2024年滬科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷19考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子2、步入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻。這兩個(gè)現(xiàn)象說明（）A.分子有質(zhì)量B.分子間有間隙C.分子是可分的D.分子不斷運(yùn)動3、空氣中體積含量最高的氣體是rm{(}rm{)}A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)釪.水蒸氣4、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的主要實(shí)驗(yàn)操作有rm{6}步rm{壟脵}熄滅酒精燈；rm{壟脷}用排水集氣法收集氧氣；rm{壟脹}將藥品混合物加入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上；rm{壟脺}點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱；rm{壟脻}檢驗(yàn)裝置的氣密性；rm{壟脼}實(shí)驗(yàn)結(jié)束，把導(dǎo)氣管從水槽中取出rm{.}正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.rm{壟脻壟脺壟脹壟脷壟脵壟脼}B.rm{壟脹壟脻壟脺壟脷壟脵壟脼}C.rm{壟脻壟脹壟脺壟脷壟脼壟脵}D.rm{壟脹壟脻壟脷壟脺壟脼壟脵}5、下列說法正確的是()A.測定空氣中氧氣含量時(shí)，不需檢查裝置的氣密性B.測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷熄滅馬上打開止水夾C.用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才能收集D.用排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面6、化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中rm{X}rm{Y}符合下圖所示關(guān)系的是()。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{X}物理變化化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)rm{Y}化學(xué)變化分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.OB.ZnC.2ND.CO評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)；在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．

（1）鎂條在空氣中燃燒的所發(fā)出的耀眼強(qiáng)光，放熱，冒出的煙是____，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式____，該反應(yīng)屬____反應(yīng)（填“化合”或“分解”），在化學(xué)反應(yīng)中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成____能和____能．

（2）某同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到導(dǎo)管口有____火焰，將冷而干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，用手觸摸燒杯感覺非常燙．氫氣燃燒是一個(gè)釋放能量的化學(xué)反應(yīng)，是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____．據(jù)此可得到氫氣具有____性質(zhì)，利用這一性質(zhì)氫氣可作燃料，其突出優(yōu)點(diǎn)是____．9、______是化學(xué)變化中的最小粒子，不等于原子不可再分，原子是由居于原子中心的帶______電的______和核外帶______電的______構(gòu)成的，而原子核又可以再分，它是由______和______兩種粒子構(gòu)成的．10、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是空氣中含量最多的氣體，rm{B}是一種淡黃色固體，在純凈的rm{D}中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體rm{C.}根據(jù)以上描述試推斷：rm{(1)(}填寫物質(zhì)的化學(xué)式rm{)A}為_______、rm{B}為________、rm{C}為_________；rm{(2)}寫出rm{B}在rm{D}中燃燒的文字表達(dá)式：___________________________11、空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：rm{(1)}潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法有利于保護(hù)大氣的是rm{(}填序號rm{)}____；

A.選用共享單車出行rm{B.}燃放煙花爆竹rm{C.}大量植樹rm{D.}推廣私家汽車出行rm{(2)}空氣中有助燃性的氣體是____。rm{(}填“氧氣”或“氮?dú)狻被颉岸趸肌眗m{)}rm{(3)}據(jù)報(bào)道，為保障實(shí)現(xiàn)國慶rm{60}周年慶典時(shí)天氣晴朗，曾用碘化銀進(jìn)行人工降雨rm{.}已知碘化銀具有的性質(zhì)是：rm{壟脵}亮黃色粉末rm{壟脷}熔點(diǎn)rm{558隆忙壟脹}難溶于水rm{壟脺}在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等。請判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}填序號rm{)}____。rm{(4)}用如圖所示方法檢查裝置的氣密性；當(dāng)看到____________________時(shí)，表明裝置不漏氣。

12、請用化學(xué)用語或化學(xué)式填空：

rm{(1)}硫酸銅______rm{(2)3}個(gè)鐵原子______rm{(3)m}個(gè)鈣離子______

rm{(4)2}個(gè)氫氧根離子______rm{(5)}氯氣______rm{(6)}氧化鋁______rm{(7)}氖氣______．13、用化學(xué)符號表示。

水______；氧氣______；氫氣______；氧原子______；氫原子______．14、在一個(gè)密閉容器內(nèi)；一定條件下發(fā)生某個(gè)反應(yīng)其各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）此反應(yīng)中的反應(yīng)物是______

A．甲B．乙C．丙。

（2）反應(yīng)停止時(shí)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m7=______（用圖中字母表示等量關(guān)系）15、下列現(xiàn)象____是物理變化，____是化學(xué)變化．

（1）潮濕的衣服經(jīng)太陽曬；變干了．

（2）銅在潮濕的空氣里生成銅綠．

（3）紙張燃燒．

（4）瓷碗破碎．

（5）鐵生銹．

（6）石蠟熔化．

（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸；玻璃上出現(xiàn)一層水霧．

（8）下雪天把一團(tuán)雪放在溫暖的房間里，雪融化．16、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在發(fā)生狀態(tài)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)本身的分子____（填改變或不改變），改變的是____．評卷人得分三、推斷題(共7題，共14分)17、如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，且rm{A}與rm{B}的組成元素相同，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同rm{.}其中“rm{隆煤}”表示能生成這種物質(zhì)，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去rm{.}試推斷：

rm{(1)}寫出乙的化學(xué)式：乙______；

rm{(2)}寫出下列化學(xué)方程式：

rm{A隆煤B+}甲：______；反應(yīng)類型為：______．

rm{(3)C}和rm{D}化學(xué)性質(zhì)不同的圍微觀解釋是：______．18、水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識。rm{(1)}河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是_____________。rm{(2)}注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的_______性。rm{(3)}下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)_____rm{(}填字母代號rm{)}實(shí)驗(yàn)rm{A}中試管口的水蒸氣遇到冷的玻璃片會觀察到__________________________________現(xiàn)象。從微觀角度解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是___________________________________________。實(shí)驗(yàn)rm{B}中會觀察到____________________現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出生成的氣體分別是氫氣和氧氣，你又能得到哪些信息______________________________rm{(}說出一條即可rm{)}最終rm{a}和rm管中產(chǎn)生的氣體體積為rm{1}rm{2}從中你能得到哪些信息______________________________rm{(}說出一條即可rm{)}在該實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)rm{a}管中生成氣體的操作方法是___________________________________。19、如圖所示有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中：“rm{隆陋}”表示相互反應(yīng)，“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化方向。在rm{C}溶液中通入rm{CO_{2}}溶液變渾濁，生成白色沉淀rm{A}rm{C}與rm{D}發(fā)生的是中和反應(yīng)。

rm{(1)}物質(zhì)rm{A}的化學(xué)式為______________；rm{(2)}寫出rm{B隆煤C}的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________；圖中的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_________________rm{(}填序號rm{)}20、rm{A-E}是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.(}生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應(yīng)的文字表達(dá)式______．21、rm{C}在rm{A}中燃現(xiàn)象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，中單質(zhì)，其余為兩種元組的化合物，rm{CA}中燃燒化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定條下可轉(zhuǎn)化生成rm{A.(}用rm{-}”示兩種質(zhì)之間能夠發(fā)反應(yīng)，用“rm{隆煤}”表一種物可以化為一物質(zhì)，部分物之間反應(yīng)及化關(guān)系如圖所示rm{)}

rm{D}的一種途______；

rm{E}在一定條件轉(zhuǎn)化生成的化學(xué)方式______．22、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號為______rm{.}其中rm{X=}______．23、如圖所示是初中化學(xué)中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型：

反應(yīng)①：______；反應(yīng)類型______。

反應(yīng)②：______；評卷人得分四、探究題(共1題，共5分)24、電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成rm{.}如圖是電解水的簡易裝置；請據(jù)圖回答問題：

rm{(1)}儀器rm{A}的名稱是______；當(dāng)電源開關(guān)閉合后；試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生，其中與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______．

rm{(2)}電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)．

rm{(3)}乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請用筆在乙圖中作出修改．評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)25、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請按要求完成下列各題：rm{(1)}用化學(xué)用語填空：rm{壟脵n}個(gè)鐵原子______rm{壟脷}五個(gè)銨根離子______rm{壟脹}氬氣______rm{壟脺}高猛酸鉀______rm{壟脻}某氣體在空氣中占rm{78%(}體積百分含量rm{)}保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____rm{壟脼}相對分子質(zhì)量最小的氧化物______rm{壟脽}地殼中含量最多的金屬元素形成的離子______rm{壟脿}標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)rm{.}______rm{(2)}請寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字rm{2}的含義．rm{壟脵C(jī)O_{2}}_______________________；rm{壟脷Mg^{2+}}_____________________．rm{(3)}寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型．rm{壟脵}鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，rm{(}____反應(yīng)rm{)}rm{壟脷}加熱氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，rm{(}____反應(yīng)rm{)}rm{壟脹}紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式___________rm{壟脺}過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式____________26、微rm{A}的質(zhì)子數(shù)是______rm{.}化學(xué)反應(yīng)容易填“得”或失”rm{)}______電子．

氣rm{X}在氧氣中燒生氫氣和，rm{X}分子中定含有的原子rm{(}填元符號rm{)}______．

從微觀知宏觀rm{(}看問題rm{)}

“見微威見知著”是化學(xué)思維方法。

微粒rm{A}rm{B}rm{DE}應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)是rm{(}填元素符號rm{)}______，寫出rm{A}所對應(yīng)單形成合的化學(xué)式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：物質(zhì)是由元素組成的，礦泉水中的“硒、鍶、鋅、鈉、鈣”等，都是以化合物的形式存在于物質(zhì)中的，不能以分子、原子、離子的形式存在，故都是指元素。故選A考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)回答。分子具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很??；②分子之間存在間隔，③分子是在不斷運(yùn)動的。在花園里，花香的分子向周圍運(yùn)動，整個(gè)花園充滿了花香的分子，所以，進(jìn)入花園，使人感到花香四溢；在燒魚燉肉時(shí)，魚肉的香氣分子通過運(yùn)動分布到整個(gè)廚房里，所以走近廚房時(shí)，使人感到香味撲鼻。這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運(yùn)動的。能夠聞到花香，與微粒的質(zhì)量大??；分子的間隔無關(guān)。而在化學(xué)變化中分子才會分，分子的運(yùn)動不是化學(xué)變化。所以，D正確，A、B、C錯(cuò)誤；

故選D

考點(diǎn)：本題考查分子的定義與分子的特性。

【點(diǎn)評】解答此類題，要學(xué)會能從宏觀現(xiàn)象透析出微觀變化，能夠初步了解一些宏觀變化的微觀實(shí)質(zhì)。3、C【分析】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓簉m{78%}氧氣：rm{21%}稀有氣體：rm{0.94%}二氧化碳rm{0.03%}水蒸氣和雜質(zhì)：rm{0.03%}．

故選C．

根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題．

熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體含量比較少．【解析】rm{C}4、C【分析】解：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：檢查裝置的氣密性；裝入藥品，并在試管口放一團(tuán)棉花；加熱；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈rm{.}則正確順序?yàn)椋簉m{壟脻壟脹壟脺壟脷壟脼壟脵}

故選：rm{C}．

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”及每個(gè)步驟的注意事項(xiàng)判斷．

注意制取氧氣的步驟：“查、裝、定、點(diǎn)、收、離rm{(}移rm{)}熄”諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”，步驟不能顛倒．【解析】rm{C}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】解答本題要充分理解各種反應(yīng)類型之間的關(guān)系方面的知識，例如由圖中可知，rm{X}和rm{Y}之間的關(guān)系是交叉關(guān)系，熟悉相關(guān)概念，只有這樣才能對問題做出正確的判斷?！窘獯稹緼.物質(zhì)變化可分為物理變化和化學(xué)變化，所以屬于并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B.化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或者兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，不包含交叉關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C.物質(zhì)分為純凈物和混合物，所以純凈物和混合物是并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D.化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故D正確。故選D。【解析】rm{D}7、B【分析】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。

A．O屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

B．Zn屬于金屬元素；可表示鋅元素，表示一個(gè)鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。

C．該符號只能表示2個(gè)氮原子；故選項(xiàng)不符合題意。

D．該符號是一氧化碳的化學(xué)式；不能表示一種元素或一個(gè)原子，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：B。

根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

本題難度不大，考查學(xué)生對元素符號與化學(xué)式含義的理解及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】

（1）煙是固體顆粒；鎂條燃燒的生成物是氧化鎂固體，所以白煙是氧化鎂；鎂條燃燒的反應(yīng)物是鎂和氧氣，寫在箭頭的左邊，生成物是氧化鎂寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在箭頭的上邊，化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，所以鎂條燃燒屬于化合反應(yīng)；鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，所以化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，放出熱量，所以還轉(zhuǎn)化為熱能；

（2）氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；生成物是水，所以燒杯內(nèi)壁有水珠，用手觸摸燒杯感覺非常燙，說明放出了熱量，所以化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，寫在箭頭的左邊，生成物是水寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在箭頭的上邊；由于氫氣能夠燃燒，所以氫氣具有可燃性，由于氫氣燃燒放出的熱量多，氫資源豐富，氫氣燃燒生成物是水，不污染環(huán)境，所以氫氣可作燃料，最突出的優(yōu)點(diǎn)就是氫氣燃燒生成物是水，不污染環(huán)境．

故答案為：（1）氧化鎂；鎂+氧氣氧化鎂；化合；光；熱；（2）淡藍(lán)色；水珠；熱；氫氣+氧氣水；可燃；燃燒的生成物是水不污染環(huán)境。

【解析】【答案】（1）根據(jù)煙是固體顆粒；熟悉文字表達(dá)式的寫法，根據(jù)化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的區(qū)別和鎂條燃燒時(shí)發(fā)出的光和放出的熱量考慮；（2）根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象，氫氣的可燃性和氫氣燃燒的優(yōu)點(diǎn)考慮．

9、略

【分析】解：原子是化學(xué)變化中的最小微粒；原子是由帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故填：原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及微粒的電性進(jìn)行分析解答即可．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子10、（1）氮?dú)饬蚨趸?/p>

（2）硫+氧氣二氧化硫【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析。【解答】rm{A}是空氣中含量最多的氣體，說明rm{A}是氮?dú)猓籸m{B}是一種黃色固體，在純凈的rm{D}中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體rm{C}說明rm{D}是氧氣，rm{B}是硫單質(zhì)，rm{C}是二氧化硫。

rm{(1)}根據(jù)上述分析可知，rm{A}是氮?dú)猓瑀m{B}是硫單質(zhì)，rm{C}是二氧化硫；故答案為：氮?dú)?，硫，二氧化硫?/p>

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故答案為：硫rm{+}氧氣氧氣rm{+}故答案為：二氧化硫氮?dú)?；硫；二氧化?/p>

rm{(1)}氮?dú)猓涣?；二氧化硫硫rm{(1)}氧氣rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{(2)}【解析】rm{(1)}氮?dú)饬蚨趸虻獨(dú)饬蚨趸?/p>

rm{(1)}硫rm{(2)}硫rm{+}氧氣氧氣rm{(2)}rm{+}11、（1）AC

（2）氧氣

（3）④

（4）導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn)【分析】【分析】根據(jù)保護(hù)大氣的方法進(jìn)行解答；根據(jù)氧氣具有助燃性分析；根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的辨別進(jìn)行解答；根據(jù)檢查裝置氣密性方法分析解答即可。【解答】rm{(1)}A.選用共享單車出行，有利于保護(hù)空氣，故A符合題意；B.燃放煙花爆竹產(chǎn)生大量有害氣體，污染空氣，不利用保護(hù)空氣，故B不符合題意；C.大量植樹有利于保護(hù)空氣，故C符合題意；D.推廣私家汽車出行導(dǎo)致空氣中污染物增多，不利用保護(hù)空氣，故D不符合題意；故答案：rm{AC}rm{AC}rm{(2)}

空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等，氧氣有助燃性，故答案：氧氣；碘化銀具有的物理性質(zhì)是：rm{(3)}亮黃色粉末、rm{壟脵}熔點(diǎn)rm{壟脷}rm{558隆忙}難溶于水；rm{壟脹}在光的作用下分解為兩種單質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故答案：rm{壟脺}rm{壟脺}用如圖所示方法檢查裝置的氣密性，用手握住試管，溫度升高，壓強(qiáng)增大，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置不漏氣，故答案：導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn)。rm{(4)}用如圖所示方法檢查裝置的氣密性，用手握住試管，溫度升高，壓強(qiáng)增大，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置不漏氣，故答案：【解析】rm{(1)AC}rm{(1)AC}氧氣rm{(2)}氧氣rm{(2)}導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn)rm{(3)壟脺}12、略

【分析】解：rm{(1)}硫酸銅中，銅元素顯rm{+2}價(jià)，硫酸根顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為rm{CuSO_{4}}故填：rm{CuSO_{4}}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{3}個(gè)鐵原子，就可表示為：rm{3Fe}故填：rm{3Fe}

rm{(3)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{m}個(gè)鈣離子可表示為：rm{mCa^{2+}.}故填：rm{mCa^{2+}}

rm{(4)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個(gè)氫氧根離子可表示為：rm{2OH^{-}}故填：rm{2OH^{-}}

rm{(5)}氯氣是一種由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{Cl_{2}}故填：rm{Cl_{2}}

rm{(6)}氧化鋁中，鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(7)}氖氣是一種稀有氣體單質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式用元素符號直接表示，故填：rm{Ne}．

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目rm{..}

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{CuSO_{4}}rm{3Fe}rm{mCa^{2+}}rm{2OH^{-}}rm{Cl_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ne}13、略

【分析】解：水的化學(xué)式為：rm{H_{2}O.}

氧氣、氫氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式分別為：rm{O_{2}}rm{H_{2}}．

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，氧原子、氫原子分別可表示為rm{O}rm{H}．

故答案為：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}．

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

氣態(tài)非金屬單質(zhì)；在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、化學(xué)式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}14、BCm5+m3-m1【分析】解：（1）通過分析各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系可知；甲物質(zhì)的質(zhì)量增加，屬于生成物，乙；丙物質(zhì)的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，故選：BC；

（2）反應(yīng)停止時(shí)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m7=m5+m3-m1。

故答案為：（1）BC；

（2）m5+m3-m1。

根據(jù)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和進(jìn)行分析。

本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，難度不大，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化關(guān)系進(jìn)行分析?！窘馕觥緽Cm5+m3-m115、略

【分析】

（1）潮濕的衣服經(jīng)太陽曬；變干了，水變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成；

（2）銅在潮濕的空氣里生成銅綠；銅綠是新物質(zhì)；

（3）紙張燃燒生成二氧化碳和水；有新物質(zhì)生成；

（4）瓷碗破碎；沒有新物質(zhì)生成；

（5）鐵生銹；有新物質(zhì)鐵銹生成；

（6）石蠟熔化；由固態(tài)變液態(tài)，沒有新物質(zhì)生成；

（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸；玻璃上出現(xiàn)一層水霧，水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成；

（8）下雪天把一團(tuán)雪放在溫暖的房間里；雪融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成．

故答案為：（1）（4）（6）（7）（8）；（2）（3）（5）

【解析】【答案】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

16、略

【分析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)；由于構(gòu)成物質(zhì)的分子間隔的變化，而使物質(zhì)的存在狀態(tài)發(fā)生改變，如由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)時(shí)，分子間間隔逐漸增大，因此物質(zhì)狀態(tài)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身并沒有發(fā)生改變，改變的只是分子之間的間隔．

故答案為：不改變；分子之間的間隔．

【解析】【答案】物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)；分子本身不變，改變的是分子間的間隔，據(jù)此分析．

三、推斷題(共7題，共14分)17、H2；2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)；分子構(gòu)成不同【分析】解：rm{(1)}甲、乙為單質(zhì)，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}為化合物，rm{A}與rm{B}的組成元素相同，且產(chǎn)生的rm{B}能夠分解產(chǎn)生兩種單質(zhì)，所以可猜想rm{A}是雙氧水，rm{B}是水，則甲是氧氣，水能夠分解生成氧氣和乙，所以乙是氫氣，rm{C}與rm{D}的組成元素也相同，因此可以是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以乙是rm{H_{2}}

rm{(2)A隆煤B+}甲是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}和rm{(3)C}化學(xué)性質(zhì)不同的圍微觀解釋是：分子構(gòu)成不同．

故答案為：rm{D}

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{(1)H_{2}}分子構(gòu)成不同．

根據(jù)甲、乙為單質(zhì)，rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(3)}rm{A}rm{B}為化合物，rm{C}與rm{D}的組成元素相同，且產(chǎn)生的rm{A}能夠分解產(chǎn)生兩種單質(zhì)，所以可猜想rm{B}是雙氧水，rm{B}是水，則甲是氧氣，水能夠分解生成氧氣和乙，所以乙是氫氣，rm{A}與rm{B}的組成元素也相同；因此可以是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；分子構(gòu)成不同rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}18、（1）蒸餾

（2）吸附

（3）A水蒸氣冷凝成水滴氣態(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動速度減慢分子間距減小，聚集成水滴兩玻璃管中電極周圍有無色氣泡生成水由氫、氧兩種元素組成（或水分子由氫、氧原子構(gòu)成）水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為2：1將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木條復(fù)燃【分析】【分析】本題難度不大，解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程，知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，了解電解水的現(xiàn)象。據(jù)此分析解答?！窘獯稹縭m{(1)}河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是蒸餾；故填：蒸餾；rm{(1)}rm{(2)}吸附性；故填：吸附；注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的由于rm{(3)}是液態(tài)是水變成氣態(tài)的水，沒有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生的是物理變化；rm{A}中試管口的水蒸氣遇到冷的玻璃片會觀察到實(shí)驗(yàn)rm{A}中試管口的水蒸氣遇到冷的玻璃片會觀察到水蒸氣冷凝成水滴。是因?yàn)闅鈶B(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動速度減慢分子間距減小，聚集成水滴的緣故。rm{A}是電解水實(shí)驗(yàn)，可以觀察到的現(xiàn)象是兩玻璃管中電極周圍有無色氣泡生成，檢驗(yàn)可知正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，說明水由氫、氧兩種元素組成或水分子由氫、氧原子構(gòu)成實(shí)驗(yàn)rm{B}是電解水實(shí)驗(yàn)，可以觀察到的現(xiàn)象是rm{B}和rm{(}管中產(chǎn)生的氣體體積為rm{)}最終rm{a}和rm管中產(chǎn)生的氣體體積為rm{1}rm{2}從中你能得到哪些信息說明從中你能得到哪些信息說明水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為rm{a}rm由于rm{1}管中產(chǎn)生的是氧氣，所以檢驗(yàn)的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木條復(fù)燃。故填：rm{2}水蒸氣冷凝成水滴；氣態(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動速度減慢分子間距減小，聚集成水滴；兩玻璃管中電極周圍有無色氣泡生成；水由氫、氧兩種元素組成rm{2}或水分子由氫、氧原子構(gòu)成rm{1}水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為rm{a}rm{A}將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木條復(fù)燃。rm{(}rm{)}

rm{2}【解析】rm{(1)}蒸餾rm{(2)}吸附rm{(3)A}水蒸氣冷凝成水滴氣態(tài)水分子遇到冷的玻璃片失去能量，運(yùn)動速度減慢分子間距減小，聚集成水滴兩玻璃管中電極周圍有無色氣泡生成水由氫、氧兩種元素組成rm{(}或水分子由氫、氧原子構(gòu)成rm{)}水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為rm{2}rm{1}將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，打開活塞，觀察到木條復(fù)燃19、（1）CaCO3

（2）CaO+H2O=Ca(OH)2③④⑥【分析】【分析】根據(jù)在rm{C}溶液中通入rm{CO}溶液中通入rm{C}rm{CO}rm{{,!}_{2}}則，溶液變渾濁，生成白色沉淀rm{A}則rm{C}是氫氧化鈣溶液，rm{A}是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水，則rm{B}是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，rm{D}能與氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，則rm{D}是酸，酸能與碳酸鈣反應(yīng)也能與金屬氧化物即氧化鈣反應(yīng)，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。是氫氧化鈣溶液，rm{A}是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水，則rm{C}是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，rm{A}能與氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，則rm{B}是酸，酸能與碳酸鈣反應(yīng)也能與金屬氧化物即氧化鈣反應(yīng)，代入檢驗(yàn)符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可。

rm{D}

rm{D}根據(jù)上述分析可知，物質(zhì)【解答】是碳酸鈣，其化學(xué)式為rm{(1)}根據(jù)上述分析可知，物質(zhì)rm{A}是碳酸鈣，其化學(xué)式為rm{(1)}rm{A}rm{CaCO_{3}}

，故答案：根據(jù)上述分析可知，rm{CaCO_{3}}即氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為；rm{(2)}碳酸鈣在高溫分解生成氧化鈣和水，屬于分解反應(yīng)；rm{B隆煤C}氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)；rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；rm{壟脵}碳酸鈣和酸反應(yīng)生成新鹽和新酸，兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；rm{壟脷}二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；rm{壟脹}酸和氧化鈣反應(yīng)生成鹽和水，兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案：rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脼}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}【解析】rm{(1)CaCO}rm{(1)CaCO}rm{3}

rm{3}rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}20、略

【分析】解：rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時(shí)火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息，rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據(jù)此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì)，并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對整個(gè)過程進(jìn)行進(jìn)行分析，從而得到正確的結(jié)論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳21、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{CD}rm{E}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，rm{A}為單質(zhì)其余均為種元素組成化合在rm{A}中燃燒化合生成，在rm{A}燃燒生成rm{D}和rm{E}所是氧氣，rm{E}定條件下以轉(zhuǎn)化成rm{A}所以是氧氣，rm{B}氣反會生成水和rm{D}以是甲烷，rm{D}二氧化碳，二氧化碳和rm{C}可以互相所以rm{C}是一氧化，經(jīng)驗(yàn)證，推導(dǎo)確，所以是rm{CH4}rm{E}是rm{2O}

rm{E}一定條件下轉(zhuǎn)化生成rm{A}反在通電的條件下生成氫氣和氣，化方式為：rm{2H2Odfrac{overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}．

在rm{2H2Odfrac{

overset{/{賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{/{驢脮}/}H2+O2隆眉}中燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生色火；放熱，一種使澄清石灰水變色渾濁的氣體；

產(chǎn)生藍(lán)色火放熱；成一種使澄清石灰白色渾的氣體；

故答案為：rm{A}rm{CH}

rm{H2Odfrac{overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}．

根據(jù)rm{H2}rm{H2Odfrac{

overset{{驢脮賂帽}/{脥簍碌莽}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2H2隆眉+隆眉}rm{A}均初中化學(xué)學(xué)習(xí)中見物質(zhì)，為單質(zhì)，余均為兩種元素組成的化合，rm{BC}中燃化合生成rm{D}在rm{CA}中燃生成和rm{DB}以是氧，在一條件下以轉(zhuǎn)成rm{A}以rm{E}是氧氣rm{A}和氣反應(yīng)生成水和rm{E}所是甲，是二氧化，二氧化碳和rm{B}可以互相化，所以rm{D}是一化碳；然將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在此類時(shí)，首先將題中有征物，然后結(jié)推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)關(guān)推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行證即可．rm{C}【解析】rm{CH_{4}}rm{H_{2}O}滅火；產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}22、略

【分析】解：rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)為rm{16}再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)rm{16}由圖可知其相對原子質(zhì)量為rm{32.06}故填：rm{16}rm{32.06}

rm{(2)}由分析可知，圖乙所示粒子的符號為陰離子，得rm{2}個(gè)電子，帶rm{2}個(gè)負(fù)電荷，故可書寫其化學(xué)符號rm{S^{2-}.}原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，所以rm{x=16}故填：rm{S^{2-}}rm{16}．

rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)，再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”；可知該元素的原子的核電荷數(shù)；由圖可知其相對原子質(zhì)量；

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號符合“陰離子中，核電荷數(shù)rm{(}等于rm{)}質(zhì)子數(shù)rm{(}小于rm{)}核外電子數(shù)”，故為陰離子，得rm{2}個(gè)電子，帶rm{2}個(gè)負(fù)電荷；故可書寫其化學(xué)符號．

了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)；了解化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【解析】rm{16}rm{32.06}rm{S^{2-}}rm{16}23、水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】解：白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F；B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）氣體甲是氧氣；能支持燃燒或供給呼吸，故填：支持燃燒或供給呼吸。

（3）反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)。

反應(yīng)②是石蠟和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣水+二氧化碳。

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答；白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F，B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應(yīng)生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點(diǎn)燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，據(jù)此解答。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘馕觥克趸贾С秩紵蚬┙o呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)石蠟+氧氣水+二氧化碳四、探究題(共1題，共5分)24、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{A}是試管；與電源正極相關(guān)的試管中產(chǎn)生的氣體氣體較小；是氧氣；故填：試管；氧氣；

rm{(2)}電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解；

rm{(3)}電源接通一段時(shí)間后，由裝置可知，連接電源的正極的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，連接電源電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者的體積比是rm{1}rm{2}

故填：．

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論、注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題；電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”．

本題主要考查了電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等知識，較為簡單，根據(jù)已有的知識分析解答即可．【解析】試管；氧氣；水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；分解五、簡答題(共2題，共14分)25、（1）①nFe②5NH4+③Ar④KMnO4⑤N2⑥H2O⑦Al3+⑧

（2）①每個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子②每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷

（3）①化合

②分解

③

④【分析】【分析】本題考查了的知識點(diǎn)較多，掌握化學(xué)符號的寫法、化學(xué)符號周圍數(shù)字的含義、符號表達(dá)式的寫法以及基本反應(yīng)類型的判斷方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{n}個(gè)鐵原子表示為：rm{nFe}故填：rm{nFe}rm{壟脷}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，所以五個(gè)銨根離子表示為rm{5NH_{4}^{+}}故填：故填：rm{5NH_{4}^{+}}rm{5NH_{4}^{+}}氬氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號表示，氬氣表示為rm{壟脹}故填：rm{Ar}rm{Ar}物質(zhì)用化學(xué)式表示，高錳酸鉀的化學(xué)式為rm{壟脺}故填：rm{KMnO_{4}}rm{KMnO_{4}}氮?dú)饧s占空氣體積的rm{壟脻}氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的，所以氮分子是保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子，由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，所以氮分子表示為rm{78%}故填：rm{N_{2}}rm{N_{2攏祿}}rm{壟脼}故填：相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，水的化學(xué)式為rm{H_{2}O}故填：rm{H_{2}O}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其離子是鋁離子。