧化碳?xì)怏w造成的；臭氧空洞是氯氟烴等化學(xué)物質(zhì)與臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成的，酸雨形成主要是二氧化硫氣體形成的；

（2）氨水顯堿性；能使無(wú)色酚酞試液變紅色，可以加適量的酸，調(diào)整為中性再排放；

（3）化肥硫酸銨[（NH4）2SO4]中含有氮元素；屬于氮肥．

答案：

（1）①

（2）紅加適量的酸；調(diào)整為中性再排放。

③氮。

（1）酸雨是大量使用煤；石油、天然氣等化石燃料；燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨；

（2）根據(jù)堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變變紅解答；根據(jù)中和反應(yīng)解答；

（3）含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．【解析】①；紅；加適量的酸，調(diào)整為中性再排放；氮12、4：1C【分析】解：根據(jù)表中數(shù)據(jù)甲和乙可知；都生成5.0g生成物，甲中有1.0gB而乙中有4.0g即可，所以A；B的質(zhì)量比為4：1時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)。

設(shè)丙中生成3.0g生成物消耗的A的質(zhì)量為x；B的質(zhì)量為y。

2A+BA2B

415

xy3.0g

==

x=2.4g

y=0.6g

若A完全反應(yīng)，則a：b=2.4g：（8.0g-2.4g）=3：7；

若B完全能反映，則a：b=（8.0g-0.6g）：0.6g=37：3

故選：C。

故答案為：

（1）4：1；

（2）C。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)甲和乙可知，都生成5.0g生成物，甲中有1.0gB而乙中有4.0g即可，所以A、B的質(zhì)量比為4：1時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)。據(jù)此求算生成3.0g生成物需要的反應(yīng)物的質(zhì)量以及結(jié)合A和B的質(zhì)量a和b各不相同，但總質(zhì)量相等都是8.0g求算a：b的值。

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整?！窘馕觥?：1C三、簡(jiǎn)答題(共5題，共10分)13、略

【分析】解：需要2mL蒸餾水加熱到沸騰狀態(tài)；用到的玻璃儀器有5mL量筒；膠頭滴管、試管、酒精燈；實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)用來(lái)盛放加熱水的玻璃儀器破裂，組成這一現(xiàn)象的主要原因可能是：試管外壁有水；沒(méi)有預(yù)熱；加熱時(shí)試管觸及燈芯．

故答案為：5mL量筒；膠頭滴管；試管；酒精燈；試管外壁有水；沒(méi)有預(yù)熱；加熱時(shí)試管觸及燈芯．

根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)所需儀器和加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】5mL量筒；膠頭滴管；試管；酒精燈；試管外壁有水；沒(méi)有預(yù)熱；加熱時(shí)試管觸及燈芯14、略

【分析】解：（1）將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙．白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以看到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：空氣中氧氣約占總體積的

（3）由于集氣瓶中進(jìn)入水后剩余的氣體主要是氮?dú)?；可以說(shuō)明氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是：無(wú)色；難溶于水；

（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原有空氣體積的可能的原因?yàn)椋孩偌t磷不足量；②裝置的這氣密性不好等．

故答為：（1）產(chǎn)生濃厚白煙，磷+氧氣五氧化二磷；（2）（3）無(wú)色；難溶于水；（4）紅磷不足（或裝置漏氣、或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾等）．

（1）根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)分析回答；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積分析空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后紅磷有剩余；而瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要為氮?dú)猓纱丝赏茢嗟獨(dú)獾奈锢硇再|(zhì)；

（4）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析．

通過(guò)回答本題要學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法，由表面現(xiàn)象考慮本質(zhì)特點(diǎn)再進(jìn)一步推算物質(zhì)的性質(zhì)．【解析】白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙；磷+氧氣五氧化二磷；無(wú)色、難溶于水；紅磷不足15、（1）氧化汞汞+氧氣

（2）B

（3）BDHEGLCAFIK

（4）分子原子離子水分子兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子【分析】【分析】根據(jù)微觀模擬示意圖書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式分析；根據(jù)同種分子或者同種原子構(gòu)成的，屬于純凈物，由不同種分子或者不同種原子或者一種分子和一種原子構(gòu)成的，屬于混合物分析；根據(jù)化學(xué)變化是指在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成分析；根據(jù)物理變化是指變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成分析；根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)分析；根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{1}反應(yīng)物為氧化汞，生成物為汞和氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣，故答案：氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣；rm{(2)A.}根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{A}圖表示一種分子和一種原子構(gòu)成的，屬于混合物，故A不符合題意；B.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{B}圖表示由同種原子構(gòu)成的同種分子，屬于純凈物，故B符合題意；C.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{C}圖表示兩種不同分子構(gòu)成的，屬于混合物，故C不符合題意；D.根據(jù)微觀模擬示意圖分析可知，rm{D}圖表示兩種不同的原子構(gòu)成的，屬于混合物，故D不符合題意。故答案：rm{B}rm{(3)}根據(jù)化學(xué)變化是指在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，所以屬于化學(xué)變化的有植物光合作用、人類的新陳代謝過(guò)程、紙張燃燒；根據(jù)物理變化是指變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以屬于物理變化的有氣球爆炸、石蠟熔化、干冰升華；根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于物理性質(zhì)的有汽油易揮發(fā)；根據(jù)化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于化學(xué)性質(zhì)的有白磷易自燃、高粱等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇、鐵易生銹、氧氣能支持燃燒，故答案：rm{BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{(4)}分子；原子；離子；水分子；兩個(gè)氫原子；一個(gè)氧原子。構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等；水是由水分子構(gòu)成，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故答案：【解析】rm{(1)}氧化汞rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}汞rm{+}氧氣rm{(2)B}rm{(3)BDH}rm{EGL}rm{C}rm{AFIK}rm{(4)}分子原子離子水分子兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子16、CBDEAB攪拌促溶偏小【分析】解：rm{(1)}配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序?yàn)椋簉m{壟脵}計(jì)算rm{壟脷}稱量rm{壟脹}量取rm{壟脺}溶解；故答案為：rm{CBDEA}．

rm{(2)}由于托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，說(shuō)明左盤(pán)中氯化鈉的質(zhì)量加多了，因此要減少適量氯化鈉固體rm{.}故A錯(cuò)誤，B正確；做題時(shí)應(yīng)注意：是用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，而不是稱量前，因此不有調(diào)節(jié)游碼rm{.}故C錯(cuò)誤；由于是稱量一定質(zhì)量的食鹽，所以放置的砝碼是不能變的rm{.}故D錯(cuò)誤rm{.}故答案為：rm{B}

rm{(3)}溶解過(guò)程中攪拌的目的是加速食鹽的溶解rm{.}故答案為：攪拌促溶

rm{(4)}用量筒量取一定量的液體時(shí)應(yīng)該平視，當(dāng)仰視讀數(shù)時(shí)如右圖所示會(huì)使量取的液體的體積偏大，水量多了從而造成氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小rm{.}故答案為：偏?。?/p>

rm{(1)}考查配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序；

rm{(2)}考查了托盤(pán)天平的使用；

rm{(3)}考查了溶解過(guò)程中玻璃棒的作用；

rm{(4)}考查了量筒的使用方法以及不正確的讀數(shù)方法對(duì)結(jié)果造成的影響．

做有關(guān)托盤(pán)天平的問(wèn)題是一定要注意看清楚是在稱量前，還是稱量中rm{.}如果是稱量前則可調(diào)節(jié)游碼，如果是稱量時(shí)，則堅(jiān)決不能再動(dòng)游碼了．【解析】rm{CBDEA}rm{B}攪拌促溶偏小17、略

【分析】解：因食品與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而變質(zhì)；故東想最不理；

明的猜想正確；澄清的石灰水變濁；

故答為：用注射器抽氣體；注入澄清石灰；

答案為清石灰水變渾濁．

故案為氧氣能與食發(fā)生氧化反應(yīng)使其質(zhì)；

故答案為：無(wú)毒；不與食生學(xué)反應(yīng)．

食品可氧氣發(fā)生氧反應(yīng)變質(zhì)；

利用澄石灰水?dāng)嘈∶鞯牟孪胧钦_；

利用信息使能較長(zhǎng)保鮮；保質(zhì)來(lái)分析．

題將物的性質(zhì)與其在生活中應(yīng)用相系，很的體了質(zhì)的性質(zhì)決定用考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)分析解問(wèn)題能力．【解析】氧氣能與食品發(fā)生氧化反應(yīng)使其變質(zhì)；用注射器抽取該氣體，注入澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；無(wú)毒；不能與食品發(fā)生反應(yīng)四、探究題(共1題，共5分)18、HD視線與凹液面最低處保持水平＜F【分析】解：（1）試管可以在火焰上直接加熱；

（2）量筒可以用來(lái)量取一定體積的液體；使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是：視線與凹液面最低處保持水平；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際液體偏小，所以該同學(xué)實(shí)際量得水的體積小于8mL；

（3）向酒精燈中添加酒精的方法：燈頸處加漏斗；從漏斗口加入酒精。

故答案為：（1）H；（2）D；視線與凹液面最低處保持水平；＜；（3）F。

（1）試管可以在火焰上直接加熱；（2）根據(jù)量筒的用途和讀數(shù)方法考慮；（3）根據(jù)向酒精燈中添加酒精的方法考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗?！窘馕觥縃D視線與凹液面最低處保持水平＜F五、計(jì)算題(共2題，共18分)19、略

【分析】解：實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品；很多是易燃；易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時(shí)為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能?chē)L任何藥品的味道．

對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)．

故答案為：用手；把鼻孔湊到容器口去；嘗任何藥品；放回原瓶；隨意丟棄；實(shí)驗(yàn)室．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則；實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要）；進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則、實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要）是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】用手；把鼻孔湊到容器口；嘗任何藥品；放回原瓶；隨意丟棄；實(shí)驗(yàn)室20、略

【分析】

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)及分析表中數(shù)據(jù)可歸納總結(jié)出規(guī)律．

故答案為：

（1）原子核中不一定都有中子；

（2）在原子中；原子核里的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；

（3）相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)；

（4）在原子中；原子核里的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；

（5）不同種類的原子；其質(zhì)子數(shù)不同，核外電子數(shù)不同；

（6）原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；

（7）原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；

（8）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類等．

【解析】【答案】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)和各微粒之間的關(guān)系解答．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成．相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。

六、推斷題(共2題，共8分)21、（1）粗格柵（或細(xì)格柵、超細(xì)格柵）

（2）活性炭

（3）D

（4）C【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)圖中流程進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；rm{(3)}根據(jù)硬軟水的區(qū)別方法判斷；

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約；保護(hù)水資源措施進(jìn)行解答。

本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的凈水的知識(shí)進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)}上述流程中，起到過(guò)濾作用的設(shè)備是粗格柵