2024年滬教新版九年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版九年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面句子中沒有語病的一項是（）A.切實減輕中小學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵．B.縣委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)反復(fù)醞釀，最終確定了“保護(hù)文物、恢復(fù)植被、發(fā)展原生態(tài)旅游”的總方針．C.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故．D.通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到具有良好心態(tài)是非常重要的．2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.璀燦謫守德隆望尊海市蜃樓蒼海桑田B.家具磐石一抔黃土惱羞成怒口干舌燥C.勾當(dāng)蓬篙阡陌交通排山搗海高屋建瓴D.嬉鬧芳馨粗制濫造冰涼砭骨豐功偉跡3、下列表述有誤的一項是A.《禮記》，儒家經(jīng)典之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共49篇。B.《背影》描述父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。文章語言典雅華麗，感情真摯細(xì)膩，是中國現(xiàn)代散文史上的名篇。C.阿西莫夫是二十世紀(jì)美國著名科幻、科普作家，他的《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》這兩篇文章語言簡明精煉，邏輯性強(qiáng)，體現(xiàn)了他思維的開放性和周密性。D.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》的作者是法國作家雨果，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。4、閱讀下面一首詩歌；按要求回答問題。

己亥雜詩。

龔自珍。

浩蕩離愁白日斜；吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。下列對詩歌的品析有誤的一項是（）A.這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情，既有回歸的喜悅，又有離別的愁緒．B.全詩以一種熱情洋溢的戰(zhàn)斗姿態(tài)，對清朝當(dāng)政者以諷諫，表達(dá)了作者心中對國家未來命途的關(guān)切，和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望．C.詩人以“浩蕩”修飾離愁，以“白日斜”烘托離愁，以“天涯”映襯離愁，這種多層次的描寫方法和馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙．D.詩人以擬人化手法將落花寫成有感情的，說是即使化作了春泥還要護(hù)花，用以比喻詩人雖辭官離京，仍要像落花變春泥再護(hù)花一樣，對社會，對國家還要竭盡全力．5、下列句子中沒有語病的一項是（）A.這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等．B.目前，有些國家和地區(qū)出現(xiàn)了動蕩局勢，難道這對世界和平有影響嗎？C.要實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法．D.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動．6、把下列句子重新排序，組成一段意義連貫的話。順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┛匆粋€人的前途，首先要看他的思維廣度。____①思維方式是自己可以支配的。②采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前途。③所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問題，取得成功，從而擁有一個立體飽滿的人生。④如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子。⑤思維的廣度決定著財富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。A.⑤①②④③B.①⑤②④③C.④③⑤②①D.⑤①④②③評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、閱讀下面的文章；完成下列各題．

追隨春天的腳步。

韓吉辰。

①“盼望著；盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”春天和我們每一個人一樣，也有自己的故鄉(xiāng)--那就是華南地區(qū)．在幅員遼闊的中國大地，每一年春天都要來一次從南到北的長途旅行呢!在我們追隨春天的腳步展開旅程之前，先來明確一下春天的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

②節(jié)氣“立春”并不是表示春天的到來．二十四節(jié)氣是古代人根據(jù)當(dāng)時黃河中下游一帶氣候確定的．現(xiàn)在氣候早就變化了；況且中國那么大，華南的一些地區(qū)根本不下雪．所以二十四節(jié)氣并不統(tǒng)一，“立春”節(jié)氣不是春天到達(dá)的時間．

③春天的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是：每五天的平均氣溫；又叫候氣溫，穩(wěn)定在10℃～22℃之間，春天就來到了我們的身邊．每五天平均氣溫，低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了．

④每年二月下旬；春天便邁開腳步，從其故鄉(xiāng)華南地區(qū)出發(fā)北上了，3月5日左右到達(dá)長沙，15日前后到達(dá)武漢；南昌和杭州，25日前后到達(dá)鄭州和濟(jì)南，4月初來到石家莊、德州和天津，4月10日左右，就抵達(dá)北京了．前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可謂風(fēng)雨無阻、日夜兼程!

⑤春天稍作停留便接著向北旅行；4月25日左右到達(dá)沈陽，5月10日前后到達(dá)哈爾濱．這段路是上坡路，所以走得慢一些．要是遇上了寒流，春天的行程表也會有一些調(diào)整．

⑥春的旅程有兩個秘密．第一是上山的速度很慢；一些高山從沒有春天在那里駐足過，而且地勢越高氣溫越低．有人想不通：熱空氣上升，高空離太陽又近，為什么氣溫反而低呢？這是因為太陽的能量不是直接加熱空氣的．太陽光照射大地，先把地面烤熱，再由地面去加熱空氣，因此氣溫的變化，取決于距離地面（熱源）的高低．一般在對流層，每上升100米，氣溫要降低0.6℃，越高氣溫越低．

⑦和春天有關(guān)的另一個秘密是；它到達(dá)海邊的時間會晚一些，不過一旦到達(dá)，就會在那里流連忘返．那是因為海水的溫度變化比較慢，加上海風(fēng)吹來吹去的影響，氣溫變化要緩慢一些，因此春天到達(dá)時間會晚一些，但是駐足時間會比較長．這就是一些高山和海濱往往是避暑勝地的主要原因．

（選自《百科知識》2011年第5期）

（1）本文說明的主要內(nèi)容依次是：春天的標(biāo)準(zhǔn)、____；春天的秘密．

（2）文章引用朱自清散文《春》中的語句作為開頭；有什么作用？

（3）請說出第③段中畫線句子運(yùn)用的說明方法及其作用．

（4）閱讀第⑦段；分析加點(diǎn)詞語“流連忘返”的表達(dá)效果．

（5）閱讀⑥⑦段，選出對兩段內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁梍___

A．春天從來不到高山駐足；春天到達(dá)海邊的時間較晚，這是高山和海濱成為避暑勝地的根本原因．

B．熱空氣上升；高空高太陽又近，所以氣溫應(yīng)該隨地勢升高而增高．這種認(rèn)識是錯誤的．

C．太陽的能量不是直接加熱空氣；而是先把地面烤熱，所以空氣溫度的高低，取決于距離地面的高度．

D．春天遲到海邊的原因是有兩個：一是海水溫度變化較慢；二是海風(fēng)吹來吹去，影響氣溫．8、閱讀下面文字；完成下列各題．

海洋是未來的糧倉。

①人口劇增；資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一．顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡．

②資源短缺的表現(xiàn)之一；是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長．正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口．然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法．他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉．

③當(dāng)然；海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食--大米；小麥和玉米等，而是廣義的糧食--其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物．一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍．如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)．

④其實；把藻類作為食品，我們并不陌生．僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶；裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等．它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新．其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)．這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物．

⑤除海藻類；海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物．有人做過計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要．

⑥至于海洋中眾多的魚蝦；則更是人們熟悉的食物．盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)．例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億-1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上．何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的．

⑦綜上所述；說大海是人類未來的糧倉，一點(diǎn)也不夸張．

（1）第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么？這句話在本段起何作用？

（2）下面劃線句子在文中的表達(dá)作用是什么？在完全不改變原意的情況下；還可以改成哪種書面形式表示？

在不破壞生態(tài)平衡的前提下。

（3）第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準(zhǔn)確說明事物的特征．其中有一個句子使用了三種說明方法，這個句子是，其作用是____．

（4）第⑥自然段劃線句子，結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！”的意思，似乎需要增加一個詞，其表意更準(zhǔn)確些，這個詞應(yīng)該是____

（5）下列表述不正確的一項是____

A．文章的④-⑥自然段；具體地說明了未來糧倉的糧食--海藻；浮游生物及魚蝦等．

B．這是一篇淺顯的事理說明文；闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果．

C．文章的語言淺顯明白；通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語言特色之一．

D．文章的標(biāo)題是一個比喻的說法，形象生動，便于理解．9、閱讀《社戲》選段；回答問題。

①我的很重的心忽而輕松了；身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香；夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

③那聲音大概是橫笛；宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

（1）上述第②段文字采用多種感覺來寫景；根據(jù)要求選填相關(guān)的語句。

①視覺：____

②聽覺：____

③嗅覺：____

④觸覺：____

（2）”淡黑的起伏的連山；仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。”

①這句話運(yùn)用了____的修辭手法。

②這句話運(yùn)用了____的寫作手法。

（3）根據(jù)括號里的提示分別從第①；②、③自然段中各找出一處直接寫“我”心理活動的語句；填在橫線上。

第①自然段____（輕松）

第②自然段____（急切）

第③自然段____（陶醉）。

（4）如果給選文擬一個四字小標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖鞘裁矗?0、____是元末明初人，他的長篇章回體小說《水滸》鮮明地表現(xiàn)了“____”的主題，其中，誤闖白虎堂的____、大鬧飛云浦的分別是上層人物和下層人物被逼造反的典型代表。11、“怕癢樹”--紫薇。

①紫薇屬干屈菜科；人們俗稱它“怕癢樹”，是樹木中一種奇特的樹種，為花葉喬木，又名無皮樹；滿堂紅、百日紅。由于花期特長，7月至10月花開不斷，故名百日紅。

②宋代詩人楊萬里詩贊頌：“似癡如醉麗還佳；露壓風(fēng)欺分外斜。誰道花無紅百日，紫薇長放半年花。”明代薛蕙也寫過：“紫薇花最久，爛熳十旬期，夏日逾秋序，新花續(xù)放枝?！?/p>

③紫薇樹長大以后；樹干外皮落下，光滑無皮，如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動聲，這就是它“伯癢”的一種全身反應(yīng)，實是令人稱奇。

④紫薇共有4個品種；有赤薇；銀薇、翠薇等。以花瓣藍(lán)色的翠薇最佳，為圓錐花序，著生新枝頂端，長達(dá)20厘米，每朵花6瓣，瓣多皺襞，似一輪盤。花開滿樹，艷麗如霞，故又稱滿堂紅。結(jié)果為蒴果，狀如大豆，內(nèi)有種子多粒，11月成熟。

⑤紫薇原產(chǎn)中國；分布于長江流域，華南；西北、華北也有栽培，它的適應(yīng)性很強(qiáng)。

⑥紫薇耐旱；怕澇、喜溫暖潮潤；喜光，喜肥。對二氧化硫、氟化氫及氮?dú)獾目剐詮?qiáng)，能吸入有害氣體，每公斤干葉能吸硫10克而生長良好。又能吸滯粉塵，在水泥廠內(nèi)距污染源200米-250米處，每平方米葉片，可吸滯粉塵4042克。因此它是城市、工礦綠化最理想的樹種，也可作盆景。

⑦紫薇還具有藥物作用；李時珍在《本草綱目》中論述，其皮；木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫、解毒作用。種子可制農(nóng)藥，有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢，花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒，可謂渾身是寶。

（1）紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是____。

（2）文中第②段主要運(yùn)用了什么說明方法；有何作用？

（3）“據(jù)測定；每千克葉能吸硫10克而生長良好。”中的“據(jù)測定”能不能刪去？為什么？

（4）閱讀⑥、⑦兩段，請你概括紫薇的作用。12、一個人的奔跑。

那是一個再也經(jīng)典不過的夜晚；喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運(yùn)會田徑比賽的主體育場也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽(yù)國際的記錄片制作人格林斯潘，將當(dāng)天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領(lǐng)取獎杯；慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發(fā)現(xiàn)體育場內(nèi)已空無一人。

“我該回賓館休息了?！痹缫哑＞氲乃匝宰哉Z地說。

就在格林斯潘剛要離開體育場時；他突然看見一個右腿沾滿血污；綁著繃帶的人跑進(jìn)體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達(dá)終點(diǎn)后，才突然一下子癱倒在地格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運(yùn)動員。

在好奇心的驅(qū)使下；格林斯潘走了過去，詢問這名運(yùn)動員為什么要這么吃力地跑到終點(diǎn)。

這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點(diǎn)，盡管我已經(jīng)在奔跑隊伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標(biāo)：我要跑到終點(diǎn)，即使已經(jīng)不再有人為我加油，我也必須這樣做，因為我的背后有著祖國的凝望”

聽了艾克瓦里的話；格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運(yùn)史上這最動人的一幕傳遞到了世界上的每一個角落。

（摘自《格言》雜志2005年5月號）

（1）請準(zhǔn)確概括文末作者所說的“奧運(yùn)史上這最動人的一幕”指什么。（50字內(nèi)）

（2）對艾克瓦里的行為，格林斯潘對先是“____”，最后是“____”（各填文中的一個詞）；說說這種情感變化的原因。

（3）《格言》雜志在刊載這篇文章時配發(fā)了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據(jù)你對本文的理解，你覺得最可能是下列哪一句話。____

。A．堅持到底就是勝利。B．祖國的利益高于一切。C．責(zé)任重于榮譽(yù)。D．奧運(yùn)會重在參與。（4）你是如何理解文中加點(diǎn)的“祖國的凝望”的？為了這一“凝望”，無數(shù)志士仁人被感奮激發(fā)著。請你也說出一個類似的故事。13、名著閱讀。

（1）《安徒生童話》里有不少與公主有關(guān)的故事。請寫出下面兩段文字所屬的篇目。

①“噢；睡得糟透了！”她（公主）說，“我簡直通宵沒有合過眼。只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一樣硬邦邦的東西上面，弄得我渾身青一塊紫一塊的。真可怕。”

②她（公主）美麗的頭發(fā)披散在肩頭上；臉頰蒼白可怕，雙唇無聲地翕動，而她的手指仍舊在織著綠色的麻。甚至在去死的路上她也不放棄她的工作。十件男袍在她的腳下，她正在拼命織第十一件。

①____②____

（2）安徒生童話魅力無窮，“可以讓人從小讀到老”。請你以《小伊達(dá)的花》為例，選取感受最深的一個方面談?wù)勼w會。14、【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自《孟子·告子上》）【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言④以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！保ㄟx自《墨子》）【注釋】①予：給，送。②子：你，代詞。③履：鞋子。④一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。(1)解釋下列加下劃線的詞。（1）故____有所不辟也（）（2）非獨(dú)賢者有____心也（）（3）今____人曰（）（3）何____（）(2)下列句子中“之”字用法相同的一項是（）A.斷子之手足B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染醉翁之意不在酒或以錢幣乞之C.又間令吳廣之次所旁叢祠中C.誨汝知之乎大王嘗聞布衣之怒乎投諸渤海之尾(3)翻譯下列句子。（1）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？（2）予子天下，而殺子之身，子為之乎？(4)甲乙兩文共同特點(diǎn)是都運(yùn)用比喻論證來闡明觀點(diǎn)，乙文用“冠履不若手足之貴也”論證了________的觀點(diǎn)，甲文則用____論證了____舍生取義的觀點(diǎn)。(5)【甲】【乙】兩文都闡明了“義”的重要性，您認(rèn)為“義”的內(nèi)涵是什么？今天為什么還要堅持呢？評卷人得分三、翻譯(共9題，共18分)15、翻譯下列句子。(1)；非人死精神為之也；皆人思念存想之所致也。

譯文：____(2)；皆存想虛致；未必有其實也。

譯文：____16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、人皆有七竅，以視、聽、食、息。(2)、日鑿一竅，七日而渾沌死。(3)、幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣。(4)、異雞無敢應(yīng)者，反走矣。17、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、所操之術(shù)多異故也。(2)、議法度而修之于朝廷。(3)、故今具道所以，冀君實或見恕也。(4)、名實已明，而天下之理得矣。18、翻譯下列句子。(1)、呼爾而與之。(2)、所識窮乏者得我與。(3)、鄉(xiāng)為身死而不受。19、翻譯下列句子。(1)、今子欲以子之梁國而嚇我邪？(2)、鰷魚出游從容，是魚之樂也。20、參照課文注釋,翻譯下列句子。(1)、行拂亂其所為(2)、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。21、翻譯句子。(1)、何苦而不平？(2)、寒暑易節(jié)，始一反焉。22、翻譯下列句子。(1)；以君之力；曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

譯文：____(2)；汝心之固；固不可徹，曾不若孀妻弱子。

譯文：____23、讀《桃花源記》，翻譯下列句子(1)、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(2)、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，(3)、此中人語云：“不足為外人道也。”(4)、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(5)、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(6)、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。評卷人得分四、多選題(共2題，共6分)24、下列名著內(nèi)容表述不正確的兩項是（）A.《魯濱遜漂流記》講述了一位海難幸存者在一個偏僻荒涼的小島上度過多年歲月的故事，其伙伴是從食人族手中救下的一個土著人．B.在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建起了房屋，自制衣服、器具．他還把野生的動物圈養(yǎng)起來，種植了許多農(nóng)作物．C.孫悟空因大鬧天宮而被玉皇大帝壓在五行山下，后經(jīng)觀音度化并取名孫悟空，與沙悟凈、豬悟能一起護(hù)唐僧西天取得真經(jīng)．E.真假悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死．E.真假悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死．25、下面名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是（）A.魯濱遜落難的荒島上有鳥、山羊、鱉等，難得會旁道一兩只狼，他只要出門，手里總要帶著一兩把槍，狼就不敢靠近他了．B.魯濱遜用幾年的時間修建了壁壘森嚴(yán)的城堡作為自己的住宅，在很遠(yuǎn)處又建了別墅作為退居之所，后來還發(fā)現(xiàn)了一個石洞，他把在一條遇難的大船上找到的東西存在了那里．C.魯濱遜上島28年后，看見一條英國船，船上發(fā)生暴亂，魯濱遜在船長的幫助下指揮了一場和叛匪的戰(zhàn)斗并大獲全勝．最后乘著這條船回到了闊別35年的英國．E.沙僧又叫沙悟能，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在通天河為妖，后被哪吒喊出保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢．E.沙僧又叫沙悟能，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在通天河為妖，后被哪吒喊出保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為金身羅漢．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．【解析】【解答】A．前后不是不一致；“能否”；

B．正確；

C．前后不是不一致；去掉“不要”；

D．缺少主語；去掉“通過”或“使”．

故選：B．2、B【分析】本題考查學(xué)生辨析漢字字形的能力。解答此類題，要求學(xué)生掌握常用漢字的音形義，注意形近字、同音字、易混字和易錯字的寫法，能正確辨析具體語言環(huán)境中漢字的字形。此題A項中“璀燦”應(yīng)寫作“璀璨”，“蒼海桑田”應(yīng)寫作“滄海桑田”；C項中“蓬篙”應(yīng)寫作“蓬蒿”，“排山搗?！睉?yīng)寫作“排山倒海”D項中“豐功偉跡”應(yīng)寫作“豐功偉績”。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、B【分析】此題考查學(xué)生對文學(xué)作家作品及常識的識記能力。解答此類試題，關(guān)鍵在于熟悉作品內(nèi)容，熟記文學(xué)常識，抓住各選項表述的要點(diǎn)判斷正誤即可。文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題B項表述有誤，《背影》主要描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。文章語言樸素真切，感情真摯細(xì)膩，是中國現(xiàn)代散文史上的名篇。故選B。【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】這首詩是清代詩人龔自珍寫的組詩《己亥雜詩》中的第五首，寫詩人離京的感受．全詩分前后兩部分，前兩句為第一部分，后兩句為第二部分．在第一部分里，詩人以天涯、日暮、落花寫出一片浩蕩的離愁，以落花自況，賦予自己的身世之感；第二部分以落花為過渡，從落花--春泥展開聯(lián)想，把自己變革現(xiàn)實的熱情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，傾吐了深曲的旨意，展示了詩人博大的胸懷，揭示了一種難能可貴的生命價值觀．【解析】【解答】A．正確；

B．這首詩寫的是詩人辭官告別寓居多年的京城；回歸故里時復(fù)雜心情：既有離別的傷感，也有回歸的喜悅，更有繼續(xù)忠心報國的信念．沒有希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望；

C．正確；

D．正確．

故選：B．

翻譯：

浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般．我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用．5、D【分析】【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．【解析】【解答】A．缺少賓語中心語；句末加“的問題”；

B．語意錯誤；改為“難道這對世界和平?jīng)]有影響嗎”；

C．動賓搭配不當(dāng)；“發(fā)揚(yáng)方法”不搭配，應(yīng)該去掉“和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法”；

D．正確．

故選：D．6、A【分析】此題考查學(xué)生句子排序的能力。此類排序題考查學(xué)生對漢語語句邏輯關(guān)系的判斷能力，對學(xué)生來說，是比較難的。答此類排序題，首先要大致判斷一下幾個句子是圍繞什么話題說的，然后搞清幾個句子的關(guān)系，比如哪是總寫句，哪是分寫句，哪是表示前提，哪是表示結(jié)果，句與句之間有沒有時間或空間或邏輯上的先后承接關(guān)系，觀察有沒有相關(guān)的提示順序的詞語(關(guān)聯(lián)詞)。仔細(xì)分析各選項的內(nèi)容可知，這段話圍繞“思維方式”展開論述，提出這一論題的是第⑤句，故首句是⑤，排除BC；第②句是對第①句的具體論述，故②應(yīng)在①的后面，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】這篇文章首先指出明確春天的標(biāo)準(zhǔn)，接著介紹了春天的腳步，然后介紹了春天的秘密．【解析】【解答】（1）第③段“春天的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”；第④段“每年二月下旬，春天便邁開腳步”，第⑥段“春的旅程有兩個秘密”，提取即可．

（2）本題主要考查的是說明文的語段的作用的分析；因為分析的是開頭的作用，所以可能是引出說明對象，領(lǐng)起下文，因為引用的是優(yōu)美的散文，所以可以使說明文更加生動，激發(fā)讀者的閱讀興趣．

（3）本題考查的是說明方法及其作用；先根據(jù)句子判斷說明方法，然后要具體分析說明方法的作用．“春天的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是”這是作詮釋的說明方法，“10℃～22℃”“10℃”等可以看出是列數(shù)字的說明方法，答題的格式“科學(xué)具體準(zhǔn)確地說明了事物的XX特點(diǎn)”．

（4）“流連忘返”是人的感情；賦予了春天，所以運(yùn)用的是擬人的手法，作用就是生動形象地說明了XX的特點(diǎn)．

（5）第⑥段“第一是上山的速度很慢；一些高山從沒有春天在那里駐足過”第⑦段“它到達(dá)海邊的時間會晚一些，但是駐足時間會比較長．這就是一些高山和海濱往往是避暑勝地的主要原因．”與A項的說法不相符．

故選A．

答案：

（1）春天的行程（“春天的腳步”也可）

（2）一是引出說明的內(nèi)容；二是用文學(xué)語言，增加說明的生動性，引發(fā)讀者的閱讀興趣．

（3）運(yùn)用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法；科學(xué)準(zhǔn)確地說明了春天的標(biāo)準(zhǔn)．

（4）“流連忘返”本意是留戀得忘記了回去；在此運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動地說明了春天在海邊持續(xù)時間較長這一氣候現(xiàn)象．

（5）A8、略

【分析】【分析】本文是一篇事物說明文，主要從大海成為未來的糧倉的角度對海洋的可供開發(fā)資源進(jìn)行了說明，使人們了解到大海的特征，來認(rèn)識大海的本質(zhì)．【解析】【解答】（1）本題考查對說明文句子的理解與分析能力．解答時；在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文進(jìn)行分析．第②段劃線句子為“正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口．”可見，“這樣”指的是上文所提到的內(nèi)容．再根據(jù)兩個句子之間的因果關(guān)系推知，前一句中“可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長”便是“這樣”指代的內(nèi)容．在本段中，劃線句子位于段首，下文具體展開人們對于生存危機(jī)的看法，因而該句子的作用為：引出人們對生存危機(jī)的看法．綜合上述分析，即可得出答案．

（2）本題考查對說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)性的理解能力．解答時；結(jié)合文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，分析出其語言的表達(dá)方式．“在不破壞生態(tài)平衡的前提下”，此句為本句的結(jié)果設(shè)定了一個前提范圍，使讀者對本句話的理解存在了一個限定，使說明文的語言表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)．并且，作為設(shè)置條件前提的語言亦可用括號括出．綜合上述分析，即可得出答案．

（3）本題考查對說明方法的理解與分析能力．解答時；通讀全段，對關(guān)鍵句子進(jìn)行分析即可．分類別：要說明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀；性質(zhì)、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后依照類別，逐一加以說明．作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法．比較說明往往是通過比較顯示異同，突出特性，增強(qiáng)效果．列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法．列數(shù)字進(jìn)行說明可以使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力，能給讀者留下清晰映像．“其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大”運(yùn)用了分類別的說明方式，就海帶具體分析，還使用了列數(shù)字的說明方法對其目前年產(chǎn)量與早先的作比較，也使用了作比較的說明方式．因而該句使用了三種說明方法．作用是使說明的內(nèi)容具體，準(zhǔn)確，鮮明．綜合上述分析，即可得出答案．

（4）本題考查對說明文語言準(zhǔn)確性的理解．解答時；結(jié)合上下文語境對說明文用詞進(jìn)行分析．結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！”可知第⑥自然段劃線句子“其巨大潛力是不言而喻的”表達(dá)相同的意思．在表意重復(fù)的情況下，為保證語言準(zhǔn)確性，應(yīng)加上“也”字．綜合上述分析，即可得出答案．

（5）本題考查說明文語言；標(biāo)題、主要內(nèi)容等．B項；事理說明文：以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說明文．事物說明文：說明的對象是具體事物，說明的目的是使讀者了解和認(rèn)識事物的特征，透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)．本文主要從大海成為未來的糧倉的角度對海洋的可供開發(fā)資源進(jìn)行了說明，使人們了解到大海的特征，來認(rèn)識大海的本質(zhì)，因而本文并非事理說明文，而是事物說明文．選項表述不正確．A、C、D項表述正確．本題要求選擇表述不正確的一項．綜上，本題答案為B項．

答案：

（1）“這樣”指代：“資源短缺的表現(xiàn)之一；是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長．”（資源短缺）作用：引出人們對生存危機(jī)的看法．

（2）作用：補(bǔ)充說明；使文章表達(dá)更嚴(yán)密．改成：將句子用小括號括起來，即（在不破壞生態(tài)平衡的前提下）．

（3）“其中僅海帶一種；目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！”運(yùn)用了分類別；作比較和列數(shù)字的說明方法，作用是使說明的內(nèi)容具體、準(zhǔn)確、鮮明．

（4）也（更）

（5）B9、淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了而且似乎聽到歌吹了兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香夾雜在水汽中撲面的吹來比喻以動襯靜我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢．那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里【分析】【分析】本題語段出自課文《社戲》，這篇小說主要描述了“我”小時候在故鄉(xiāng)和小伙伴們一起去看社戲的過程，表現(xiàn)了作者對童年生活的懷念．選文主要描寫的是“我”在經(jīng)過看戲前的波折后，去看戲途中的所見所聞所感，景物描寫優(yōu)美，充滿童真童趣，令人回味無窮．【解析】【解答】（1）本題考查寫景角度與信息篩選．解答此題關(guān)鍵要了解寫景角度：視覺；聽覺、嗅覺、觸覺．視覺；即為人眼所看到的，從文中可以找到：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了．聽覺，即為人耳所聽到的聲音，從文中可找到：而且似乎聽到歌吹了．嗅覺，即為鼻子聞到的氣味，文中有：“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香”．觸覺，即為人體所感覺到的，可找到：“夾雜在水汽中撲面的吹來”；

（2）本題考查修辭與寫作手法的判斷．解答此題關(guān)鍵要了解常用的修辭手法及寫作手法．以動襯靜是寫作的一種手法是一種對比的方式．以動態(tài)的景物來反襯靜態(tài)的景象．烘托出一種更寧靜的環(huán)境的一種表現(xiàn)手法．從這個句子內(nèi)容可以看出；作者將“連山”比作“踴躍的鐵的獸脊”，是比喻的修辭，將靜態(tài)的山寫活了，是以動襯靜的寫法．

（3）本題考查信息的篩選．解答此題關(guān)鍵要讀懂文段內(nèi)容；理解語段句子，然后從中篩選出合符要求的句子．“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大．”一句表現(xiàn)了我內(nèi)心的輕松；“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢．”，寫出我內(nèi)心的急切；“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”表現(xiàn)我的陶醉．

（4）本題考查標(biāo)題的擬寫．解答此題關(guān)鍵要了解標(biāo)題擬寫的一般方法．標(biāo)題可以是文章的線索；也可是文章內(nèi)容的概括，或是文段的主旨．本文段較短，可用內(nèi)容來作題目，擬寫為：月下行船．

答案：

（1）①淡黑的起伏的連山；仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了；

②而且似乎聽到歌吹了；

③兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香；

④夾雜在水汽中撲面的吹來．

（2）比喻；以動襯靜．

（3）①我的很重的心忽而輕松了；身體也似乎舒展到說不出的大．②淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢．③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里．

（4）月下行船10、施耐庵官逼民反林沖【分析】【分析】本題考查《水滸傳》中的文學(xué)常識、作品主題和人物形象．【解析】【解答】《水滸傳》的作者是施耐庵；其主題是官逼民反，林沖誤闖白虎堂，武松大鬧飛云浦都是書中的精彩情節(jié)．

答案：施耐庵、官逼民反、林沖、武松．11、如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動聲．【分析】【分析】文章介紹了紫薇的名字的來由，花期的長，令人稱奇的怕癢，生長習(xí)性及作用．【解析】【解答】（1）該題考查的是對文章信息的篩選能力；要在通讀文章的基礎(chǔ)上完成．根據(jù)③段的內(nèi)容，可以看出紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動聲．

（2）該題考查的說明文的方法及其作用．首先要了解說明文的常用說明方法及特征；然后根據(jù)文字信息來判斷．根據(jù)文段內(nèi)容從說明事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用．文中第②段主要運(yùn)用了引用說明方法，形象有力地說明了紫薇花期長這個特點(diǎn)．（3）本題主要考查了說明文語言準(zhǔn)確；嚴(yán)密的特點(diǎn)．在回答該題時不能只答“不能”，要結(jié)合文意正向、反向說明才行．結(jié)合題干，可以看出不能刪去，“據(jù)測定”說明了“每千克葉能吸硫10克而生長良好”這一信息是有科學(xué)依據(jù)的．體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性．

（4）該題考查的是對文章信息的篩選能力；要在通讀文章⑥；⑦兩段的基礎(chǔ)上完成．根據(jù)內(nèi)容，可以看出紫薇的作用凈化環(huán)境作用、藥物作用．

答案：

（1）如果人們輕輕撫摸一下；立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動聲．

（2）引用形象有力地說明了紫薇花期長這個特點(diǎn)．

（3）不能刪．“據(jù)測定”說明了“每千克葉能吸硫10克而生長良好”這一信息是有科學(xué)依據(jù)的．體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性．

（4）①凈化環(huán)境作用②藥物作用．12、好奇熱淚盈眶C【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是對文段內(nèi)容的理解，及分析語段的能力，解答此題要細(xì)讀文章．【解析】【解答】（1）此題考查了文章內(nèi)容的概括能力．把握文章最基本要素：人物和事件；據(jù)此答案：坦桑尼亞運(yùn)動員艾克瓦里在奧運(yùn)會馬拉松比賽中，雖因受傷而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，卻仍然堅持跑完了全程。

（2）文段是充滿著感人肺腑的愛國情懷；此題考查的知識點(diǎn)是對文章內(nèi)容的理解，細(xì)讀文章可見，“右腿沾滿血污；綁著繃帶的人跑進(jìn)體育場，這個人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來．他順著跑道跑了一周，抵達(dá)終點(diǎn)后，才突然一下子癱倒在地”這無疑引起了“好奇”之心，當(dāng)明白原因之后，“熱淚盈眶”，故應(yīng)填：①好奇②熱淚盈眶．

（3）本題考查文章主旨的理解．結(jié)合艾克瓦里的回答“派我來完成這場比賽的”“即使已經(jīng)不再有人為我加油；我也必須這樣做”，這是他的責(zé)任，答案C．

（4））“天下興亡匹夫有責(zé)”；這樣的例子很有，如蘇武；文天祥、焦裕祿、魯迅等，圍繞“責(zé)任”“祖國”來寫，語意連貫即可．

答案：（1）坦桑尼亞運(yùn)動員艾克瓦里在奧運(yùn)會馬拉松比賽中；雖因受傷而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，卻仍然堅持跑完了全程．②“好奇”“熱淚盈眶”，格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運(yùn)動員的責(zé)任（或“祖國的凝望”）所感動．

（3）C．

（4）魯迅先生將挽救中華民族作為自己的責(zé)任，為了醫(yī)治衰弱的民族，遠(yuǎn)道日本學(xué)醫(yī)；在仙臺見到槍殺中國人的電影，收到觸動，明白中國最需要治療的是民眾愚昧的思想，由此他棄醫(yī)從文，走上用筆為國戰(zhàn)斗的歲月．13、豌豆上的公主（豌豆公主）野天鵝【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．本題要結(jié)合《安徒生童話》來理解．【解析】【解答】①豌豆上的公主（豌豆公主）②野天鵝（2）《小伊達(dá)的花》這篇童話想像奇特．花會走動；會跳舞，有不同的身份，很浪漫，深深地吸引我．

【豌豆公主】故事梗概。

從前有一位勇敢的王子；他想找一位公主結(jié)婚，但是她必須是一位真正的公主．他走遍了全世界，想要尋找到一位真正的公主，但不論走到什么地方，總碰到一些障礙．公主倒有的是，但王子無法判斷她們她們究竟是不是真正的公主，因為她們總有一些地方不大對頭，結(jié)果，他只好回家來，心中很不快活，因為他是多么渴望得到一位真正的公主．有一天晚上，忽然起了一陣可怕的暴風(fēng)雨，天空在掣電，在打雷，還下著大雨，這真使人有些害怕！這時，有人在敲門，老國王就走過去去開門．站在城外的是一位被雨水淋濕的姑娘，姑娘說她是一位真正的公主．可是，天哪！經(jīng)過了風(fēng)吹雨打之后，她的樣子是多么難看啊！水沿著她的頭發(fā)和衣服向下流，流進(jìn)鞋尖，又從腳跟流出來．她說她是一個真正的公主．老皇后心想：“是的，這點(diǎn)我們馬上就可以知道．”可是，她什么也沒說．她走進(jìn)臥房，把所有的被褥全部搬開，在床榻上放了一粒豌豆于是她取出二十張床墊子，把它們壓在豌豆上．隨后，她又在這些墊子上放了二十床鴨絨被．這位公主夜里就睡在這些東西上面．早晨大家問她昨晚睡得怎樣．“啊，不舒服極了！”公主說．”我差不多整夜都沒有合上眼！天曉得床下有什么東西？有一粒很硬的東西硌著我，弄的我全身發(fā)紫，這真怕人！”現(xiàn)在大家看出來了，她的確是一位真正的公主．因為壓在這二十層床墊子和二十床鴨絨被下面的一粒豌豆，她居然還能感得覺出來．除了真正的公主以外，任何人都不會有這么稚嫩的皮膚的．因此，那位王子就選她做妻子了，因為他知道他得到了一位真正的公主．這粒豌豆因此也送進(jìn)了博物館．如果沒有人把它拿走的話，人們現(xiàn)在還可以在那兒看到它呢．

【野天鵝】故事梗概。

這個故事發(fā)表于1838年，情節(jié)非常動人，來源于丹麥的一個民間故事，但安徒生卻加進(jìn)了新的主題思想，即善與惡的斗爭，主要人物是艾麗莎．艾麗莎是個柔弱的女子，但她要以她的決心和毅力來戰(zhàn)勝比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那11位哥哥．她忍受蕁麻的刺痛、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢的主教對她的誣陷，爭取織成那11件長袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù)人形．她承受了肉體上的折磨，但精神上的壓力卻更難當(dāng)：“她的嘴是不說話的，因為她說出一個字就可以使她的哥哥們喪失生命．“正因為如此，她只好忍受人們把她當(dāng)作巫婆和把她燒死的懲罰，而不能辯護(hù)，雖然她“知道自己是無罪的．“她的善良甚至感動了小耗子，它們幫助為她收集蕁麻；畫眉鳥也“棲在窗子的鐵欄桿上，整夜對她唱出最好聽的歌，使她不要失掉勇氣．“她坐上囚車，穿上喪服，正在走向“死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開始了的工作．“在最后一分鐘她的工作終于接近完成，她的11個哥哥也即時到來．他們穿上她織好的披甲，恢復(fù)了人形．這時她可以講話了．她說出了真相，取得了群眾的理解，同時也擊敗了有權(quán)有勢的人對她的誹謗，最后她贏得了幸福．她終于成了勝利者．14、略

【分析】此題考查學(xué)生對文言詞語的含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時對課文注釋的識記及積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要注重積累，加強(qiáng)記憶。本題中的“患”解釋為“禍患，災(zāi)難”；“是”解釋為“這、這樣”；“謂”解釋為“對說”；“故”解釋為“緣故、原因”。

此題考查學(xué)生對文言虛詞的意義和用法的分析理解能力。初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握古文中部分虛詞的含義及用法，其中“之”字比較常見，也很重要，由于受語言環(huán)境的影響，它的意思和用法靈活多變，理解起來有一定的難度。因此，解答時，需要在疏通文意、整體感知文本的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境來理解。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要注意積累，加強(qiáng)記憶。A.助詞，的/助詞，的；B.助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性/代詞，他；C.動詞，到，往/助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；D.代詞，指孔子教的東西/助詞，的。故選A。

此題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點(diǎn)字詞，不能遺漏，注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。翻譯第（1）句時，注意落實“如使”“欲”“甚”“于”“則”“得生”的意思。翻譯第（2）句時，需要落實“予”“子”“為”的意思。

此題考查學(xué)生對作者觀點(diǎn)的分析理解能力。解答此題，需要疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，把握作者觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，從選文中篩選符合題意的信息即可。甲乙兩文共同特點(diǎn)是都運(yùn)用比喻論證來闡明觀點(diǎn)，乙文用“冠履不若手足之貴也”論證了萬事莫貴于義的觀點(diǎn)，甲文則用“舍魚而取熊掌”論證了舍生取義的觀點(diǎn)。

此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的個性化解讀能力。解答此題，需要疏通文意，反復(fù)閱讀，整體感知文本，把握作者觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實生活來分析。這是一道開放性試題，言之有理即可。從甲乙兩文看，“義”是正義，是有利于人民、民族、國家的大義。任何時候，我們都應(yīng)該堅持人民（國家）的利益高于一切的原則，所以我們應(yīng)該堅持?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）禍患，災(zāi)難（2）這、這樣（3）對說（4）緣故、原因【小題2】A【小題3】（1）如果人們想要的東西沒有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？（2）送給你天下；卻要你的性命，你愿意這樣做嗎？

【小題4】萬事莫貴于義“舍魚而取熊掌”【小題5】“義”是正義，是有利于人民、民族、國家的大義（答到“正義、大義”亦可）。任何時候，我們都應(yīng)該堅持人民（國家）的利益高于一切的原則，所以我們應(yīng)該堅持。三、翻譯(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】本題考查對文言語句的翻譯。參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。句（1）要注意“思念存想”的解釋；句（2）注意“虛”“實”的解釋。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、①不是人死后的精神產(chǎn)生出來的，都是人們過度思念想象而引起的一種幻覺。

2、①這都是由于過度思慮而產(chǎn)生的一種假象，不會真有那樣的事實。

16、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①皆：都。七竅：眼；耳、口、鼻七個孔。②日：每天。竅：孔。③幾矣：差不多了。已：已經(jīng)④異：別的。反：通“返”。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、人都有眼、耳、口、鼻七個孔，用來看(外界)，聽(聲音)，吃(食物)，呼吸(空氣)。2、(他們)每天鑿出一個孔，到了第七天渾沌就死了。3、差不多了，即使別的雞叫，(斗雞)已經(jīng)沒有任何反應(yīng)了。4、別的雞沒有敢應(yīng)戰(zhàn)的，看見它轉(zhuǎn)身逃跑了。17、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①異：不同。②法度：法令制度。之：它。③具道：詳細(xì)說明。冀：希望。恕：原諒④名實：名義和實際的關(guān)系。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、(這是因為我們)所持的見解有很大的不同的緣故。2、在朝廷上討論法令制度來修改它。3、所以我現(xiàn)在詳細(xì)說明我這樣做的理由，希望您或許能夠原諒我吧。4、名義和實際的關(guān)系明確了，天下的真理也就有正確的認(rèn)識了。18、略

【分析】【分析】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯。注意三通假字；“鄉(xiāng)”通“向”；從前；“