2024年北師大版七年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列標點符號有誤的一句是（2分）（）A.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道：“我沒法”B.“天哪，太可怕了”C.有理想者就是一個“大寫的人”。D.哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。2、下列句子順序捧列正確的一項是（）

①一次；富蘭克林買到一本《旁觀者》刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

②接著；就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。

③幾年以后；他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。

④這樣下來；他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”，而且學到了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

⑤“不動筆墨不讀書”是強化記憶；訓練思維的好方法。

⑥美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。A.⑤⑥②③①④B.④③②①⑤⑥C.⑤⑥①③②④D.①②④⑤⑥③3、對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是（）

①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A.比喻對偶反復(fù)夸張B.對偶對偶排比對偶C.借代反復(fù)排比對偶D.對偶反復(fù)對偶比喻4、下列詞語中無誤的一項是（）A.蜂擁笑容可菊神鬼莫測結(jié)結(jié)巴巴B.輕飔斬釘截鐵情不自禁花支招展C.嘹亮棱角分明滔滔不碣搖搖晃晃D.撫掌焚香操琴日精月華從容不迫5、"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"語出《三國志》，這是誰說的？A.諸葛亮B.曹操C.劉備D.周瑜6、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？()A.中秋節(jié)B.元宵節(jié)C.端午節(jié)D.七夕節(jié)7、【題文】下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）（3分）A.媽媽在抽屜里____好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。B.懷疑不僅是從消極方面____的必要步驟，也是從積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。C.我，一個____，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?。D.面對公安機關(guān)的審問，這個犯罪分子____，拒不承認自己入室搶劫的罪行。8、【題文】對下列句子中修辭方法判斷有錯誤的一項是（）（3分）A.愛就像云一樣，在太陽出來之前布滿天空。（比喻）B.今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。（夸張）C.蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）D.死海海水的浮力為什么這樣大呢？（反問）9、下列句子沒有語病的一項是（）A.備戰(zhàn)中考，關(guān)鍵是調(diào)整生活學習狀態(tài)，把握復(fù)習迎考節(jié)奏，切忌不要打“疲勞戰(zhàn)”B.在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評C.我們深信，愛讀書，會讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣，能使人受益終生D.通過運動員的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級總分第一的好成績評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、《盜草》作者是____，創(chuàng)作了話劇____、____，以及整理戲曲____、____等，在歷史劇的創(chuàng)作和改編方面達到了新的高度。11、加線字注音：

____入________錢____忙________。12、戲曲是一種以演員的表演為中心，以____、____、____、____等手段為基礎(chǔ)，融文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等為一體的綜合性藝術(shù)。13、解釋下面的詞語。

①蹣跚：____

②怪誕不經(jīng)：____

③大相徑庭：____

④神采奕奕：____14、讀《紙船》，第三節(jié)是詩人的想象，作用是____。15、讀課文《陳太丘與友期》，面對友人“過中不至”竟還“對子罵父”，元方以“____”和“____”來回擊。（用原文中詞語回答）16、找出下列句中的錯別字并改正。

（1）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得躁熱了。____

（2）隆隆隆隆的嚴竣的思索。____

（3）落日照大旗，馬鳴風簫簫！____17、(甲)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣”。(王安石《傷仲永》節(jié)選)(乙)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(司馬光《資治通鑒》解釋下列加下劃線的字①不能____前時之聞稱：________②蒙____始就學乃：________18、填空。端午是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，時間是每年的____________________，據(jù)說它是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原。在節(jié)日里，人們有____________________、____________、____________的習慣。評卷人得分三、名著閱讀(共5題，共10分)19、【題文】名著閱讀：（4分）

⑴《湯姆?索亞歷險記》寫了湯姆的哪些故事？請簡要概括兩個你印象最深的故事情節(jié)。（2分）

⑵對湯姆，你最欣賞的是他的什么品質(zhì)？說說你的理由。（2分）。20、名著回顧（1）在《格列佛游記》中，“我”獲得自由兩個星期后，小人國的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實際上卻被兩大危機所苦?！闭垎栠@兩大危機是什么？答：①__________________________________________________________②___________________________________（2）《海底兩萬里》是被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的法國作家_________（作者）的作品，主要講述了“__________”號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于________________,____________________，還在于_______________________。（3）《海底兩萬里》的故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括其中的三次險情。①______________②________________③_______________21、名著閱讀。

《童年》講述的是______三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯______。22、班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理?！闭埬惴抡招∶鞯谋磉_從《朝花夕拾》其余的篇目中選擇你熟悉的兩篇，簡述你的閱讀心得。23、名著閱讀。

《西游記》第1至第7回，寫______，第8至第12回寫唐僧，交代______這一中心事件由來。全書故事引人入勝，如在《三借芭蕉扇》中，人物個性鮮明。一借芭蕉扇被騙后，沙僧認為“進退兩難”，深為取經(jīng)前途擔憂；豬八戒想“揀無火處走”，其一貫的“______”想法再次冒出；唐僧“只欲往有經(jīng)處去”，表達了______。評卷人得分四、文言文閱讀(共2題，共4分)24、閱讀下面文章，完成下面題目廉頗思趙趙師數(shù)困于秦。趙王思復(fù)得①廉頗②，廉頗亦思復(fù)用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀③之。廉頗見使者，一飯斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上馬，以示尚可用。使者還報曰：“廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢④矣。”趙王以為老，遂不召。（《史記·廉頗藺相如列傳》）【注釋】①復(fù)得：再起用。②廉頗：趙國的大將。③毀：誹謗，說壞話。④矢：通“屎”。1.給下面句子劃分節(jié)奏。（只劃一處）（1分）廉頗之仇郭開多與使者金2.解釋下面句中劃線的詞。（4分）①趙____數(shù)困于秦____②____毀之____③多____使者金____④使者____報曰____3.翻譯“趙王使使者視廉頗尚可用否”一句。（2分）4.從文中哪幾句話可以看出廉頗高度的愛國主義精神?（2分）5.選文中的趙王是個什么樣的國君?（2分）25、水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。解釋下列加線字的意思。（1）牡丹之愛，____乎眾矣。（）（2）亭亭凈____（）（3）陶后____有聞（）（4）濯清漣而不____（）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】試題分析：A、“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法”?！?-說”放在兩句話的中間，如果前后兩句話是同一人所說，“說”后就應(yīng)該用“逗號”?？键c：本題考查學生運用標點符號的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】⑤句是總提句；首先提高話題即記憶的一種方法，⑥中“由此”指代前句中所說的“方法”，①是對前句所提舉例子“富蘭克林”具體的陳述，③是承前句內(nèi)容說明富蘭克林用這種方法加強記憶的結(jié)果，②句的“就把自己寫的與原文比較”與前句“寫出了一篇篇文章”相承，④句總結(jié)富蘭克林的收獲．

故選：C

解答此類題；首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞；次序語、銜接語．

考生在解答句子排序試題時，要注意語段中句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接．句子銜接題由兩部分組成，即題干項和銜接項．不管何種類型的銜接題，首要的也是必須的即分析理解題干項，把握題干項與銜接項之間的關(guān)系，是解答此類題的突破口．【解析】C3、B【分析】①是對偶；

②是對偶；

③是排比；東市西市南市北市；

④是對偶?！暗┺o”對“暮宿”；“爺娘去”對“黃河邊”。

故選：B。

此題考查修辭手法運用；它能增強文章的表達效果。寫文章過程中要注意恰當運用。

對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近意思的修辭方式。【解析】B4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】本題考查學生對名家名篇的積累能力。用心讀名家名篇，對其作品中的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤闭Z出《三國志》，這是劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做。故選C。

【解析】C6、B【分析】本題考查學生對古詩詞內(nèi)容的把握能力。解答此題，要反復(fù)閱讀詩歌，整體感知文本，結(jié)合整首詩的內(nèi)容，緊扣題干要求并抓住關(guān)鍵語句來進行分析作答。詩中“去年元夜時，花市燈如晝”的“元夜”指元宵之夜，指的是農(nóng)歷正月十五的元宵節(jié)，自唐朝起有觀燈鬧夜的民間風俗。根據(jù)以上分析，故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】【解析】

試題分析：了解成語；不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤?？墒褂门懦?，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度，A“翻來覆去”形容一次又一次，形容次數(shù)多，但不是指“翻東西”的意思，不符合語意；C“蕓蕓眾生”指天下所人的人，不能指某一個人；D“剛毅不屈”是貶義詞，不能用于“犯罪分子”，故選B。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。【解析】【答案】B8、D【分析】【解析】

試題分析：D項的問句屬于“疑問句”。反問句的特點是問中有答。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A【解析】【答案】D9、C【分析】A．不合邏輯；否定不當，去掉“不要”；

B．搭配不當；“挑起”與“任務(wù)”搭配不當，改為“挑起了重擔”或“承擔任務(wù)”；

C．表述正確；

D．成分殘缺；缺少主語，去掉“通過”或“使”．

故選：C．

本題考查病句的辨析與修改能力；要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當；搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因．

本題考查病句的辨析與修改能力．句中有“切忌”“禁止”“防止”等詞語時，要注意句子是否因否定不當而不合邏輯．【解析】C二、填空題(共9題，共18分)10、田漢《關(guān)漢卿》《文成公主》《白蛇傳》》《謝瑤環(huán)》【分析】【分析】田漢改編白蛇戲曲始于抗戰(zhàn)后期。1944年他在桂林作了二十六場京劇《金缽記》。這個戲解放初還上演和出版了劇本。但1950年田漢又重新構(gòu)思；方寫成了十六場京劇《白蛇傳》，其后又不斷修改，所以作者在1955年說，這已是“十年磨一劍”之作了。

【點評】這是對文學文體及作家作品的知識考查，要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。11、xiànzhènɡm(xù)ánɡ【分析】【分析】首先要讀準拼音；注意“掙”是多音字，讀“zhènɡ”組詞是“掙錢”，讀zhēng，組詞“掙扎”。

【點評】此題考查重點字的字音字形辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤，形近字要注意部首的區(qū)別，學習和復(fù)習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓怼?2、唱念做打【分析】【分析】中國傳統(tǒng)戲劇以“戲”和“曲”為主要因素；故稱“戲曲”。

【點評】了解中國古典戲劇的知識。13、腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。離奇古怪，不合常理。形容彼此相差很遠。形容精神飽滿，容光煥發(fā)?！痉治觥俊痉治觥恳髮W生結(jié)合課文理解詞語的意思。①蹣跚：腿腳不靈便；走路緩慢；搖擺的樣子。②怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。③大相徑庭：形容彼此相差很遠。④神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。14、新奇瑰麗、大膽奇異的想象，充分表明詩人對母親強烈的思念之情，是全詩的高潮所在?！痉治觥俊痉治觥肯胂笫窃谡鎸嵒A(chǔ)上產(chǎn)生的；目的是表達強烈的感情。

【點評】考查學生對想象的理解。15、無信無禮【分析】本題考查學生對課文的理解性背誦、掌握、運用的能力。友人“過中不至”竟還“對子罵父”，陳元方據(jù)理力爭，指出友人“過中不至，則是無信”和“對子罵父，則是無禮”。故答案應(yīng)該為：“過中不至，則是無信”、“對子罵父，則是無禮”。也可以擇取關(guān)鍵語句“無信”、“無禮”來作答。16、躁—燥竣—峻簫簫—蕭蕭【分析】【分析】“足”字旁的“躁”是“急躁”，人一著急就會跺腳?！盎稹弊峙缘摹霸铩焙蜔崃坑嘘P(guān)，“干燥”，仔細辨析不難分出“燥熱”和“急躁”?！翱ⅰ笔鞘虑橥戤?，“峻”是“嚴厲苛刻”，常組詞“嚴峻”?！笆捠挕毙稳蓠R撕鳴聲。17、略

【分析】本題考查學生對重點文言詞的識記能力。要求學生平時既要注意記憶、積累，留心通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊用法的詞語?！窘馕觥竣傧喈敘谟谑?，就18、略

【分析】此題考查學生對我國傳統(tǒng)文化的了解。學生在平時多讀書，豐富自己的知識，多了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并識記相關(guān)的過節(jié)時間、節(jié)日起源、節(jié)日傳說、過節(jié)習俗等。端午節(jié)是每年的陰歷五月初五，為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原，端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、插艾葉等習慣?！窘馕觥筷帤v五月初五包粽子插艾葉賽龍舟喝雄黃酒三、名著閱讀(共5題，共10分)19、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)所讀回顧情節(jié)；選出自己最熟悉的情節(jié)簡要敘述大致的過程即可。由點明人物的性格特點，再從文中舉例說明這一特點，予以評價。

考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）周末被罰刷墻；去墓地探險；當海盜：湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走；和哈克一起坐筏子到一個小島上去當“海盜”；去郊游，在山洞迷宮里迷路，七通八拐地找到了出口，還找到了真正的屬于自己的寶藏等。（寫出任意兩個完整的情節(jié)即可）

（2）我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時體現(xiàn)出的堅定；勇敢、友愛的品質(zhì)。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時；沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。

（概括出品質(zhì)得1分，說出理由得1分）20、略

【分析】本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。細讀《格列佛游記》《海底兩萬里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷即可?！窘馕觥浚?）一是國內(nèi)黨爭激烈，二是國外強敵入侵的危險。（或者：一是帝國內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來夫斯庫帝國入侵的戰(zhàn)爭威脅。）（2）凡爾納諾第留斯（鸚鵡螺）構(gòu)思巧妙情節(jié)驚險科學與幻想巧妙結(jié)合的成果（3）擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。21、略

【分析】此題考查學生對名著的閱讀理解能力．

《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活；生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況．

答案：阿廖沙下層人民的生活狀況。

學生在平時閱讀名著時；不僅要了解名著內(nèi)容，把握人物形象，理解作品主題，還要記住作者，練習概括名著內(nèi)容．

此題考查學生對名著的閱讀理解能力．名著常識判斷的知識點有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．【解析】阿廖沙；下層人民的生活狀況22、海倫?凱勒【分析】（1）本題考查文學常識；根據(jù)知識積累作答即可?！对偎苌娜恕愤x自美國女作家海倫?凱勒的作品《假如給我三天光明》。

（2）本道題考查學生對名著《朝花夕拾》的閱讀感悟?？梢詮乃鶎W的《阿長與＜山海經(jīng)＞》；《藤野先生》、《五娼會》等篇目；選好內(nèi)容后談感悟。

答案：

（1）海倫?凱勒；《假如給我三天光明》

（2）示例：①閱讀《阿長與＜山海經(jīng)＞》；我真切地感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念。阿長雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。

②閱讀《藤野先生》；我贊賞藤野先生正直熱誠；治學嚴謹?shù)母呱衅焚|(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強烈的愛國主義情感。

③看完《五猖會》；我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷，一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長們都能職適應(yīng)兒童的天性，采取正確的方式教育孩子。

本題是對文學名著及作家作品的知識考查；要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。

此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗?！窘馕觥俊拘☆}1】海倫?凱勒【小題2】假如給我三天光明23、略

【分析】本題考查對名著內(nèi)容及故事情節(jié)的理解能力。要求學生一方面需熟悉文學名著內(nèi)容；另一方面需要對重點的故事情節(jié)及人物心理和性格有充分的理解。《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧；豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣