2024年粵教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列哪兩種作物最早是由我國勞動人民種植的（）A.大豆和小麥B.花生和高粱C.甘薯和玉米D.水稻和粟2、下列詩句中，最有可能被清政府歪曲解釋，羅織罪名，釀成冤案的有①遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華②一把心腸論濁清③明朝期振翮，一舉去清都④清風(fēng)不識字，何故亂翻書A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、春秋有五霸，戰(zhàn)國有七雄。在下列各諸侯中，既是“春秋霸主”又是“戰(zhàn)國七雄”的是（）A.越國B.晉國C.吳國D.齊國4、某外國朋友想考察我國境內(nèi)最早的人類遺址，他應(yīng)該去（）A.云南元謀B.浙江河姆渡C.北京周口店D.陜西藍田5、初一歷史教師在講授“中國境內(nèi)人類的活動”這一單元時，出示了一幅圖片并介紹說：“前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能直立行走”。請你判斷此原始人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人6、在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等重要的起源地，串聯(lián)在了一起。為“它”出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)的是（）A.鄭和下西洋B.玄奘西游C.鑒真東渡D.張騫通西域7、工業(yè)化起步于（）A.開國大典B.解放西藏C.土改完成D.一五計劃8、為了解中國古代帝王的風(fēng)范，小龍在學(xué)校圖書館借了一本《宋史本紀——趙匡胤》，他是為了探究下列哪一位皇帝的政績()A.宋太祖B.宋徽宗C.宋欽宗D.宋高宗9、他結(jié)束了200多年的分裂局面，使中國又一次走向統(tǒng)一。他勤勉治國，銳意革新，締造“開皇之治”，開啟了一個繁榮與開放的時代，他是：（）A.唐太宗B.武則天C.隋文帝D.唐玄宗評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、宋朝重文輕武的政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，但也埋下了積貧積弱的隱患。______（判斷對錯）11、這種______、______的方式被古人成為“禪讓”12、隋朝李春設(shè)計并主持建造的；世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋——洛陽橋；以及唐朝印制的、世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的活字印刷品——《金剛經(jīng)》，都讓我們感受到了中國古代科技文化的博大精深。

錯誤：____

理由：____

錯誤：____

理由：____13、安史之亂，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，導(dǎo)致了唐朝的滅亡。______（判斷對錯）14、“孟姜女哭長城的傳說真實地再現(xiàn)秦朝殘暴統(tǒng)治的歷史”。以上表述是否正確？請說明理由。15、戊戌變法又稱“百日維新”，是因為新政只推行了______。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，他們已會人工取火。（）17、《荀子》一書記載：“（周公）兼制天下；立七十一國，姬姓獨居五十三人?！?/p>

歷史推論：這說明西周初期分封的主要對象是周王的子弟。（）18、閱讀兩漢時期的《絲綢之路》地圖材料判斷：

以下結(jié)論是從上圖中得出的，請對應(yīng)題號的括號內(nèi)填“A”；違背了上表內(nèi)容所表達的意思，請在對應(yīng)題號的括號內(nèi)填“B”；是上表內(nèi)容沒有涉及的，請在對應(yīng)題號的括號內(nèi)填“C”。

(1)兩漢時期有陸上和海上絲綢之路。()

。A.AB.BC.C(2)166年，一批大秦人從海路來到中國，以大秦安敦尼王朝皇帝的名義向東漢皇帝贈送象牙、犀牛角等禮品。()

。A.AB.BC.C(3)兩漢時期向東可以到達朝鮮、日本。()

。A.AB.BC.C(4)張騫為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)。()

。A.AB.BC.C(5)從長安出發(fā)向西走海路可以到古樓蘭。()

。A.AB.BC.C19、毛澤東的《沁園春?雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。”，這里“唐宗”是指唐玄宗。______（判斷對錯）20、西周實行的是禪讓制而不是分封制。______（判斷對錯）21、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，國力不斷增強。這為后來“開元盛世“局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

。A.正確B.錯誤22、唐玄宗在位的前期，國力達到了前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世?！盻_____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共6分)23、連線題（每個2分，共16分）24、春秋戰(zhàn)國時期，中國學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來：墨子一切事物都有對立面莊子“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭老子主張改革，提倡法治孟子“無為而治”，順其自然韓非“兼愛”“非攻”25、連線題將下列著作對應(yīng)的作者數(shù)字序號填入相對應(yīng)的字母之后。A．《本草綱目》①宋應(yīng)星B．《齊民要術(shù)》②賈思勰C．《天工開物》③李時珍D．《農(nóng)政全書》④徐光啟E．《三國演義》⑤羅貫中A．______B．_____C．______D．______E________評卷人得分五、材料題(共1題，共9分)26、隋唐時期；是中國封建社會的隆盛時代，留下了很多璀璨的文明遺產(chǎn)。閱讀下列材料：

材料一。

材料二大運河的修建；便利了中國南北貿(mào)易的發(fā)展，尤其是來自長江地區(qū)的稻米和其他糧食作物可以大量地供應(yīng)北部地區(qū)的居民。由此為政治和文化的統(tǒng)一建立了經(jīng)濟基礎(chǔ)。--《新全球史》

材料三（盛唐）開明的政治；繁榮的經(jīng)濟、強大的國力；促成了文化的全面繁榮，同時也使詩歌創(chuàng)作進入一個黃金時期。那種追求進步的政治理想，為國家建功立業(yè)的英雄氣概乃是盛唐時代精神的集中體現(xiàn)，也是盛唐詩歌的主流。

--葉郎；費振剛、王天有主編《中國文化導(dǎo)讀》

請回答：

（1）結(jié)合所學(xué)知識指出材料一中今大運河常州段在隋朝位于大運河的哪一段？

（2）材料一中的趙州橋的設(shè)計者是誰？該橋梁有何世界地位？

（3）據(jù)材料二；概括修建大運河的意義。有人說隋煬帝開鑿大運河“罪在當(dāng)代（時），功在千秋”，對于“罪在當(dāng)代（時）”，你是如何理解的？

（4）據(jù)材料三，指出唐朝詩歌創(chuàng)作進入黃金時期的時代背景。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查的是河姆渡人和半坡人的史實。半坡居民最早種植粟，河姆渡人最早種植水稻，故選D。【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對清朝文字獄的認識，文字獄是指封建社會統(tǒng)治者迫害知識分子的一種冤獄。皇帝和他周圍的人故意從作者的詩文中摘取字句，羅織成罪，嚴重者會因此引來殺身之禍，甚至所有家人和親戚都受到牽連，遭滿門抄斬乃至株連九族的重罪，①遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華沒有能被清政府歪曲解釋的字句，②一把心腸論濁清，③明朝期振翮，一舉去清都④清風(fēng)不識字，何故亂翻書都帶有“濁清”，“清都”，“清風(fēng)”等能夠被封建統(tǒng)治者曲解字句，本題選B?？键c：清朝的文字獄【解析】【答案】B3、D【分析】春秋五霸是齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．戰(zhàn)國七雄是秦國、楚國、齊國、燕國、韓國、魏國和趙國．

故選D．

本題以春秋五霸和戰(zhàn)國七雄為依托；考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識．

本題以春秋五霸和戰(zhàn)國七雄為背景，考查的是學(xué)生對春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】D4、A【分析】【分析】我國境內(nèi)最早的人類遺址；他應(yīng)該去云南元謀，故選A。

【點評】學(xué)生還要知道，元謀人距今約170萬年，因發(fā)現(xiàn)于云南元謀而得名?？茖W(xué)考察還發(fā)現(xiàn)，元謀人遺址已經(jīng)有使用火的痕跡。5、B【分析】【分析】從北京人遺址出土的化石可知：北京人的外表與現(xiàn)代人基本相似；但還保留著猿的某些特征，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能直立行走。故選B。

【點評】本題考查的是北京人的知識點。6、D【分析】【分析】本題考查張騫通西域。張騫通西域；開辟了絲綢之路，加強了漢朝與西域的聯(lián)系，并且中國通過絲綢之路與中亞；西亞與歐洲地區(qū)加強了交流。絲綢之路將世界各大文明聯(lián)系起來，增進了不同文明的交流。故本題正確答案為D。

【點評】新人教版七年級歷史上冊·統(tǒng)一國家的建立·寒通西域和絲綢之路7、D【分析】為了有計劃地進行社會主義建設(shè)；1953-1957年我國實行了第一個五年計劃。從此，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。故我國的工業(yè)化起步于一五計劃。

故選：D。

本題考查一五計劃的相關(guān)知識。從1953年開始我國實行了第一個五年計劃；并重點發(fā)展重工業(yè)。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記一五計劃的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥緿8、A【分析】北宋的建立者是趙匡胤，即宋太祖?！窘馕觥緼9、C【分析】本題主要考查學(xué)生對隋朝統(tǒng)治的準確識記能力。依據(jù)已學(xué)知識可知；北周的外戚楊堅建立隋朝，589年隋滅陳統(tǒng)一全國，楊堅就是隋文帝，他是個勵精圖治的皇帝，在位時改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，社會經(jīng)濟繁榮，隋文帝的年號是“開皇”，他的統(tǒng)治史稱“開皇之治”。由此可知，ABD不符題意，因此選C。

【解析】C二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】宋朝的重文輕武政策；扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定，但也導(dǎo)致宋朝軍事實力較弱．宋朝重文輕武的政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，但也埋下了積貧積弱的隱患的表述是正確的．

故答案為：

√．

本題考查了宋朝重文輕武的政策．宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記宋朝實行重文輕武政策的影響．【解析】√11、略

【分析】堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)；堯去世后，堯通過公共推舉；首領(lǐng)讓賢的方式把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜，舜又用同樣的方法傳位于禹，這種讓位，歷史上稱為“禪讓制”．

故答案為：

公共推舉；首領(lǐng)讓賢．

本題以“禪讓”為關(guān)鍵詞；考查了禪讓制的有關(guān)內(nèi)容．

本題主要考查學(xué)生的識記能力．注意扎實掌握禪讓制的知識．【解析】公共推舉；首領(lǐng)讓賢12、洛陽橋世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是趙州橋活字印刷品唐朝《金剛經(jīng)》是雕版印刷品（唐朝采用的是雕版印刷，活字印刷到北宋才出現(xiàn)）【分析】【分析】本題主要考查世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋和最早的；標有確切日期的活字印刷品。隋朝李春設(shè)計并主持建造的、世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是趙州橋；洛陽橋原名萬安橋，在洛陽江口，距福建泉州城5公里，北宋皇祐五年至嘉祐四年(1053～1059年)由泉州知州蔡襄主持修造。列為國家級重點文物保護單位。橋長834米，寬7米。是我國現(xiàn)存最早的跨海石橋。唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品，不是活字印刷品，活字印刷術(shù)是北宋的畢升發(fā)明的。

【點評】人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?輝煌的隋唐文化（一）；人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化13、略

【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面．唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)．人民賦稅沉重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒，爆發(fā)了大規(guī)模的起義．起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊．原為將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義．907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡．安史之亂導(dǎo)致了唐朝的滅亡的表述是錯誤的．

故答案為：×．

本題考查了安史之亂．開元末年之后；唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐?。?/p>

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的影響．【解析】×14、略

【分析】本題考查傳說與歷史的關(guān)系的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，孟姜女哭長城是傳說，傳說具有后人附會或夸張的成分，不能全部信以為真。孟姜女哭長城還沒有被考古證實，所以不能真實的再現(xiàn)秦朝殘暴統(tǒng)治的歷史。所以，不正確。理由：傳說具有后人附會或夸張的成分，不能全部信以為真。孟姜女哭長城屬于傳說，說明還沒有被考古證實，所以不能作為真實的歷史?！净?傳說含有夸張或神話的成分，不能全部信以為真，但傳說也含有某些比較可靠的歷史資料。傳說的內(nèi)容，只有被考古證實為真存在的客觀事實，就屬于“史實”；考古資料未被證實，就屬于“傳說”?！俊窘馕觥坎徽_。理由：傳說具有后人附會或夸張的成分，不能全部信以為真。孟姜女哭長城屬于傳說，說明還沒有被考古證實，所以不能作為真實的歷史?！净?傳說含有夸張或神話的成分，不能全部信以為真，但傳說也含有某些比較可靠的歷史資料。傳說的內(nèi)容，只有被考古證實為真存在的客觀事實，就屬于“史實”；考古資料未被證實，就屬于“傳說”。】15、略

【分析】1898年6月11日；光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法，因觸犯頑固派的利益，遭到了以慈禧太后為首的頑固派的阻撓．1898年9月21日以慈禧太后為首的封建頑固派發(fā)動戊戌政變，大肆捕殺維新黨人，戊戌變法失敗，前后僅維持了103天．這一年是農(nóng)歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時103天又稱它為“百日維新”．

故答案為：

103天．

本題考查戊戌變法的時間．

本題以戊戌變法的時間為切入點，主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人、內(nèi)容、性質(zhì)以及作用．【解析】103天三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】山頂洞人生活于距今約3萬年；已掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，他們已會人工取火。故答案為：正確。

【點評】本題考查的是山頂洞人的知識點。17、√【分析】【分析】由材料“（周公）兼制天下；立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨芍髦芊址庵浦蟹址獾闹饕獙ο笫侵芡醯淖拥堋９时绢}的推論是正確的。

【點評】本題考查的是西周分封制的知識點。18、略

【分析】本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識點。依據(jù)地圖可以看出來該地圖反映的歷史時期是兩漢時期。兩漢時期的絲綢之路有陸上和海上兩條通道。題目表述的意思與地圖相符。故BC錯誤，A正確。故選A。

本題考查的是秦人經(jīng)過海上到中國的相關(guān)知識點。結(jié)合所學(xué)知識可知166年，一批大秦有從海路來到中國。他們以大秦安敦尼王朝皇帝的名義向東漢皇帝贈送象牙、犀牛角等禮品。從現(xiàn)有文字記載來看，這是中國與歐洲第一次直接交往。但是地圖上沒有涉及該項內(nèi)容。故AB錯誤，C正確。故選C。本題考查的是兩漢時期可以到達朝鮮和日本的相關(guān)知識點。通過地圖知，該地圖反映的歷史時期是兩漢時期?？梢詮牡貓D上看到兩漢向東可以到達朝鮮和日本。故題目符合地圖表達的內(nèi)容。故A正確，BC錯誤。故選A。本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識點。張騫出使西域以后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來，開辟了絲綢之路。但是地圖上體現(xiàn)不出來張騫為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ)。故AB不符合題意，C符合題意。故選C。本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識點。從長安出發(fā)，向西經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這是陸上絲綢之路。從廣東沿海的港口出發(fā)，沿著海岸線，從中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡島。這是海上絲綢之路。題目與所給材料相違背，故AC錯誤，B爭取。故選B?！窘馕觥俊拘☆}1】A【小題2】C【小題3】A【小題4】C【小題5】B19、×【分析】唐貞觀年間；唐太宗在大臣房玄齡；杜如晦、魏征等人的輔佐下，以隋亡為教訓(xùn)，勵精圖治，在政治、經(jīng)濟、軍事以及民族關(guān)系等方面實行了一系列正確的治國措施，使得國家政治清明、軍事發(fā)展、社會安定、思想文化繁榮、國力日益強大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來增多。史稱“貞觀之治”。故“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”的“唐宗”是指唐太宗。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?0、×【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制。通過實行分封制，西周開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，發(fā)展成為一個強盛的國家。

故答案為：

×。

本題考查西周的分封制；堯舜禹的禪讓；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的分封制、堯舜禹的禪讓，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。【解析】×21、√【分析】本題主要考查武則天的事跡相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。武則天統(tǒng)治時期，注重減輕農(nóng)民負擔(dān)，采取各種措施促進社會生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)時，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。由此可知題干說法正確。故選A?！窘馕觥緼22、√【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；唐玄宗登基以后治國之道以道家清靜無為思想為宗提倡文教，在政治上任用賢能，改革官職，整頓吏治，勵精圖治，為了增強國力，加大財政收入，制訂新的經(jīng)濟措施打擊豪門士族，解放勞動力；由于唐玄宗采取了一系列積極的措施，加上廣大人民的辛勤勞動，使得大唐天下大治，經(jīng)濟迅速發(fā)展。此間的唐朝在各方面都達到了極高的水平，國力空前強盛，社會經(jīng)濟空前繁榮，人口也大幅度增長，唐朝進入全盛時期，中國封建社會達到頂峰階段，因當(dāng)時年號為“開元”，史稱“開元盛世”，所以題干的說法是正確的。

故答案為：√。

本題考查開元盛世的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握唐太宗、唐玄宗的相關(guān)史實?！窘馕觥俊趟?、連線題(共3題，共6分)23、略

【分析】試題分析：周武王通過牧野之戰(zhàn)滅商，建立西周；趙括紙上談兵，以致秦趙長平之戰(zhàn)趙軍大?。积R恒公通過葵丘會盟確立其霸主地位；苻堅在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗，甚至草木皆兵；項羽破釜沉舟，在巨鹿之戰(zhàn)中消滅秦軍主力；周平王在西周滅亡后，遷都洛邑，東周開始；劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山；商鞅變法，通過立木賞金，樹立政府變法的威信。考點：人教版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡；人教版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代；人教版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭；人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”、“伐無道，誅暴秦”；人教版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期思想家的各自主張。春秋時期的老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國時期鄒國人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”，進一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點。戰(zhàn)國時期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對人對人的壓迫，反對不義戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認為人應(yīng)該與自然和諧相處，提倡順其自然，無為而治。戰(zhàn)國時期法家學(xué)派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，主張君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對的權(quán)威來震懾臣民，加強中央集權(quán)。因而答案為：墨子—“兼愛”“非攻”；莊子—“無為而治”，順其自然；老子—一切事物都有對立面；孟子—“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭；韓非—主張改革，提倡法治。【解析】25、略

【分析】本題主要考查古代中國的科技、文學(xué)名著的知識點。結(jié)合所學(xué)知識可知，《本草綱目》是明朝著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍寫作的總結(jié)性的藥物學(xué)著作；《齊民要術(shù)》是北朝農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的我國現(xiàn)存最完整的農(nóng)學(xué)著作；《天工開物》是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的科技著作，被譽為“中國17世紀工藝百科全書”；《農(nóng)政全書》是明朝科學(xué)家徐光啟所著的農(nóng)學(xué)著作；《三國演義