2024年蘇教新版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版三年級語文上冊階段測試試卷810考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、讀《荷花》，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。3、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜4、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項(xiàng)是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥5、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。6、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱7、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、給下面的多音字組詞。

都：dū____dōu____縫：fèng____féng____載：zài____zǎi____9、我會在比喻句后面畫“√”。不是畫“×”

①我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)。____

②小洪長得像向他的姐姐。____

③大樹站在太陽和土地之間。____

④風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。____

⑤一根根圓木隨著水流往前淌，像一只艦隊(duì)在前進(jìn)。____

⑥樹像一朵綠色的云，從大地上升起。____10、寫出反義詞。

厚—____上升—____11、形近字組詞。

烤____管____鍵____評____

燒____官____健____蘋____12、選詞填空。

徘徊仿佛。

①有這個活躍的小生命在窗前，是令人高興的，____觸摸到了生命的歡愉。

②他繞室____，我知道他在擔(dān)心。13、在括號里填上合適的詞語。

____的語言____的學(xué)生。

____的大雁____的蝌蚪。

____的化石____的螞蟻14、給詞語選擇正確的解釋。

瀲滟濃抹空蒙。

云霧迷茫的樣子。____

波光閃動的樣子。____

濃艷華麗的打扮。____15、讀《燕子》按課文內(nèi)容填空。

在____中，在____中，燕子____身子在天空中____，唧唧地叫著，有的由這邊的____上，____飛到了那邊的____下邊；有的____湖面，尾尖____沾了一下水面，就看到____一圈一圈地____開去。評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)16、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山17、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。18、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____19、我來找朋友。

調(diào)皮的____A.長刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看20、詞語搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共6分)21、把下列詞語排成一句通順的話。

①東漢科學(xué)家有叫時期杰出的名一位張衡。

②他發(fā)明的創(chuàng)造卓越的為科學(xué)做出了我國的事業(yè)貢獻(xiàn)22、讀下面的句子；試著用帶橫線的詞語寫話。

幾只螞蟻在____的泥土上又恢復(fù)了正?；顒樱坏袃芍徊恍业狞S螞蟻被濕泥埋住了半截身子，正努力掙扎著向外爬，可又爬不出來。

濕漉漉23、修改病句。

①我們要加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。

②老工人的一席話深深觸動了小邱的心；久久不能平靜下來。

③王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利。評卷人得分五、問答題(共4題，共24分)24、讀課文《想別人沒想到的》句子分析。

你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？25、按要求寫句子。

他們不能補(bǔ)足這個小姑娘失去的血。

她會死去。

用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話26、讀課文《花瓣飄香》最后一段話；完成練習(xí)。

第二天早晨；我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。

我為什么要買兩盆花?27、課外積累。你知道哪些勵志的句子抄寫下來。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時在運(yùn)用知識時，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、D【分析】A.擔(dān)任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的4、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹5、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點(diǎn)評】對文化常識類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。6、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共8題，共16分)8、首都都有縫隙縫補(bǔ)載裝記載【分析】【分析】都dū大都市：都市。都會。通都大邑。一國的最高行政機(jī)關(guān)所在的地方；京城：首都。國都。京都。建都。都dōu全，完全：都要。功課學(xué)得都不錯。表示語氣的加重：一動都不動?？pféng用針線連綴：縫紉，縫制，縫補(bǔ)，縫連，裁縫?？pfèng空隙，裂開或自然露出的窄長口子：縫隙。載zǎi記載，載zài裝，用交通工具裝：載客。載貨。載體，裝載，滿載而歸。充滿：怨聲載道。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對多音字的辨析，只有分辨拼音才能根據(jù)字義組詞。9、√×××√√【分析】【分析】主要是判斷什么樣的句子是比喻句；并不是帶“好像”的都是比喻句。比喻句可分明喻；暗喻、借喻。不管哪一種，在一個比喻句中，必須有本體（被比喻的事物），喻體（比喻成的事物）和他們的相似點(diǎn)。第（6）題“樹像一朵綠色的云，從大地上升起”。把“樹”比喻成（綠色的云），他們的相似點(diǎn)就是樹葉結(jié)為一體遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵漂浮的綠色的云。（2）、（3）、（4）都不具有這樣的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對判斷什么是比喻句10、薄下降【分析】【分析】厚：意思為扁平物體上下兩面之間的距離；與“薄”相反，常用詞語有“厚度”“厚薄”所以填薄。上升：有由低處向高處移動。所以填下降。

【點(diǎn)評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。11、烤肉管理鍵盤批評燒火官吏健康蘋果【分析】【分析】烤：[kǎo]把東西放在火的周圍使干或使熟：烤炙；烤面包、烤肉。燒：[shāo]使東西著火：焚烤、燃烤、烤灼、烤毀；用火或發(fā)熱的東西使物品受熱起變化：烤水、烤飯。管：[guǎn]吹奏的樂器：管樂器、管弦樂。圓而細(xì)長中空的東西：管道。官：[guān]在政府擔(dān)任職務(wù)的人：官吏、官僚；屬于國家的或公家的：官辦、官費(fèi)。鍵：[jiàn]安裝在車軸頭上管住車輪或使軸與齒輪等連接固定的零件；一般是用鋼制的長方條（亦稱“轄”）：關(guān)鍵。健：[jiàn]強(qiáng)壯，身體好：健康、健全。評：[píng]議論，評論：評議、評語、評改。蘋：[píng]〔蘋果〕ａ．落葉喬木，開白花；ｂ．這種植物的果實(shí)，球形，紅色或黃色，味甜或略酸。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞。12、仿佛徘徊【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的辨析。仿佛；好像。徘徊，指在一個地方來回走動，比喻猶豫不決，也比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動；起伏。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的掌握和辨析，對于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。13、大自然可愛南飛小小堅硬成群【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用修飾語的能力；在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)注意搭配合理。比如：大自然的語言；可愛的學(xué)生、南飛的大雁、小小的蝌蚪、堅硬的化石、成群的螞蟻。

【點(diǎn)評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。14、空蒙瀲滟濃抹【分析】【分析】（1）空蒙：云霧迷茫的樣子。故答案為空蒙。

（2）瀲滟：波光閃動的樣子。故答案為瀲滟。

（3）濃抹：濃艷華麗的打扮。故答案為濃抹。

【點(diǎn)評】考查詞語解釋。15、微風(fēng)陽光斜著掠過稻田一轉(zhuǎn)眼柳樹橫掠過偶爾波紋蕩漾【分析】【分析】這道題是按課文原文填空，如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題。依據(jù)課文第四段“在____中，在陽光中，燕子帶著剪刀似的尾巴，____身子在天空中____，“唧”的一聲，已經(jīng)由這邊的____上，____飛到了那邊的____下。還有幾只____波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖____沾了一下水面，那小____就一圈一圈地____開去?！睍鴮憰r一定注意不要寫錯別字。

【點(diǎn)評】主要考擦學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。三、連線題(共5題，共10分)16、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對課外常識的積累與掌握。

【點(diǎn)評】學(xué)生平時注意對課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。17、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。18、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。19、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助。20、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測試學(xué)生對詞語的積累。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，主要測試學(xué)生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內(nèi)容熟練地掌握。四、語言表達(dá)(共3題，共6分)21、①東漢時期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。②他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：東漢時期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。第二句是他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。22、他剛淋完雨回來，渾身濕漉漉的?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達(dá)的掌握。濕漉漉可以造句：他剛淋完雨回來；渾身濕漉漉的。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要學(xué)會造句。23、①我們要加快高等教育事業(yè)發(fā)展的速度。②老工人的一席話深深觸動了小邱的心，小邱久久不能平靜下來。③王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于王新取得了勝利。【分析】【分析】“我們要加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度。”“加快可以配速度”；但不能修飾“規(guī)?！保@是動賓搭配不當(dāng)?！袄瞎と说囊幌捝钌钣|動了小邱的心，久久不能平靜下來?！笔÷粤瞬荒芷届o的執(zhí)行者——小邱；“王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利?！彼侵竿跣逻€是李紅呢？犯了指代不明的錯誤。

【點(diǎn)評】本題的主要考查點(diǎn)是學(xué)生常犯的語病。通過反復(fù)練習(xí)，減少邏輯錯誤，語法錯誤，培養(yǎng)自我檢查的良好習(xí)慣。五、問答題(共4題，共24分)24、小徒弟的辦法之所以最好，是因?yàn)樗糜邢薜膬芍获橊劥砹藷o限的可能，誰也說不清究竟會有多少只駱駝，給人留下了豐富的想象空間?！痉治觥俊痉治觥啃⊥降艿霓k法之所以最好；是因?yàn)樗糜邢薜膬芍获橊劥砹藷o限的可能，誰也說不清究竟會有多少只駱駝，給人留下了豐富的想象空間。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。25、如果他們不能補(bǔ)足這個小姑娘失去的血，她就會死去?！痉治觥俊痉治觥俊八麄儾荒苎a(bǔ)足這個小姑娘失去的血”和“她會死去”是表假設(shè)的。故用關(guān)聯(lián)詞“如果...；就...”連接。故答案為“如果他們不能補(bǔ)足這個小姑娘失去的血，她就會死去。”

【點(diǎn)評】考查關(guān)聯(lián)詞的使用。26、我被小女孩的孝順和懂事深深地打動了。【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。設(shè)計此題旨在讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，把握小女孩這一形象的思想內(nèi)涵。摘花瓣送給生病的媽媽，讓媽媽高興。爸爸遠(yuǎn)在千里，照顧不到媽媽，她不但不惹媽媽生氣，還要讓媽媽高興；不但聽媽媽的話，還聽爸爸的話。多么懂事愛媽媽的小女孩呀。我很受感動買兩盆花。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，所以，一定要認(rèn)真閱讀，才能做好每一個小題。27、（答案不唯一）

①天再高又怎樣；踮起腳尖就更接近陽光。

②微笑擁抱每一天；做像向日葵般溫暖的女子。

③別小看任何人；越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。

④沒有傘的孩子必須努力奔跑。

⑤我們什么都沒有；唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)。

⑥你不勇敢；沒人替你堅強(qiáng)。

⑦自信的生命最美麗！【分析】【分析】勵志的名言警句數(shù)不勝數(shù)；選擇自己喜歡的寫下里并記住。時刻警醒自己，鼓勵自己。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生格言和名言的積累和運(yùn)用，對于今后的寫作都有極大的幫助。六、寫作題(共1題，共7分)28、考驗(yàn)。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全