2024年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力．這是因為疫苗接種于嬰兒體內(nèi)后，可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的（）A.抗體B.抗原C.病原體D.特殊的糖類2、下列選項中，屬于相對性狀的是（）A.豬的黑毛和狗的白毛B.人的長發(fā)和短發(fā)C.棉花的白色和青椒的綠色D.人的有耳垂和無耳垂3、種子的主要部分是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A.受精卵B.精子C.珠被D.卵細胞4、下列水生動物中屬于軟體動物的是（）A.烏賊B.海蜇C.水蛭D.草覆蟲5、蜜蜂的發(fā)育過程為（）

A.幼蟲→卵→蛹→成蟲。

B.卵→蛹→成蟲。

C.卵→幼蟲→蛹→成蟲。

D.卵→蛹→幼蟲→成蟲。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把____傳遞給了子代，而在有性生殖過程中，其傳遞的“橋梁”則是____和____．7、微生物像植物一樣，能把無機物轉(zhuǎn)化為有機物．____．8、魚的運動器官是____，它們有不同的作用，其中____和____有保持魚體平衡的作用．____能保持魚體的前進方向，____有協(xié)調(diào)作用．9、【題文】當今社會威脅人類健康的主要疾病是____疾病和癌癥．10、【題文】曲肘時，肱二頭肌____________、肱三頭肌_________。11、【題文】而19世紀，“微生物學(xué)之父”____利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。12、【題文】可以遺傳的生物體的____和____，叫做遺傳性狀。13、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖；請回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____該圖沒有顯示出的生物成分是____，該圖顯示了動物在生態(tài)系統(tǒng)中是____。

（2）此圖中共有____條食物鏈，如果鼠被全部消滅光后，經(jīng)歷一段較長時間鷹的數(shù)量將____。

（3）空中的鷹發(fā)現(xiàn)地面上的蛇會俯沖而下，蛇因鷹的叼啄而身體劇烈卷曲，這兩種現(xiàn)象分別屬于動物的____行為、____行為。

14、將下列動物與它們所屬的動物類型匹配。

海馬____a環(huán)節(jié)動物。

水蛭____b腔腸動物。

?？鸰___c軟體動物。

章魚____d節(jié)肢動物。

蜈蚣____e兩棲動物。

蟾蜍____f魚類評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。（）16、生物防治是現(xiàn)在及今后農(nóng)、林、牧業(yè)防治害蟲的主要方法，現(xiàn)在主要有：以蟲治蟲、以鳥治蟲及以菌治蟲等措施，其優(yōu)點是自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅。（）17、生物防治是現(xiàn)在及今后農(nóng)、林、牧業(yè)防治害蟲的主要方法，現(xiàn)在主要有：以蟲治蟲、以鳥治蟲及以菌治蟲等措施，其優(yōu)點是自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅。（）18、保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)．______（判斷對錯）19、位于骨松質(zhì)內(nèi)的骨髓終身具有造血功能。。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤20、有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于自養(yǎng)。（）21、細菌和真菌的生活一定要有氧氣。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共12分)22、下面是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（1）圖中的①是指_________，具有保護作用。（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。（4）圖中的②是指_________，起固定蛋黃的作用。（5）圖中的④是指_________，能為胚胎的發(fā)育提供主要營養(yǎng)。23、連線題：（每題2分，共10分）A足癬a鏈球菌B扁桃體炎b痢疾桿菌C痢疾c黃曲霉D肝癌d紅色毛癬菌E肺結(jié)核e結(jié)核桿菌24、（將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進行合理搭配。每題1分，共5分）評卷人得分五、簡答題(共3題，共6分)25、

（1）達爾文自然選擇學(xué)說的理論告訴我們____是自然選擇的途徑，環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進化的____。（2）細菌、真菌、病毒都是與人類關(guān)系非常密切的生物類群，其中，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核的生物是____；沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是____。（3）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是。是人類祖先與猿分界的重要標志。（4）在植物界中能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的植物類群稱為___________，人們根據(jù)它們種子外層有無___________包被，又將它們分為被子植物和裸子植物兩類。（5）酸奶是一種營養(yǎng)豐富、容易消化和吸收的優(yōu)質(zhì)飲料。人們可以在牛奶中加入___________菌，在溫度適宜、沒有_____________的條件下，讓牛奶轉(zhuǎn)變成酸奶。26、病毒結(jié)構(gòu)簡單，無____結(jié)構(gòu)，一般是由____外殼和內(nèi)部的構(gòu)成，病毒不能獨立生活，必須在其他生物的細胞內(nèi)，一旦離開活細胞，通常會變成。當外界環(huán)境條件適宜時，病毒便侵入活細胞，生命活動就會重新開始。27、閱讀以下材料回答問題：水葫蘆又名水浮蓮，是一種漂浮在水面上生長的植物，原產(chǎn)南美洲，在“老家”有200多種天敵（各種昆蟲）取食它。幾十年前，它被引入我國用于凈化污水兼做豬飼料。但是現(xiàn)在它已經(jīng)成為威脅我國生物多樣性的“殺手”。以云南昆明滇池為例，水葫蘆幾乎覆蓋了整個湖面，使很多當?shù)厮锝^跡。來自國外的其它一些生物例如非洲大蝸牛、微甘菊、福壽螺等也出現(xiàn)了類似的問題：（1）這種現(xiàn)象被稱為________。（2）水葫蘆在原產(chǎn)地并沒有大量繁殖，也沒有威脅到原產(chǎn)地的其它生物生存。你認為原因是：________。（3）除了上述原因能導(dǎo)致生物多樣性的喪失外，________和________也能導(dǎo)致生物多樣性喪失。（4）請你提供一種治理滇池水葫蘆問題的方法：________。（5）從水葫蘆的事例我們可以得到的啟示是________。評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共7分)28、小明想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請回答：

（1）在載玻片中央滴加的液體是____；蓋上蓋玻片的方法必須正確，否則容易產(chǎn)生____。圖甲中制作臨時裝片的正確步驟是____（填字母）。（2）圖乙中，觀察時，調(diào)節(jié)[]細準焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10倍，物鏡也是10倍，則物像被放大了____倍(3)果肉細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是____。與口腔上皮細胞比，該細胞特有的結(jié)構(gòu)____。（任寫一點）(4)若制作的是口腔上皮細胞臨時裝片，則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴____。（5）在視野內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個污點，移動玻片、轉(zhuǎn)動目鏡，污點均不動，則污點在____上。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A；給嬰兒注射乙肝疫苗；疫苗進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，A正確；

B；疫苗進入人體能刺激免疫細胞產(chǎn)生抗體；因此屬于抗原，B不正確；

C；病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲；C不正確；

D；抗體是一種特殊蛋白質(zhì)；D不正確．

故選：A

【分析】抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．2、D【分析】解：A；豬的黑毛和狗的白毛；豬和狗是兩個物種，不是相對性狀。如豬的白毛和黑毛，或狗的白毛與黑毛都是相對性狀，A錯誤；

B；相對性狀是由基因控制的；頭發(fā)的長短不由基因控制，B錯誤；

C；棉花的白色和青椒的綠色；棉花和青椒，是兩個物種，不是相對性狀。如棉花的白色和紅色，或青椒的綠色與黃色都屬于相對性狀，C錯誤；

D；人有耳垂和無耳垂是耳垂有無；這一個性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，D正確。

故選：D。

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】D3、A【分析】【分析】本題主要考查果實的發(fā)育。解答此題的關(guān)鍵是熟知受精后子房的發(fā)育過程?！窘獯稹孔臃康陌l(fā)育情況為：

?種子的主要結(jié)構(gòu)是胚；由上圖可知：胚由受精卵發(fā)育而成。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】解：A；烏賊身體柔軟；體外外套膜，屬于軟體動物，A正確；

B；海蜇屬于腔腸動物；B錯誤；

C；水蛭屬于環(huán)節(jié)動物；C錯誤；

D；草履蟲屬于原生動物；D錯誤．

故選：A

軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大；種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

掌握軟體動物的特征是關(guān)鍵．【解析】A5、C【分析】

昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．因此蜜蜂的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，完全變態(tài)發(fā)育；像蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲與成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是昆蟲的生殖和發(fā)育過程；解答時可以從蜜蜂的發(fā)育過程方面來切入．

二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】

遺傳物質(zhì)存在于細胞核里；染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：基因；精子；卵細胞．

【解析】【答案】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

7、略

【分析】

微生物包括細菌；真菌、病毒等生物．其中細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．由于細菌、真菌體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)）；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)、不能獨立生存，只有寄生在活的生物細胞內(nèi)內(nèi)才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生．因而題干說法錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是細菌真菌；病毒的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式．解答時可以從細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、方面來切入．

8、略

【分析】

魚的運動器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向；在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生前進的動力，各種鰭相互協(xié)調(diào)來獲得食物和防御敵害．

故答案為：鰭；胸鰭和腹鰭；尾鰭；各種鰭。

【解析】【答案】本題考查魚在水中是怎樣運動的以及各種鰭的作用．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是心腦血管疾病和癌癥的危害；影響心血管疾病和癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式．

過去傳染病曾一度是威脅人類健康的主要疾?。荒壳?，在世界上許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明?。绊懶哪X血管疾??；癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式?。?/p>

故答案為：心腦血管。

考點：心血管疾病的危害；癌癥的危害．

點評：關(guān)鍵點：心血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類疾病．【解析】【答案】心腦血管10、略

【分析】【解析】

試題分析：骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，伸肘動作的產(chǎn)生，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

考點：骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。

點評：此題是基礎(chǔ)題，解題時，特別是有關(guān)高等動物的運動和生理方面的問題，都可以拿自己做“模特”進行現(xiàn)場“實驗”，然后從中獲取信息達到解題的目的?！窘馕觥俊敬鸢浮渴湛s、舒張11、略

【分析】【解析】

試題分析：巴斯德對自然發(fā)生說產(chǎn)生懷疑；并通過實驗否定了該學(xué)說：巴斯德將煮熟的肉湯放在一個大燒瓶中，并將瓶頸拉成鵝頸狀，這樣，外界空氣中的細菌便不會落到肉湯里，四年后，他打開鵝頸瓶，發(fā)現(xiàn)肉湯依然新鮮，他又將瓶子搖晃了幾下，再放置幾天，結(jié)果肉湯變質(zhì)了，這說明使肉湯腐敗的細菌不是自然發(fā)生的，而是來自于空氣中已經(jīng)存在的細菌。

考點：生物學(xué)歷史。

點評：此題是基礎(chǔ)題，注意查詢相關(guān)的資料，了解生物學(xué)家的突出貢獻，即可正確答題?！窘馕觥俊敬鸢浮堪退沟?2、略

【分析】【解析】

試題分析：性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如豌豆種子的顏色；形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．有遺傳物質(zhì)控制的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征叫做遺傳性狀。故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；生理特征．

考點：此題考查的是生物的性狀和相對性狀的概念；生物的變異?！窘馕觥俊敬鸢浮啃螒B(tài)結(jié)構(gòu)特征；生理特征．13、草或生產(chǎn)者分解者消費者5不變?nèi)∈撤烙痉治觥俊窘獯稹可鷳B(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物部分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物．食物鏈是消費者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系．不包括非生物部分和分解者．動物行為根據(jù)適應(yīng)意義目的分為捕食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為等。

（１）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等．非生物的物質(zhì)和能量是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量．生產(chǎn)者通過光合作用將非生物的能量--太陽能、非生物物質(zhì)二氧化碳和水合成有機物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲藏在有機物中．因此，生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分，缺一不可．圖中草是生產(chǎn)者，鼠、兔、蛇、狐、鷹等動物屬于消費者。因此，該圖沒有顯示出的成分是分解者和非生物部分。

（２）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者；依次是初級消費者；次級消費者、三級消費者一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．．圖中所示的食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，共５條；生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這個生態(tài)系統(tǒng)就達到了生態(tài)平衡．如果鼠被全部消滅光后，鷹會因食物減少而減少；但是，鼠被全部消滅光后，因捕食者鼠減少，草的數(shù)量增加，兔會因食物充足而大量繁殖、數(shù)量增加，鷹也隨之增多。故經(jīng)歷一段較長時間鷹的數(shù)量將趨于穩(wěn)定即不變。

（３）取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．防御行為是指保護自己；防御敵害的行為．因此；空中的鷹發(fā)現(xiàn)地面上的蛇會俯沖而下，是為了獲取食物，屬于取食行為；蛇因鷹的叼啄而身體劇烈卷曲，是為了逃避敵害，屬于防御行為。

【分析】對于此類試題，學(xué)生應(yīng)知道生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等．理解生產(chǎn)者是一切消費者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；掌握食物鏈的正確寫法；理解生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，使各種生物的數(shù)量和所占的比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；知道動物行為的類型和目的意義。此題還可以考查，鷹進行生命活動所需要的能量最終來自陽光，生物數(shù)量最多的是草，最少的是鷹；還可以考查最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。14、fabcde【分析】【解答】海馬是魚類；體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，水蛭的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，?？麑儆谇荒c動物，烏賊的身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動物，蜈蚣的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物，蟾蜍屬于兩棲動物。

【分析】本題考查的是動物的分類。三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】試題分析：生物學(xué)家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系，在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。因此被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。故答案為：對考點：此題考查的是被子植物分類單位和分類方法。【解析】【答案】對16、×【分析】試題分析：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．害蟲的天敵能不斷繁殖后代，長期地控制害蟲，但效果一般較化學(xué)防治慢，對急需防治的突發(fā)危害不易快速控制．因此，自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅的敘述是不正確的．考點：生物防治【解析】【答案】錯17、×【分析】【解答】生物防治就是利用生物來防治病蟲害．可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．害蟲的天敵能不斷繁殖后代，長期地控制害蟲，但效果一般較化學(xué)防治慢，對急需防治的突發(fā)危害不易快速控制．因此，自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅的敘述是不正確的．故答案：錯誤。

【分析】生物防治18、×【分析】解：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區(qū)，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

生物的多樣性面臨著嚴重的威脅；為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．

明確保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣的根本措施．【解析】times19、A【分析】此題主要考查的是骨髓的分布和功能的知識，可以從骨髓特性和功能方面來切入。人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，故此題說法正確。

故選A。解答此題的關(guān)鍵是理解骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中，紅骨髓，終生具有造血功能。【解析】A20、×【分析】試題分析：不能直接利用無機物制造有機物，通過外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機物為食物的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．通過分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的為營腐生生活；從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的，為營寄生生活．考點：細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式【解析】【答案】錯21、×【分析】【解析】試題分析：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物，但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如破傷風(fēng)桿菌。考點：此題考查的是細菌、真菌的生活條件?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、連線題(共3題，共12分)22、（1）卵殼（2）胚盤（3）氣室空氣（4）系帶（5）卵黃【分析】【分析】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。熟練掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、正確識圖是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：①卵殼，②卵黃系帶，③卵白，④卵黃，⑤胚盤，⑥氣室。卵殼位于鳥卵的最外層，具有保護作用；卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥；卵黃系帶減少震蕩，緩沖的震動；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣。所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。因此：（1）圖中的①是指卵殼，具有保護作用。（2）圖中的⑤是指胚盤，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。（3）圖中的⑥是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的空氣。（4）圖中的②是指系帶，起固定蛋黃的作用。（5）圖中的④是指卵黃，能為胚胎的發(fā)育提供主要營養(yǎng)。【解析】（1）卵殼（2）胚盤（3）氣室空氣（4）系帶（5）卵黃23、略

【分析】試題分析：a、鏈球菌是一種致病性的細菌，能引起扁桃體炎；b、細菌性痢疾的病原體是痢疾桿菌．像細菌性痢疾等消化道類傳染病，主要是通過飲食傳播，因此注意飲食衛(wèi)生等對于預(yù)防此類傳染病很重要；c、黃曲霉毒素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機構(gòu)劃定為1類致癌物，是一種毒性極強的劇毒物質(zhì)；黃曲霉毒素的危害性在于對人及動物肝臟組織有破壞作用，嚴重時，可導(dǎo)致肝癌甚至死亡；d、紅色毛癬菌，屬于真菌，寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚?。籩、結(jié)核桿菌屬于細菌，使人患肺結(jié)核，細菌的細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細胞核，有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)，它們的生殖方式為簡單的分裂生殖?？键c：本題考查各種致病菌引起的各種疾病，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A—dB—aC—bD—cE—e24、略

【分析】【解析】試題分析：艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源，HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要通過血液傳播；X射線屬于物理致癌因子；骨髓移植是器官移植的一種，將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法，用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤，所以治療白血病可用骨髓移植的方法治療；黃曲霉素為分子真菌毒素，是一種劇毒物和強致癌物質(zhì)，屬于化學(xué)致癌因子；冠心病屬于心血管疾病，發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運動等有關(guān)?？键c：本題考查的是各種疾病的相關(guān)知識。【解析】【答案】（1）C（2）D（3）E（4）B（5）A五、簡答題(共3題，共6分)25、（1）生存競爭方向（2）細菌病毒（3）森林古猿兩足直立行走（4）種子植物果皮（5）乳酸菌氧氣【分析】【分析】本題考查生物的進化原因、人類的起源、細菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點、種子植物的特征、發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用等，熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生存競爭是自然選擇的途徑，環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進化的方向。（2）細菌和真菌最主要的區(qū)別是細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，病毒最主要的特征是沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。（3）人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生。直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，直立行走是人猿分界的重要標準。（4）在植物界中能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的植物類群稱為種子植物，人們根據(jù)它們種子外層有無果皮包被，又將它們分為被子植物和裸子植物兩類，被子植物種子外有果皮包被著，裸子植物，種子裸露，種子外沒有果皮包被著。（5）酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成的。乳酸菌在溫度適宜、沒有氧氣的條件下，可以使牛奶中的營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生出乳酸，從而使牛奶轉(zhuǎn)變成酸奶。【解析】（1）生存競爭方向（2）細菌病毒（3）森林古猿兩足直立行走（4）種子植物果皮（5）乳酸菌氧氣26、細胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)寄生結(jié)晶體【分析】【分析】此題考查病毒的結(jié)構(gòu)和生活。掌握病毒的結(jié)構(gòu)及生活特點是解題的關(guān)鍵。【解答】病毒是生物界唯一沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，它由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。病毒必須寄生的其他生物的活細胞內(nèi)才能生存，病毒侵入活細胞后，會將其遺傳物質(zhì)注入，其蛋白質(zhì)外殼留在細胞外，在細胞內(nèi)通過大量自我復(fù)制完成繁殖，形成新的個體，細胞破裂，新的病毒個體便被釋放出來。病毒一旦離開活細胞就會變成結(jié)晶體?！窘馕觥考毎鞍踪|(zhì)遺傳物質(zhì)寄生結(jié)晶體27、（1）生物入侵

（2）它在原產(chǎn)地有眾多天敵

（3）亂砍濫伐亂捕濫殺

（4）人工捕撈然后掩埋引進對其它生物無害的水葫蘆的天敵等等

（5）盲目引進外來生物可能會破壞本地生態(tài)平衡【分析】【分析】本題考查的知識點是生物入侵。掌握生物入群的概念、產(chǎn)生危害的原因、危害、治理方面來切入是解題關(guān)鍵。【解答】生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。

（1）我國引入水葫蘆后；水葫蘆適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，加上缺少消費者，因此大量繁殖瘋長。擠占了當?shù)厣锏纳姝h(huán)境，造成災(zāi)害。如云南的滇池，其水面被水葫蘆無情地侵占，湖中68種原生魚種已有38種面臨滅絕，16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性。這種現(xiàn)象被稱為生物入侵。

（2）水葫蘆在原產(chǎn)地并沒有大量繁殖；也沒有威脅到原產(chǎn)地的其它生物生存的原因是：水葫蘆在原產(chǎn)地有眾多天敵，受天敵的控制沒有大量繁殖。

（3）棲息地的破壞和喪失是生物多樣性銳減的主要原因。其中，人類的亂砍濫伐、亂捕濫殺，外來物種的入侵、過渡放牧、環(huán)境污染以及掠奪式開發(fā)利用是造成生物多樣性喪失的原因。

（4）治理滇池水葫蘆問題的方法：人工捕撈然后掩埋；引進對其它生物無害的水葫蘆的天敵；可研究開發(fā)