2024年滬教新版高二生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版高二生物下冊(cè)月考試卷961考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖表示的是在CO2濃度為1％和0.03％兩種情況下，某農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線圖。據(jù)圖分析，限制圖中Q點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度的因素是①CO2濃度②光照強(qiáng)度A.①B.②C.①②D.與①和②無關(guān)2、下圖表示某克隆動(dòng)物的培育過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.用于核移植的供體細(xì)胞一般選擇傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞B.不需要對(duì)提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理C.克隆動(dòng)物的性狀與供核動(dòng)物完全相同D.轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的組織和器官可以作為異體移植的供體3、。激添加量。

（mg?-1）IAA330.3-KT0.200210.20.2長狀況生根莖分化無生長無生長A.愈傷組織分化成為根、莖和葉的過程叫脫分化B.培養(yǎng)基中添加IAA可以促進(jìn)生長和生根C.只要培養(yǎng)基中添加KT，細(xì)胞就能分裂D.培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時(shí)，有利于莖葉的形成4、蜂花粉會(huì)使易感人群產(chǎn)生過敏反應(yīng)，下列敘述不正確的是（）A.易感機(jī)體再次接觸蜂花粉會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)B.蜂花粉侵入機(jī)體后會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生漿細(xì)胞C.避免接觸蜂花粉等過敏原能預(yù)防過敏反應(yīng)的發(fā)生D.過敏反應(yīng)由于消退較快，不會(huì)影響機(jī)體的生理活動(dòng)5、某生物科技小組的同學(xué)用剛果紅染色法從土壤中分離得到了能夠分解纖維素的微生物，下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)歷程的闡述中，正確的是（）A.纖維素的分解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖能與剛果紅作用形成紅色的復(fù)合物B.本實(shí)驗(yàn)既可以起到選擇培養(yǎng)的作用又可以起到鑒別培養(yǎng)的作用C.涂布平板時(shí)，應(yīng)用涂布器沾少量菌液并轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿以使菌液涂布均勻D.應(yīng)只選擇平板中有較大透明圈的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)6、在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下圖。下列敘述正確的是A.a～b段的Na＋內(nèi)流是需要消耗能量的B.b～c段的Na＋外流是不需要消耗能量的C.c～d段的K＋外流是不需要消耗能量的D.d～e段的K＋內(nèi)流是需要消耗能量的7、排卵的有關(guān)敘述正確的是()A.排卵是指卵泡從卵巢中排出B.精子與卵子受精后發(fā)生排卵C.排卵時(shí)已完成減數(shù)分裂D.排卵后進(jìn)入輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、酸菜，也稱泡菜，在北魏的《齊民要術(shù)》里詳細(xì)介紹了用菘（白菜）等原料腌漬酸菜的多種方法。請(qǐng)回答下列問題：（1）酸菜制作中起主要作用的微生物是________。在對(duì)該菌種進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，與常規(guī)培養(yǎng)基相比，還需要額外在培養(yǎng)基中添加________________。（2）發(fā)酵到第3天PH開始下降，原因是_______________________。第3天至第5天，乳酸菌種群數(shù)量保持穩(wěn)定，試分析此時(shí)壇內(nèi)其他微生物的活動(dòng)情況________________。（3）若取第4天的新鮮泡菜濾液，用于分離純化乳酸菌，首先需要用____________對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是____________________。9、甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，c點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是____________，對(duì)芽的效應(yīng)是____________．圖中的二條曲線表明，IAA作用的特點(diǎn)具有____________．（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度____________（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，a側(cè)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是____________．（3）單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素橫向運(yùn)輸發(fā)生在____________(A段/B段)．若用錫箔紙?zhí)鬃段，在單側(cè)光下胚芽鞘生長情況是____________．10、動(dòng)物額人都是開放的系統(tǒng)，適應(yīng)不斷變化的外界環(huán)境離不開生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答以下問題：（1）當(dāng)處于炎熱的環(huán)境中，下丘腦感受到溫度變化發(fā)送信息，會(huì)引起汗腺_______，毛細(xì)血管__________，以增加散熱，維持體溫恒定。（2）當(dāng)食物過咸，人體攝入的Na+過多時(shí)，會(huì)引起____________升高，進(jìn)而引起下丘腦合成并由垂體釋放的__________激素增加，通過促進(jìn)水的重吸收，來維持Na+濃度的平衡。（3）當(dāng)人體被某種病毒感染后,會(huì)引起體內(nèi)B淋巴細(xì)胞破裂,T淋巴細(xì)胞功能喪失,導(dǎo)致其患病.患病個(gè)體更易被其他病原體感染的原因是________________；給健康嬰兒接種該病毒的疫苗，目的是使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生___________細(xì)胞,當(dāng)該病毒再次感染時(shí),該細(xì)胞能________________________________，從而更有效地防御了病毒對(duì)機(jī)體的危害。（4）在以上的調(diào)節(jié)過程中,都會(huì)有信息分子的參與,如神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子,這些信息分子的共同特點(diǎn)之一是與靶細(xì)胞膜上的____________________結(jié)合后發(fā)揮作用。11、某同學(xué)在探究生長素類似物溶液對(duì)月季不定根發(fā)生及其生長的影響時(shí)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到兩個(gè)圖，分析回答下列問題：

（1）圖中可知當(dāng)生長素類似物溶液的濃度范圍在____mmol/L時(shí)，都能促進(jìn)月季生根．生長素類似物的濃度為1mmol/L時(shí)，對(duì)月季生根的效應(yīng)是____．由此可以驗(yàn)證生長素的作用具有____

（2）圖中所示促進(jìn)月季生根效果最好的生長素類似物濃度是____mmol/L．為了進(jìn)一步精確確定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是____

（3）水平放置的根，具有向地生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)，在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外，還有較多的乙烯．由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由____作用的結(jié)果．12、褪黑素（MLT）是機(jī)體分泌的一種激素；主要通過下丘腦﹣垂體﹣性腺軸對(duì)動(dòng)物生殖產(chǎn)生一定影響．

（1）機(jī)體內(nèi)的MLT由腺體分泌后，經(jīng)____運(yùn)輸?shù)较虑鹉X，對(duì)下丘腦分泌的____激素產(chǎn)生影響；進(jìn)而影響垂體細(xì)胞對(duì)催乳素（PRL）和促黃體素（LH）等相關(guān)促性腺激素的分泌．

（2）科研人員通過體外培養(yǎng)；研究單獨(dú)使用不同濃度MLT以及不同濃度MLT和hCG（人絨毛膜促性腺激素）共同使用對(duì)蒙古母羊垂體細(xì)胞分泌激素的影響．實(shí)驗(yàn)過程中每24小時(shí)更換一次培養(yǎng)液，并且分別在24h時(shí)；48h時(shí)測(cè)定激素含量，結(jié)果如下．

表母羊垂體細(xì)胞對(duì)MLT和hCG處理的反應(yīng)。結(jié)果。

處理LH含量（mIU/ml）PRL含量（uIU/ml）24h時(shí)48h時(shí)24h時(shí)48h時(shí)48h時(shí)對(duì)照組（只用細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)）15.7914.78127.74115.6110pg/ml的MLT15.2815.5185.7791.55100pg/ml的MLT13.4014.3993.5396.321000pg/ml的MLT14.0414.5696.6998.8710IU/ml的hCG167.2626153.5595.2194.5010pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG149.40165.7274.388.20100pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG170.70155.8079.95101.501000pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG155.71156.96107.61111.97分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：

①M(fèi)LT對(duì)垂體細(xì)胞分泌LH的影響不顯著，是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上缺少____．

②MLT和hCG對(duì)垂體細(xì)胞分泌PRL的作用分別是____（答“促進(jìn)”或“抑制”或“無明顯作用”）．當(dāng)用MLT和hCG共同作用于垂體細(xì)胞時(shí)，隨著____，PRL的分泌呈增長趨勢(shì)，表明MLT和hCG可相互作用，從而影響PRL的分泌．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．14、單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的．（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、細(xì)胞中常見元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．18、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化。其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是碳酸氫鈉。19、種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見．（）評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共20分)20、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺，請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容．21、請(qǐng)將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整．

評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題，共6分)22、下圖表示細(xì)胞分泌活動(dòng)中的兩種常見類型：Ⅰ型過程中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜；此過程不需要細(xì)胞外信號(hào)的觸發(fā)；Ⅱ型過程中分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近，當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí)，就會(huì)與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外?；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中物質(zhì)①表示___________，結(jié)構(gòu)②是________________。(2)物質(zhì)⑤的化學(xué)本質(zhì)是___________，其形成屬于___________型分泌。(3)圖示生理過程主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有__________________。兩種類型的分泌活動(dòng)中合成了不同種類的蛋白質(zhì)，其根本原因是_____________________。此生理過程不可能發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)，這是因?yàn)榧?xì)菌細(xì)胞中沒有__________________(填序號(hào))結(jié)構(gòu)。(4)同時(shí)能發(fā)生上述兩種類型分泌活動(dòng)的細(xì)胞有______________________。A.胰島B細(xì)胞B.唾液腺細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞23、為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是____________,分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知____點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有____作用,其中____mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和____減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)?____請(qǐng)分析說明:________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本題考查了動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。【解答】A.核移植時(shí)做供核一方的一般是傳代10代以內(nèi)細(xì)胞，原因是細(xì)胞能保持正常的二倍體核型，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，A正確；B.該培育過程不需要對(duì)提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理，B正確；C.決定生物性狀的基因主要位于細(xì)胞核，克隆后代個(gè)體的性狀絕大多數(shù)與供核生物的相同，C錯(cuò)誤；D.器官移植目前最大的問題是器官資源短缺和免疫排斥，經(jīng)過改造的轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的組織和器官可以作為異體移植的供體，D正確。故選C?！窘馕觥緾3、B【分析】解：愈傷組織分化為根；莖和葉的過叫再分；故錯(cuò)；

A添加量為0.03KT添量為1時(shí)愈向莖葉分化；即培養(yǎng)基中添加的IAA與T的值較低，有于葉的形成，故D錯(cuò)誤．

IAA的作是誘導(dǎo)胞分裂；促進(jìn)分化；所養(yǎng)中添加IAA可以促進(jìn)長和生根，故B正確；

選B．

分析表數(shù)：IAK的比較高時(shí)；有利于的形成，抑制莖的分化；AA與KT的低時(shí)，有利莖葉的形成；IAA在組織培養(yǎng)中的用誘導(dǎo)細(xì)胞的；促進(jìn)根的分化．

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的基在特定時(shí)間和空間件下有選擇地表達(dá)；脫分化是指將已分化的細(xì)胞失其特的結(jié)和能轉(zhuǎn)未分細(xì)胞的過程．

本題合表格，查物組織培的條，在查考生分析處理數(shù)的能力和信息轉(zhuǎn)化能力；理解所學(xué)識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)間聯(lián)的能力；能運(yùn)用知識(shí)，決生學(xué)問題．【解析】B4、D【分析】解：A；過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體；在再次受到相同物質(zhì)的刺激時(shí)發(fā)生的反應(yīng)，因此易感機(jī)體再次接觸蜂花粉會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)，A正確；

B；過敏反應(yīng)屬于體液免疫；因此機(jī)體能夠產(chǎn)生漿細(xì)胞，B正確；

C；避免接觸蜂花粉等過敏原能預(yù)防過敏反應(yīng)的發(fā)生；C正確；

D；過敏反應(yīng)如果嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致休克；會(huì)影響機(jī)體正常的生理活動(dòng)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

過敏反應(yīng)：

（1）過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)．

（2）過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時(shí)；機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張；血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)．

（3）過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速；反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞；也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異．

本題著重考查了免疫異常引起的疾病，要求能夠識(shí)記過敏反應(yīng)的定義、機(jī)理、反應(yīng)特點(diǎn)以及預(yù)防的有關(guān)知識(shí)，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．【解析】D5、B【分析】解：A；剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物；當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無法形成，A錯(cuò)誤；

B；培養(yǎng)基中加入纖維素起到了選擇培養(yǎng)的作用；培養(yǎng)基中加入的剛果紅染液又對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行鑒別，B正確；

C；涂布平板時(shí)；將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后，冷卻8～10s再用，不能沾少量菌液，C錯(cuò)誤；

D；應(yīng)只選擇平板中有較大透明圈的菌落進(jìn)行純化培養(yǎng)；D錯(cuò)誤。

故選：B。

纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別；能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。

本題主要考查纖維素分解菌的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)纖維素分解菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解?！窘馕觥緽6、C【分析】試題分析：a～c段的Na＋內(nèi)流是通過通道的協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，故A、B錯(cuò)誤。c～e段的K＋外流是借助通道的協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量的，故C正確、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形的分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)8、（1）乳酸菌維生素

（2）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸其他微生物活動(dòng)減慢甚至停止

（3）無菌水泡菜濾液中的乳酸菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落【分析】【分析】本體考查泡菜的制作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹?/p>

（1）酸菜制作中起主要作用的微生物是乳酸菌。培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素。

（2）發(fā)酵到第3天PH開始下降，原因是乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸。第3天至第5天，乳酸菌種群數(shù)量保持穩(wěn)定，因?yàn)闊o氧環(huán)境和較低的PH值，壇內(nèi)其他微生物活動(dòng)減慢甚至停止。（3）若取第4天的新鮮泡菜濾液，用于分離純化乳酸菌，因?yàn)榕莶藶V液中的乳酸菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落，首先需要用無菌水對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋?！窘馕觥浚?）乳酸菌維生素（2）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了乳酸其他微生物活動(dòng)減慢甚至停止（3）無菌水泡菜濾液中的乳酸菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落9、（1）既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)生長兩重性（2）小于促進(jìn)生長（3）A向光彎曲生長【分析】【分析】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用及作用原理，要求考生識(shí)記生長素的作用，能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，及不同不同生長素濃度的效應(yīng)；掌握影響生長素分布的曲線，正確判斷圖乙中不同點(diǎn)的生長素濃度的大小和丙圖中發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课?。分析甲圖：圖示表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。

分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn)，c點(diǎn)的生長素濃度高于d點(diǎn)。【解答】（1）根和芽的最適宜生長素濃度分別為10-10mol/L、10-8mol/L；c點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn)效果最明顯，圖中曲線表明生長素的生理作用具有兩重性。

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，而莖對(duì)生長素濃度不敏感，所以a側(cè)生長素對(duì)莖生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。（3）單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段。由于感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，因此用錫箔紙?zhí)鬃段在單側(cè)光下胚芽鞘向光彎曲生長?！窘馕觥浚?）既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)生長兩重性（2）小于促進(jìn)生長（3）A向光彎曲生長10、（1）分泌增多舒張

（2）細(xì)胞外液滲透壓抗利尿

（3）免疫功能下降記憶迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體

（4）特異性受體【分析】【分析】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】（1）炎熱時(shí)，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，汗腺分泌增加，毛細(xì)血管舒張，散熱增加，維持體溫恒定。

（2）若所吃食物過咸，人體攝入的Na+過多時(shí)，會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦中的滲透壓感受器興奮，使大腦皮層產(chǎn)生渴覺；同時(shí)垂體后葉釋放的抗利尿激素增加，通過促進(jìn)水的重吸收，來維持Na+濃度的平衡。

（3）患病個(gè)體更易被其他病原體感染的原因是免疫功能下降，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)該病毒再次感染時(shí)，該細(xì)胞能迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，從而更有效地防御了病毒對(duì)機(jī)體的危害。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子，這些信息分子的共同特點(diǎn)之一是與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用。

【解析】（1）分泌增多舒張（2）細(xì)胞外液滲透壓抗利尿（3）免疫功能下降記憶迅速增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體（4）特異性受體11、0.1～0.8抑制兩重性0.2降低濃度梯度增設(shè)實(shí)驗(yàn)組（增設(shè)濃度梯度更小的實(shí)驗(yàn)組）多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）與第一組空白對(duì)照組相比；圖中可知當(dāng)生長素類似物溶液的濃度范圍在0.1～0.8mmol/L時(shí)，都能促進(jìn)月季生根．生長素類似物的濃度為1mmol/L時(shí)，生根數(shù)和根生長都低于對(duì)照組，對(duì)月季生根的效應(yīng)是抑制．由此可以驗(yàn)證生長素的作用具有兩重性．

（2）圖中所示促進(jìn)月季生根效果最好的生長素類似物濃度是0.2mmol/L．為了進(jìn)一步精確確定最適濃度；還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度增設(shè)實(shí)驗(yàn)組．

（3）植物的生長發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)；共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．

【分析】分析柱形圖：第一組為空白對(duì)照組；0.1～0.8mmol/L的生長素類似物溶液處理后，生根數(shù)和根生長都超過對(duì)照組，說明可知當(dāng)生長素類似物溶液的濃度范圍在0.1～0.8mmol/L時(shí)，都能促進(jìn)月季生根；1mmol/L的生長素類似物溶液處理后，生根數(shù)和根生長都低于對(duì)照組，對(duì)月季生根的效應(yīng)是抑制．12、體液促性腺激素釋放MLT的受體都是抑制（抑制、抑制）MLT濃度的增加及作用時(shí)間的延長【分析】【解答】（1）由于褪黑素（MLT）是機(jī)體分泌的一種激素；由腺體分泌后，進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较虑鹉X，對(duì)下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素產(chǎn)生影響，進(jìn)而影響垂體細(xì)胞對(duì)催乳素（PRL）和促黃體素（LH）等相關(guān)促性腺激素的分泌．

（2）①根據(jù)題意和圖表分析可知：MLT對(duì)垂體細(xì)胞分泌LH的影響不顯著；是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上缺少M(fèi)LT的受體．

②單獨(dú)添加MLT或hCG后各組垂體細(xì)胞分泌PRL的含量低于對(duì)照組；表明MLT或hCG抑制垂體細(xì)胞分泌PRL．當(dāng)用MLT和hCG共同作用于垂體細(xì)胞時(shí)，隨著MLT濃度的增加及作用時(shí)間的延長，PRL的分泌呈增長趨勢(shì)，表明MLT和hCG可相互作用，從而影響PRL的分泌．

【分析】性激素是由性腺（睪丸、卵巢）分泌的，其作用是促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成和性器官的發(fā)育，激發(fā)并維持人體的第二性征；垂體的主要作用是分泌生長激素，促進(jìn)生長，特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成，另外，垂體可以分泌各種促激素促進(jìn)相應(yīng)器官的發(fā)育和相應(yīng)激素的分泌；下丘腦產(chǎn)生促激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌相應(yīng)的促激素；鳥類性腺激素對(duì)促性腺激素和促性腺激素釋放激素具有反饋調(diào)節(jié)作用．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】解：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．

故答案為：正確。

【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．14、B【分析】【解答】解：?jiǎn)位蜻z傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳?。痉治觥勘绢}是對(duì)遺傳病類型的考查，回憶遺傳病的類型和概念，然后進(jìn)行判斷．15、B【分析】【解答】解：由環(huán)境引起的變異，如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變則能夠遺傳，如果遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變則不能夠遺傳．【分析】生物變異包括不可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)沒有改變）和可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)改變），可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．16、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個(gè)體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個(gè)群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．17、A【分析】【解答】解：組成細(xì)胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．18、A【分析】【解答】因?yàn)閮?nèi)環(huán)境中存在緩沖對(duì)，常見的有碳酸氫鈉/碳酸，但血漿中酸性物質(zhì)增加，碳酸氫鈉與其反應(yīng)，當(dāng)血漿中堿性物質(zhì)增加，碳酸與其發(fā)生反應(yīng)，故正確?！痉治觥勘绢}主要考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。19、B【分析】【解答】種群的隨機(jī)型分布；是指中每一個(gè)體在種群領(lǐng)域中各個(gè)點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相等的，并且某一個(gè)體的存在不影響其他個(gè)體的分布．隨機(jī)分布比較少見，因?yàn)樵诃h(huán)境資源分布均勻，種群內(nèi)個(gè)體間沒有彼此吸引或排斥的情況下，才易產(chǎn)生隨機(jī)分布．種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以集群分布最為常見，因此種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】種群內(nèi)分布型是組成群落的個(gè)體在其生活的空間的位置狀態(tài)或布局，稱為種群內(nèi)分布型，或稱種群分布格局．大致可分為三類：（1）均勻型；（2）隨機(jī)型；（3）成群型．動(dòng)物對(duì)食物資源的利用、對(duì)生境的選擇和種群內(nèi)的社會(huì)關(guān)系會(huì)影響分布型．四、解答題(共2題，共20分)20、（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．【分析】【解答】解：細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的；其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

故答案為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．21、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，使種群基因頻率發(fā)生定向變化，基因庫差別增大，最終出現(xiàn)生殖隔離，標(biāo)志著新物種的形成．

故答案為：

突變,基因重組生殖隔離;新物種形成。

【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基