2024年北師大版高二生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版高二生物上冊月考試卷12考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】在某水體中，如果除了鱸魚以外沒有其它魚類，那么鱸魚的成魚就會以本種的幼魚為食。蝌蚪能從腸道中排出有毒物質(zhì)，在蝌蚪密度大的池塘中，該物質(zhì)多了就會使本種的幼小蝌蚪的死亡率增加。上述兩種現(xiàn)象分別屬于（）A.捕食、種內(nèi)斗爭B.捕食、競爭C.種內(nèi)斗爭、競爭D.種內(nèi)斗爭、種內(nèi)斗爭2、如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向．下列相關(guān)敘述正確的是（）A.碳元素在①②③④過程中傳遞均以二氧化碳的形式B.該圖也可以表示信息傳遞和能量流動C.圖中②過程不一定需要氧氣的參與D.綠色植物和根瘤菌等生物完成圖中①過程3、以美國為首的北約在1994～1995年對波黑的空襲以及1999年對南聯(lián)盟的空襲中大量使用了貧鈾彈，導致人類癌癥、白血病和新生兒畸形的發(fā)生等．近幾個月來，一些歐洲國家也紛紛報道本國參加北約維和行動的士兵因患癌癥等病癥而死亡，并稱之為“巴爾干綜合癥”．對上述現(xiàn)象的討論，下列選項不合理的是（）A.大多數(shù)基因突變是對生物體有害的B.當射線作用于生殖細胞或發(fā)育的胚胎時，新生兒可能產(chǎn)生畸形C.射線引起的生物變異都將通過有性生殖遺傳給下一代D.射線的作用引起基因突變或染色體變異，是導致“巴爾干綜合癥”發(fā)生的重要原因4、生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息，這些信息的傳遞具有重要作用．屬于物理信息的是（）A.昆蟲的性外激素B.雄鳥的求偶炫耀C.狼發(fā)出的嚎叫聲D.桂花散發(fā)的香氣5、【題文】下圖表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系。下列各項中；與P點相對應(yīng)的是。

A.具頂芽植株的側(cè)芽部位B.植株橫置時，莖彎曲部位的近地側(cè)C.植株橫置時，根彎曲部位的背地側(cè)D.胚芽鞘向光彎曲生長時，尖端下部的背光側(cè)評卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)6、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)7、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多8、如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少9、真核生物進行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合10、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)11、如圖為人體組織局部示意圖（②③④⑤屬于人體體液的一部分）；根據(jù)所所學知識回答下列問題（注：箭頭表示血液流動方向）

（1）②為____，④為____．

（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細抱的方式是____；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過____層生物膜才能被組織細胞②利用，氧氣參與有氧呼吸的第____階段．

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，④與⑤成分上的主要區(qū)別是____．

（4）如果圖中組織來自肝臟，那么饑餓狀態(tài)下血液流經(jīng)該組織之后，血糖變化為____，原因是____

（5）⑤中的化學組成中有HCO3﹣、HPO42﹣等物質(zhì)，它們對于維持內(nèi)環(huán)境____的穩(wěn)定有重要意義．

12、衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)．______．（判斷對錯）13、白血病是一種惡性血液?。壳爸饕ㄟ^骨髓移植治療白血??；而造血干細胞配型是骨髓移植能否成功的關(guān)鍵．

（1）白血病等惡性腫瘤細胞具有能夠______；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細胞膜上______等物質(zhì)減少導致在體內(nèi)易______等特征．

（2）據(jù)調(diào)查1930年至1990年男性肺癌的死亡率逐年提高；從人類生活習慣分析可能是由于______導致______發(fā)生突變，從而使正常細胞發(fā)生癌變．

（3）干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞．胚胎干細胞能通過______和______形成各種組織器官；表明胚胎干細胞具有______性．

（4）人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細胞發(fā)生程序性死亡．你認為人的表皮細胞中具有控制細胞程序性死亡的基因嗎？______．14、瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。（1）脂肪是細胞內(nèi)良好的____物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量________。（2）組成瘦素的基本單位是________。在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過__________進行加工和運輸才能分泌到細胞外，隨__________運送到全身各處。下丘腦中的靶細胞通過____________來識別瘦素。（3）現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗：（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）①根據(jù)實驗結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠________，B小鼠肥胖的原因最可能是____。②為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為____的對照實驗。15、課題：“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間變化的關(guān)系”

實驗材料；用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板、滴管、顯微鏡等．

酵母菌的顯微計數(shù)方法：

①血球計數(shù)板：是帶有小方格（2mm×2mm×0.1mm）刻度的玻璃片；在顯微鏡下對微生物的計數(shù)；

②將含有酵母菌的培養(yǎng)滴在計數(shù)板上；計算一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數(shù)量．

根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）該課題的實驗假設(shè)是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，____；酵母菌呈“S”型增長．

（2）本實驗沒有另設(shè)對照實驗的原因是____．

（3）本實驗在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管的目的是____．

（4）若在顯微鏡下觀察到方格的酵母菌數(shù)為a，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)約為____．

（5）某同學進行了如下操作．其中操作正確的有____（填下列操作的序號）．

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中；在適宜條件下培養(yǎng)。

②靜置一段時間后；用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液。

③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液；蓋上蓋玻片。

④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液。

⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)．評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)16、細胞中常見元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．17、人類基因組測序是測定人的46條染色體的一半，即23條染色體的堿基序列．（判斷對錯）．評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)18、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會輕易進入蓮藕細胞；多細胞的生物要完成生命活動需要細胞間相互交流配合才能完成生命活動．

請結(jié)合資料分析細胞膜的基本功能．19、從母牛甲的體細胞中取出細胞核，注入到母牛乙去核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無法預(yù)測？為什么？20、請將下列有關(guān)概念圖補充完整．

評卷人得分六、實驗題(共2題，共4分)21、如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“-○-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）。請據(jù)圖回答：

?

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是______。人體發(fā)生縮手反射時；興奮在反射弧上______（單向/雙向）傳遞。

（2）縮手反射時；興奮從A傳到B的信號物質(zhì)叫______。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________。

（3）若刺激圖丙中b點，除b點之外，圖中_________（填字母）點可產(chǎn)生興奮。22、氯苯化合物是重要的有機化工原料，因其不易降解，會對環(huán)境造成污染。某研究小組擬從土壤中篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌；設(shè)計實驗方案如圖1，培養(yǎng)基配方如表格所列。請根據(jù)相關(guān)信息回答：

。液體培養(yǎng)基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化鈉硝酸銨無機鹽（無碳）蒸餾水Ⅰ號10g5g5mg5g1LⅡ號50mg5g3g適量1LⅢ號20-80mg5g3g適量1L

（1）根據(jù)實驗?zāi)康膩砜矗虎蛱柡廷筇柵囵B(yǎng)基均屬于______培養(yǎng)基，其中的碳源是______。配制Ⅱ號培養(yǎng)基時，除表中所列成分外，還應(yīng)添加適量的______。

（2）在營養(yǎng)缺乏或環(huán)境惡劣時，SP1的菌體會變成一個圓形的休眠構(gòu)造；這種構(gòu)造稱為______。

（3）將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號培養(yǎng)基中培養(yǎng)，得到相應(yīng)的生長曲線（如圖2）。從圖中可見，SP1

菌在20mg/L氯苯的培養(yǎng)條件下最早停止生長；其原因是______。

（4）若采用同樣的方法篩選土壤中分解纖維素的細菌，可配置與______號形態(tài)相同、成分不同的培養(yǎng)基，滅菌后加入______溶液，培養(yǎng)完成后挑選__________的菌落；進一步進行擴大培養(yǎng)。

（5）若要從土壤中分離出能分解尿素的細菌，則需要配置以尿素作為唯一氮源的固體培養(yǎng)基進行篩選，并采用______法進行接種培養(yǎng)后，選擇菌落數(shù)在30-300的平板進行計數(shù)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D2、C【分析】解：A；碳元素在①光合作用②呼吸作用中以二氧化碳的形式傳遞；但在③④不是過程中傳遞以含碳有機物的形式，A錯誤；

B；該圖也可以表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動；不能體現(xiàn)信息傳遞，B錯誤；

C；圖中②細胞呼吸過程；植物在有氧情況下進行有氧呼吸，在無氧情況下進行無氧呼吸，不需要氧氣，C正確；

D；根瘤菌屬于固氮細菌生物不能完成圖中①能量合成過程；D錯誤．

故選：B．

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的C不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落；又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程．圖中與無機環(huán)境雙向箭頭的是乙生產(chǎn)者，所有箭頭均指向甲為分解者，則丙丁為消費者．①為光合作用②為呼吸作用③④為捕食．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識，理解物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用等知識點，培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．【解析】【答案】C3、C【分析】解：A；大多數(shù)基因突變對生物是有害的；A正確；

B；當射線作用于生殖細胞或發(fā)育的胚胎時；引起突變，新生兒可能產(chǎn)生畸形，B正確；

C；射線引起的生物變異如在體細胞中；則不會遺傳給下一代，C錯誤；

D；由題意可知；射線的作用引起基因突變或染色體變異，是導致“巴爾干綜合癥”發(fā)生的重要原因，D正確．

故選：C．

基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換；增添、缺失；而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變?nèi)绨l(fā)生在體細胞中則不能遺傳給后代，如發(fā)生在生殖細胞中可遺傳給后代．基因突變特點：普遍性、隨機性、低頻性、多方向性和多害性．

本題考查變異相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是把握基因突變的特點和體細胞的突變一般不能遺傳給子代．【解析】C4、C【分析】解：A；昆蟲的性信息素屬于化學信息；A錯誤；

B；雄鳥求偶炫耀屬于行為信息；B錯誤；

C；狼發(fā)出的嚎叫聲屬于物理信息；C正確；

D；桂花散發(fā)的香氣屬于化學信息；D錯誤．

故選：C．

生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：

1；物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息．

2；化學信息：生物在生命活動過程中；產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)．

3；行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為；在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類和特作，能準確判斷各選項所屬的信息類型，屬于考綱識記層次的考查．【解析】C5、A【分析】【解析】

試題分析：P點隨著濃度的增加生長1cm所需要的時間越長；說明高濃度生長素的抑制作用，頂芽植株的側(cè)芽有抑制作用，故A正確；植株橫置時，莖彎曲部位的近地側(cè)是促進作用，根彎曲部位的背地側(cè)也是促進作用，故B；C錯誤；向光彎曲生長時，尖端下部背光側(cè)生長素濃度高是促進作用，故D錯誤。

考點：本題考查生長素的生理作用的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A二、雙選題(共5題，共10分)6、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進行復雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學生識記并理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D7、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，相關(guān)序列會明顯增多，D正確?？键c：本題考查限制酶的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D8、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機體調(diào)節(jié)胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)生物學問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共5題，共10分)11、細胞內(nèi)液組織液自由擴散6三⑤中蛋白質(zhì)含量較高升高肝糖原分解進入血液引起血糖升高PH（酸堿度）【分析】【解答】解：（1）分析題圖可知；①處血液流動的方向由主干流向分支，因此①是動脈端，②是細胞內(nèi)液，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿．

（2）氧從血液進入組織細抱的方式是自由擴散．氧氣從紅細胞到組織細胞被利用需要穿過：1層紅細胞膜；1層毛細血管壁細胞（2層膜），1層組織細胞膜，2層線粒體膜，共6層膜．氧氣參與有氧呼吸第三階段與[H]反應(yīng)產(chǎn)生水釋放大量能量．

（3）血漿與組織液相比；血漿含蛋白質(zhì)較多．

（4）饑餓狀態(tài)下血液流經(jīng)該組織之后；血糖升高，原因是肝糖原分解進入血液引起血糖升高．

（5）血漿的PH維持相對穩(wěn)定的原因是血漿中含有HCO3﹣、HPO42﹣等緩沖物質(zhì)．

【分析】本題是內(nèi)環(huán)境的組成及內(nèi)環(huán)境的各組成部分之間的關(guān)系的考查，分析題圖可知，①處血液流動的方向由主干流向分支，因此①是動脈端，②是細胞內(nèi)液，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿；內(nèi)環(huán)境由③④⑤組成，血漿與組織液之間可以通過毛細血管壁相互滲透，組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿．12、略

【分析】解：衰老的生物體中；并不是所有細胞都處于衰老狀態(tài)，如造血干細胞．

故答案為：

錯。

對于多細胞生物而言；細胞的衰老和個體的衰老不是一回事，個體的衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果．幼嫩的個體中含有衰老的細胞，衰老的個體中也含有幼嫩的細胞．

本題考查細胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．【解析】錯13、略

【分析】解析：（1）惡性腫瘤細胞即為癌細胞；其可無限增殖，細胞膜上的糖蛋白減少，黏著性降低，細胞易擴散轉(zhuǎn)移．

（2）煙中含有多種致癌物質(zhì)；其中的致癌物質(zhì)可使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，從而使正常細胞發(fā)生癌變．

（3）胚胎干細胞能通過細胞分裂和分化形成各種組織器官；這也表明胚胎干細胞具有全能性．

（4）表皮細胞與神經(jīng)細胞含有的基因是一樣的；因為它們都是由一個共同的受精卵分裂；分化而來的，細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果．

答案：（1）無限增殖糖蛋白轉(zhuǎn)移

（2）吸煙基因（原癌基因和抑癌基因）

（3）細胞分裂細胞分化全能

（4）有；表皮細胞與神經(jīng)細胞含有的基因是一樣的，因為它們都是由一個共同的受精卵分裂；分化而來的。

細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．癌細胞的特點：（1）能夠無限增殖；（2）細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；（3）細胞表面發(fā)生變化．胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性；能增殖分化形成各種組織器官．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程．

本題考查細胞癌變、細胞凋亡和胚胎干細胞的相關(guān)知識，要求考生識記細胞癌變的根本原因和癌細胞的特征，掌握胚胎干細胞的特點，明確胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性；還要求考生掌握細胞凋亡的概念，明確細胞凋亡是由基因決定的．【解析】無限增殖；糖蛋白；轉(zhuǎn)移；吸煙；基因（原癌基因和抑癌基因）；細胞分裂；細胞分化；全能；有，表皮細胞與神經(jīng)細胞含有的基因是一樣的，因為它們都是由一個共同的受精卵分裂、分化而來的14、（1）儲能更少（2）氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體血液（體液）（細胞膜上的）受體（3）①高不能正常產(chǎn)生瘦素②兩只正常小鼠連體共生【分析】【分析】本題綜合考查脂肪、蛋白質(zhì)、探究實驗，要求考生識記脂肪和蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)知識，掌握實驗設(shè)計的原則，能對實驗進行分析和完善，從表中提取有效信息，得出正確的結(jié)論?！窘獯稹浚?）脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，當生命活動需要時可以氧化分解利用．脂肪和糖類一樣，都是由C、H、O三種元素組成的，但與糖類相比脂肪的氧原子含量較少，氫的含量高，所以相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時，脂肪釋放的能量比糖類多。

（2）由題干信息“瘦素是一種蛋白質(zhì)激素”可知瘦素是一種蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，由題意可知，瘦素是一種分泌蛋白，其合成與分泌過程為：在核糖體上合成，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，通過囊泡運輸，最后由細胞膜外排（胞吐）出細胞．瘦素分泌到細胞外，隨體液運送到全身各處，但只作用于靶細胞或靶器官（下丘腦），下丘腦的細胞通過細胞膜上的糖蛋白（受體）來識別瘦素。（3）①正常小鼠與A小鼠連體共生，正常飼喂一段時間后，正常小鼠攝食量明顯減少，說明A小鼠內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠高；正常小鼠與B小鼠連體共生，正常飼喂一段時間后，正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少，說明B小鼠肥胖的原因可能是瘦素分泌不足引起的。

②對照組就是為了讓實驗更有說服力而進行的一組實驗，通常是為了排除某個因素的干擾．本實驗中為了排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組兩只正常小鼠連體共生的對照組，其他條件同實驗組?！窘馕觥浚?）儲能更少（2）氨基酸內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體血液（體液）（細胞膜上的）受體（3）①高不能正常產(chǎn)生瘦素②兩只正常小鼠連體共生15、環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限該實驗進行前后自身對照使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，以減少實驗誤差2.5×103a①④⑤【分析】【解答】（1）在溫度等條件適宜；營養(yǎng)物質(zhì)充足和沒有敵害、沒有競爭的條件下；種群數(shù)量呈“J”型曲線增長，但由于環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限，所以酵母菌呈“S”型增長．

（2）由于在培養(yǎng)過程中；酵母菌數(shù)量會發(fā)生變化，形成前后自身對照，所以實驗中不需要另設(shè)對照實驗．

（3）由于酵母菌在培養(yǎng)液中分布不均勻；所以在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，以減少實驗誤差．

（4）每個小方格的體積=2×2×0.1=0.4立方毫米，由于一個方格的酵母菌數(shù)為a，所以1mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)=1000×a÷0.4=2.5×103個．

（5）①由于酵母菌是異養(yǎng)型生物；所以要將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)，正確；

②靜置一段時間后；酵母菌在培養(yǎng)液中分布不均勻，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液，誤差大，應(yīng)輕輕振蕩幾次試管，使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，再用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液，錯誤；

③應(yīng)先蓋上蓋玻片；再在血球計數(shù)板上的蓋玻片邊緣滴一滴培養(yǎng)液，錯誤；

④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液；正確；

⑤將計數(shù)板放在載物臺中央；待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察；計數(shù)，正確．

所以操作正確的有①④⑤．

【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間變化關(guān)系的實驗原理：

（1）酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)；培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關(guān)，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．

（2）利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目，所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定，由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目．四、判斷題(共2題，共20分)16、A【分析】【解答】解：組成細胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈是構(gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．17、B【分析】【解答】解：人類基因組測序是測定人的24條染色體（22條常染色體+X染色體+Y染色體）的堿基序列．【分析】人類基因組計劃：1、概念：人類基因的測序并了解其組成、結(jié)構(gòu)、功能和相互關(guān)系．英文簡稱HGP．2、人類基因組計劃的目的：測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息．3、參加人類基因組計劃的國家：美國、英國、德國、日本、法國和中國，中國承擔1%的測序任務(wù)．4、與人類基因組計劃有關(guān)的幾個時間（l）正式啟動時間：1990年．（2）人類基因組工作草圖公開發(fā)表時間：2001年2月．（3）人類基因組測序任務(wù)完成時間：2003年．5、已獲數(shù)據(jù)：人類基因組由大約31.6億個堿基對組成，已發(fā)現(xiàn)的基因約為2.0萬﹣2.5萬個．6、內(nèi)容：繪制人類遺傳信息的地圖，主要包括遺傳圖、物理圖、序列圖、轉(zhuǎn)錄圖等．7、意義：對于人類疾病的診斷和預(yù)防等具有重要意義．同時有可能導致爭奪基因資源、基因歧視等負面效應(yīng)的出現(xiàn)．五、解答題(共3題，共21分)18、控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的物質(zhì)交流．【分析】【解答】解：“蓮藕能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會輕易進入蓮藕細胞”體現(xiàn)了細胞膜能控制物質(zhì)的進出細胞的功能；多細胞生物的生命活動需各細胞之間協(xié)調(diào)配合才能完成生命活動，能體現(xiàn)細胞膜能進行細胞間信息交流的功能．

故答案為：控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的物質(zhì)交流．

【分析】細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進出細胞；3、進行細胞間的信息交流．19、甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中【分析】【解答】解：生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細胞核內(nèi)；細胞質(zhì)中含有少量的遺傳物質(zhì)．母牛甲的體細胞中取出細胞核，注入母牛乙去核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)，最終出生小牛的細胞核基因來自母牛甲，細胞質(zhì)基因來自母牛乙．因此，出生小牛的各種性狀，大多像甲．

故答案為：甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中。

【分析】1、細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心．2、最終出生小牛的細胞核基因來自母牛甲，細胞質(zhì)基因來自母牛乙．20、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進化理論認為：物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變和基因重組為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向，使種群基因頻率發(fā)生定向變化，基因庫差別增大，最終出現(xiàn)生殖隔離，標志著新物種的形成．

故答案為：

突變,基因重組生殖隔離;新物種形成。

【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通