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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷559考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、2011年中央一號(hào)文件指出,水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基興水利、除水害,事關(guān)人類生存、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步,歷來(lái)是治國(guó)安邦的大事。在古代史上,李冰父子主持修建的水利工程是()A.靈渠B.都江堰C.白渠D.大運(yùn)河2、元朝時(shí),遷入中國(guó)的阿拉伯人、波斯人,通蒙、漢等族逐步融合形成一個(gè)新民族,從而出現(xiàn)了民族大融合的盛況。這個(gè)新的民族是A.回族B.畏兀兒C.景頗族D.傣族3、東漢時(shí),著名科學(xué)家張衡著有《兩京賦》,其中的“兩京”指的是()A.咸陽(yáng)和洛陽(yáng)B.長(zhǎng)安和洛陽(yáng)C.長(zhǎng)安和鎬京D.咸陽(yáng)和長(zhǎng)安4、諸侯爭(zhēng)霸是春秋時(shí)期的時(shí)代特征。最早“霸諸侯,一匡天下”的是()A.齊桓公B.晉文公C.秦穆公D.楚莊王5、“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”在我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家內(nèi),藏族是這個(gè)大家庭中的重要一員,藏族的祖先是()。A.匈奴人B.突厥人C.吐蕃人D.回紇人6、西周時(shí)期,周王實(shí)行了一種新的制度,這種制度是()A.分封制B.世襲制C.禪讓制D.郡縣制7、唐太宗、武則天、唐玄宗三人治理國(guó)家時(shí)共同注意的問(wèn)題是()A.重用人才B.輕徭薄賦C.善于納諫D.減輕刑法8、唐太宗時(shí)期遠(yuǎn)嫁吐蕃的公主A.文成公主B.金城公主C.王昭君D.楊貴妃9、2、“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”。毛澤東在《沁園春·雪》中提及我國(guó)古代多位杰出君王。下列選項(xiàng)與“唐宗”有關(guān)的是()A.開(kāi)皇之治B.貞觀之治C.開(kāi)元盛世D.康乾盛世評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)10、唐朝邊疆各族中是藏族的祖先,回紇是族的祖先。11、【題文】史實(shí)與推論:“史料為史之組織細(xì)胞;史料不具或不確,則無(wú)復(fù)史之可言?!笨茖W(xué)全面地解讀史料,可以得出正確的歷史推論。請(qǐng)對(duì)下面表格中的推論作出判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(每小題2分,共12分)

。史實(shí)。

推論。

正確與否。

(1)“自古皆貴中華;賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一?!薄顿Y冶通鑒》

唐太宗重視處理和改善與少數(shù)民族的關(guān)系;他被各族首領(lǐng)奉為“天可汗”。

(2)“政由己出;明察善斷,故當(dāng)時(shí)英賢亦競(jìng)為之用?!薄顿Y冶通鑒》

武則天主政期間;分析問(wèn)題英明精準(zhǔn),處理事情堅(jiān)決果斷,發(fā)現(xiàn)重用很多有才干之人。

(3)“茶坊每五更點(diǎn)燈;買(mǎi)賣衣服圖畫(huà)花環(huán)之類,至?xí)约瓷?,謂之“鬼市子”。大抵諸酒肆瓦市,不以風(fēng)雨寒暑,白晝通夜。”——《東京夢(mèng)華錄》

從材料中可以看出宋代都市生活豐富;商業(yè)繁榮。

(4)“方朝廷在故都(北宋東京)時(shí);實(shí)仰(依靠)東南財(cái)賦?!薄端问贰?/p>

兩宋時(shí)期;南方地區(qū)成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心。

(5)“天朝物產(chǎn)豐富;無(wú)所不有,原不假(借助)外夷(外國(guó))貨物以通有無(wú)?!?/p>

——l793年乾隆帝致英國(guó)國(guó)王書(shū)。

清朝乾隆時(shí)期;統(tǒng)治者持有天朝上國(guó)的心態(tài),中國(guó)和外國(guó)沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)往來(lái)。

(6)“盡道隋亡為此河;至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事,共禹論功不較多?!?/p>

——皮日休《汴河懷古二首》

從詩(shī)中可以得出隋朝滅亡于修建大運(yùn)河的結(jié)論。

12、春秋時(shí)期的______,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,對(duì)中國(guó)古代文化影響極大。13、在中國(guó)近代歷史中,火燒圓明園的侵略者是______;1900年,______戰(zhàn)爭(zhēng)中,北京再次被攻占。14、人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫,將他改進(jìn)的紙張稱為“____”。15、乾隆年間,四大徽班進(jìn)京,在吸取昆劇、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,于光緒年間逐步形成新的劇種京劇。______(判斷對(duì)錯(cuò))16、遠(yuǎn)古時(shí)代,英雄輩出。(1)傳說(shuō)________部落和______部落聯(lián)合在涿鹿打敗了蚩尤部落,形成了日后的華夏族。(2)黃帝的妻子________發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲。(3)約公元前2070年________建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝。17、吐蕃歷史上杰出的政治家是______。18、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是______,他對(duì)內(nèi)整頓朝政,對(duì)外以“______”為號(hào)召擴(kuò)充疆界。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)19、河姆渡原始居民已使用磨制石器,會(huì)挖掘水井,住干欄式房屋,過(guò)著定居生活。()20、云南元謀縣的元謀人是我國(guó)境內(nèi)最早的人類。()21、為加強(qiáng)南北交通,鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,隋煬帝下令開(kāi)鑿大運(yùn)河。其中大運(yùn)河中經(jīng)過(guò)蘇州的一段叫做邗溝。()22、()618年,李世民稱帝,建立唐朝,定都長(zhǎng)安。23、史料:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”——唐太宗推論:唐太宗采用和親方法,嫁文成公主、金城公主到吐蕃,實(shí)現(xiàn)了民族平等。()。A.正確B.錯(cuò)誤24、北魏孝文帝改革增強(qiáng)了北魏的實(shí)力,促進(jìn)了民族交融。______(判斷對(duì)錯(cuò))25、遼是黨項(xiàng)族建立的少數(shù)民族政權(quán)。()26、秦朝的疆域,東到東海,西到隴西,南到南海,北到長(zhǎng)城一帶,是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。______(判斷對(duì)錯(cuò))27、明朝建立后,修筑了東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)的長(zhǎng)城,抵御蒙古貴族的騷擾。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、列舉題(共4題,共20分)28、某校歷史興趣小組的同學(xué)在閱讀《毛澤東詩(shī)詞選》時(shí),看到《沁園春·雪》“惜秦皇漢武,略輸文采。唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕?!钡脑~句,便開(kāi)展討論,你能和他們一起討論嗎?(1)小華說(shuō):漢武帝是漢朝一個(gè)有作為的皇帝,做了許多對(duì)后世產(chǎn)生影響的事。(2)小麗說(shuō):唐太宗善于納諫,被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子,這個(gè)人是_______。(3)小梅說(shuō):宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán),防止武將專橫跋扈,采取了____政策。(4)小成說(shuō):一代天驕成吉思汗建立了元朝,是嗎?你應(yīng)該告訴他,元朝是__________建立的。(5)你補(bǔ)充說(shuō):由此我還想到,元朝時(shí),為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,元朝還創(chuàng)立了__________制度,對(duì)后世省級(jí)行政區(qū)設(shè)立意義深遠(yuǎn)。29、25、人物填表(12分)。人物代表作風(fēng)格特點(diǎn)顏真卿柳公權(quán)蘇軾30、23、民族政權(quán),分立更替。(1)唐玄宗冊(cè)封回鶻首領(lǐng)為_(kāi)______________加強(qiáng)了對(duì)維吾爾族的管轄。(2)1271年______________首領(lǐng)忽必烈建立了元朝。(3)1038年____________族首領(lǐng)元昊自立為大夏王,都城設(shè)在興慶。(4)1644年,清軍入關(guān),遷都___________,逐步建立對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。31、三國(guó)鼎立時(shí)各國(guó)的建立者、起止時(shí)間及都城?評(píng)卷人得分五、材料題(共2題,共16分)32、江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一抹亮色。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一江南地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚(yú)是主要食物,人們還可以從山中采集植物果實(shí)和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒(méi)有非常富裕的人?!鳚h《史記》譯文材料二江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。絲棉布帛之饒,覆衣天下?!端螘?shū)》(1)分析比較以上兩則材料,說(shuō)明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),想一想,為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?(3)你能用史實(shí)說(shuō)明“民勤本業(yè)”表現(xiàn)在哪些地方嗎?(至少舉出兩例說(shuō)明)(4)從江南變化的原因中,你認(rèn)為對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示?33、閱讀材料;結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

材料一如圖所示。

(1)指出上述材料所說(shuō)的歷史人物是誰(shuí)?有什么歷史地位?

材料二學(xué)生冉求膽??;遇事退縮。他有針對(duì)性地教育冉求,凡事要抓緊,馬上去做。學(xué)生仲由敢做敢為,但不夠穩(wěn)重。他怕仲由冒失,就叮囑仲由凡事要請(qǐng)教父兄后再做。

(2)材料二中的行為反映了他的什么教育思想?孔子思想的核心是什么?

材料三“學(xué)而時(shí)習(xí)之;不亦說(shuō)乎?”“知之為知之,不知為不知。”“三人行,必有我?guī)熝??!?/p>

(3)從材料三的主張中;請(qǐng)選擇一條結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)劯邢搿?/p>

材料四“書(shū)籍被燒殘,其實(shí)還在其次,春秋末年以來(lái),蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實(shí)上因而遭受了一次致命的打擊”。--現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若。

(4)材料三中“遭受了一次致命的打擊”指的是秦朝時(shí)的哪一事件?這一事件有何危害?評(píng)卷人得分六、改錯(cuò)題(共1題,共9分)34、唐朝書(shū)法名家輩出,最著名的是顏真卿和王羲之。改正:參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【解析】試題分析:在古代史上,李冰父子主持修建的水利工程是都江堰,故選B。靈渠是秦始皇下令開(kāi)鑿的,白渠始建于漢武帝時(shí)期,大運(yùn)河是隋煬帝時(shí)期開(kāi)鑿的??键c(diǎn):本題考查的是都江堰【解析】【答案】B2、A【分析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)元朝民族關(guān)系相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知元朝時(shí),民族融合大發(fā)展,最重要的是,元朝時(shí)波斯人,阿拉伯人大批遷入中國(guó)與漢族等民族長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,融合成一個(gè)新的民族——回族。故選A??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·蒙古的興起和元朝的建立·回族的形成【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本題兩漢的都城繁華;被人們稱為“東西二京”,這里的“二京”是指長(zhǎng)安和洛陽(yáng),開(kāi)封是我國(guó)八大古都,北宋東京開(kāi)封是當(dāng)時(shí)世界最繁華;面積最大、人口最多的大都市,因此選B。

【點(diǎn)評(píng)】西漢的都城是長(zhǎng)安,東漢的都城是洛陽(yáng)。4、A【分析】霸諸侯即在諸侯中稱霸;公元前7世紀(jì)中期,齊桓公召集諸侯會(huì)盟,周天子派人參加。齊桓公成為春秋第一位霸主。

故選:A。

本題考查的是春秋五霸的知識(shí)點(diǎn)。

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景,考查的是學(xué)生對(duì)齊桓公稱霸的有關(guān)知識(shí)的記憶能力?!窘馕觥緼5、C【分析】本題考查的是有關(guān)吐蕃的史實(shí)。藏族的祖先是生活在青藏高原的吐蕃人,故選C?!窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】西周建立后;為鞏固統(tǒng)治,周天子實(shí)行分封制.即周天子把土地;平民和奴隸分封給親屬和功臣等,分他們?yōu)橹T侯,建立諸侯國(guó).

故選A.

本題以西周的新制度為依托;考查的是西周分封制的知識(shí).

本題以西周的新制度為背景,考查的是學(xué)生對(duì)西周分封制的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力.【解析】A7、A【分析】唐太宗;武則天、唐玄宗都共同注意的問(wèn)題是重用人才;唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦;武則天重用狄仁杰、姚崇;唐玄宗重用姚崇、宋璟.

故選A.

本題主要考查了唐太宗;武則天、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期共同注意的問(wèn)題的有關(guān)內(nèi)容;要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力.注意掌握唐太宗、武則天、唐玄宗的統(tǒng)治.【解析】A8、A【分析】略【解析】A9、B【分析】本題考查的是貞觀之治。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的繁榮局面被稱為“貞觀之治”,所以ACD排除,故選B。【解析】B二、填空題(共9題,共18分)10、略

【分析】試題分析:本題考查唐朝民族關(guān)系相關(guān)問(wèn)題,對(duì)教材知識(shí)準(zhǔn)確記憶即可回答,吐蕃人是藏族的祖先,很早生活在青藏高原一帶;回紇是維吾爾族的祖先,游牧于色楞格河流域,逐漸向南發(fā)展??键c(diǎn):人教版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·“和同為一家”【解析】【答案】吐蕃維吾爾11、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)從史實(shí)(1)可以分析出唐太宗比較開(kāi)明的民族政策贏得各族的擁戴;北方各族和西域的首領(lǐng)尊奉他為各族的“天可汗”。如:唐太宗時(shí)期,文成公主入藏,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系等。故此推論是正確的。

(2)從史實(shí)(2)可知武則天當(dāng)政期間實(shí)行選拔人才的政策并愛(ài)惜人才;破格提拔了許多有才能的人,武則天破格錄取了著名文學(xué)家駱賓王和一代名臣姚崇等。她還大力提倡科舉,重視人才的培養(yǎng)和選拔。故此推論為正確的。

(3)史實(shí)(3)反映了宋代商業(yè)的繁榮;都市的繁華以及市民豐富的文化生活。宋代商業(yè)都市很多,臨安人口多達(dá)百萬(wàn),早市;夜市買(mǎi)賣晝夜不絕。宋代東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所,叫做“瓦子”。故此推論為正確、。

(4)從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心的南移到南宋最后完成;南方農(nóng)業(yè)發(fā)展;手工業(yè)興盛、商業(yè)繁榮夜超過(guò)了前代。北宋出現(xiàn)的紙幣有利于商業(yè)的發(fā)展。那時(shí)政府的財(cái)政收入主要來(lái)自于南方特別是東南地區(qū)。故此推論是正確的。

(5)根據(jù)基本史實(shí);清朝統(tǒng)一臺(tái)灣后開(kāi)放四個(gè)港口作為對(duì)外通商口岸,后來(lái)下令只開(kāi)廣州一處作為對(duì)外通商口岸,并規(guī)定有政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易?!皬V州十三行”負(fù)責(zé)承銷外商井口貨物。故此推論是錯(cuò)誤的。

(6)隋朝大運(yùn)河的修建促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)交流;而隋朝的滅亡始于隋煬帝后期統(tǒng)治暴虐無(wú)道導(dǎo)致隋末農(nóng)民大起義的爆發(fā),在起義軍的打擊下,隋朝陷于瓦解。隋朝的瓦解并不是修大運(yùn)河所致。故此推論是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·“和同為一家”·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與閉關(guān)鎖國(guó)【解析】【答案】

(1)√、(2)√、(3)√、(4)√、(5)×、(6)×12、略

【分析】孔子春秋時(shí)期魯國(guó)人;思想的主要內(nèi)容:主張“仁”:“仁者,愛(ài)人”;“已所不欲,勿施于人”(和諧社會(huì)、以德治民),即要求統(tǒng)治者能體貼民情,愛(ài)惜民力,不要過(guò)度壓迫剝削人民,以緩和階級(jí)矛盾;主張以德治民,反對(duì)苛政和任意刑殺;維護(hù)“禮”:“貴賤有序”;要改良:制度因時(shí)而變;主張有教無(wú)類,因材施教,啟發(fā)誘導(dǎo),為人師表,有教無(wú)類.中國(guó)著名的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,與弟子周游列國(guó)十四年,晚年修訂六經(jīng),即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》,對(duì)中國(guó)古代文化影響極大.

故答案為:

孔子(孔丘).

本題主要考查了孔子的有關(guān)內(nèi)容;要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

本題注重考查學(xué)生的分析能力,本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干,注意準(zhǔn)確識(shí)記孔子的有關(guān)內(nèi)容.【解析】孔子13、略

【分析】為了進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng);擴(kuò)大侵略權(quán)益,1856年10月至1860年10月,英法聯(lián)軍為主兇,美俄為幫兇,對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1860年,英法聯(lián)軍攻入北京,闖進(jìn)圓明園,搶奪珍寶,最后放火焚燒.1900年6月,為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),維護(hù)和擴(kuò)大在華利益,英;美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)聯(lián)軍兩千多人,由英國(guó)海軍司令西摩爾率領(lǐng)從大沽到天津,乘火車進(jìn)犯北京,被義和團(tuán)在廊坊圍困,狼狽逃回天津.與此同時(shí),集結(jié)在大沽口外的各國(guó)軍艦奪取大沽炮臺(tái),天津失陷,8月中旬,攻占北京.慈禧太后挾光緒帝倉(cāng)皇出逃.

故答案為:英法聯(lián)軍;八國(guó)聯(lián)軍侵華.

本題以填空題的形式考查火燒圓明園和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng).注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí).

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力,識(shí)記與靈活掌握火燒圓明園和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí).【解析】英法聯(lián)軍;八國(guó)聯(lián)軍侵華14、蔡侯紙【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題;需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累,學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備,不難得出正確答案,蔡倫曾受封為龍亭侯,人們?yōu)榱思o(jì)念蔡倫,將他改進(jìn)的紙張稱為“蔡侯紙”。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。15、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;京劇形成于清道光二十年以后到咸豐末年這段時(shí)間,即1840年至1860年。當(dāng)初徽班風(fēng)靡京華,到嘉慶;道光年間,湖北的漢調(diào)藝人紛紛進(jìn)京,形成徽漢合流的局面,徽戲在聲腔、劇目、演出諸方面都發(fā)生新的變化。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的孕育、演化,經(jīng)過(guò)多種融合與嬗變,終于產(chǎn)生了一種新的劇種京劇。所以本題表述錯(cuò)誤。

故答案為:×。

本題主要考查明清時(shí)期的藝術(shù)成就的相關(guān)史實(shí)。明清時(shí)期;戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動(dòng)。北京是戲曲薈萃之地。在19世紀(jì)中期,以徽??;漢調(diào)為基礎(chǔ),融合吸收其他劇種的曲調(diào)和表演方法,形成京劇。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記明清時(shí)期的藝術(shù)成就的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥俊?6、略

【分析】(1)本題考查的是華夏族的形成。大約四五千年前,我國(guó)黃河流域和長(zhǎng)江流域,活動(dòng)著許多部落。黃帝部落和炎帝部落是黃河流域著名的部落首領(lǐng)。那時(shí)候部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),黃帝部落聯(lián)合炎帝部落,在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此,炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展,形成日后的華夏族。故填:黃帝,炎帝。(2)本題考查的是黃帝的有關(guān)知識(shí)。相傳,黃帝教人們建造宮室,制作衣裳,教人們挖井,發(fā)明舟車等。他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲;他的屬下倉(cāng)頡發(fā)明了文字等。故填:嫘祖。(3)本題考查的是夏朝的建立。約公元前2070年,禹建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝,都城在陽(yáng)城?。故填:禹。【解析】(1)黃帝,炎帝。

(2)嫘祖。

(3)禹。

17、略

【分析】吐蕃很早就居住在青藏高原一帶;是今天藏族的祖先,7世紀(jì)初,吐蕃的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些,松贊干布是吐蕃歷史上杰出的政治家.他仰慕中原文化,多次向唐朝求婚,唐太宗將文成公主嫁給了他,開(kāi)始了與唐朝的友好關(guān)系.

故答案為:

松贊干布.

本題考查吐蕃歷史上杰出的政治家.

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力.注意掌握吐蕃和唐朝的友好史實(shí).【解析】松贊干布18、齊桓公尊王攘夷【分析】春秋時(shí)期;齊國(guó)盛產(chǎn)魚(yú)鹽,經(jīng)濟(jì)富庶,是東方的一個(gè)大國(guó);齊桓公任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界,使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故春秋五霸中最先取得霸主地位的是齊桓公。

故答案為:

齊桓公;尊王攘夷。

本題考查春秋爭(zhēng)霸。齊桓公任用管仲為相;積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn),使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景,考查的是學(xué)生對(duì)春秋五霸的知識(shí)點(diǎn)的記憶能力?!窘馕觥魁R桓公尊王攘夷三、判斷題(共9題,共18分)19、√【分析】本題考查的是河姆渡原始居民的史實(shí)。河姆渡原始居民已使用磨制石器,會(huì)挖掘水井,住干欄式房屋,過(guò)著定居生活。【解析】【答案】√20、×【分析】【分析】生活在距今約170萬(wàn)年的元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查元謀人。21、×【分析】【分析】為了加強(qiáng)南北交通;鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治;隋煬帝在位時(shí),開(kāi)通的隋朝大運(yùn)河,隋朝大運(yùn)河全長(zhǎng)兩千的公里,是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。其中經(jīng)過(guò)揚(yáng)州的一段叫邗溝,經(jīng)過(guò)蘇州的一段叫做江南河。故答案為:錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。22、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)唐朝的建立相關(guān)知識(shí)的掌握,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,618年,隋朝滅亡。同年,在太原起兵的反隋貴族李淵,進(jìn)入長(zhǎng)安,建立唐朝。李淵就是唐高祖。所以本題錯(cuò)誤?!窘馕觥縁23、×【分析】本題考查了唐朝的民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。史料表明唐太宗實(shí)行比較開(kāi)明的民族政策,對(duì)各民族一視同仁,唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布,唐中宗把金城公主嫁給了吐蕃贊普尺帶珠丹,因此本題史料與推論不一致,故選B?!窘馕觥緽24、√【分析】為了更好的學(xué)習(xí)漢族文化;加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制,494年孝文帝遷都洛陽(yáng),為革除鮮卑舊俗,開(kāi)始進(jìn)行改革。采取一系列漢化措施,采用漢姓,將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;改穿漢服,官員及家屬必須穿戴漢族貴族服飾;學(xué)習(xí)漢語(yǔ),在朝廷中必須使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ);提倡與漢人通婚,鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢貴族聯(lián)姻;學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國(guó),提倡尊老;養(yǎng)老的風(fēng)氣等。孝文帝的改革,豐富和發(fā)展了中原文化,增強(qiáng)了北魏的實(shí)力,促進(jìn)了民族交融。

故答案為:√。

本題考查北魏孝文帝改革意義。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握北魏孝文帝改革的情況、內(nèi)容和歷史意義?!窘馕觥俊?5、×【分析】本題考查的是古代少數(shù)民族建立的政權(quán)。遼是契丹族建立的少數(shù)民族政權(quán)。【解析】【答案】錯(cuò)26、√【分析】秦朝疆域廣大;東至東海,西到隴西,北至長(zhǎng)城一帶,南達(dá)南海。是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。在遼闊的疆域里生活著各族人民。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。

故答案為:√。

本題考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年;秦王嬴政先后兼并韓;趙、魏、楚、燕、齊六國(guó),建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家--秦朝,定都咸陽(yáng)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記秦朝疆域與地位等相關(guān)史實(shí)。【解析】√27、√【分析】為了防御蒙古騎兵南下;明朝在歷代長(zhǎng)城的基礎(chǔ)上,先后花了近二百年的時(shí)間修筑長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江,西到嘉峪關(guān),全長(zhǎng)六千多千米,氣勢(shì)宏偉,是世界上的一個(gè)奇跡。今天我們看到的長(zhǎng)城大都是明長(zhǎng)城。

故答案為:

√。

本題主要考查明長(zhǎng)城。明長(zhǎng)城東起鴨綠江;西到嘉峪關(guān),全長(zhǎng)六千多千米,氣勢(shì)宏偉。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析、判斷的能力。注意掌握明長(zhǎng)城,區(qū)別明長(zhǎng)城和秦長(zhǎng)城的相同之處和不同之處?!窘馕觥俊趟?、列舉題(共4題,共20分)28、略

【分析】(2)本題考查諫臣魏征。唐太宗時(shí)期最著名的諫臣是魏征;他前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次,是最著名的諫臣,唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。本題填寫(xiě):魏征。

(3)本題考查宋代的重文輕武政策。為了防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。本題填寫(xiě):重文輕武。(4)本題考查元朝的建立。1271年,忽必烈繼承汗位,定國(guó)號(hào)為元,定都于大都,忽必烈就是元世祖。本題填寫(xiě):忽必烈。(5)本題考查元朝的行省制度。為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治,元世祖在中央設(shè)中書(shū)省,地方設(shè)行中書(shū)省,簡(jiǎn)稱“行省”。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立就開(kāi)始于元朝,對(duì)后世省級(jí)行政區(qū)設(shè)立意義深遠(yuǎn)。本題填寫(xiě):行省。【解析】(2)魏征(3)重文輕武(4)忽必烈(5)行??;29、略

【分析】本題考查了唐宋時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)。唐代書(shū)法家顏真卿是繼王羲之之后,我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家,他的書(shū)法雄渾敦厚,人稱“顏體”,他的代表作有《顏氏家廟碑》、《多寶塔碑》等。唐代書(shū)法家柳公權(quán)的書(shū)法方折峻麗,骨力勁健,人稱“柳體”,他的代表作有《玄秘塔碑》等,他與顏真卿被后人合稱“顏筋柳骨”。北宋詞人蘇軾的詞氣勢(shì)豪邁,雄健奔放,雄渾壯觀,他的代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》等。【解析】30、略

【分析】(1)本題考查唐代民族關(guān)系,旨在考查基本知識(shí)的識(shí)記能力。8世紀(jì)中期,唐玄宗封回鶻首領(lǐng)為懷仁可汗,雙方關(guān)系友好,加強(qiáng)了對(duì)維吾爾族的管轄。(2)本題考查元代的建立,旨在考查基本知識(shí)的識(shí)記能力。蒙古族忽必烈繼承汗位,于1271年定國(guó)號(hào)為元。(3)本題考查西夏建立的相關(guān)知識(shí),旨在考查基本知識(shí)的識(shí)記能力。北宋時(shí)期,西北地區(qū)的黨項(xiàng)族勢(shì)力崛起,1038年,黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝,都城在興慶,史稱西夏。(4)本題考查清朝建立的相關(guān)知識(shí),旨在考查基本知識(shí)的識(shí)記能力。1644年,清軍入關(guān),遷都北京,逐步建立對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治?!窘馕觥浚?)懷仁可汗、(2)蒙古族、(3)黨項(xiàng)、(4)北京。31、略

【分析】本題考查三國(guó)鼎立時(shí)各國(guó)的建立者、起止時(shí)間及都城。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,220年,曹操病死,他的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝,自稱皇帝,改國(guó)號(hào)為魏,定都洛陽(yáng)。221年,劉備在成都稱帝,仍以漢為國(guó)號(hào),史稱蜀。222年,孫權(quán)稱吳王,國(guó)號(hào)吳,229年,孫權(quán)在建業(yè)稱帝。三國(guó)后期,魏國(guó)實(shí)力增強(qiáng),吳、蜀兩國(guó)日益衰落。263年,魏滅蜀。曹丕死后,太尉司馬懿參與輔佐新即位的小皇帝。266年,司馬懿的孫子司馬炎自立皇帝,改國(guó)號(hào)為晉,以洛陽(yáng)為都城,史稱西晉。280年,西晉滅吳,統(tǒng)一了全國(guó)。【解析】魏:曹丕、220年266年、洛陽(yáng);蜀:劉備、221年263年、成都;吳:孫權(quán)、229年280年、建業(yè)。五、材料題(共2題,共16分)32、略

【分析】本題考察經(jīng)濟(jì)重心南移的歷程以及影響,按照解答材料題的步驟,第一步,先看問(wèn)題,第二步,閱讀材料,包括讀材料的內(nèi)容,讀材料下面的出處。第三步,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題,第四步,組織答案,閱讀材料一,找出有效信息。第(1)題需要從兩則材料中找出主要內(nèi)容來(lái)進(jìn)行對(duì)比。材料一中“地域遼闊而人煙稀少”;“沒(méi)有非常富裕的人”可以說(shuō)明江南地區(qū)荒涼、落后和貧窮;材料二中提到“地廣野豐;民勤本業(yè)”,說(shuō)明江南地區(qū)物產(chǎn)豐富,“一歲或稔,則數(shù)郡忘饑”說(shuō)明當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量比較高,因此在材料二的時(shí)候江南經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心地區(qū)。

第(2)題考查了中國(guó)古代江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因??陀^條件是:江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件;從東漢末年開(kāi)始許多人為了躲避北方戰(zhàn)亂,逃到江南地區(qū),北方人遷到江南給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力,和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、不同的生活方式;江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少,社會(huì)秩序比較安定。主觀條件:南方統(tǒng)治者為了維護(hù)統(tǒng)治,實(shí)行了一些有利于生產(chǎn)的措施,推動(dòng)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第(3)題考查的是江南地區(qū)開(kāi)發(fā)時(shí)的表現(xiàn)。如修建了許多水利工程;大片的荒地被開(kāi)墾為良田;農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展;小麥種植推廣到江南等(列出兩條即可)。

第(4)題需要分析從江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化

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