2024年魯科版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯科版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、你看過(guò)獲得奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)的印度電影《阿育王》嗎？阿育王的身份是“剎帝利”。和“剎帝利”有關(guān)的制度是（）A.等級(jí)制度B.分封制度C.民族分化制度D.種姓制度2、【題文】方明同學(xué)在學(xué)完“冷戰(zhàn)”內(nèi)容后，整理筆記如下，其中有一項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)A.目的：遏制共產(chǎn)主義B.范圍：資本主義與社會(huì)主義國(guó)家之間C.方式：采取一切手段D.開(kāi)始標(biāo)志：杜魯門(mén)主義出臺(tái)3、【題文】有一部文件，它的頒布受到美國(guó)革命理念的影響，它宣稱(chēng)人人生而自由平等；它強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。這部文件是：A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《拿破侖法典》拿破4、圖1和圖2反映我國(guó)西漢時(shí)期與元朝分別實(shí)行的地方行政管理制度是（）

A.郡國(guó)并行制、行省制B.分封制、郡縣制C.郡縣制、行省制D.分封制、行省制5、十八屆五中全會(huì)提出：必須順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略。繼續(xù)加大開(kāi)放的力度。我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始于（）A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦B.沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的開(kāi)辟C.沿海開(kāi)放城市的創(chuàng)立D.內(nèi)地的開(kāi)放6、同學(xué)們對(duì)該雕塑(如圖)創(chuàng)意的最恰切理解應(yīng)是A.科學(xué)就是力量B.人的胸懷比地球還寬廣C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.思想是革命的旗幟7、新中國(guó)成立以后，黨和政府不斷推進(jìn)我國(guó)的民主政治建設(shè)。1954年9月第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定了（）A.《共同綱領(lǐng)》B.《土地改革法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《刑法》8、“直到1500年前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個(gè)啟程之地?！币陨喜牧现苯臃从车氖牵ǎ〢.文藝復(fù)興解放了人們的思想B.拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)C.第一次工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.新航路開(kāi)辟后，人們以歐洲為中心，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系9、打破世界各地相對(duì)隔絕狀態(tài)，使世界開(kāi)始逐漸連成一個(gè)整體的事件是（）A.新航路開(kāi)辟B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C.文藝復(fù)興D.工業(yè)革命評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、閱讀下列表格后判斷：。成就領(lǐng)域朝代人物價(jià)值《金剛經(jīng)》佛學(xué)唐朝世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品《資治通鑒》史學(xué)北宋司馬光我國(guó)古代編年體史學(xué)巨著，記載了上起戰(zhàn)國(guó)下至五代1300多年的歷史《天工開(kāi)物》科技明朝宋應(yīng)星全面反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，被譽(yù)為“17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”《紅樓夢(mèng)》文學(xué)清代曹雪芹是我國(guó)最優(yōu)秀的古典小說(shuō)以下表述，如果是從上表信息中得出的，請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀卡上涂“A”：如果違背了上表信息所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀卡上涂“B”：如果是上表信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀卡上涂“C”。（1）《金剛經(jīng)》是唐朝時(shí)期的活字印刷作品。()（2）可以從《資治通鑒》中查找唐朝的相關(guān)歷史。()（3）《天工開(kāi)物》成書(shū)的時(shí)間早于《資治通鑒》。()（4）《紅樓夢(mèng)》深刻批判了封建社會(huì)。()（5）我國(guó)唐朝至明清時(shí)期在科技文化方面曾經(jīng)取得過(guò)杰出的成就。()11、簡(jiǎn)述商鞅變法的歷史作用：____。12、閱讀下表并判斷表后的句子；符合表的內(nèi)容的打“A”，不相符的打“B”，表內(nèi)未提及的打“C”

。事件張騫第一次出使西域張騫第二次出使西域時(shí)間公元前138年公元前119年目的聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴聯(lián)絡(luò)烏孫進(jìn)攻匈奴結(jié)果未能說(shuō)服大月氏，回國(guó)未能如愿，后分頭訪問(wèn)西域，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)（1）張騫兩次出使西域都是在公元前二世紀(jì)____

（2）兩次目的都達(dá)到了____

（3）西域是今新疆天山南北地區(qū)____

（4）張騫兩次出使西域的主要目的都一樣，聯(lián)絡(luò)的國(guó)家不一樣____

（5）張騫兩次出使西域都受漢武帝之命____。13、杰出人物貢獻(xiàn)影響深遠(yuǎn)。

（1）______是偉大思想家；他創(chuàng)立的儒家學(xué)派對(duì)后世思想文化產(chǎn)生了巨大影響。

（2）北魏孝文帝改革實(shí)施的______措施；使少數(shù)民族在語(yǔ)言；服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同。

（3）明代李時(shí)珍《本草綱目》出版后在世界上產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為“______”。14、14至16世紀(jì)的西歐，隨資本主義萌芽的出現(xiàn)，最先掀起反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)的國(guó)家是法國(guó)。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）15、1850年；泉州港出現(xiàn)了“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”的繁榮景象．

錯(cuò)誤：____

理由：____．16、【題文】阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翻轉(zhuǎn)地球”。（）17、觀察下列圖片；感受人類(lèi)所使用的工具的變化。

（1）圖1所示打制石器是由①____（原始人類(lèi)名稱(chēng)）所制造的。圖2所示工具是②____（原始人類(lèi)名稱(chēng)）所使用的農(nóng)業(yè)工具。圖3青銅農(nóng)具出現(xiàn)的時(shí)期是我國(guó)青銅文化最燦爛的時(shí)期，它應(yīng)該是③____朝。

（2）從打制石器、到骨耜、再到青銅農(nóng)具的出現(xiàn)，說(shuō)明人類(lèi)④____的能力越來(lái)越強(qiáng)了。18、識(shí)圖題。

組圖一：如圖一所示圖片都和工業(yè)革命有關(guān)：

（1）請(qǐng)將組圖一中的圖片以及掌握的相關(guān)知識(shí)；整理成以下表格：

。工業(yè)革命圖片（填序號(hào)）標(biāo)志性發(fā)明人類(lèi)進(jìn)入什么時(shí)代第一次____________第二次____________組圖二：

（2）結(jié)合圖二；說(shuō)說(shuō)兩次工業(yè)革命給了我們什么啟示？

（3）在第一次世界大戰(zhàn)中，出現(xiàn)了很多新式武器，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。這又給了我們什么警示？評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、促成世界市場(chǎng)基本形成的直接因素是第二次工業(yè)革命的完成。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。21、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的一次嚴(yán)重失誤____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、1871年成立的巴黎公社是世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、公元前1046年，周文王聯(lián)合各地勢(shì)力與商軍在阪泉會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）24、林肯和華盛頓都為美國(guó)做出了重大貢獻(xiàn)，是美國(guó)歷史上著名的民族英雄。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、“革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化’’是北魏孝文帝采取的促進(jìn)民族融合的措施之一。____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平培育的“秈形雜交水稻”，被譽(yù)為中國(guó)的“第五大發(fā)明”。____（判斷對(duì)錯(cuò)）27、新航路的開(kāi)辟，使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共3題，共9分)28、材料一條約規(guī)定：割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)銀元；開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海五處為通商口岸；·····材料二“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，猶火器萬(wàn)不能及。中國(guó)猶自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。”材料三“必先富而后能強(qiáng)，尤必先富在民，而國(guó)本益固?！?/p>

（1）材料一史實(shí)與哪次戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗讓有識(shí)之士睜眼看世界，說(shuō)說(shuō)其代表人物和觀點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料二和三，為了自強(qiáng)，清政府中的有識(shí)之士開(kāi)展了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)？先后提出了什么口號(hào)？

（3）根據(jù)材料二，指出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)最后失敗的根本原因。29、中國(guó)需要世界，世界也需要中國(guó)。中國(guó)提出的“一帶一路”建設(shè)將讓中國(guó)與世界更加緊密的聯(lián)系在一起。閱讀下列材料：材料一漢代絲綢之路示意圖——人民教育出版社材料二“明初，社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派鄭和下西洋?！薄睅煷蟀娉踔袣v史教材材料三“與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件。”——馬克思材料四2013年9月和10月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“一帶一路”）的重大倡議，得到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注。加快“一帶一路”建設(shè)，有利于促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項(xiàng)造福各國(guó)人民的偉大事業(yè)?！浴锻苿?dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一，說(shuō)出漢代“絲綢之路”的起點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答漢代“絲綢之路”的開(kāi)辟與哪一歷史事件有關(guān)？

（2）依據(jù)材料二，指出鄭和下西洋的重要前提。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出鄭和下西洋船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)。

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝“與外界隔絕”采取了什么對(duì)外政策？這項(xiàng)政策對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？

（4）根據(jù)材料四，說(shuō)明中國(guó)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是“一項(xiàng)造福世界各國(guó)人民的偉大事業(yè)”。

（5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中你能得到什么啟示？30、在一個(gè)國(guó)家崛起或復(fù)興之路上，總有一些關(guān)鍵的歷史事件，一次次把世界各國(guó)推到十字路口。如何把握方向找準(zhǔn)出路，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的崛起或復(fù)興，歷史上有過(guò)很多成功的范例，給了我們?cè)S多有益的借鑒。閱讀材料，完成相關(guān)要求?！練v史拐點(diǎn)】材料一因此，當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開(kāi)始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變更，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路?！獏怯裱慢R世榮《世界史·近代史》（1）為實(shí)現(xiàn)材料一中的“社會(huì)變更”，日本采取了什么措施？這次事件在加強(qiáng)中央集權(quán)方面是怎么做的？

材料二在美國(guó)歷史上唯一的這次內(nèi)戰(zhàn)中擁有道義和價(jià)值優(yōu)勢(shì)的北方最終取得了勝利?！浴洞髧?guó)崛起》（2）美國(guó)“這次內(nèi)戰(zhàn)”為資本主義發(fā)展掃清了又一障礙，請(qǐng)問(wèn)“又一障礙”指的是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”是什么？

【治國(guó)策略】材料三1933年底，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給總統(tǒng)羅斯福的信中寫(xiě)道：“如果你成功的話(huà)，新的和更大膽的方法將要在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀(jì)元的第一天。”（3）材料三中“新的和更大膽的方法”有什么特點(diǎn)？其中心措施是什么？

（4）20世紀(jì)二三十年代的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也嚴(yán)重打擊了日本，請(qǐng)問(wèn)日本采取了怎樣的應(yīng)對(duì)措施？產(chǎn)生哪些影響？

材料四如圖所示（5）上圖中美國(guó)第二階段經(jīng)濟(jì)地位下降的原因是什么？第三階段新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主要特征有哪些?

【華麗轉(zhuǎn)身】材料五日本是缺乏資源的國(guó)家，是用教育的作用開(kāi)采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力。（6）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，回答二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有哪些？

【成功啟示】（7）現(xiàn)在我們正走在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大征途上，美國(guó)、日本在“歷史拐點(diǎn)”上的“華麗轉(zhuǎn)身”對(duì)我們實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”留下了什么啟示？評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)31、請(qǐng)將下列事件發(fā)生地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)方框內(nèi)。每填對(duì)一個(gè)給1分，共3分。A.北約總部地點(diǎn)B.亞太經(jīng)合組織秘書(shū)處地點(diǎn)C.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的發(fā)明地32、（6分）2012年是哥倫布航行到達(dá)美洲520周年。歐洲許多國(guó)家紛紛舉行紀(jì)念活動(dòng)，為其立碑。但也引起美洲印第安人后裔的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，他們打出一條標(biāo)語(yǔ)上寫(xiě)：“你們慶祝的是我們的苦難”。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“歐洲許多國(guó)家紛紛舉行紀(jì)念活動(dòng)，為其立碑”的主要原因？（2分）（2）如何理解美洲印第安人后裔的標(biāo)語(yǔ)“你們慶祝的是我們的苦難”？（2分）（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何客觀、公正地評(píng)價(jià)歷史人物或歷史事件？（2分）33、（12分）二戰(zhàn)以來(lái)，隨著國(guó)際形勢(shì)的變化，世界格局不斷發(fā)展、演變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時(shí)，時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治·凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們?cè)跉g呼跳躍他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始?！薄秵讨巍P南：被誤讀的遏制政策之父》（1）材料一中“戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始”的寓意是什么？（2分）材料二（2）材料二圖示中的環(huán)狀結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了世界格局怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（2分）在新的世界格局形成過(guò)程中，越來(lái)越具有決定作用的因素是什么？（2分）材料三當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過(guò)渡期，在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆?！幾灾袊?guó)社會(huì)科學(xué)院2011年《國(guó)際形勢(shì)黃皮書(shū)》（3）依據(jù)材料三，指出在世界格局的“過(guò)渡期”，“權(quán)力”的轉(zhuǎn)移趨向。（2分）面對(duì)這一現(xiàn)狀，中國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？（4分）34、【題文】2013年11月9日至12日；十八界三中全會(huì)在北京隆重召開(kāi)。全面深化改革是十八界三中全會(huì)的最大亮點(diǎn)。為慶祝十八界三中全會(huì)的召開(kāi)，某校九年級(jí)一班開(kāi)展了“改革成就中國(guó)夢(mèng)，改革鋪就強(qiáng)國(guó)路?！钡闹黝}探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【改革檔案】

材料一。

A．歷山大二世B．明治天皇C．羅斯福。

D．列寧E.鄧小平F.戈?duì)柊蛦谭颍?）小華同學(xué)在整理世界歷史著名改革卡片檔案時(shí)。發(fā)現(xiàn)有部分卡片亂了；請(qǐng)你幫她把卡片放在相應(yīng)的人物欄目中。

?？ㄆ瑑?nèi)容。

人物。

擺脫民族危機(jī)；走向資本主義道路。

開(kāi)始于20世紀(jì)下半期；找到一條符合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路。

背離了科學(xué)社會(huì)主義的原則和方向；導(dǎo)致國(guó)家解體。

【改革歷史】

（2）根據(jù)材料二；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉20世紀(jì)二三十年代的史實(shí)說(shuō)明“資本主義也有計(jì)劃，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”。材料三說(shuō)明我國(guó)改革開(kāi)放的特點(diǎn)是什么？

【改革經(jīng)驗(yàn)】

汲取世界改革經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)騰飛，通過(guò)此次主題活動(dòng)，請(qǐng)就深化改革需要注意哪些方面，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：本題考查的是古代印度文明的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。雅利安人進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同的階級(jí)，形成嚴(yán)格的等級(jí)制度，史稱(chēng)“種姓制度”。根據(jù)這一制度，印度社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍和首陀羅。國(guó)王、武士、官吏屬于剎帝利。因此答案選擇：D考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·人類(lèi)文明的開(kāi)端·大河流域——人類(lèi)文明的搖籃【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查冷戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)。二戰(zhàn)結(jié)束后；美國(guó)的經(jīng)濟(jì)；軍事實(shí)力居于世界第一，它稱(chēng)霸世界的野心日益膨脹，但又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。于是，美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義，這種政策被稱(chēng)為“冷戰(zhàn)”政策。1947年3月，杜魯門(mén)提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家的綱領(lǐng)和政策，后來(lái)被稱(chēng)為“杜魯門(mén)主義”。它的出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開(kāi)始。綜上分析，冷戰(zhàn)的方式而是“除武裝進(jìn)攻之外”的一切手段，故選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·冷戰(zhàn)中的對(duì)峙【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】

試題分析：1789年8月26日頒布人權(quán)宣言《人權(quán)宣言》揭示了天賦人權(quán)；自由平等的原則，強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，否定了封建等級(jí)制度，體現(xiàn)了摧毀封建君主專(zhuān)制的要求，成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器，它實(shí)際上宣告了舊封建王權(quán)滅亡和資產(chǎn)階級(jí)政治制度的誕生，在時(shí)間上它受到了之前發(fā)生于美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，故選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】圖1中有東萊郡；膠東國(guó)等郡國(guó)；表明西漢初地方實(shí)行郡國(guó)并行制，圖2有遼陽(yáng)行省、嶺北行省等，說(shuō)明行省制度是元代地方行政管理的主要特點(diǎn)．

故選A．

本題考查西漢與元代的行政制度．西漢初年實(shí)行分封制；是郡國(guó)并行制．元代疆域遼闊，忽必烈實(shí)行行省制．

掌握西漢與元代的行政制度內(nèi)容與影響．【解析】【答案】A5、A【分析】此題考查的是對(duì)外開(kāi)放的有關(guān)史實(shí)。結(jié)合教材可知，十一屆三中全會(huì)后，對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始起步，1980年，建立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，后來(lái)對(duì)外開(kāi)放逐步擴(kuò)大，形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位，多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放的格局。因此BCD不符合題意，故選A?！窘馕觥緼6、A【分析】試題分析：本題考查對(duì)世界古代杰出的科學(xué)家阿基米德的認(rèn)識(shí)，題干中圖片是阿基米德的名言：“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球！”的一個(gè)雕塑，它說(shuō)明了科學(xué)就是力量，科學(xué)能夠改變世界的面貌等，由此分析A符合題意，BCD均與題干無(wú)關(guān)，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·古代科技與思想文化（二）·阿基米德【解析】【答案】A7、C【分析】【分析】本題主要考查第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的內(nèi)容．【解析】【解答】在1954年9月的第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上制定了《中華人民共和國(guó)憲法》；憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法，也是中國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法．

故選C．8、D【分析】【分析】本題考查新航路開(kāi)辟．【解析】【解答】從材料里的“1500年前”；“大西洋”、“一座橋梁；一個(gè)啟程之地”這些關(guān)鍵詞可以得出本題考查的是新航路開(kāi)辟的有關(guān)問(wèn)題．15世紀(jì)，追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái)，開(kāi)始橫渡大西洋探尋前往東方的航路，新航路開(kāi)辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選D．9、A【分析】【分析】本題主要考查新航路開(kāi)辟的意義．【解析】【解答】新航路開(kāi)辟以后；從歐洲到亞洲；美洲、非洲等地的交通往來(lái)日益密切，打破世界各地相對(duì)隔絕狀態(tài)，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】試題分析：依據(jù)材料《金剛經(jīng)》是唐朝時(shí)期的雕版印刷作品，所以（1）《金剛經(jīng)》是唐朝時(shí)期的活字印刷作品違背了材料信息，材料《資治通鑒》記載了上起戰(zhàn)國(guó)下至五代1300多年的歷史，所以能查找唐朝歷史，（2）與材料相符；《資治通鑒》成書(shū)于宋朝，而《天工開(kāi)物》成書(shū)于明，所以（3）與材料相違背，材料沒(méi)有涉及《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，所以(4)沒(méi)有體現(xiàn)，材料涉及了唐的科技成就，和明手工業(yè)和農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，所以（5）與材料相符考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·輝煌的隋唐文化；人教版七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的難以和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化；人教版七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化【解析】【答案】(1)B(2)A(3)B(4)C(5)A11、使得秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．【分析】【分析】本題主要考查商鞅變法的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；商鞅變法使得秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

故答案為：

使得秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．12、ABCBC【分析】【分析】本題主要考查張騫兩次出使西域．【解析】【解答】（1）據(jù)圖表信息“公元前138年”“公元前119年”可知；張騫兩次出使西域都是在公元前二世紀(jì)，符合表的內(nèi)容，故打A．

（2）據(jù)圖表信息“未能說(shuō)服大月氏；回國(guó)”“未能如愿，后分頭訪問(wèn)西域，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)”可知，兩次目的都達(dá)到了這一說(shuō)法與圖表信息不相符故打B．

（3）據(jù)圖表信息看不出西域是今新疆天山南北地區(qū)；故打C．

（4）張騫兩次出使西域的主要目的都一樣；聯(lián)絡(luò)的國(guó)家不一樣，這一說(shuō)法與圖表信息相符，出使西域的主要目的都是反擊匈奴，聯(lián)絡(luò)的國(guó)家不一樣，故打A．

（5）據(jù)圖表信息看不出張騫兩次出使西域都受漢武帝之命；故打C．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）C．

（4）A．

（5）C．13、略

【分析】（1）孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．儒家學(xué)派后來(lái)成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，對(duì)后世思想文化產(chǎn)生了巨大影響．

（2）北魏孝文帝改革中；通過(guò)實(shí)行說(shuō)漢話(huà)；創(chuàng)漢服、改漢姓、同漢婚、習(xí)漢禮、用漢制等漢化措施，使北方少數(shù)民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同．

（3）明朝著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)了一部總結(jié)性的藥物性著作--《本草綱目》；《本草綱目》出版后在世界上產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”．

故答案為：

（1）孔子．

（2）漢化．

（3）東方醫(yī)學(xué)巨典．

（1）本題以儒家學(xué)派的創(chuàng)立為依托；考查的是孔子的知識(shí)．

（2）本題以北魏孝文帝改革為依托；考查的是北魏孝文帝改革內(nèi)容的知識(shí)．

（3）本題以《本草綱目》為依托；考查的是李時(shí)珍的知識(shí)．

本題以儒家學(xué)派的創(chuàng)立、北魏孝文帝改革、《本草綱目》為背景，考查的是學(xué)生對(duì)孔子、北魏孝文帝改革和李時(shí)珍的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】孔子；漢化；東方醫(yī)學(xué)巨典14、略

【分析】14至16世紀(jì)的西歐；隨資本主義萌芽的出現(xiàn)，掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，文藝復(fù)興最先從意大利掀起，不是法國(guó)，文藝復(fù)興是反封建；反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)．

故答案為：×．

本題判斷題的形式考查文藝復(fù)興的興起．注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握文藝復(fù)興興起的背景、核心思想實(shí)質(zhì)和歷史影響．【解析】×15、略

【分析】【分析】本題考查的是宋元時(shí)期對(duì)外貿(mào)易的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握宋元時(shí)期對(duì)外貿(mào)易的有關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】宋元時(shí)期；泉州港是我國(guó)重要的對(duì)外貿(mào)易港口，出現(xiàn)了“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”的繁榮景象．清朝時(shí)期，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，《南京條約》中開(kāi)放的通商口岸沒(méi)有泉州港．

故答案為：

錯(cuò)誤：1850年．訂正：宋元時(shí)期．16、略

【分析】【解析】

試題分析：“給我一個(gè)支點(diǎn)；我將翻轉(zhuǎn)地球”是古希臘科學(xué)家阿基米德的名言。

考點(diǎn)：本題考查的是有關(guān)阿基米德的史實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：關(guān)于阿基米德的貢獻(xiàn)，學(xué)生要掌握的內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)了浮力定律、發(fā)明阿基米德式螺旋抽水機(jī)、幾何體的表面積和體積的計(jì)算方法等?！窘馕觥俊敬鸢浮浚ā蹋?7、北京人河姆渡人商改造自然【分析】【分析】（1）本題考查的是原始社會(huì)生產(chǎn)工具革新的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是原始農(nóng)具革新影響的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】（1）圖1是北京人使用過(guò)的《打制石器》；北京人將石塊敲打成粗糙的石器，他們憑著這些極原始的工具同大自然進(jìn)行斗爭(zhēng)．圖2是河姆渡出土的《骨耜和裝有木柄的骨耜復(fù)原圖》，河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地．圖3是商朝使用的《青銅農(nóng)具》，商朝的是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已使用青銅農(nóng)具．

（2）原始社會(huì)時(shí)期；生產(chǎn)工具從打制石器；到骨耜、再到青銅農(nóng)具的出現(xiàn)，說(shuō)明人類(lèi)適應(yīng)自然，改造自然的能力不斷增強(qiáng)．

故答案為：

（1）北京人；河姆渡人；商朝．

（2）改造自然．18、AD蒸汽機(jī)蒸汽時(shí)代BCE電電氣時(shí)代【分析】【分析】（1）本題考查兩次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)．

（2）本題考查兩次工業(yè)革命帶給我們的啟示．

（3）本題考查一戰(zhàn)給我們的警示．【解析】【解答】（1）觀察組圖一可知；圖A是蒸汽機(jī)，圖B是電燈，圖C是飛機(jī)，圖D是火車(chē)，圖E是汽車(chē)．其中屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)明是AD兩項(xiàng)，其中蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志性發(fā)明，它把人類(lèi)帶入了“蒸汽時(shí)代”．屬于第二次工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)明是BCE三項(xiàng)，其中電的廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志，它把人類(lèi)帶入了“電氣時(shí)代”．

（2）由組圖二中的圖二可以看出；工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，由圖三可以看出，工業(yè)革命的成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)也給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難，所以我們可以得出，兩次工業(yè)革命既推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難．

（3）本題是開(kāi)放性題目；言之有理即可，如反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平，反對(duì)把科技成果應(yīng)用于制造殺傷性武器．

故答案為：

（1）第一次：AD；蒸汽機(jī)；蒸汽時(shí)代；第二次：BCE；電；電氣時(shí)代．

（2）兩次工業(yè)革命既推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難．（意思相近即可）

（3）反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛(ài)和平；反對(duì)把科技成果應(yīng)用于制造殺傷性武器．（任答一點(diǎn)，言之有理即可）三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響．【解析】【解答】依據(jù)題干“促成世界市場(chǎng)基本形成”判斷是第一次工業(yè)革命；第一次工業(yè)革命中出現(xiàn)了交通工具，輪船和火車(chē)的發(fā)明促進(jìn)了陸上運(yùn)輸業(yè)和水上運(yùn)輸業(yè)的飛躍發(fā)展，使世界交通運(yùn)輸進(jìn)入了“汽輪時(shí)代”和“鐵路時(shí)代”．

故答案為：

×．20、×【分析】【分析】本題主要考查三國(guó)時(shí)期到達(dá)臺(tái)灣的船隊(duì)．【解析】【解答】三國(guó)時(shí)期；吳國(guó)的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣的聯(lián)系．

故答案為：

×．21、√【分析】【分析】本題考查“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】20世紀(jì)50年代；黨和政府錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，主要標(biāo)志是高指標(biāo)；瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”風(fēng)，這就使得“左”的錯(cuò)誤在全國(guó)各地嚴(yán)重泛濫開(kāi)來(lái)．

故答案為：

√．22、√【分析】【分析】本題考查了巴黎公社的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；1871年3月28日，巴黎人民經(jīng)過(guò)選舉，建立了自己的政權(quán)--巴黎公社．它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試．豐富了馬克思主義的學(xué)說(shuō)，為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)．

故答案為：

√．23、×【分析】【分析】本題考查武王滅商的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢(shì)力與商軍在牧野會(huì)戰(zhàn)，滅亡了商朝，西周建立，定都鎬京．

故答案為：

×．24、×【分析】【分析】本題考查華盛頓和林肯的評(píng)價(jià)．【解析】【解答】華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，故華盛頓是民族英雄；林肯領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利，廢除黑人奴隸制，維護(hù)了統(tǒng)一，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)南北方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，故林肯不是民族英雄．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】本題考查北魏孝文帝改革的知識(shí)．【解析】【解答】北魏孝文帝改革前；階級(jí)矛盾和民族矛盾激化，為了實(shí)行有效統(tǒng)治，北魏孝文帝開(kāi)始改革，革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化，促進(jìn)了民族融合．

故答案為：

√．26、√【分析】【分析】本題主要考查了袁隆平的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；1973年，袁隆平首次在世界上育成秈型雜交水稻，比普通水稻增產(chǎn)20%，被稱(chēng)為“東方魔稻”，被譽(yù)為中國(guó)的“第五大發(fā)明”，他被稱(chēng)作“雜交水稻之父”．

故答案為：

√．27、√【分析】【分析】本題考查新航路開(kāi)辟的歷史影響．【解析】【解答】15-16世紀(jì)新航路開(kāi)辟后；從歐洲到亞洲；美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體．歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故答案為：

√．四、材料題(共3題，共9分)28、略

【分析】（1）本題主要考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的思想家魏源的有關(guān)知識(shí)。從材料一可知，這是《南京條約》的內(nèi)容，清政府在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫同英國(guó)簽定了《南京條約》，故材料一史實(shí)與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，參加過(guò)抗英斗爭(zhēng)，目睹侵略軍的殘暴和清政府的腐敗，他認(rèn)為“欲制外夷者，必先悉夷情始”，為此，他編成《海國(guó)圖志》一書(shū)，系統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國(guó)的歷史地理，并說(shuō)明編寫(xiě)的目的是“師夷長(zhǎng)技以制夷”。（2）本題主要考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝內(nèi)外交困，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開(kāi)明的官員主張利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，從19世紀(jì)的60年代到90年代，掀起一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的前期，以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的后期，洋務(wù)派在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時(shí)，又以“求富”為口號(hào)，開(kāi)辦了一些民用工業(yè)。（3）本題主要考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。從材料二可以看出，統(tǒng)治者只是認(rèn)為當(dāng)時(shí)落后的原因是沒(méi)有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)造成的，而沒(méi)有注重去改變落后的封建制度，故洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最后失敗的根本原因是僅限于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，沒(méi)有看到清朝制度的落后?！窘馕觥浚?）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；魏源，師夷長(zhǎng)技以制夷。（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；自強(qiáng)，求富。（3）僅限于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，沒(méi)有看到清朝制度的落后。29、略

【分析】（1）本題考查絲綢之路和張騫通西域。從圖中可以看出漢代絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)過(guò)河西走廊，到達(dá)敦煌，經(jīng)過(guò)玉門(mén)關(guān)、陽(yáng)關(guān)，分成兩路在新疆疏勒匯合，然后一直向西經(jīng)過(guò)中亞地區(qū)，到達(dá)西亞地區(qū)，最后到達(dá)歐洲大秦，因此其起點(diǎn)是長(zhǎng)安。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前138年和公元前119年，張騫先后兩次奉使西域，加強(qiáng)了中西方的友好交流，隨著東西方使節(jié)、商人的往來(lái)，溝通東西方的“絲綢之路”也形成了。（2）本題考查鄭和下西洋。材料二中提到“明初，社會(huì)安定，國(guó)力雄厚”，這是鄭和下西洋的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)前提。鄭和先后七次下西洋，到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。（3）本題考查閉關(guān)鎖國(guó)。清朝前期，自給自足的封建經(jīng)濟(jì)仍占主要地位，當(dāng)時(shí)清政府擔(dān)心國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵略，又害怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治，因此采取閉關(guān)鎖國(guó)的政策，這便是馬克思所說(shuō)的“與外界隔絕”以“保存中國(guó)”。其含義是指嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易和交往，而不是完全斷絕同外國(guó)的貿(mào)易往來(lái)。（4）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。說(shuō)明中國(guó)推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)造福世界各國(guó)人民的偉大事業(yè)是：加快“一帶一路”建設(shè)，有利于促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項(xiàng)造福各國(guó)人民的偉大事業(yè)。（5）本題考查學(xué)生的歸納能力。本題中古代中國(guó)通過(guò)絲綢之路和鄭和下西洋密切了與其他國(guó)家的交流，而清朝采取閉關(guān)鎖國(guó)政策，導(dǎo)致了中國(guó)的落后，近代飽受屈辱，因此我們要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，順應(yīng)全球化的趨勢(shì)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，不斷發(fā)展自己。(從張騫和鄭和來(lái)看)一個(gè)人必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神方可取得成功，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)?！窘馕觥浚?）長(zhǎng)安。張騫通西域。（2）社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。（3）閉關(guān)鎖國(guó)政策。清政府閉關(guān)鎖國(guó)，與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上逐漸落伍了。（4）有利于促進(jìn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮與區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)不同文明交流互鑒、促進(jìn)世界和平發(fā)展，是一項(xiàng)造福各國(guó)人民的偉大事業(yè)。（5）對(duì)外開(kāi)放使國(guó)家繁榮富強(qiáng).閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致國(guó)家落后;(從張騫和鄭和來(lái)看)一個(gè)人必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神方可取得成功，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。30、略

【分析】（1）本題主要考查日本明治維新的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)題干中“日本19世紀(jì)”“社會(huì)變革”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)中后期，明治天皇政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變成資本主義國(guó)家，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折。明治維新在加強(qiáng)中央集權(quán)方面采取的措施是廢藩置縣。（2）本題主要考查美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，黑人奴隸主阻礙了美國(guó)資本主義的發(fā)展，成為“又一障礙”。南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，北方軍節(jié)節(jié)失利，1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)，宣言的發(fā)布引起極大反響，黑人紛紛參軍，北方軍因此獲得了大量兵源，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，使北方軍最終獲得了勝利。（3）本題主要考查羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“新的和更大膽的方法”是指加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。羅斯福新政的中心措施是頒布《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》。（4）本題主要考查日本應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施及影響。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，遭遇到1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊，經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)嚴(yán)重的政治危機(jī)，法西斯主義勢(shì)力猖獗，日本則走上了法西斯主義道路。其影響是世界大戰(zhàn)亞洲策源地形成，嚴(yán)重威脅世界的和平。（5）本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國(guó)在20世紀(jì)70年代年經(jīng)濟(jì)地位下降的原因是受1974—1975年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。20世紀(jì)90年代，美國(guó)政府加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，在此期間，美國(guó)經(jīng)濟(jì)有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)同以前有很大不同，人們認(rèn)為美國(guó)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)的主要特征是信息化和全球化。（6）本題主要考查二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，促使戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因有：日本戰(zhàn)后的民主改革為日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了前提條件；二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的扶植；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中美軍在日本的軍事訂貨，給日本經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇提供了契機(jī)；日本政府重視科學(xué)技術(shù)和人才培養(yǎng)。（7）本題主要考查美日的發(fā)展對(duì)我們實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”留下的啟示，屬于開(kāi)放性試題，答案符合題意即可。如要有改革創(chuàng)新精神；要重視科技教育，實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；面對(duì)困難要有信心等?【解析】（1）明治維新；廢藩置縣。（2）黑人奴隸制度；1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。（3）加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)；調(diào)整工業(yè)，頒布《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》。（4）建立法西斯專(zhuān)政（走上法西斯道路）；世界大戰(zhàn)亞洲策源地形成，嚴(yán)重威脅世界的和平。（5）1974—1975年世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)信息化全球化。（6）美國(guó)的扶持；制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就；發(fā)展教育。（7）要有改革創(chuàng)新精神；要重視科技教育，實(shí)施科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；面對(duì)困難要有信心等（言之有理，答對(duì)兩點(diǎn)即可）。五、綜合題(共4題，共28分)31、略

【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)，解讀圖片信息，最左邊的方框是在美洲范圍內(nèi)，A,B,C三個(gè)事件中，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1946年2月14日，世界上第一臺(tái)電腦ENIAC在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)誕生，應(yīng)填寫(xiě)C，中間的方框發(fā)生的范圍是歐洲，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北約最初的成員國(guó)包括：美國(guó)、加拿大、比利時(shí)、法國(guó)、盧森堡、荷蘭、英國(guó)、丹麥、挪威、冰島、葡萄牙和意大利，總部設(shè)在布魯塞爾，應(yīng)填寫(xiě)A，最右邊的方框事件發(fā)生在亞洲，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1993年2月12日，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織秘書(shū)處在新加坡成立，秘書(shū)處設(shè)在新加坡，本處填寫(xiě)B(tài)?？键c(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)的全球化【解析】【答案】由左到右：C——A——B32、略

【分析】

哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲的殖民掠奪，給印第安人帶來(lái)了巨大災(zāi)難。（2分）（3）辦法：（一）標(biāo)準(zhǔn)①是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；②是否推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；③是否符合最廣大人民的利益和愿望；（二）方法④將歷史人物和歷史事件置于特定的歷史環(huán)境中加以評(píng)價(jià)；⑤具體問(wèn)題具體分析（如主觀目的和客觀作用分別評(píng)價(jià)）；⑥全面的觀點(diǎn)，一分為二的方法。（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得2分）【解析】本題考查的是客觀評(píng)價(jià)哥倫布?！皻W洲許多國(guó)家紛紛舉行紀(jì)念活動(dòng)；為其立碑”的主要原因是哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲開(kāi)始殖民掠奪，給歐洲帶來(lái)了巨額財(cái)富，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。美洲印第安人后裔的標(biāo)語(yǔ)“你們慶祝的是我們的苦難”的理【解析】

哥倫布航行美洲以后，歐洲人在美洲的殖民掠奪，給印第安人帶來(lái)了巨大災(zāi)難?？陀^、公正地評(píng)價(jià)歷史人物或歷史事件的標(biāo)準(zhǔn)：是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流；是否推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；